篇1：部编版语文九年级下册第六周作业（11-12课）作业 含答案部编版语文九年级下册第六周作业（11-12课）作业 含答案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台中小学教育资源及组卷应用平台第六周作业（11-12课）作业部编版语文九年级下册一、选择题1．下面对诗词的理解，不恰当的一项是（ ）满江红秋瑾小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音？青衫湿！A．“为篱下黄花开遍，秋容如拭”一句描写了北国明净如洗的秋天。从整首词来看，赏心悦目的秋景反倒烘托了下文国难家愁带来的悲哀。B．“四面歌残终破楚”使用了“四面楚歌”的典故，写出国家四面受...
图片详情：
  篇2：人教版九年级下册语文12《词四首（渔家傲.秋思）》同步练习（含答案）人教版九年级下册语文12《词四首（渔家傲.秋思）》同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版九年级下册语文《词四首（渔家傲.秋思）》同步练习（含答案）一、积累与运用1．下面文学常识搭配有误的一项是( )A．《江城子·密州出猎》——苏轼——北宋B．《渔家傲·秋思》——范仲淹——南宋C．《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》——辛弃疾——南宋D．《满江红》(小住京华)——秋瑾——近代2．下列划线字的注音完全正确的一项是（ ）A．遣（qián）冯唐 浊（zhuò）酒 塞（sài）下B．貂裘（qiú） 鬓（bìn）微霜 羌（yàng）管C．千嶂（zhàng）里 不寐（mèi） 如拭（shì）D．麾（má...
图片详情：
   篇3：部编版语文九年级下册 12 词四首 教案部编版语文九年级下册 12 词四首 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：12 词四首【教学目标】1.了解词在形式上和抒情上的特点，体会词在节奏、韵律上的美感。2.在把握大意、熟读成诵的基础上，理解作品的思想内涵和情感基调。3.通过对比阅读，体会不同词作的异同点。【教学重难点】教学重点：（1）熟练掌握生字新词的读音、书写，理解有关词语的含义。（2）诵读四首不同词牌名的词,体会它们不同的韵律特点，理解四首词的内容。2.教学难点：结合词人的生平和词的创作背景，理解四首词中寄寓的情感。【教学准备】教学多媒体课件，四首词的作者和写作背景的资料。【课时安排】2课时第一课时【课时目标】1.了解作家作品的相关文学常识。2.把握《渔家傲·秋思》《江...
图片详情：
     篇4：第12课《词四首》同步练习 2022-2023学年部编版语文九年级下册（含解析）第12课《词四首》同步练习 2022-2023学年部编版语文九年级下册（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：12.《词四首》同步练习（后附答案）作业分层一：语言运用与积累1.下列词语中加点字的注音有误的一项是（ ）A.塞下(sài) 千嶂(zhàng) 酒酣(hān) 人不寐(mèi)B.浊酒(zhuó) 燕然(yān) 蛾眉(é) 莽红尘(mǎng)C.未勒(lè) 羌管(qiāng) 貂裘(qiú) 右擎苍(qín)D.霹雳(lì) 麾下(huī) 了却(liǎo) 的卢马(di)2.解释下列句子中加点的词。(1)老夫聊发少年狂 ( )(2)会挽雕弓如满月 ( )(3)了却君王天下事 ( )(4)可怜白发生 (...
图片详情：
  篇5：第12课 词四首——2022-2023学年人教部编版语文九年级下册课堂小练（含解析）第12课 词四首——2022-2023学年人教部编版语文九年级下册课堂小练（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：第12课 词四首1.下列加粗字的注音全部正确的一项是（ ）A.塞下（sài） 貂裘（diāo） 如拭（shì） 燕然（yān）B.千嶂（zhàng） 平冈（gǎng） 磨折（zhé） 右擎苍（qíng）C.未勒（lè） 未屑（xiè） 麾下炙（jiù） 了却（liǎo）D.羌管（qiāng） 的卢（dí） 倾城（qīng） 莽红尘（máng）2.下列加粗词的解释有误的一项是（ ）A.四面边声连角起（边塞特有的声音）B.酒酣胸胆尚开张（还）C.了却君王天下事（了结，完成）D...
图片详情：
  篇6：2021-2022学年部编版语文九年级下册第12课《满江红》课件（共18页）2021-2022学年部编版语文九年级下册第12课《满江红》课件（共18页）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)《词四首》之九下第三单元学习目标1、结合课下注释，积累词语，进而把握词作大意。2、在诵读中增强语感，把握词作的结构脉络。3、联系词作背景，结合词作大意，领悟作者的思想感情。知人论世秋瑾（1875—1907） 1875年生于绍兴，自称鉴湖女侠，是我国近代杰出的民主主义革命家、妇女解放运动的先驱。秋瑾又是中国近代文学史上杰出的女才子,其诗词既有女子的“柔婉细腻”,又有男儿的“豪迈劲爽”,刚柔相济,阴阳相和,体现了一种“中和之美”和独具魅力的“女性情怀”。作者简介写作背景这是秋瑾在1903年中秋节的述怀之作，值八国联军入侵后不久，她目睹民族危机的深重和...
图片详情：
     篇7：2021—2022学年部编版语文九年级下册第12课《词四首》教案2021—2022学年部编版语文九年级下册第12课《词四首》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：12 词四首教学目标 1.了解词独特的形式特点，体会词独特的抒情方式。 2.通过诵读感知词独特的节奏、韵律。并由读入景、由景入情。熟读成诵、熟读精思。 3.通过重点意象及典故解读，把握诗词意蕴，领悟作者的思想感情，感受豪放词中的豪情壮志，获得情感的激励并萃取思想的精华。 教学重难点 1.联系学过的作品，在与诗歌的比较中，了解词形式上和抒情上的特点，体会词在节奏、韵律上的美感。 2.在把握大意、熟读成诵的基础上，把握词的艺术表现规律，进而理解每篇作品的思想内涵和情感基调。 3.主要结合本课作品，了解词的起源、发展和流派，比较同一流派不同词人在创作风格上的差异。 课前准备 1.多媒体课件。 2...
图片详情：
   篇8：九年级下册 第12课“ 词四首” 习题课件(共12张PPT)九年级下册 第12课“ 词四首” 习题课件(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)第12课词四首2.重点句子默写。（1）《渔家傲·秋思》中渲染西北边地秋景的悲凉奇异的句子是：表现边关将士思念家乡，但因功业未建，有家难回的矛盾心理的句子是：（2）《江城子·密州出猎》结尾直抒胸臆，抒发杀敌报国豪情的句子是： 。表达作者期望得到朝廷重用愿望的句子是：浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。会挽雕弓如满月，西北望，射天狼持节云中，何日遣冯唐？（3）辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，写士兵们在秋高气爽时节接受检阅的句子是： 。表明作者对陈...
图片详情：
  篇9：【人教版】中职语文职业模块服务类：第12课《成功离你有多远》课件(共12张PPT)【人教版】中职语文职业模块服务类：第12课《成功离你有多远》课件(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)朋友：你想成功吗？成功离你有多远R.格帕拉克里斯南走进文本作者将和我们分享哪些成功经验 1、作者大学毕业去应聘什么职位？结果如愿以偿了吗？此时的“我”是什么心理？计算机程序员感知课文肥皂推销员（尴尬、屈辱、无地自容）2、但作者为什么又极力推荐我们去做基层工作？做基层工作有什么意义？ 北京某集团公司招聘搓脚工、清洁工、迎宾员等职位。其岗位补助费与岗位高低成反比，搓脚工每小时工资补助58元，而经理助理每小时补助仅1元，而且要求应聘者必须是大专以上学历。讨论：你如何看待大学生当搓脚工？ 该企业的负责人介绍，他们已经收到五千多份应聘简历，其中有两...
图片详情：
    篇10：部编版语文九年级下册 12 词四首 同步教案部编版语文九年级下册 12 词四首 同步教案资料可供全国地区适用。
大致详情：12 词四首第一课时【课时目标】1．了解作家作品等相关文学常识。2．把握两首词作的大意，理解词作的思想内涵和情感基调。3．体会词人的爱国情怀和雄心壮志。【教学过程】《渔家傲·秋思》一、创设情境，导入新课在每一个时代，都有令我们动容的爱国志士，他们有的不畏艰苦为国戍守边关，有的虽两鬓微霜却仍渴望为国效力。他们将豪情诉诸文字，留下不朽名篇。现在请同学们回顾一下，我们曾学过哪些豪放派的词作？(学生自由回答)范仲淹的《渔家傲·秋思》也是豪放派的词作，今天，让我们一起来领略一下其中的魅力吧。(板书课题) 设计思路通过回顾以前学过的豪放派词作，导入对《渔家傲·秋思》的学习，既联系了旧...
图片详情：
    篇11：部编版语文九年级下册第7课《溜索》教案部编版语文九年级下册第7课《溜索》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文教材九年级下册《溜索》教学设计【教材分析】《溜索》是部编版语文教材九年级下册第二单元的第三篇课文。在此之前，学生已经学过多篇小说，对这一体裁已经比较熟悉。本单元的阅读教学，要求在梳理小说情节、把握人物形象的基础上，理解小说的主题及其社会意义，并进一步了解小说多样化的表现手法和艺术风格。《溜索》是一篇散文化的小说，与之间的现代小说《孔乙己》以及讽刺小说《变色龙》，在风格、情节、语言等方面有很大不同，我们需要进行比较学习，来深入理解《溜索》的独特魅力。【学情分析】学生通过对本单元小说的学习，已经基本掌握了小说阅读的基本方法，有梳理情节的能力和简单的语言赏析能力。《孔乙己》、《变...
图片详情：
   篇12：部编版语文九年级下册第4课《海燕》教案部编版语文九年级下册第4课《海燕》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：2022-2023学年部编版语文九年级下册第4课《海燕》教学设计（修订版）教材分析：《海燕》选自部编版语文九年级下册第一单元第4篇文章。本单元的作品主要是新诗，《海燕》是散文诗，兼有诗和散文的特点，表现出诗的音乐美和画面美，情感激越、色彩厚重。在本诗之中，作者通过塑造“海燕”这一形象，歌颂了无产阶级革命的先驱者坚强无畏的革命理想主义精神。学习本课时，要在朗读的基础上，引导学生感受语言的魅力，进一步把握诗歌的意象，体会作者情感。学情分析：象征手法是根据事物之间的某种联系，借助象征体，以表现某种抽象的概念、思想和情感。当下的学生由于缺乏对俄国革命历史的了解，无法通过作者塑造的海燕形象以及...
图片详情：
  篇13：人教版九年级下册语文期末试题（含答案）人教版九年级下册语文期末试题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版九年级下册语文期末试题（含答案）一、积累与运用1．下列划线字注音有误的一项是( ) （2分）A．径自(jìnɡ) 迸射(bènɡ) 风靡一时(mǐ) 通宵达旦(xiāo)B．戏谑(xüè) 荣膺(yīnɡ) 信手拈来(niān) 根深蒂固(dì)C．僵劲(jiānɡ) 礼聘(pìn) 喃喃自语(nán) 媚上欺下(mèi)D．翘首(qiáo) 记载(zǎi) 蹑手蹑脚(niè) 宁有种乎(nìnɡ)2．下列句子中加点词...
图片详情：
    篇14：人教版九年级下册语文期中试题（含答案）人教版九年级下册语文期中试题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版九年级下册语文期中试题（含答案）一、单选题1．下列划线字注音有误的一项是( )（2分）A．隧洞(suì) 号叫(háo) 一气呵成(hē) 如坐针毡(zhān)B．旗帜(zhì) 门槛(kǎn) 影影绰绰(chuò) 两肋插刀(lèi)C．迷惘(wǎnɡ) 盘桓(huán) 千钧之力(jūn) 血雨腥风(xīnɡ)D．烟囱(chōnɡ) 附和(hè) 长夜漫漫(màn) 不知好歹(dǎi)2．下列词语书写完全正确...
图片详情：
   篇15：2021—2022学年部编版语文九年级下册第12课《词四首》课件（共65张PPT）2021—2022学年部编版语文九年级下册第12课《词四首》课件（共65张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共65张PPT)12.词四首预习词又称“长短句”，句式长短不一，讲究韵律，能自由表达思想感情。回顾学过的有关的知识，想想词与诗有什么不同？知识链接词是一种诗的别体。是萌芽于南朝，兴起于隋唐时的一种文学样式。到了宋代，经过长期不断的发展，进入到词的全盛时期。词最初称为“曲词”或者“曲子词”，别称有：近体乐府、长短句、曲子、曲词、乐章、琴趣、诗余等。从长度分小令(59字以下)、中调(59-90)和长调(91以上)。是配合宴乐乐曲而填写的歌诗，词牌是词的调子的名称。词基本分为婉约派和豪放派两大类：婉约派风格特点；内容上坚持“诗庄词媚”的主张，以艳情为题材，风格委婉、绮丽，情思...
图片详情：
    篇16：部编版语文九年级下册第4课《海燕》教学实录部编版语文九年级下册第4课《海燕》教学实录资料可供全国地区适用。
大致详情：第4课《海燕》教学实录一、导入新课（提前板书课题、作者、海燕图形。）师：上课前我们先看一段视频。能用词语形容一下这个画面吗？（ 电闪雷鸣）如果遇上这样的天气，你喜欢呆在什么地方？（生：家里 ）为什么？但是有一种海鸟却选择在这样的天气，在浊浪滔天的海面上勇敢的穿梭、飞舞，这节课让我们一起欣赏苏联作家高尔基唱给“海燕”的颂歌。师：心中有目标，学习才能有方向，同学们齐读这节课的学习目标。师：上节课给大家留了预习的作业，下面请同学们展示你的成果。高尔基（1868－1936）苏联伟大的无产阶级文学家，社会主义现实主义文学的奠基人。著名作品有长篇小说《母亲》和自传体三部曲《童年》《在人间》《我的...
图片详情：
  篇17：人教版九年级下册语文《溜索》同步练习（含答案）人教版九年级下册语文《溜索》同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版九年级下册语文《溜索》同步练习（含答案）一、积累与运用1．下列词语书写有误的一项是（ ）A．暄闹 腾空 气贯长虹 万丈绝璧B．裂缝 拔索 涓涓细流 绷出筋来C．扭打 裤裆 蹲在地上 一身黏汗D．漫声 卸驮 一声呼哨 跺几下脚2．下列划线字的注音全部正确的一项是（ ）A．滇西（diān） 马鬃（zōong） 瞟一眼（piáo）B．大惑（huò） 绷出（bēng） 一缕（lǚ）C．盘桓（huái） 脑髓（suǐ） 俯身（fǔ）D．呼哨...
图片详情：
  篇18：【人教版】中职语文职业模块服务类：第6课《邮差弗雷德》课件(共12张PPT)【人教版】中职语文职业模块服务类：第6课《邮差弗雷德》课件(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)邮差弗雷德马克·桑布恩作者简介马克.桑布恩，美国人，在国际上以“杰出的激励演说大师”著称。他每年在领导艺术、团队建设、客户服务以及把握变革等方面开展90～100个激励项目。他是桑布恩联合公司的总裁,这是一间致力于在商务和生活中,培养领导人才的创意实验室。展示（Presentations）杂志把他评为全球“5位金麦克风大师”之一，马克.桑布恩拥有C.S.P（专业演讲家认证）头衔，是著名演讲家协会有史以来最年轻的会员之一，还是演说家圆桌会议（一个由20位世界顶尖演讲人才构成的门槛极高的组织）的成员之一，同时他还是一家利用互联网传播知识的公司Mentor U.com的最年...
图片详情：
    篇19：人教版九年级下册语文《海燕》同步练习（含答案）人教版九年级下册语文《海燕》同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版九年级下册语文《海燕》同步练习（含答案）一、积累与运用1．下列划线字的注音完全正确的一项是（ ）A．飞翔（xiáng） 卷（juǎn）集 怒吼（hǒu）B．号（hào）叫 蜿（wān）蜒 翡（fěi）翠C．胆怯（qiè） 火焰（yán） 飞窜（cuàn）D．深渊（yuān） 悬崖（yá） 呻吟（yīn）2．下列划线词属于贬词褒用的一项是( )A．波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。B．在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。C．就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢...
图片详情：
   Tags：九年级,下册,人教,语文,12课
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
