八年级语文教案下载（精选10篇）

部编版语文八年级上册 12　与朱元思书 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：12　*与朱元思书【知识与能力】1．进一步掌握积累一些常见的文言实词、虚词、句式。2．理解文意，增强学生的阅读能力。【过程与方法】1．指导学生积累文言知识，重视朗读训练，逐步提高文言文的朗读和翻译能力。2．品味赏析文章的语言美、意境美、志趣美，培养学生对语言文字的感悟能力，逐步提高鉴赏水平。3．再现写景画面，感受富春江独特的自然美景。【情感态度与价值观】1．体会感悟作者沉醉于山水的生活情趣。2．激发学生热爱祖国大好河山的感情，培养健康的审美情趣。1．在准确朗读的基础上疏通文意。2．品味文章描写山水的巧妙手法，培养学生的审美能力。3．正确理解“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶...

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部编版语文八年级下册 4　灯笼 同步教案资料可供全国地区适用。

大致详情：4　灯　笼【课时目标】1.品味文中富有表现力的语言,训练语感,积累词语。(重点)2.认知文中“灯笼”的民俗意义、文化价值,品析文中多种表达方式的综合运用。(重点)3.体会作者对往昔生活和家国天下所寄寓的复杂感情。(难点)【教学过程】一、导入新课1.创设情境,导入新课。师:同学们,提到灯笼大家应该不陌生。历史上,文人墨客留下了不少有关灯笼的诗句。同学们发散下思维,回忆下你所知道的有关“灯笼”的古诗词。预设:①月色灯光满帝都,香车宝辇隘通衢。——唐·李商隐《正月十五夜闻京有灯,恨不得观》释义:帝都到处月光如水,花灯如昼,达官贵人乘坐的华丽马车堵塞了宽敞的大道。②缛彩遥分地,...

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部编版语文八年级下册同步教案：1 社戏资料可供全国地区适用。

大致详情：1　社　戏【教学目标】1.通过自主阅读和批注,理清文章思路,把握文章内容。(难点)2.探究人物描写方法,把握人物形象,感受江南的民风民俗。(重点)3.理解文中多种表达方式的综合运用,感受作者寄寓的情思。(难点)【教学方法】自主学习、合作探究。【教学设计】本文是一篇小说,而且又采用儿童的视角叙述,因而完全可以让学生自主阅读,自主学习。教师利用多媒体,提供适当的点拨和引导,帮助学生理顺思路,理解主题即可。【教学过程】一、创设情境,导入新课今天我们一起学习小说《社戏》。文中说:“真的,一直到现在,我实在再没有吃到那夜似的好豆,——也不再看到那夜似的好戏了。”那么,是一场什么样的...

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部编版语文八年级下册 1　社戏 同步教案资料可供全国地区适用。

大致详情：1　社　戏第一课时【课时目标】1.了解作者,积累生字词。(重点)2.通过自主阅读课文和批注,熟悉课文内容,理清文章思路。(重点)3.了解详略得当的写作手法及其作用。(难点)【教学过程】一、导入新课1.创设情境,导入新课。师:同学们,童年生活大多是美好并值得回忆的,鲁迅先生曾经写过一本散文集《朝花夕拾》,回忆了他青少年时期的生活。我们在七年级学习了其中的《从百草园到三味书屋》,了解了鲁迅童年时期的一些趣事。今天,让我们来共同学习一篇鲁迅先生以自己的童年经历为素材写成的小说,再次走进鲁迅先生的童年生活。(播放PPT中教学视频 鲁迅故乡简介) 设计思路通过播放鲁迅故乡的视频，...

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统编版语文八年级下册 21 《庄子》二则（教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：21《庄子》二则课题 《庄子》二则 课型 新授课 课时安排 2课时课时分配 建议本课依据学情分课时。第一课时进行自主学习反馈及文意梳理、整体感知。第二课时进行课文具体分析的交流展示及当堂检测。可适当调节。教学目标 知识与技能 了解庄子的作品及其思想主张。过程与方法 1.积累常用文言词语，整体把握课文大意。 2.体味对话中的人物语气，理解课文中两则寓言阐述的道理。情感、态度与价值观 学习庄子追求逍遥洒脱的人生态度，无所待的绝对自由的精神境界。?课前预习 读准字音 鲲（kūn） 徙（xǐ） 抟（tuán）南冥（mínɡ）濠梁（háo）鲦鱼（tiáo）通假字 北冥有鱼（同“...

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统编版语文八年级上册 11 短文二篇教案资料可供全国地区适用。

大致详情：11 短文二篇课题 短文二篇 课型 新授课 课时安排 2课时课时分配 建议本课依据学情分课时。第一课时进行自主学习反馈及整体感知、结构梳理。第二课时进行课文具体感知的交流展示及当堂检测。可适当调节。教学目标 知识与技能 1.积累重点的文言实词、虚词。2.了解两篇短文的作者及写作背景。知人论世，便于理解作者丰富微妙的感情。3.了解两篇短文的思想内容。 4.背诵并默写两篇短文。过程与方法 1.重视诵读，在读的过程中把握文意，逐步提高学生的自学能力。2.理解文章的意境和作者的思想感情，培养学生感知写景类文章中作者思想感情的能力。3.品味文章画面的精美、语言的精练及布局的匠心所在，提高学...

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统编版语文八年级上册 23《孟子》三章教案资料可供全国地区适用。

大致详情：第六单元集体备课本单元的几篇课文，都是与人的品格、志趣、情怀、抱负有关。它们或以睿智雄辩论述人生理想与担当，或以奇特想象寄寓不凡的追求，或以生动事迹彰显人物品格，或以诗意语言抒写人生感悟与思考。阅读这些经典作品，感受古人的智慧与胸襟，潜移默化，形成自己的品格。其中，《〈孟子〉三章》展现了孟子的品格和志趣，给我们以人生的启迪。《愚公移山》叙述了愚公不畏艰难，坚持不懈，挖山不止，终于感动了天帝，“移山”成功的故事。我们从中能够感受到愚公的聪明智慧，坚忍执着。《周亚夫军细柳》叙述汉文帝在霸上、棘门、细柳三处军营劳军的故事，刻画出了一个治军严明、刚正不阿的“真将军”形象。《诗词五首》分别表现了陶渊...

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八年级下册语文阅读课教案资料可供全国地区适用。

大致详情：语文阅读课教案 八年级下册 总第 课时八年级下册语文阅读课教案1.成长有困惑 爱读才会明——《傅雷家书》分享课阅读设计【阅读目标】学生自由表达成长中的心灵困惑，在完成真情任务的过程中，运用选择性阅读策略阅读《傅雷家书》，帮助身边同伴解决心灵困惑。（重点）在金句赏读过程中，积极面对自己的成长困惑，在阅读中发现成长的力量。（难点）【阅读过程】导入环节1.导入语：同学们，书信时代好像离我们很远了，但是我们可以从古代诗词中感受到书信带来的温暖，同学们想一想，有关于书信的诗词有哪些？家书，不仅可以传递信息、表达情感，还可以指导人生、砥砺精神，汇成一个家庭...

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部编版语文八年级下册第7课《大雁归来》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：7　大雁归来一、课时分配建议本课依据学情分课时。第一课时进行自主学习反馈及整体感知、结构梳理。第二课时进行课文具体感知的交流展示及当堂检测。可适当调节。二、教学目标1．了解大雁的生活习性，体会作者对大雁的喜爱之情，理解本文主旨。2．揣摩语句，体会句子表达的思想感情。3．学习本文知识性、形象性、抒情性完美结合的写法，提高学生分析课文的能力。4．感受本文浓郁的抒彩，感受作者的爱鸟情怀，激发学生保护野生动物，保护环境的热情。三、课前导入大雁又称野鹅，天鹅类，大型候鸟，属国家二级保护动物。大雁热情十足，能给同伴鼓舞，用叫声鼓励飞行的同伴。大雁属鸟纲，鸭科，是雁亚科各种类的通称。中国...

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部编版语文八年级下册送杜少府之任蜀州 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：送杜少府之任蜀州杜甫教学目标1.诵读诗歌，体会诗歌的韵律美。2.品味诗歌的语言，把握诗歌的内容。3.赏读诗歌,理解和感悟诗人乐观的心态、豁达的胸襟和积极进取的精神。教学重点品味诗歌的语言，把握诗歌的内容。教学难点赏读诗歌,理解和感悟诗人乐观的心态、豁达的胸襟和积极进取的精神。教学课时：一课时教学手段：ppt课件、微课视频教学过程：一、导入 ：成语趣填如数家（ 珍 ） 贻（笑 ）大方（ 惜 ）墨如金 针锋相（ 对 ）良师益（ 友 ） （风 ）声鹤唳声（ 情 ）并茂 未（雨 ）绸缪填充的红色的字我们竖着读是：珍惜友情，笑对风雨。...

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