篇1：初中语文必考文言文情境默写大全初中语文必考文言文情境默写大全资料可供全国地区适用。
大致详情：初中语文必考文言文情境默写大全1.《论语》十二章》1.《论语》中，指出学习与思考必须紧密结合的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。2.《论语》中强调只要善于学习，到处都有老师的句子是：三人行，必有我师焉。3.《论语》中当别人不了解自己、误解自己时，孔子提出不要恼怒：人不知而不愠，不亦君子乎？4.《论语》中孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是：一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。5.《论语》中孔子强调不仅能学习别人的优点，也能看出别人的缺点，更要引以为戒的句子是：择其善者而从之，其不善者而改之。6.孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度是：不义而富且贵，于我如浮...
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     篇2：初中语文文言文句式精讲初中语文文言文句式精讲资料可供全国地区适用。
大致详情：初中语文文言文句式精讲文言文句式之判断句古汉语判断句一般用名词或名词性短语对主语进行判断，一般不用判断词“是”字。其基本形式是“……者，……也”，“……，……者”，“……，… …也”。另一种是用“则”“皆”“乃”“为”“即”“非”等判断词表示肯定或否定判断。还有一种情况是不用判断词，要根据上下文判断。(1)“为”表肯定判断，可译为“是”例：中蛾冠儿多髯者为东坡。(2)“乃”表肯定判断，可译为“是” 例：吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。(3)“即”表肯定判断，可译为“就是”例：吟鞭东指即天涯。(4)“则”表肯定判断，可译为“是”例：此则岳阳楼之大观也 非天质之卑，则心不若余...
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   篇3：初中语文备考-中考文言文断句针对演练（含答案）初中语文备考-中考文言文断句针对演练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：初中语文备考-中考文言文断句针对演练文言文断句，传统上称为“句读（dòu）”：在一句话的末了用“。”断开，叫“句”；在一句话之内语气停顿的地方用“，”断开，叫“读”。断句，主要考查考生对浅易文言文的综合阅读能力。选材上，多选取课外文言语段，或截取其中几句，或另选一段文字。题型上，主要有选择题和主观题两种，或选择正确的一项，或要求用“/”直接划分。真题再现支招一：常借语感，疏通句意法一般情况下，给文言文断句，首先要阅读全文，了解文意，这是断句的先决条件。疏通了句意，断句便迎刃而解；反之读不懂就断，想当然地断，自然易断错。比如，借助出处，弄清文章的写作对象或内容；通读全文，感知...
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  篇4：部编初中语文课外文言文专项训练（含答案）部编初中语文课外文言文专项训练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编初中语文课外文言文专项训练含答案一、阅读下面一篇文章，完成1—3题(14分)戴胄犯颜①执法上②以兵部郎中戴胄忠清公直，擢③为大理少卿。上以选人多诈冒资荫④，赦令自首，不肯者死。未几，有诈冒事觉者，上欲杀之。胄奏：“据法应流⑤。”上怒曰：“卿欲守法而使朕失信乎？”对曰：“敕者出于一时之喜怒，法者国家所以布⑥大信于天下也。陛下忿选人之多诈，故欲杀之，而既知其不可，复断之以法，此乃忍小忿而存大信也。”上曰：“卿能执法，朕复何忧！”胄前后犯颜执法，言如涌泉，上皆从之，天下无冤狱。【注释】①犯颜：冒犯君主的威严。②上：指唐太宗。③擢：提升。④资荫：资即资格；荫指封建时代子孙因祖先的官爵而受到...
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  篇5：初中语文7-9年级上册课内文言文知识梳理初中语文7-9年级上册课内文言文知识梳理资料可供全国地区适用。
大致详情：初中语文7-9年级上册课内文言文知识梳理七年级上册课内文言文知识梳理-01-《世说新语》两则一、文学常识:《世说新语》由南朝人刘义庆组织文人编写而成,是六朝志人小说的代表作,主要描写从东汉到刘宋时期的一些著名人士的传闻、轶事，以短篇为主。二、文言知识：1.通假字尊君在不（“不”通“否”，表示疑问）2.古今异义（1）与儿女讲论文义（古义：对子侄辈的总称。今义：指儿子和女儿。）（2）太丘舍去（古义：离开。今义：从所在地道别的地方，与“来”相对。）（3）相委而去（古义：丢下，舍弃。今义：委托。）（4）下车引之（古义：拉。今义：引导，牵引。）（5）元方入门不顾（古义：回头看。今义：...
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     篇6：初中语文文言文翻译技巧+练习100篇初中语文文言文翻译技巧+练习100篇资料可供全国地区适用。
大致详情：文言文翻译技巧1一增就是增补，在翻译时增补文言文省略句中的省略成分。注意：补出省略的成分或语句，要加括号。1.增补原文省略的主语、谓语或宾语例1：“见渔人，乃大惊，问所从来。”译句：“(桃源中人)一见渔人，大为惊奇，问他是从哪里来的。”例2：“一鼓作气，再而衰，三而竭。”“再”“三”后省略了谓语“鼓”，翻译时要补上。例3：“君与具来。”“与”后省略了宾语“之”。2.增补能使语义明了的关联词例：“不治将益深”是一个假设句，译句：“(如果)不治疗就会更加深入”。2二删就是删除，凡是古汉语中的发语词、在句子结构上起标志作用的助词和凑足音节的助词等虚词，因在现代汉语中是没有词能代替...
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  篇7：初中语文课标23篇文言文重点句子整理初中语文课标23篇文言文重点句子整理资料可供全国地区适用。
大致详情：初中语文课标23篇文言文重点句子整理 注：黄色字为难写易错字，需特别关注其写法。九年级下册1.《鱼我所欲也》（1）生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。（中心句）（2）生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。（3）由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。（4）非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。（5）呼尔而与之，行道之人弗受；蹴（cù）尔而与之，乞人不屑也。（举例论证）（6）万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！（举例论证）2.《送东阳马生序》（1）先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。（2）余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。（3）余则缊...
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  篇8：初中语文7-9年级文言文知识点汇总初中语文7-9年级文言文知识点汇总资料可供全国地区适用。
大致详情：初中语文7-9年级文言文知识点汇总初中文言文通假字1、学而时习之，不亦说乎？（《论语十则》）说（yuè）：通“悦”，愉快。2、诲女知之乎？……是知也。（《论语十则》）女：通“汝”，你。知：通“智”，聪明。3、扁鹊望桓侯而还走。（扁鹊见蔡桓公））还：通“旋”，回转，掉转。4、在肠胃，火齐之所及也。（《扁鹊见蔡桓公》）齐：通“剂”。5、担中肉尽，止有剩骨。（《狼》）止：通“只”。6、日之其所亡。（《乐羊子妻》）亡：通“无”。河曲智叟亡以应。（《愚公移山》）亡：通“无”。7、屏弃而不用，其与昏与庸无以异也。（《为学》）屏：通“摒”。8、对镜帖花黄。……火伴皆惊忙。（《木兰诗》）...
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   篇9：初中语文第1-6册课本中文言文重要语句的翻译初中语文第1-6册课本中文言文重要语句的翻译资料可供全国地区适用。
大致详情：初中语文第1-6册课本中文言文重要语句的翻译初中语文第1-6册课本中文言文重要语句的翻译，大家可以对照一下，看自己在哪些文言文上还有遗漏，及时查漏补缺，有一些课文因为教材改版有所变动，具体以课本为主！【第一册】1．曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”——《学而》曾子说：“我每天多次反省自己：替别人办事是不是尽心竭力了呢？同朋友交往是不是诚实可信了呢？老师传授的知识是不是复习了呢？”2．学而不思则罔；思而不学则殆：光读书学习不知道思考，就迷惑不解；光思考却不去读书学习，就会疑惑而无所得。3．默而识之，学而不厌，诲人不倦：默默地记住所学的知识，学习却不感...
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    篇10：部编初中语文文言文重点虚词总结部编初中语文文言文重点虚词总结资料可供全国地区适用。
大致详情：部编初中语文文言文重点虚词总结一、 之01、作助词用主要用法有三种类型：(1)相当于“的”，是定语的标志。例如：①菊之爱，陱后鲜有闻。③水陆草木之花。(2)用在主谓之间，取消句子独立性，起舒缓语气作用，无实义。例如：①予独爱莲之出淤泥而不染。②无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。(3)起补足调音节和舒缓语气作用，无实义。例如：①公将鼓之。②久之。③怅恨久之。02、作代词用。（可以代人，代事，代物）(1)人称代词，相当于现代汉语“我”、“他们”、“她们”、“它”、“它们”。例如：①具答之。②亲戚畔之。③彼竭我盈，故克之。(2)指示代词，相当于现代汉语“这”、“这样”“这件事”、...
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    篇11：中考初中语文分类备战 专题十二 文言文阅读 精练（含答案）中考初中语文分类备战 专题十二 文言文阅读 精练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：专题十二 文言文阅读第1篇 邹忌讽齐王纳谏一、(2021·重庆外国语诊断考试)阅读下面的文言文，完成1～4题。邹忌讽齐王纳谏《战国策》邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝见威王，曰：“臣...
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    篇12：部编初中语文文言文常见虚词用法汇总部编初中语文文言文常见虚词用法汇总资料可供全国地区适用。
大致详情：部编初中语文文言文常见虚词用法汇总（一）之1. 用作代词可以代人、代物、代事。代人多是第三人称。译为“他”（他们）、“它”（它们）。例：策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其义，执策而临之，曰：“天下无马！”（《马说》）2. 用作助词（一）结构助词，定语的标志。用在定语和中心语（名词）之间，可译为“的”，有的可不译。例：小大之狱，虽不能察，必以情。（《曹刿论战》）（二）结构助词，宾语前置的标志。用在被提前的宾语之后，动词谓语或介词之前，译时应省去。例：宋何罪之有？（《公输》）（三）结构助词。当主谓短语在句中作为主语、宾语或一个分句时，“之”用在主语和谓语之间，...
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    篇13：初中语文中考二轮专题--课外文言文练习 （含答案）初中语文中考二轮专题--课外文言文练习 （含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中考初中课外文言文练习一、不死之药【原文】有献不死之药于荆王者，谒（yè）者操之以入。中射之士（警卫官）问曰：“可食乎？”曰：“可。”因夺而食之。大王怒，使人杀中射之士。中射之士使人说王曰：“臣问谒者，曰‘可食。’臣故食之。是臣无罪，而罪在谒者也。且客献不死之药，臣食之，而王杀臣，是死药也，是客欺王也。夫杀无罪之臣，而明人之欺王也，不如释臣。”王乃不杀。【练习】1、下列句子中的“而”表转折的是（ ）A．因夺而食之 B．是臣无罪，而罪在谒者也C．臣食之，而王杀臣 D．面山而居2、“楚王不杀中射之士”的原因是什么？3、中射之士“使人说王”的主要理由是什么？（...
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  篇14：【中考】(安徽）初中语文 分类冲刺 文言文对比阅读 专练（含答案 4份）【中考】(安徽）初中语文 分类冲刺 文言文对比阅读 专练（含答案 4份）资料可供全国地区适用。
大致详情：小卷2 文言文对比阅读姓名：________ 班级：________ 建议用时：45分钟一、(2022·原创)阅读下面的文言文，完成后面的问题。(15分)马 说韩 愈世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！采 药刘 基豢龙先生采药于山，有老父坐石上，豢龙先生拱...
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    篇15：初中语文 九年级下册 期末 文言文阅读测试卷（三套，含答案）初中语文 九年级下册 期末 文言文阅读测试卷（三套，含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：文言文阅读测试卷（三）课内外对比阅读姓名：__________ 班级：____________ 得分：_________________一、阅读下面的文言文，完成练习。（20分）【甲】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。（选自《卖油翁》）【乙】欧阳公四岁而孤，家贫无资。...
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   篇16：部编初中语文课内35篇文言文重点知识全解析部编初中语文课内35篇文言文重点知识全解析资料可供全国地区适用。
大致详情：部编初中语文课内35篇文言文重点知识全解析咏雪1．咏雪一、古今异义1．撒盐空中差可2．与儿女讲论二、重点实词1．谢太傅寒雪日(把家里人聚集在一起)2．与讲论(子女，这里泛指小辈；文章的义理)3.雪(不久，一会儿；急)4．撒盐空中可拟(大体)5.柳絮风起(不如，不及；趁、乘)三、重点句子翻译1．谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。一个寒冷的雪天，谢太傅把家里人聚集在一起，跟子侄辈的人谈诗论文。2．撒盐空中差可拟。把盐撒在空中大体可以相比。四、问题探究1．对于谢太傅的出题，兄子和兄女分别给出什么答案？兄子：把盐撒在空中大体可以相比。_兄女：不如比作凭借风满天飞舞...
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   篇17：初中语文九年级上册文言文知识清单初中语文九年级上册文言文知识清单资料可供全国地区适用。
大致详情：九年级上册语文课内文言文知识点归类（一）岳阳楼记 范仲淹庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此；览物之情，得无异乎？ 若夫霪雨霏霏，連月不开；阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集...
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     篇18：课外文言文押题卷 2022年初中语文中考备考冲刺（有解析）课外文言文押题卷 2022年初中语文中考备考冲刺（有解析）资料可供通辽市地区适用。
大致详情：课外文言文押题卷阅读下面的文字，完成下面小题。义猴传建南杨子石袍告予曰：吴越间，有鬈髯丐子，编茅为舍，居于南坡。尝畜一猴，教以盘铃傀儡，演于市以济朝夕。每得食，与猴共，虽严寒暑雨，亦与猴俱。相依为命，若父子然。如是者十余年，丐子老且病，不能引猴入市。猴每日长跪道旁，乞食养之，久而不变。及丐子死，猴乃悲痛旋绕，如人子躃踊状。哀毕，复长跪道旁，凄声俯首，引掌乞钱。不终日，得钱数贯，悉以绳钱入市中，至棺肆不去。匠果与棺，仍不去，伺担者辄牵其衣裾。担者为舁棺至南坡，殓丐子埋之。猴复于道旁乞食以祭。祭毕，遍拾野之枯薪，廪于墓侧，取向时傀儡置其上焚之，乃长啼数声，自赴烈焰中死。行道之人，莫不惊叹而...
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     篇18：课外文言文押题卷 2022年初中语文中考备考冲刺（有解析）课外文言文押题卷 2022年初中语文中考备考冲刺（有解析）资料可供通辽市地区适用。
大致详情：课外文言文押题卷阅读下面的文字，完成下面小题。义猴传建南杨子石袍告予曰：吴越间，有鬈髯丐子，编茅为舍，居于南坡。尝畜一猴，教以盘铃傀儡，演于市以济朝夕。每得食，与猴共，虽严寒暑雨，亦与猴俱。相依为命，若父子然。如是者十余年，丐子老且病，不能引猴入市。猴每日长跪道旁，乞食养之，久而不变。及丐子死，猴乃悲痛旋绕，如人子躃踊状。哀毕，复长跪道旁，凄声俯首，引掌乞钱。不终日，得钱数贯，悉以绳钱入市中，至棺肆不去。匠果与棺，仍不去，伺担者辄牵其衣裾。担者为舁棺至南坡，殓丐子埋之。猴复于道旁乞食以祭。祭毕，遍拾野之枯薪，廪于墓侧，取向时傀儡置其上焚之，乃长啼数声，自赴烈焰中死。行道之人，莫不惊叹而...
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篇20：初中语文文言文阅读——历史事件类含答案（wrod有答案）初中语文文言文阅读——历史事件类含答案（wrod有答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：初中语文文言文阅读-历史事件类阅读下面两段文字，回答问题。【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”（选自《战国策 齐册一》）【乙】上①令封德彝②举贤，久无所举，上诘之，对曰：“非不尽心，但于今未有奇才耳！”上曰：“君子用人如器，各取所长。古之致治者③，岂借才于异代乎？正患己不能知，安可诬一世之人？”德彝惭而退。（选自《资治通鉴 唐纪八》）[注释]①上：皇上，指唐太宗。②封德彝：名伦，字德彝，唐代官员，官至尚书右仆射。...
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     Tags：初中,语文,文言文,教案,精选
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