篇1：人教部编版七年级语文上册 10*《再塑生命的人》同步练习题（含答案）人教部编版七年级语文上册 10*《再塑生命的人》同步练习题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：再塑生命的人 练习题一、基础知识题 下面词语中画线的字注音、书写完全正确的一项是（ ） 绽开（zhàn） 搓捻（niē） 疲倦（pí） 小心冀冀（yì） 惭槐（kuì） 觅食（m ì） 繁衍（yǎn） 花团锦簇（cù） 预兆（zhào） 迁徙（xǐ） 企盼（qǐ） 落英缤纷（bīn） 3543300114439穿梭（sōu） 煎熬（áo） 冥思（míng） 不可明状（míng） 2．找出下列句子中的错别字并改正。32766001111055829300114153①我实在有些不耐烦了，抓起新洋娃娃就往地上率，把它率坏了，心中觉得特别痛快。 错字： 改正： ②一阵陈寂之后，...
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  篇2：2022—2023学年部编版语文七年级上册第10课《再塑生命的人》课件（共26张PPT）2022—2023学年部编版语文七年级上册第10课《再塑生命的人》课件（共26张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)人类精神的美一旦被认识，我们就永远不会忘记。在她的生活和生活乐趣中， 凯勒小姐给我们这些没有那么多困难需要克服的人们上了永远不能遗忘的一课—— 我们都希望这部书有越来越多的读者，让她的精神在越来越广的范围内传播。——罗斯福夫人十九世纪出现了两个了不起的人物：一个是拿破仑，一个就是海伦·凯勒。——美国：马克·吐温再塑生命的人海伦·凯勒1、“再塑生命的人”指的是 ，她再塑了 的生命。2、课文节选自《假如给我三天光明》一书，由《再塑生命》、《关于“爱”的含义》两篇文章合编在一起....
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   篇3：部编版语文七年级上册同步课课练：10 《再塑生命的人》（word版含答案）部编版语文七年级上册同步课课练：10 《再塑生命的人》（word版含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：[10 再塑生命的人]1.下列加点字的注音无误的一项是 ( )A.搓捻(niǎn) 恍然(huǎng) 争执(zhí) 感慨(kǎi)B.绽开(zàn) 譬如(pì) 模仿(mó) 企盼(qǐ)C.激荡(dànɡ) 喷水(pēng) 惭愧(kuì) 截然不同(jié)D.涨红(zhàng) 拼凑(zòu) 缝制(fénɡ) 花团锦簇(zú)2.下列词语中...
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   篇4：部编人教版七年级语文上册 10再塑生命的人 导学案（无答案）部编人教版七年级语文上册 10再塑生命的人 导学案（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：10 再塑生命的人
十九世纪出现了两个了不起的人物：一个是拿破仑，一个就是海伦·凯勒。 ——马克吐温
【学习目标】
认识两个伟大的人物，学习两种伟大的精神；
认识“再塑生命”的含义，感受一次灵魂的洗礼。
有勇气与力量面对生活中的困难和挫折。
【重点】
认识“再塑生命”的含义，感受一次灵魂的洗礼。
【难点】
有勇气与力量面对生活中的困难和挫折。
【使用说明与学法指导】
1、抓住学习目标，研读课文，圈画有关内容，抓关键词、随手批注、文段序号标注。
2、借助利用工具书解决自学过程中碰到的疑问，在课文中圈划出自己没有解决的问题，并写在 “我的疑问”中。
3、认真研究导学...
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 篇5：部编版语文七年级上册第10课《再塑生命的人》课件（38张PPT）部编版语文七年级上册第10课《再塑生命的人》课件（38张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共38张PPT)19世纪出现了两个杰出的人物：一个是拿破仑，一个就是海伦?凯勒。--马克?吐温美国著名女作家、教育家。她被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。HelenKeller(1880-1968)美国盲聋女作家、教育家。幼时患病，两耳失聪，双目失明。七岁时，安妮·沙利文担任她的家庭教师，从此成了她的良师益友，相处达50年。在沙利文帮助之下，进入大学学习，以优异成绩毕业。在大学期间，写了《我生命的故事》，讲述她如何战胜病残，给成千上万的残疾人和正常人带来鼓舞。这本书被译成50种文字，在世界各国流传。以后又写了许多文字和几部自传性小说，表明黑暗与寂静并不存在。后...
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  篇6：部编版语文七年级上册第10课《再塑生命的人》 课件（共34张PPT）部编版语文七年级上册第10课《再塑生命的人》 课件（共34张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)海伦·凯勒(1880--1968)美国作家马克·吐温说:十九世纪出了两个杰出的人物：一个是拿破仑；一个是海伦·凯勒。海伦·凯勒海伦·凯勒和莎莉文老师一起1.了解海伦·凯勒的人生经历及其品质。2.感悟莎莉文老师深沉的爱和独特的教育方式。3.体味文章语言的清新朴实。4.学习海伦·凯勒好学敏思、坚忍不拔、热爱生活的精神。?海伦·凯勒(1880—1968)，美国著名女作家、教育家。她出生于亚拉巴马州，在柏金斯盲人学校莎莉文老师的协助下，她学会了阅读、写作，还学会了说话，上了大学。一生致力于救助伤残儿童、保护妇女权益和争取种族平等的社会活动，曾获“总统自...
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     篇7：部编人教版七年级语文上册 10再塑生命的人 导学案 无答案部编人教版七年级语文上册 10再塑生命的人 导学案 无答案资料可供全国地区适用。
大致详情：学习目标：
10《再朔生命的人》
、先自主学习,在文中圈点勾画标注问题的 各项内容
、组长主持,有效交流,4 号先讲,3 号和 2 号补充,1 号总
品味揣摩关键语句，体会作为盲聋哑人的作者对生活的独特感悟；
认识“再塑生命”的含义，感受一次灵魂的洗礼。 学习重点:
认识“再塑生命”的含义，感受一次灵魂的洗礼 学习难点:
对“生命”的理解教学过程:
第一部分 学习探究
主问题 1.读课文 1-4 段思考下面问题：海伦·凯勒在什么时间、怎样认识了安妮莎莉文老师？这位老师对她有什么影响？
学法指导:
结.
、展学分工(由组长根据组内成员实际情况分工)
主问题...
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  篇8：2022-2023学年部编版语文七年级上册第10课《再塑生命的人》课件（共51张ppt）2022-2023学年部编版语文七年级上册第10课《再塑生命的人》课件（共51张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共51张PPT)再塑生命的人共2课时1.识记并理解文中的生字生词,揣摩文中的重要词语。2.了解莎莉文老师与海伦·凯勒的人生经历，整体感知课文,加深阅读体验。（重难点）3.体会安妮·莎莉文强烈的爱心和高超的教育艺术，学习海伦·凯勒发奋图强、热爱生活的精神和坚韧不拔的毅力。一个19个月就失聪失明，生活在无声无语无光的世界里，连爸爸妈妈都不认识的孩子，她坠入了一个黑暗而沉寂的世界，陷入了痛苦的深渊，几乎丧失了生活的能力和勇气。但她顽强地生活了下来，考进了著名大学，长大后又成为一名作家，用自己的生花妙笔，给予别人生存的勇气。是什么原因让她成为有如此杰出成就的伟人呢？今天，让我们一起走进...
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  篇9：部编版语文七年级上册10*《再塑生命的人》同步练习（含答案）部编版语文七年级上册10*《再塑生命的人》同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文七年级上册《再塑生命的人》同步练习一、单选题1.下面词语中加点的字注音、书写完全正确的一项是（?）A.?截然(jié)搓捻（niē）疲倦（pí）小心冀冀（yì）B.?惭槐（kuì）争执（zhí）绽开(zàn)??花团锦簇（cù）C.?涨红(zhànɡ)?恍然(huǎnɡ)??...
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 篇10：语文七年级上册第10课《再塑生命的人》同步练习含答案语文七年级上册第10课《再塑生命的人》同步练习含答案资料可供全国地区适用。
大致详情：第10课《再塑生命的人》同步练习2021－2022学年部编版语文七年级上册一、单选题1.下列句子中没有错别字的一句是（）A.回想此前和此后揭然不同的生活，我不能不感概万分。B.但我却选择了另外一条路，它芳草凄凄，十分优寂，显得更诱人，更美丽。C.这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。D.这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像顷听水声，有的像注视行人，千态万状，唯妙唯肖。2.下列对《再塑生命的人》写法特点的理解，恰当的一项是（）A.从自己的进步、成长过程体现老师的辛勤培育，从侧面烘托老师的形象。...
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  Tags：七年级,语文,再塑,生命,ppt
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