篇1：沪科版数学七年级上册 4.1 几何图形 教案沪科版数学七年级上册 4.1 几何图形 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：4.1 几何图形（第1课时）教 材 分 析 “4.1几何图形”是沪科版课程标准实验教材中学数学七年级上册第四章《直线与角》第一节内容，教材首先通过现实生活中的物体，介绍了一些常见的几何体，让学生初步感受到几何体在实际生活中的广泛应用.然后通过实例，介绍点线面体以及平面图形和立体图形等概念，让学生初步感受点线面体的关系.本节内容重在直观感受，不追求概念的形式化表述，目的是避免几何起始章节要求的无意拔高与复杂化. 学 情 分 析 学生已在小学阶段学习了简单的几何图形，这为本节学习奠定了一定的基础，但因为所学的知识相对零散，不系统，所以在做好与小学阶段的衔接的同时要注意把握好本节内容的重点和难点...
图片详情：
   篇2：沪科版数学七年级上册 4.1 几何图形 教案沪科版数学七年级上册 4.1 几何图形 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：沪科版第四章第一节4.1几何图形教学目标：1.从现实生活中抽象出点、线、面等图形，培养学生的观察能力。2.掌握点、线、面、体之间的关系。教学重点：点、线、面、体之间的关系教学难点：点、线、面、体之间的关系教学设计：预习检测（小组合作）生活中的几何图形基本概念：体、面、线、点几何图形：平面图形、立体图形3. 体、面、线、点之间的关系预习展示（合作交流）1学生展示预习成果2教师补充（1）几何体（展示图片）（2）几何图形都是由____、_____、_____、_____组成的， _____是构成图形的基本元素（3）面可分为____ 、___ ；线可分为...
图片详情：
  篇3：沪科版数学七年级上册 4.1 几何图形 教案沪科版数学七年级上册 4.1 几何图形 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：§4.1多彩的几何图形（第一课时）三 维 教 学 目 标 知 识 与 技 能 目 标 能从实际生活中丰富多彩的物体中抽象出几何图形。 能区分多面体与旋转体、平面图形与立体图形。 通过实例了解点、线、面、体的意义及其关系。 初步建立空间观念。过 程 与 方 法 目 标 让学生经历从现实世界中抽象出图形的过程，感受图形世界的丰富多彩；通过比较不同的几何体，学会观察几何体间的不同特征，体会它们的区别与联系。同时通过直观性教学，帮助学生理解所学知识。情 感 态 度 价 值 观 通过本课教学，激发学生对几何的好奇心与兴趣，培养其主动与他人合作交流的意识，积极参与数学活动，通过学习使学生体会到数...
图片详情：
  篇4：沪科版数学七年级上册 4.1 几何图形 教案沪科版数学七年级上册 4.1 几何图形 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：4.1 几何图形（沪科版）教学目标（一）知识与能力通过观察生活中的大量图片或实物，体验感受认知以生活中的物体为原形的几何图形，认识一些简单的几何体 。（长方体，正方体，棱柱，棱锥，圆柱，圆锥，球等）的基本特征，能识别这些几何体。了解几何图形的基本组成和分类，理解点、线、面、体之间的联系。（二）过程与方法能由实物形状抽象出几何图形，由几何图形想象出实物形状，进一步丰富对几何形状的感性认识。（三）情感态度与价值观经历从现实世界抽象出几何图形的过程，感受图形世界的丰富多彩，了解几何学的由来和发展史，激发学生对学习空间与图形的兴趣，通过与其他同学交流活动，初步形成积极参与数学活动，主动与...
图片详情：
  篇5：沪科版数学七年级上册 4.1 几何图形(6) 课件(共20张PPT)沪科版数学七年级上册 4.1 几何图形(6) 课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)4.1 几何图形一、 请大家回忆，在小学我们学习过哪些图形，你能说出他们的名字吗？说出下列图形的名字三角形平行四边形正方形梯形五边形八边形圆圆环椭圆五角星我们称上面的图形为平面图形长方形正方形三角形五边形圆形六边形有些几何图形(如线段、角、三角形、长方形、圆等）的各部分都在同一平内,这样的几何图形叫做平面图形.常见的平面图形注意：平面没有边界。像黑板的表面等都只是平面的局部的形象。我们周围的物体，多姿多彩。如果只研究它们的形状、大小和位置，而不涉及它们的其他性质，就得到各种几何图形。请看下面的图片，你能从中得到哪些几何图形？...
图片详情：
   篇6：人教版七年级上册数学第4章 几何图形初步 章末综合训练(含答案)人教版七年级上册数学第4章 几何图形初步 章末综合训练(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情：章末综合训练一、填空题1.已知一个角的补角等于它的余角的6倍,则这个角的大小为 . 2.13°53'×3-32°5'31″= . 3.如图,以O为端点画六条射线OA,OB,OC,OD,OE,OF后,再从射线OA上某点开始按逆时针方向依次在射线上描点并连线.若将各条射线上所描的点依次记为1,2,3,4,5,6,7,8…,则所描的第2 021个点在射线 上. 4.小颖同学到学校领来n盒粉笔,整齐地摞在讲桌上,从三个方向看到的平面图形如图所示,则n的值是 . 二、选择题5.下列四个几何体中,从左面看为圆的是 ( )6.下列图形中,∠1和∠2互为余角的...
图片详情：
  篇7：人教版七年级数学上册第四章几何图形初步 单元检测 (含答案)人教版七年级数学上册第四章几何图形初步 单元检测 (含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情：2022-2023年七年级上册第四单元几何图形初步单元检测一、单选题(共48分)1．(本题4分)下列图形是正方体展开图的个数为（ ）A．1个 B．2个 C．3个 D．4个2．(本题4分)如图，用一个平行于圆锥底面的平面截圆锥，截面的形状是（ ）A． B． C． D．3．(本题4分)下图中，不可能围成正方体的是（ ）A． B． C． D．4．(本题4分)下列图形旋转一周，能得到如图几何体的是（ ）A． B． C． D．5．(本题4分)下列说法不正确的是（ ）A．两点确定一条直线B．两点间线段最短C．两点间的线段叫做两点间的距离D．正多边...
图片详情：
   篇8：冀教版七年级数学 上册2.1从生活中认识几何图形 课件 (共16张PPT)冀教版七年级数学 上册2.1从生活中认识几何图形 课件 (共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)生活中的立体图形(一)2.1 从生活中认识几何图形下列图片中有哪些你熟悉的几何体呢？常见的几何体圆柱圆锥正方体长方体棱柱球棱锥认识棱柱1、六棱柱有 个顶点，条侧棱，个底面，个侧面。2、六棱柱的侧棱、底面、侧面分别有何特点？3、长方体、正方体是棱柱吗？三棱柱四棱柱五棱柱六棱柱棱柱的命名是按底面的边数来命名的：4、三棱柱、四棱柱、六棱柱的侧棱、底面、侧面分别有何特点？本书只讨论直棱柱简称棱柱棱柱可以分为直棱柱和斜棱柱。请你按适当的标准对下列几何体进行分类。1...
图片详情：
   篇9：冀教版数学七年级上册同步课件：2.1 从生活中认识几何图形(共23张PPT)冀教版数学七年级上册同步课件：2.1 从生活中认识几何图形(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)第二章 几何图形的初步认识2.1 从生活中认识几何图形丰富多彩的世界中包含着形态各异的图形，如图所示的是一组建筑物的照片，你能找到一些熟悉的图形吗 情景导入长方体正方形长方形线段点我们把从实物中抽象出的各种图形统称为几何图形。问题1 生活中你会常见很多实物，由下列实物你能想象出熟悉的几何图形吗？文具盒魔方笔筒足球圣诞帽获取新知一起探究长方体正方体圆柱球圆锥认识几何图形定义：对于各种物体，不考虑它们的颜色、材料和质量等，而只关注它们的形状（如方的、圆的等）、大小（如长度、面积、体积等）和它们之间的位置关系（如垂直、平...
图片详情：
     篇10：浙教版七年级上册 6.1 几何图形 课件（15张PPT）浙教版七年级上册 6.1 几何图形 课件（15张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)6.1几何图形观察下面的物体或情景，你看到了哪些面？哪些面是平的？哪些面是曲的？黑板面平静的湖面排球的球面水桶的侧面面平面曲面注意：数学中的平面必须满足的条件:1.平的2.是可以无限伸展的立方体长方体圆柱体圆锥体球体回忆：我们已经学习过哪些几何体？这些图片让我们联想到哪些几何体？下列几何体的面哪些是平面？哪些是曲面？立方体长方体圆柱体圆锥体球体六个平面六个平面两个平面一个曲面一个平面一个曲面一个曲面点动成线（直线和曲线）线动成面(平面的和曲面)面动成体面与面相交得到___；线与线相交得到___.线...
图片详情：
     篇11：人教版七年级数学上册4章几何图形初步能力提升训练 （含答案）人教版七年级数学上册4章几何图形初步能力提升训练 （含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2022-2023学年人教版七年级数学上册第4章《几何图形初步》能力提升训练一、单选题1．下面每个图形都是由6个边长相同的正方形拼成的，其中能折叠成正方体的是（ ）A． B．C． D．2．如图是正方体的一种展开图，那么在原正方体中与“我”字所在面相对的面上的汉字是（ ）A．大 B．美 C．丰 D．宁3．如图，用一个平面去截一个三棱柱，截面的形状不可能是（ ）A．三角形 B．四边形 C．五边形 D．六边形4．下列各直线的表示法中，正确的是（ ）A．直线A B．直线AB C．直线ab D．直线Ab5．下列有4种，，三点的位置关系，则点在射线上的是( )...
图片详情：
  篇12：人教版数学七年级上册 第四章 几何图形初步 单元测试（含答案）人教版数学七年级上册 第四章 几何图形初步 单元测试（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版数学七年级上册《第四章 几何图形初步》单元测试一 、单选题（本大题共15小题，共45分）1.（3分）下列说法正确的是( )A. 延长直线AB B. 延长射线AB C. 延长线段AB D. 画直线AB=4cm2.（3分）如图图形不能围成正方体的是A. B.C. D.3.（3分）一条直线上有8个点，则以这8个点为端点的线段共有（ ）A. 7条 B. 14条 C. 16条 D. 28条4.（3分）两根木条，一根长，一根长，将它们的一个端点重合，放在同一条直线上，此时两根木条中点间的距离A. B. C. D. 或5.（3分）如图，下列...
图片详情：
    Tags：七年级,数学,几何图形,ppt,精选
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
