篇1：第8课《世说新语二则——咏雪》课件（共25张PPT）第8课《世说新语二则——咏雪》课件（共25张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)《世说新语》两则咏雪第一页，共25页。作者简介《世说新语》，刘宋临川王刘义庆编著。主要描写从东汉到刘宋时期的一些著名人士的传闻、轶事，以短篇为主。全书共8卷，分德行、言语、政事、文学、方正、夙慧等36门。第二页，共25页。作者刘义庆（403～444），南朝宋武帝刘裕的宗亲，袭封临川王，曾主管京城地方事务，任荆州刺史等职，有政绩。为人简素，爱好文学，身边聚集了不少文人学士。《世说新语》是他和手下人杂采众书编纂而成，是我国最早的笔记小说。全书记载了从汉末到东晋豪门贵族和官僚士大夫阶层的选闻轶事，较为集中地反映了当时社会上层人物的精神状态和生活情况。第三页，共25页...
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  篇2：8 《世说新语》二则 精品课件(共37张PPT)8 《世说新语》二则 精品课件(共37张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)《世说新语》二则咏 雪部编版语文七年级上册同步课件《世说新语》知多少这是由南朝宋（朝代）的刘义庆（编者）组织编写的一部志人小说集（类别） ，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事（内容）。这是我国南北朝时期“笔记小说”的代表作，是我国最早的一部文言志人小说集。笔记小说兼有“笔记”和“小说”的特征。其基本特点是“篇幅短小”“内容繁杂”。一般分为“志人小说”和“志怪小说”两种主要类型。志人代表作：《世说新语》志怪代表作：《搜神记》《聊斋志异》《阅微草堂笔记》《世说新语》知多少《言语》篇：会说话，善于言谈应对。《咏雪》第一读——通顺（正音 节奏...
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  篇3：第8课《世说新语二则》课件（共55张PPT）第8课《世说新语二则》课件（共55张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共55张PPT)走进《世说新语》！走近千古世人梦千古文人 《世说》梦《世说新语》就是一部纪录汉名士的书，是我们古代最早的一部记录名士言行的书。鲁迅先生曾经评价这本书为“名士的教科书”，它记录了名士的言行，又用这些名士的言行教育着我们。书中的宝贵文化遗产至今被我们所继承，因此说它是一本教科书。 在五千多年的岁月长河中，我们的祖先创造了灿烂的中华文明。文言文是中国古人的书面语言，是古人留给我们的珍贵文化遗产。作为中国人，我们要学好文言文！怎么学？！很简单一、熟读背诵二、积累词汇三、用心品悟1读 2记3 译4 说 5 悟 6背记什么 A.重点实词： 例如：书...
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    篇4：8.《世说新语》二则 陈太丘与友期行 课件(共34张PPT)8.《世说新语》二则 陈太丘与友期行 课件(共34张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)陈太丘与友期行1.借助注释读懂文意，还可以根据语境推测词义。通过《世说新语·咏雪》的学习，同学们已经掌握了学习文言文的一些基本方法，现在请你说出有哪些方法。2.朗读文言文要断句读，句中停顿要准确。①专有名词（时间、地点、官职、人名等）不能随意拆开。②句子中相对完整的表意成分不能拆开。3.通过重点字词句品味人物情感，进而读出这种情感。③主谓之间要停顿（简单讲就是强调主语，后面要短暂停顿）陈太丘与友期行一、理解与诵读请大家浏览课文，看看有没有不懂的字词；然后结合课下注释理解文意。1.借助工具书，理解词语。例：不期而遇【期行】相约同行。期，约定。陈太丘...
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     篇5：第8课《〈世说新语〉二则》课件(共34张PPT)第8课《〈世说新语〉二则》课件(共34张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)8 《世说新语》二则刘义庆（403—444），字季伯，南朝宋宗室，袭封临川王，曾任荆州刺史。文学家。自幼才华出众，爱好文学，喜纳文士。《世说新语》是由刘义庆组织一批文人编写的，是六朝志人小说的代表作。主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。以短篇为主。除《世说新语》外，还著有志怪小说《幽明录》。刘义庆与《世说新语》《世说新语》咏雪重点：指导学生掌握文言文的学习方法，并积累文言实词虚词。难点：理解文中对雪的比喻妙在哪里。考点：重点实词及翻译,理解两个比喻的妙处。目标：1.了解《世说新语》的文学常识，准确解释重点词语，完整翻译重点句子。2.比喻修辞手法...
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     篇6：第8课《世说新语二则——咏雪》课件（共14张PPT）第8课《世说新语二则——咏雪》课件（共14张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)忽如一夜春风来，千树万树梨花开。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花六出飞花处处飘，满山遍野尽琼瑶。导入：学习目标1.正确流利地朗读课文，积累文言词汇。2.通过分析语句，感悟疾风骤雪、纷纷扬扬的下雪天，谢家子女即景赋诗咏雪的情景。 3.通过情境诵读和想象，体会古代家庭文化生活轻松和谐的氛围，感受谢道韫的文学才华。读准字音傅（fù）骤（zhòu）似（sì）撒（sǎ）差（chā）拟（nǐ）絮（xù）生字词：谢太傅/寒雪日/内集，与儿女/讲论文义。俄而/雪骤，公/欣然曰：“白雪纷纷/何所似？”兄子/胡儿/曰：“撒盐空中/差可拟。”兄女/曰：“未若/柳絮因风起。...
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   篇7：2.8 《世说新语》二则 咏雪 课件(共19张PPT)2.8 《世说新语》二则 咏雪 课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)咏雪刘义庆导入新课青 松 陈毅大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。学习目标：1.通过诵读，能读出语气、节奏的变化，进而掌握文言文特有的整体平缓、词语宕开的诵读特点。2.借助注释疏通大意，积累常见的文言词语，并用自己的话讲述这个故事。3.从文章结尾处品味出作者深沉蓄的思想感情。学习重点通过诵读，能读出语气、节奏的变化，进而掌握文言文特有的整体平缓、词语宕开的诵读特点。学习难点从文章结尾处品味出作者深沉蓄的思想感情《世说新语》，南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。以短篇为主。全书共8卷，...
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   篇8：第8课《世说新语》二则 课件(共43张PPT)第8课《世说新语》二则 课件(共43张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共43张PPT)《世说新语》两则刘 义 庆教学重点1.借助注释疏通文意，初步感知古今汉语的差别；通过朗读培养文言语感。2.感受古人的生活情趣和文化修养，欣赏古代少年的聪慧和方正，拉近与古人的心理距离。3.了解“谦辞”和“敬辞”的概念，注意积累具有文言色彩的谦辞和敬辞，在言语交际中恰当使用，增强文化底蕴。编者简介刘义庆(公元403--444年)，南北朝刘宋王朝宗室，彭城(今江苏苏州市)人，袭封临川王，曾任南兖川刺史、加开府仪同三司。他秉性简素，爱好文史，喜欢招聚文学之士，所著除《世说新语》以外，还有《幽明录》《宣验记》等小说和文集，但已散失。《世说新语》是南朝宋（朝代）的刘义...
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  篇9：8世说新语二则 课件（共24张PPT）（含内置音频）8世说新语二则 课件（共24张PPT）（含内置音频）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)《世说新语》二则你知道下面这两个故事吗？孔融让梨司马光砸缸自古英雄出少年！《世说新语》《世说新语》是南朝宋刘义庆组织编写的一部志人小说集。主要记载汉末到东晋士大夫言谈、逸事，当时士族的思想、生活和清谈放诞的风气，在书中得到较多反映。这本书被鲁迅先生称作“一部名士底（的）教科书”。志人小说中国古典小说的一种，指魏晋六朝流行的专记人物言行和传闻轶事的一种杂录体小说，又称清谈小说、轶事小说。作品介绍咏 雪①谢太傅/寒雪日/内集②白雪/纷纷/何所似③撒盐/空中/差可拟④未若/柳絮/因风起⑤即/公大兄无奕/女，左将军王凝之/妻也。朗读课文自由朗读...
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  篇10：8 《世说新语》二则（《咏雪》《陈太丘与友期行》）课件(共37张PPT)8 《世说新语》二则（《咏雪》《陈太丘与友期行》）课件(共37张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强导入新课自古英雄出少年，在我们国家，从古到今，出现过许多令人佩服、令人称赞的少年儿童。你都知道谁，请说一说。孔融让梨曹冲称象司马光砸缸今天，我们就一起来通过《世说新语》认识两位聪颖机智的古代少年。8 《世说新语》二则墨剑飘雨liyongqiang李永强学习目标感受古人的生活情趣和文化修养，欣赏古代少年的聪慧和方正。01借助注释疏通文意，初步感受古今汉语差别，通过朗读培养文言语感。02积累具有文言色彩的谦辞敬辞，在交际中恰...
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  篇11：第8课《世说新语》二则同步练习——七年级语文上册（含答案）第8课《世说新语》二则同步练习——七年级语文上册（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第8课《世说新语》二则 同步练习 2022-2023学年七年级语文上册一、选择题1．下列对《陈太丘与友期行》的理解和分析，不正确的一项是（ ）A．“期行”是指陈太丘与他的朋友约好一起出行，交代了故事的起因。B．“怒”与“惭”写客人被陈元方反驳前后的神态，不仅使文章语言生动形象，同时也表明客人是一个知错能改的人。C．元方小小年纪却能驳倒父亲的朋友，“友人”致歉后，陈元方喜不自禁，头也不回走进屋内。D．这个故事表明守信对于处世立身的重要性，劝告人们要做一个守信的人。2．下列说法中，不正确的一项是（ ）A．“期日中。过中不至”交代了不守信用的是友人，而不是陈太丘。B...
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 篇12：2.8 《世说新语》二则 陈太丘与友期行 课件(共21张PPT)2.8 《世说新语》二则 陈太丘与友期行 课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)陈太丘与友期刘义庆教学目标：了解文学常识，积累文言词语，能借助注释和工具书理解基本内容。学习人物刻画的手法，领略志人小说的叙述艺术的魅力。学习诚信守礼、行为正直的美德，初步感受魏晋风骨。从小儿机敏护父中思考家庭教育对儿童的影响，唤起对亲情的关注与体验。识记、辨用常见的古代敬辞与谦辞。题目：故事解题陈太丘与友期行【 】P30 注释①：陈寔（shí）东汉名士、官员，“颍川（河南）四长”之一， 曾任太丘长,时人称其陈太丘。与其子陈纪（元方）、陈谌并号“三君”。他以清高有德行闻名于世（晓谕梁上君子）。病卒，吊丧者三万人，刊石立碑，谥“文范先生”。刘...
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  篇13：第8课《世说新语二则——陈太丘与友期行》课件（共20张PPT）第8课《世说新语二则——陈太丘与友期行》课件（共20张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)《陈太丘与友期》出自《世说新语》“方正”门，方正即为人方方正正，品德正直，作风正派。汉朝选拔人才设“贤良方正”科，始于汉文帝，被举荐者对政治得失应直言极谏。《世说新语》设“方正”门，所记均为有“方正品德”之人的轶事。文题中的陈太丘指陈寔，字仲弓，东汉颍川许（今河南许昌）人，其勤奋好学、德行高尚，为官清正廉明，文为德表，范为士则，以操守严正闻名于朝野。初读课文，培养语感1.读准字音。2.注意停顿和节奏。陈太丘与友/期行，期/日中，过中/不至，太丘/舍去,去后/乃至。元方/时年/七岁，门外/戏。客/问元方：“尊君/在不？”答曰：“待君/久不至，已去。”友人/便怒：“非...
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     篇14：第8课 《世说新语》二则《咏雪》课件（共37张ppt）第8课 《世说新语》二则《咏雪》课件（共37张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)没枝没叶没人栽，一夜北风银花开。花儿随风漫天舞，天地山河全变白。雪我们中国历史上出现过许许多多聪颖机智的少年儿童，关于他们的故事，至今流传。你知道哪些关于机智儿童的故事呢？（如曹冲称象，司马光砸缸等。）今天我再向大家介绍两位这样的古代少年，让我们一起来认识他们，和他们交个朋友。现在我们就来学习《世说新语》两则其中的一则《咏雪》。8《世说新语》二则——咏雪RJ·七年级语文上册1．阅读浅易文言文，积累常见的文言词语。2．能借助注释和工具书理解基本内容。3．了解古代聪颖机智少年的故事，学习古人的智慧。刘义庆与《世说新语》《世说新语》：刘宋宗室临川王刘义庆...
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    篇15：8《世说新语二则》关键能力点 课件(共18张PPT)8《世说新语二则》关键能力点 课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)《<世说新语>二则》关键能力点建构初中语文素养体系在阅读教学中要引导学生随文学习必要的语文知识，但不能脱离语文运用的实际去进行系统的讲授和操练。课标新教材重新确定了语文知识教学的地位，虽然并未罗列语文知识清单，但是构建了一个隐形的知识系统，落实了能体现语文核心素养的知识点和能力点，教学要点明确清晰。教材教师教师要站在整本教材的高度充分了解教材的教学目标，深入挖掘语文知识，点面结合，构成一个知识、能力体系。语文知识“部编本”特别注重语文知识随文学习和强调语文教学“一课一得”。“一课一得”是指每上一堂课都要收获语文知识和语文能力。语文能力语文能力的培养通...
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   篇16：8《世说新语》二则：《咏雪》课件（12张PPT）8《世说新语》二则：《咏雪》课件（12张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)咏雪学习目标321阅读浅显文言文，掌握重点词语的意思。发挥想象，学习用文中比喻的句式描写景物。反复诵读，赏析比较两句咏雪佳句的妙处。《世说新语》南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。全书按内容分类记事，共分德行、言语、政事、文学、方正等36门。《咏雪》选自《言语》篇。读准字音谢太傅 雪骤 差可拟柳絮 无奕 谢道韫壹fùzhòuchānǐxùyìyùn咏雪明确停顿谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰...
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     篇17：七年级上册 第二单元 8 《世说新语》二则世说新语 课件（共25张PPT）七年级上册 第二单元 8 《世说新语》二则世说新语 课件（共25张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)咏雪世说新语七年级语文上册第二单元教学课件Shishuoxinyu Seventh Grade Chinese Volume 1 Unit 2 Teaching Courseware目录壹作者简介贰叁肆Catalogue知识积累翻译课文拓展延伸第一章壹贰叁肆CHAPTER I作者简介知识积累翻译课文拓展延伸没枝没叶没人栽，一夜北风银花开。花儿随风漫天舞，天地山河全变白。刘义庆（403~444）南朝宋文学家。彭城人。宋宗室，袭封临川王，曾任南兖州刺史。爱好文学，招纳文士。一、作者简介第二章壹贰叁肆CHAPTE...
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