篇1:部编版语文八年级下册第1课《社戏》课件(共35张ppt)部编版语文八年级下册第1课《社戏》课件(共35张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共35张PPT)鲁迅社 戏短篇小说童年童年池塘边的榕树上,知了在声声叫着夏天草丛边的秋千上,只有蝴蝶停在上面黑板上老师的粉笔还在拼命叽叽喳喳写个不停等待着下课等待着放学等待游戏的童年福利社里面什么都有就是口袋里没有半毛钱诸葛四郎和魔鬼党到底谁抢到那支宝剑隔壁班的那个女孩怎么还没经过我的窗前嘴里的历史手里的漫画心里初恋的童年总是要等到睡觉前才知道功课只做了一点点总是要等到考试后才知道该念的书都没有念一寸光阴一寸金老师说过寸金难买寸光阴一天又一天一年又一年迷迷糊糊的童年没有人知道为什么太阳总下到山的那一边没有人能够告诉我山里面有没有住着神仙多少平日记忆总...
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大致详情:(共25张PPT)时间的脚印 时间没有脚,它走过的痕迹,藏在树的年轮里,藏在凝固的琥珀里,藏在沧海桑田的变化里…… 今天就让我们跟随陶世龙的脚步,走进课文,看看时间留下了哪些脚印。作者简介 陶世龙,1929年生于四川安岳,1948年考入北京大学地质系。1952年参与创建北京地质学院,此后长期在该校工作。从1949年开始在业余时间从事普及地球科学知识的写作及编辑工作;1978年后又参与了科普创作理论的探讨,并从事科学与历史文化的研究。著有《打开地下宝库的钥匙》《我们居住的星球》《谈天说地》《时间的脚印》《变幻多彩的地球》等科普读物。知人论世读准字音。腐蚀( ) 浑浊(...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇3:部编版语文八年级下册第5课《大自然的语言》教案部编版语文八年级下册第5课《大自然的语言》教案资料可供全国地区适用。
大致详情:大自然的语言竺可桢教学目标 知识与能力:明确说明对象,理清说明顺序,分析说明方法;过程与方法:通过自主、合作、探究的能力品析本文准确严谨、生动形象的说明语言;情感态度价值观:了解物候知识和物候学的研究意义,丰富学生的科学知识,激发学生注重观察、探索科学奥秘的兴趣。教学重点 了解物候知识和物候学的研究意义,理清说明顺序,分析说明方法。教学难点 品析本文准确严谨、生动形象的说明语言。激趣导入:根据语句,猜出季节①脚下已经沉睡了一个冬天的小草,此时已苏醒了,倔强地把头伸出了地面,虽然只见一点嫩绿,却充满了生机。②笔直的水泥路上已经盖上了一条长长的白地毯,那么纯洁,那么晶莹,...
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![]() ![]() 篇4:2022—2023学年部编版语文八年级下册第1课《社戏》课件(共35张PPT)2022—2023学年部编版语文八年级下册第1课《社戏》课件(共35张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共35张PPT)社 戏(小说)鲁迅鲁迅与课文写作鲁迅的《社戏》,是“五四”新文化运动中蓬勃发展起来的白话短篇小说中的名篇之一。作为一篇现实主义的作品,它源于作家的生活实感,不少情节都有原型可循。例如:鲁迅的外婆家安桥头,与鲁迅笔下的平桥村极为相似。鲁迅年少时,每年都要随母亲到安桥头小住几日,结交了不少农家少年,与他们建立了深厚的友谊。这些生活原型经过作家的艺术加工就成为小说的故事情节和人物、环境。鲁迅的外婆家安桥头作 者 简 介 原名周树人,字豫才,浙江绍兴人,伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。中国现代文学奠基人。鲁迅:代表作品有我国现代文学史上第一篇白...
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![]() ![]() 篇5:第10课《小石潭记》课件(共50张ppt)2022-2023学年部编版语文八年级下册第10课《小石潭记》课件(共50张ppt)2022-2023学年部编版语文八年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情:(共50张PPT)江 雪[唐]柳宗元千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。八年级语文下册第一课时“小石潭”,是柳宗元被贬永州后发现的胜景之一;“记”是古代的一种文体。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇6:第9课《桃花源记》课件(共55张ppt) 2022-2023学年部编版语文八年级下册第9课《桃花源记》课件(共55张ppt) 2022-2023学年部编版语文八年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情:(共55张PPT)桃花源记陶渊明 桃花在古诗文中有着丰富的意蕴,“桃花春色暖先开,明媚谁人不看来”,周朴把桃花作为春天来到的象征;“去年三月此门中,人面桃花相映红”,崔护借绯红的桃花衬托少女的羞容;陶渊明在《桃花源记》中更是用缤纷的桃花中构建了人人向往的世外仙境……今天,让我们一起走进陶渊明的“世外桃源”,感受那里优美的环境,幸福的生活,淳朴的民风。导入新课1、了解有关陶渊明的文学常识,了解古今词义的变化,积累部分文言常用词语。2、抓住文章的线索,理清结构层次。3、学习本文构思巧妙、虚实结合、详略得当的写法。4、理解通过描绘“世外桃源”所表达的田园生活及社会理想, 正确理解...
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大致详情:《大自然的语言》教 案●案例背景: 在新课程实践中,教师不但是课程的实践者、课程的改革者、更应该是带领学生做课程资源的开发、创造者。在此背景下,“先学后教,当堂测试”的教学模式,尤显重要。 大教育家苏霍姆林斯基曾这样告诉我们:“在人的心理深处,都有一种根深蒂固的需要,这是希望自己是一个发明者、研究者、探索者。而在儿童的精神世界中,这种需要特别强烈。”让我们给学生多一些参与机会;多一点参与的空间;更多一次实现需要的满足! ●教材建议: 本文是介绍物候学的科普文章。竺可桢先生用较为通俗的方法加以介绍,把不易懂的物候学介绍得条理清晰、明白易懂。教学本课时应把握以下两点:1.概...
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大致详情:(共35张PPT)8 时间的脚印识记“沙砾”“沟壑”“龟裂”“帷幕”“海枯石烂”等易考词语。理解文章说明对象及内容,理清文章思路。(重点)把握文章的说明顺序,品味生动有趣的语言。(重点)激发探索大自然的兴趣,培养理性思考、自主探究的习惯。(难点)学习目标陶世龙,1929年生,四川安岳人,科普作家。著有《打开地下宝库的钥匙》《我们居住的星球》《谈天说地》等科普读物。作者简介本文选自《时间的脚印》(江苏教育出版社1999年版)。略有改动。本文是一篇科普文章,同时也是一篇很好的事理说明文。它所追踪的“时间的脚印”不在我们的日常生活中,而在岩石上。这些岩石在漫长的地质年代中生成和变化...
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大致详情:(共25张PPT)马 说韩愈学习目标1、诵读课文,积累重词句,结合注释疏通文意。2、理解文章中作者的观点与情感。韩愈,字退之,唐代文学家,思想家,教育家。散文尤其著名,有“文起八代之衰”的美誉,与柳宗元同为“古文运动”倡导者,是“唐宋八大家”之首。自谓郡望昌黎,世称韩昌黎,谥号“文”,又称韩文公,官至吏部侍郎,故又称韩吏部。作品都收在《昌黎先生集》里。写作背景见书“阅读提示”作者简介 “说”:是古代一种议论性文体,用以陈述作者对社会上某些问题的观点,写法灵活,可以先叙后说,也可夹叙夹议。跟现代的杂文大体相似。往往是托物寓意。可以理解为“谈”。我们学习过的的说体文章有:...
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![]() ![]() ![]() 篇10:第1课《社戏》课件(共57张PPT) 2022-2023学年部编版语文八年级下册第1课《社戏》课件(共57张PPT) 2022-2023学年部编版语文八年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情:(共57张PPT)社戏鲁迅 戏曲是中华民族文化的瑰宝,是东方的歌剧,是华夏儿女心中的国粹。中国戏曲剧种种类繁多,据不完全统计,中国各民族地区戏曲剧种约有三百六十多种,传统剧目数以万计。其中比较著名的戏曲种类有京剧、越剧、黄梅戏、评剧、豫剧等。从戏曲中我们可以欣赏到唱腔的音韵美、脸谱的绘画美和服装的造型美……今天我们学习《社戏》,领略一下鲁迅先生笔下江南水乡的风土人情。导入新课1、理清文章的脉络,把握文章的内容。2、学习本文围绕看戏这件事,记叙详略有致,疏密相间的写法。 3、结合背景资料,通过分析“好戏”“好豆”及环境描写, 体会平桥村是乐土也是净土。4、体会作者对美好童年生...
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![]() ![]() 篇11:第5课《大自然的语言》课件+2022—2023学年部编版语文八年级下册(共60张PPT)第5课《大自然的语言》课件+2022—2023学年部编版语文八年级下册(共60张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共60张PPT)大自然的语言 竺可桢根据《一门丰产的科学——物候学》改写如果有一天,你醒来后发现自己处在一个陌生的时空,你能否判断出季节呢?同学们,语言是人类最重要的交际工具,我们人类用语言来进行交流,来表情达意,五彩缤纷的大自然也有着自己的语言呢!燕子呢喃,春风拂面,告诉我们春天来了;蝉声聒噪,烈日炎炎,告诉我们夏天来了;田野金黄,北雁南飞,告诉我们秋天来了;白雪皑皑,漫天雪花,告诉我们冬天来了……其实,春夏秋冬、斗转星移、草木荣枯、候鸟来去 都是大自然的语言。学习目标1、学习概括文章的内容要点。2、理解本文条理分明地说明事物的特点。3、学习准确、生动、...
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![]() ![]() ![]() 篇12:第23课《马说》课件(共51张PPT)部编版语文八年级下册第23课《马说》课件(共51张PPT)部编版语文八年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情:(共51张PPT)马说韩愈激活旧知:你知道历史上的名马有哪些吗?中国古代著名战马,三国第一名马。色赤如炭火,奔腾如玉兔,故称“赤兔” 。最早为三国第一战将吕布的坐骑,有”人中吕布,马中赤兔“的美誉。吕布死后此马被曹操赠予关羽。一、知人论世学习目标:我能知道作者的基本情况、文体、写作背景。作者名片韩愈,字退之,自谓郡望昌黎,世称“韩昌黎”。唐代文学家,散文尤其著名,有“文起八代之衰”的美誉,与柳宗元同为“古文运动”倡导者,是“唐宋八大家”之首。“说”:是古代的一种议论文体裁,用以陈述作者对某些问题的看法,跟现代的杂文大体相近。解题:“马说”即“说说千里马”《爱莲说》莲—...
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![]() ![]() ![]() 篇13:第10课《小石潭记》课件(共52张ppt)2022-2023学年部编版语文八年级下册第10课《小石潭记》课件(共52张ppt)2022-2023学年部编版语文八年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情:(共52张PPT)小石潭记柳宗元 封建社会不知埋没了多少人才,陶渊明看不惯黑暗的现实,选择了种豆南山、采菊东篱的田园生活;陈子昂登临幽州台,发出了“前不见古人,后不见来者”的喟叹;韩愈怀才不遇,抒发了“千里马常有,而伯乐不常有”的感慨;生在晚唐乱世的杜牧虽有济世之才,却也英雄无用武之地……今天,我们来学习一篇写景记游的散文《小石潭记》,品一品柳宗元在山水间寄寓的情感。导入新课1、有感情地朗读并背诵课文,积累文言词语,在理解文意的基础上感知文章主要内容。2、学习抓住特点写景的方法,掌握课文移步换景、侧面描写等写景手法。3、学习本文寓情于景,情景交融的艺术手法,理解作者在贬居生活...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇14:第2课《回延安》课件(共51张ppt)2022-2023学年部编版语文八年级下册第2课《回延安》课件(共51张ppt)2022-2023学年部编版语文八年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情:(共51张PPT)回延安贺敬之 “月是故乡明”,华夏民族是最恋家的民族。这种情结折射到文学作品中,体现出的是浓浓的思乡情结。“此夜曲中闻折柳,何人不起故园情”“乡书何处达?归雁洛阳边”“夕阳西下,断肠人在天涯”……这些诗句无不展示出华夏民族那种浓得化不开的乡情、乡愁。诗人贺敬之曾在延安生活和学年,视延安为魂牵梦萦的故乡,时隔10年后诗人重回延安,抑制不住激动的心情,写下了广为传唱的《回延安》。今天,我们一起来学习这首诗,体会诗人对延安的那份永不泯灭的真情。导入新课1、了解有关“信天游”的文体知识,学习比兴、夸张等手法在诗歌中的运用。2、反复诵读,体会诗歌的节奏美和韵律美。3、...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇15:第22课《礼记》二则课件(共51张ppt)-部编版语文八年级下册第22课《礼记》二则课件(共51张ppt)-部编版语文八年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情:(共51张PPT)《礼记》二则《虽有嘉肴》虽有嘉肴(yáo)虽有/嘉肴,弗(fú)食,不知/其旨也;虽有/至道,弗学,不知/其善也。是故/学/然后知不足,教/然后知困。知不足,然后/能自反也;知困,然后/能自强也。故曰:教学/相长也。《兑命》曰 “学/学半”,其/此之谓乎!《学记》《礼记》共49篇,《学记》是其中的一篇。《虽有嘉肴》节选自《学记》。《学记》是中国教育史上,也是世界教育史上第一部教育学的专著(第一篇系统性的教育学论文)。它对教育目的及作用、学校制度、教育内容、教学原则、教学方法、师生关系等方面,都做了比较系统而精辟的概括和理论的阐述。虽有佳肴虽有 嘉肴,弗食,...
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大致详情:(共47张PPT)5 大自然的语言识记“翩然”“孕育”“销声匿迹”“草长莺飞”等易考词语。熟读课文,整体感知课文内容;筛选文章的主要信息,理解其中阐述的事理。(重点)梳理课文,把握文章思路,理清文章的说明顺序;揣摩语言,体会文章语言准确、生动的特点。了解物候知识和物候学的研究在农业生产上的重要意义,激发观察大自然的兴趣。(重点)学习目标竺可桢(1890—1974),浙江上虞(yú)人,气象学家、地理学家。中国近代气象事业创始人之一,对中国气候的形成、特点、区划、变迁以及物候学和自然科学史等都有深入的研究。代表作有《气象学》《物候学》等,有《竺可桢全集》。作者简介本文是根据《科...
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