篇1：人教版（部编版）初中语文七年级下册 抓住细节 教案人教版（部编版）初中语文七年级下册 抓住细节 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《人物的细节描写》教案【教学目的】1、通过鉴赏，明确人物的细节描写在记叙文中的作用。2、培养学生观察生活中的人物细节并善于描写。3、学习人物的细节描写的写作技巧，并能在记叙文写作中运用。4、热爱生活，善于发现生活中的真善美。【学情分析】七年级学生通过一学期写作的学习，特别是上一次作文《写出人物的精神》的训练以及这一单元人物作品的相关学习，对写人物进行细节刻画有了一定的掌握。不过从这一次阶段考试学生的作文来看，基本上都能完成一篇600字，从学生的文章可以看出，他们写文章急如走马，或篇幅短小，或平淡如水、空洞无物，从他们的文章中大都欠缺细节描写。此次作文中有比较精彩的细节描写屈指可数...
图片详情：
 篇2：人教版（部编版）初中语文七年级下册 抓住细节 教案人教版（部编版）初中语文七年级下册 抓住细节 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：让细节照亮你的文章——记叙文细节描写指导一、教学目标：1、什么是细节描写2、怎样刻画细节3、细节描写如何构建思路二、教学重点：如何刻画细节细节描写如何构建思路三、教学难点：激发情感，把对生活、社会、人生的真实、独特的感受化作文字。教学过程：一、导入：上课之前，老师想先问一下：“同学们，你们平时喜欢听歌吗？”那你们在听歌的时候会留意歌词吗？其实呀，我们很多的经典歌曲，它之所以能够成为“经典”，歌词的魅力是不可小觑的。那么上课之前呢，老师想先请同学们来欣赏一些经典歌曲中的经典歌词，同学们一块儿来读一读1、“让我们荡起双桨,小船儿推开波浪.海面倒映着美丽的白塔,四周...
图片详情：
  篇3：人教版（部编版）初中语文七年级下册 抓住细节 教案人教版（部编版）初中语文七年级下册 抓住细节 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《触动我心灵的一幕》作文教学设计——“雁过留痕”法教学目标：1、学习准确表达自己的心灵感悟。2、培养学生对生活的敏锐的感受力和感激之情。教学重点：1、学习运用细节描写的方法。2、以记叙为主，综合运用描写、议论、抒情等表达方式。难点：运用多种写作手法来塑造形象、丰富文章内容，突出主旨。教学设想：老师要求学生“雁过留痕”，每堂作文课应留下自己的痕迹，如老师念一篇范文，每一段念完，都要求学生集中注意力，听完自己凭印象写出来。尽管学生不能完全还原出来，但大体上会有轮廓。学生在记叙越有遗漏的地方，越能暴露出学生在作文写作上的问题，这时老师给予及时的指导，学生会茅塞顿开，获益良多。老师...
图片详情：
 篇4：部编人教版七年级语文上册 《第五单元》单元教学设计部编人教版七年级语文上册 《第五单元》单元教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：单元导学本单元围绕“人和动物”选取了一组文章，分别是郑振铎的《猫》，康拉德·劳伦兹的《动物笑谈》和蒲松龄的《狼》。本单元描绘了人和动物相处的种种情形，有的表达了对动物的欣赏、对其命运的关注，有的表现了人与动物的矛盾冲突。阅读这些文章，加强人类的自我反思，形成尊重生命、善待生命的意识，这是本单元的人文主题。本单元语文素养主题主要是继续学习默读，进一步培养学生默读和把握中心的能力。默读的重点侧重学会做摘录，边读边思，勾画重要语句和段落，并且在把握文意、理清思路的基础上，学会概括文章中心。第五单元的教学是孩子们生命中非常重要的一课，阅读第五单元的文章，可以增进学生对人与大自然关系的理解，加强对人...
图片详情：
   篇5：人教版（部编）七年级语文上册 《热爱生活，热爱写作》精品课件1（共53张PPT）人教版（部编）七年级语文上册 《热爱生活，热爱写作》精品课件1（共53张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共53张PPT)热爱生活，热爱写作学习目标1.平时养成细心观察勤于思考的习惯，学会从生活中获取丰富的写作素材。2.多读书看报、收听广播、观看有意义的电视节目，积累内容素材和语言材料。3.写作时能有创意地表达，写出内容充实、文从字顺的好文章。审题意明要求聊话题定选材理思路学写法审题意 明要求热爱生活，才能发现生活中的美，才有不吐不快的写作冲动。五彩缤纷的生活是写作的源泉，同学们在写作时应从身边的事写起，写自己熟悉的事物，写自己最想表达的情感与想法。朱自清就很注意观察身边的事物在他眼里，春天就像一幅幅美丽的图画。在《春》中，他抓住春的特点描绘了春草图、春花图、春风图...
图片详情：
     篇6：人教版（部编）七年级语文上册 单元写作专练：热爱生活，热爱写作（共17张PPT）人教版（部编）七年级语文上册 单元写作专练：热爱生活，热爱写作（共17张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)单元写作专练热爱生活，热爱写作CONTENTS作文题目作文出彩妙招优秀范文引路优美句段摘抄作文题目“原来”，意思是发现从前不知道的情况。生活百味，青春多彩，”不识庐山真面目，只缘身在此山中”。蓦然回首，原来：凡事蕴理，万物成趣，人间有情；苦难也可成营养，美丽或许有缺憾，我也是一道风景……请以《原来, ________》为题，写一篇记叙文。要求：（1)把题目补充完整；（2)不少于500字。这是一篇半命题作文，首先审清提示语“ 原来，意思是发现从前不知道的情况。”现在想想生活中很多事物，哪怕是苦难原来也有其美好的一面。写作指导审题：可定位在成长的道路...
图片详情：
     篇7：人教版（部编）七年级语文上册 《峨眉山月歌＋江南逢李龟年》名师课件(共28张PPT)人教版（部编）七年级语文上册 《峨眉山月歌＋江南逢李龟年》名师课件(共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)峨眉山月歌江南逢李龟年诗者，志之所之也。在心为志，发言为诗。情动于中而形于言，言之不足，故嗟叹之，嗟叹之不足，故咏歌之，咏歌之不足，不知手之舞之，足之蹈之也。——《毛诗序》生活中怎样的境遇和感受会让诗人情思涌动、流淌，成为千古流传的诗句呢？在一首诗中，诗人的情思是否也会有复杂而丰富的内涵，以及微妙的变化？诗人的情感在诉诸文字的时候，又会有怎样的艺术形式？学习《观沧海》，我们通过知人论世——了解诗人生平及其作品的创作背景，明确了曹操统一天下的志向。学习《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》，我们通过分析“杨花”“子规”“月”等意象，感受到李白对友人的牵挂。学习《天净沙...
图片详情：
   篇8：人教版七年级语文上册第5课秋天的怀念（30张PPT）人教版七年级语文上册第5课秋天的怀念（30张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)史铁生第5课秋天的怀念下一页原籍河北涿县，1951年出生于北京，1967年毕业于清华大学附属中学，1969年去延安一带插队。1972年，21岁的他因病瘫痪，从此永远坐上了轮椅。因此回到北京。后来又患肾病并发展到尿毒症，需要靠透析维持生命。自称是“职业是生病，业余在写作”。1979年发表第一篇小说《法学教授及其夫人》，其中《我的遥远的清平湾》和《奶奶的星星》分别获得1983年和1984年全国优秀短篇小说奖。他写的《我与地坛》被公认为中国近50年最优秀的散文之一。2002年获华语文学传媒大奖年度杰出成就奖。曾任中国作家协会全国委员会委员，北京作家协会副主席，中国残...
图片详情：
   篇9：人教版（部编）七年级语文上册 第8课时单元预习课“魏晋少年风采”名师教案+课件(共13张PPT)人教版（部编）七年级语文上册 第8课时单元预习课“魏晋少年风采”名师教案+课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)魏晋少年风采—七年级上册 第二单元 第8课时 单元预习课———《咏雪》《陈太丘与友期行》·学习目标·读准字音。读准节奏。读懂文意。资料助读·资料助读·刘义庆（公元403—公元444），字季伯，南朝宋文学家。自幼才华出众，爱好文学。除《世说新语》外，还著有志怪小说《幽明录》。·资料助读·《世说新语》是刘义庆和门下文士博采众书编纂润色而成，是六朝志人小说的代表作，记述汉末至晋宋间士族阶层人物的言谈轶事，以短篇为主，在写法上一般都是直叙其事。全书原8卷，分德行、言语、政事、文学、方正、雅量等36门。《咏雪》选自“言语”一门，《陈太丘与友期行》选自“方正”一门...
图片详情：
 篇10：人教版七年级语文下册 第六单元 25.活板 课件(共40张PPT)人教版七年级语文下册 第六单元 25.活板 课件(共40张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共40张PPT)第六单元25 活 板知道活字印刷技术在哪个国家的什么时代发明的吗？“活字印刷”是我国古代四大发明之一，是900多年前，北宋的平民毕昇发明的，比德国的谷登堡活字印刷要早400年。1文学常识自学互研作者简介沈括(1031—1095)，字存中，号梦溪丈人，钱塘(今浙江杭州)人，汉族。北宋科学家、政治家。宋仁宗嘉祐进士，后任翰林学士。晚年在镇江梦溪园撰写了《梦溪笔谈》。他是我国历史上最卓越的科学家之一，精通天文、数学、物理学、化学、地质学、气象学、地理学、农学和医学等。活板（ ）同“版”（给字词释义）2生难字词已后典籍皆为板本（...
图片详情：
    篇11：人教版（部编）七年级语文上册 第一单元主题阅读教案人教版（部编）七年级语文上册 第一单元主题阅读教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第4课时 诗意风光人流连——《春》《济南的冬天》《雨的四季》整合教学设计【课 型】教读引领课【学习内容】教材：《春》《济南的冬天》《雨的四季》【学习目标】1.朗读课文，概括景物特征。2.大胆想象，感受景物之美。【教学过程】一、导入新课日月经天，江河行地，春风夏雨，秋霜冬雪，大自然生生不息，四时景物美不胜收，本单元课文用优美的语言，描绘了多姿多彩的四季美景，这节课我们一起通过阅读来欣赏如歌的四季美景。二、朗读课文，整体感知内容1.在作者笔下，春天、济南的冬天、四季的雨就像一幅幅美丽的图画，请有感情地朗读课文，看看课文描绘了哪些春日美景、冬天美景、雨中美景。你最喜欢...
图片详情：
 篇12：人教版（部编）七年级语文上册 7*散文诗两首之《金色花》名师课件(共28张PPT)人教版（部编）七年级语文上册 7*散文诗两首之《金色花》名师课件(共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)拉宾德拉纳特·泰戈尔金色花Golden Flower&Sacred Flower of India学习目标学习目标理解文中的形象，体会作者的情感品味语言，学习写作方法感受人间亲情，培养审美能力了解作者写作方法学会感恩目录contents常识积累01初读文章02课文精读03拓展延伸04partpart0101常识积累Accumulation of basic knowledge作者简介：作者简介：泰戈尔，印度著名作家、诗人出生于印度一个富有的贵族家庭13岁即能创作长诗和颂歌体诗集17岁时曾赴英国留学1913年曾...
图片详情：
    篇13：人教版（部编）七年级语文上册 第2课时_教读引领课_“读出语气和节奏”名师教案+课件(共13张PPT)人教版（部编）七年级语文上册 第2课时_教读引领课_“读出语气和节奏”名师教案+课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)读出语气和节奏七年级上册 第二单元 第2课时 教读引领课——《散步》+《拥你入睡》学习目标：读出语气和节奏朗读指导1.朗读指导选择《散步》中你喜欢的段落，尝试有感情地朗读。要求：画出重音、停连、语气符号，写出提示语。朗读指导技巧点拨（1）语气语气，是朗读时运气发声的微妙技巧，如抑扬顿挫、以气带声等，不能用符号完全表示。我们可以先学会用↗↘→表示语调的上扬、下降和延长。例:我想找一个→两全的办法↗，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所↗，终→不愿意↘。朗读指导技巧点拨（2）节奏节奏，是朗读全篇时，抑扬顿挫、轻重缓急等声音形式的回环...
图片详情：
 篇14：部编人教版七年级语文上册 《思路要清晰》核心素养教案1部编人教版七年级语文上册 《思路要清晰》核心素养教案1资料可供全国地区适用。
大致详情：《写作 思路要清晰》核心素养教案教学重点1.根据课文范例，了解不同文体的基本结构和行文思路。2.在审清题意、明确中心的基础上，取舍材料，安排写作顺序，完成提纲设计。3．根据提纲完成写作任务，在评价修改后升格作文，做到条理清晰，详略得当。课时安排2课时。第1课时教学过程一、创设情境——引思路同学们有没有玩过“纸上迷宫”游戏？如果现在你正在玩这个游戏，你认为如何才能快速地找到出口呢？学生自由发言。（预设：要纵观全局；逐一寻找正确的出口；找到一条有效的路径等)出示PPT；写文章也要像走迷宫一样，在纷繁复杂的思路中，找出一条契合文章中心的道路，也就是——文章的思路。如何才能...
图片详情：
  篇15：人教版（部编）七年级语文上册 《热爱生活，热爱习作》公开课课件（共16张PPT）人教版（部编）七年级语文上册 《热爱生活，热爱习作》公开课课件（共16张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)写作探究：多角度观察热爱生活，热爱写作怎样才能让自己的作文更加饱满充实呢？怎样才能让自己的作文层次清晰呢？写作，要多角度地观察生活，多角度地呈现生活。我们依靠什么来观察世界？我们主要通过视觉、嗅觉、味觉、触觉、听觉来感知世界。合作探究1：“春花图”中，作者是怎样通过多角度观察来描绘春花的？桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿，杏儿，梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛,像星星，还眨呀眨的。...
图片详情：
    篇16：人教版（部编）七年级语文上册《纪念白求恩》公开课教案人教版（部编）七年级语文上册《纪念白求恩》公开课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《纪念白求恩》教学设计【教学目标】1.学习白求恩同志的毫不利己专门利人、对技术精益求精的崇高的国际主义和共产主义精神。2.学会归纳各段内容要点。3.理解文中的对比手法及其作用。4.本文句式整齐，节奏明快有力，学生在反复朗读中体会作者的思想感情和语言的说理力量。【教学重点】1．对白求恩同志共产主义精神的理解。2．对比手法的运用及其作用。【教学难点】体会作者的思想感情【课时安排】一课时【教学过程】一、导入新课同学们，人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，有这样的一个人，他生的光荣，死的伟大，你知道他是谁吗？今天我们就来学习这样一篇文章《纪念白求恩》二、我会读——预习展示...
图片详情：
 Tags：人教,语文,七年级,ppt,精选
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
