篇1：初一数学第一章《有理数》单元检测（含解析）初一数学第一章《有理数》单元检测（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：初一数学 有理数 单元检测一、单选题1．我国古代《九章算术）中注有“今两算得失相反，要令正负以名之”.意思是今有两数若其意义相反，则分别叫做正数与负数如果向北走5步记作+5步，那么向南走7步记作（ ）A．+7步 B．﹣7步 C．+12步 D．﹣2步2．若收入3元记为＋3，则支出2元记为（ ）A．－2 B．－1 C．1 D．23．在数轴上表示﹣2，0，6.3， 的点中，在原点右边的点有（ ）A．、0 个 B．1 个 C．2 个 D．3 个4．在 ， ， ， 这四个数中，最小的数是（ ）A． B． C．0 D．15．下列说...
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   篇2：初一秋季（提高版） 第1讲 有理数的复习（学生版+教师版）初一秋季（提高版） 第1讲 有理数的复习（学生版+教师版）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第1讲 有理数的复习目标层级图课中讲解一．有理数的概念内容讲解①为了表示具有相反意义的量，我们通常把其中一个数前面加上___正_号，把另一个数前面加上___负___号来进行区分；前面带____正______号的数叫做正数，前面的__正_____号经常可以省略不写，前面带_____负______号的数叫做负数;②_____0_____既不是正数也不是负数，是正数和负数的分界点；③_______正数___大于零，__负数_______小于零，正数___大于____一切负数.例1．某地气象资料表明，高度每增加1000米，气温就下降大约，现在5 000米高...
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  篇3：初一秋季（满分版）第1讲 有理数的复习（学生版+教师版）初一秋季（满分版）第1讲 有理数的复习（学生版+教师版）资料可供全国地区适用。
大致详情：第1讲 有理数的复习目标层级图一.有理数的分类内容讲解有理数：整数与分数统称为有理数整数：正整数、负整数和0统称为整数分数：正分数、负分数统称为分数，有限小数和无限循环小数也是分数有理数的分类：1.按符号分类: 2.按定义分类：注：非负数：0和正数、非正数：0和负数、非负整数：0和正整数、自然数：0和正整数.例1．规定向北为正，某人走了+5米，又继续走了﹣10米，那么，他实际上（ D ）A．向北走了15米 B．向南走了15米C．向北走了5米 D．向南走了5米例2. 把下列各数填入相应的大括号内：﹣13，0.1，﹣2...
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  篇4：初一秋季（基础班） 第3讲 有理数的运算（学生版+教师版）初一秋季（基础班） 第3讲 有理数的运算（学生版+教师版）资料可供全国地区适用。
大致详情：第2节 有理数的运算目标层级图课前检测1.在广场的电子屏幕上有一个旋转的正方体，正方体的六个面上分别标有“恩施六城同创”六个字．如图是小明在三个不同时刻所观察到的图形，请你帮小明确定与“创”相对的面上的字是（ D ）A．恩 B．施 C．城 D．同2.小红制作了一个对面图案均相同的正方体礼品盒，（如图所示），则这们礼品盒的平面展开图是（ B ）A． B． C． D．3.如图是由一些相同的小正方体构成的几何体的三视图，这些相同的小正方体的个数是__5____.4.如图，这是一个由小立方体搭成的几何体的俯视图，小...
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  篇5：初一秋季（基础班） 第2讲 有理数的相关概念（学生版+教师版）初一秋季（基础班） 第2讲 有理数的相关概念（学生版+教师版）资料可供全国地区适用。
大致详情：第1节 有理数的相关概念目标层级图课前检测1．圆锥由 2 个面围成，其中 1 个平面， 1 个曲面．2．如图，将长方形绕边旋转一周，得到的几何体是 圆柱 ．3．如图所示为几何体的平面展开图，则从左到右，其对应的几何体名称分别为 A．圆锥，正方体，三棱锥，圆柱 B．圆锥，正方体，四棱锥，圆柱C．圆锥，正方体，四棱柱，圆柱 D．正方体，圆锥，圆柱，三棱柱4．下列立体图形中，从上面观察你所看到的形状图不是圆的是 A． B． C． D．5．下列各图中，经过折叠能围成一个正方体的是 A． B．C． D．课中讲解一．授课内容1：有理数的概念内容讲解①为了表示具有相...
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   篇6：初一秋季（基础班） 第5讲 有理数的应用与综合 （学生版+教师版）初一秋季（基础班） 第5讲 有理数的应用与综合 （学生版+教师版）资料可供全国地区适用。
大致详情：第5节 有理数的应用与综合目标层级图课前检测：若,且,则 -4 ; ___3或-3______2.(1)若，则求的值．答：43. 如图，A，B两点在数轴上表示的数分别是，，则：______，______．若，则的取值范围是5.已知，化简:.答：-1课中讲解一．计算类：分配率、裂项相消法、连续自然数的加减、整体思想内容讲解（1）分配律：例1.计算下面各题，能简算的要简算．（1）75×60%+24×+0.6 （2）（﹣）×（3）19× （4）×+÷10解：（1）75×60%+24×+0.6...
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   篇7：初一数学有理数加减运算（一）初一数学有理数加减运算（一）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台有理数加减法练习12﹣（﹣18）+（﹣7）﹣202.32+（﹣18）+18﹣294.（+7）+（﹣4）﹣（﹣3）﹣（+14）5.﹣14﹣（﹣22）+（﹣36）6.（-8）+10+2+（-1）-20+（-14）-（-18）-138.-16+23+（-17）-（-7）-15-（-8）+（-11）-1210.-|-26|+|+28|-（+15）11.?12.－＋－＋??13.（1）+（﹣）++（﹣）+（﹣...
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  篇8：【新初一暑假预科】人教版数学 第2讲 有理数与数轴重难点检测卷（含解析）【新初一暑假预科】人教版数学 第2讲 有理数与数轴重难点检测卷（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：【新初一暑假预科】第二讲有理数与数轴重难点检测卷-人教版一、单选题1．下列说法正确的是（ ）A．有理数包括正有理数和负有理数 B．是正数C．正数又可称为非负数 D．有理数中有绝对值最小的数2．下列各数中属于负整数的是（ ）A．0 B．3 C．-5 D．-1.23．在，，，0四个数中，有理数的个数为（ ）A．4 B．3 C．2 D．14．下面表示数轴的图中，正确的是（ ）A． B．C． D．5．如图，数轴上A，B两点分别对应数a，b，则下列结论正确的是（ ）A．|a|＞|b| B．a＞b C．b＞﹣a D．ab＞06．如图，正方形的...
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    篇9：【新初一暑假预科】人教版数学 第5讲 有理数乘除法重难点检测卷（含解析）【新初一暑假预科】人教版数学 第5讲 有理数乘除法重难点检测卷（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：【新初一暑假预科】第五讲有理数乘除法重难点检测卷-人教版一、单选题1．计算（﹣1）÷3×（﹣）的结果是（ ）A．﹣1 B．1 C． D．92．在□3的“□”中填入一个运算符号，使其运算结果最小，则“□”中填的是（ ）A．＋ B．－ C．× D．÷3．若，则（ ）A． B． C． D．4．若三个有理数相乘的积为0，则（ ）A．三个数都为0 B．一个数为0C．两个数为0，另一个不为0 D．至少有一个数为05．在数，，中任取两个数相乘，其中积最小的是（ ）A． B． C． D．6．有两个正数a和b，满足a＜b，规定把大于等于a且小于...
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     篇10：【新初一暑假预科】人教版数学 第6讲 有理数的乘方重难点检测卷（含解析）【新初一暑假预科】人教版数学 第6讲 有理数的乘方重难点检测卷（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：【新初一暑假预科】第六讲有理数的乘方重难点检测卷-人教版一、单选题(共0分)1．截至北京时间2020年10月15日7时，全球新冠肺炎确诊病例超过38700000例，目前疫情依然持续蔓延．其中38700000用科学记数法表示应为（ ）A．0.387×107 B．3.87×107 C．3.87×106 D．387×1052．用四舍五入法对0.07011取近似值，其中错误的是（ ）A．0.1（精确到0.1） B．0.07（精确到千分位）C．0.07（精确到0.01） D．0.0701（精确到0.0001）3．2020年10月29日，中国共产党十九届五中全会在北京闭幕．会后发表...
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    篇11：【新初一暑假预科】人教版数学 第4讲 有理数加减法重难点检测卷（含解析）【新初一暑假预科】人教版数学 第4讲 有理数加减法重难点检测卷（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：【新初一暑假预科】第四讲有理数加减法重难点检测卷-人教版一、单选题1．下列说法中，错误的有（ ）①一个有理数不是正数就是负数；②一个有理数不是整数就是分数；③若a是正数，则-a一定是负数；④两数相减差一定小于被减数；⑤所有的有理数都能用数轴上的点表示A．2个 B．3个 C．4个 D．5个2．在计算时，佳佳的板演过程如下：解：原式．老师问：“佳佳同学在解答过程中运用了哪些运算律？”甲同学回答说：“佳佳在解答过程中运用了加法交换律”；乙同学回答说：“佳佳在解答过程中运用了加法结合律”；丙同学回答说：“佳佳在解答过程中既运用了加法交换律，也运用了加法结合律”．下列对...
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  篇12：新初一预科第一章 有理数单元测试卷 小升初衔接数学试卷人教版（预习试卷）新初一预科第一章 有理数单元测试卷 小升初衔接数学试卷人教版（预习试卷）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台新初一预科第一章有理数重难点检测卷（单元测试）-小学数学六年级下册人教版一、单选题1．下列式子中正确的是（ ）A．﹣|﹣31|＝31B．（﹣5）＋（﹣5）＋（﹣5）＋（﹣5）＋（﹣5）＝（﹣5）5C．﹣8÷（2﹣4）＝﹣4＋2＝﹣2D．|﹣3﹣1|＝|﹣3|＋|﹣1|2．数轴上点A，B表示的数分别为a，b，位置如图所示，下列式子中计算结果为负数的是（ ）A．b2﹣b B．﹣a＋b C．|ab|＋0.3 D．﹣1﹣a3．2021年国庆档热门影片《长津湖》以抗美援朝战争第二次战役中的长津湖战役为背景，讲述了中国人民志愿军赴朝作战，奋勇杀敌的历史，...
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  篇13：2022年101直升班初一有理数综合练习（PDF版，无答案）2022年101直升班初一有理数综合练习（PDF版，无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：有理数综合练习班级：学号：姓名：成绩：一、选择题共8小题。在每小题列出的四个选项中，选出符合题目要求的一项。1.一子的负倒数是(A号)子 -D)-号2.下列说法正确的是(()一个有理数，不是正数就是负数(B)一个有理数，不是整数就是分数()有迎数可分为非负有理数和非正有理数(D)整数和小数统称有理数3.-24的意义是()(A)4个-2相乘(B)4个-2相加(C)-2乘以4(D)24的相反数4.被誉为“中国天眼”的世界上最火的单口径球面射电塑远镜FAST的反射面总面积相当于35个标准是球扬的总面积.已1每个标准足球场的面积为7140m2,则FAST的反...
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  篇14：初一数学上有理数混合运算练习（二）初一数学上有理数混合运算练习（二）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台有理数的混合运算每日练习1.计算（1）；（2）；（3）（4）．计算（1）(－3)2＋12÷(－2)（2）－(3－5)＋32（3）19°58'+60°2'（4）(－7)×(－8)×03.计算（1）（-3）+（-4）-（+11）-（-19）（2）|-9|÷3+（-）×12-（-2）24.计算：（1）（2）??（3）（4）5.计算：（1）6-(-3)+(-4)；（2）(-)÷3×；（3）(-+)×(-24)；（4）-12+(-2)3×-1．计算：（1）（2）（3）化简①?②7.计算（1）﹣28﹣...
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     篇15：新初一预科1.3 有理数的加减法强化训练（专项突破）-小升初衔接数学试卷人教版（预习试卷）新初一预科1.3 有理数的加减法强化训练（专项突破）-小升初衔接数学试卷人教版（预习试卷）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台新初一预科有理数的加减法强化训练（专项突破）-小学数学六年级下册人教版一、单选题1．计算：－3＋2的结果是（ ）A．－3 B．2 C．－1 D．12．已知 ，则 的值是（ ）A．-1 B．1 C．2 D．33．嘉琪同学在计算时，运算过程正确且比较简便的是（ ）A． B．C． D．4．已知：[x]表示不大于x的最大整数．例：[3.6]＝3，[﹣0.9]＝﹣1，现定义：{x}＝x﹣[x]，例：{1.6}＝1.6﹣[1.6]＝0.6，计算{4.9}﹣{﹣1.8}的结果为（ ）A．6.7 B．3.1 C．1.1 D．0.75．已知，，且，...
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   篇16：2022初一数学上册苏科版04有理数的高级运算 课件（共35张PPT）2022初一数学上册苏科版04有理数的高级运算 课件（共35张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)有理数的高级运算教师：第四关123有理数的混合运算等差数列求和等比数列求和目录01PART 1有理数的混合运算考点链接P49 例题1考点链接P49 例题1考点链接考点链接考点链接考点链接给你们说件美丽的事情P49-P50计算自己完成哦P49 例题2考点链接考点链接P49 例题2考点链接考点链接考点链接考点链接P50 练习2考点链接考点链接P50 练习2考点链接总结回顾考点链接总结回顾考点...
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   篇17：2022年初一数学人教版 1.5 有理数的乘方 （word版含解析）2022年初一数学人教版 1.5 有理数的乘方 （word版含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：2022年初一数学人教版《1.5有理数的乘方》一．选择题（共10小题）1．（2021春 海淀区校级月考）经文旅部数据中心测算，2021年“五一”假期，北京市旅游总收入9300000000元，比2020年增长1.2倍，恢复到2019年的．将9300000000用科学记数法表示应为 A． B． C． D．2．（2021春 海淀区校级月考）在经过长达3个月的火星停泊轨道运行探测后，我国首次火星探测任务“天问一号”探测器于2021年5月15日稳稳降落在火星乌托邦平原南部的预选着陆区，迈出了我国星际探测征程的重要一步，火星作为地球的近邻，到地球的最近距离约为5500万千米，将5500万用科学记...
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    篇18：初一数学上有理数混合运算每日练习（三）初一数学上有理数混合运算每日练习（三）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台初一数学有理数的运算单元每日练习题一、1.计算：32+（﹣18）+18﹣292.计算：3+（-）-23.计算（1）(﹣2)÷×(﹣3)（2）(+﹣)×(﹣12)．4.若|a|=3，|b|=5，且a＞b，求a+b的值．二、5.计算?（1）（2）6.计算：7.计算：（﹣+﹣）×（﹣24）．8.矿井下A，B，C三处的标高分别是﹣37.4m，﹣129.8m，﹣71.3m，点A比点B高多少米？点B比C高多少米？三、9.计算：（1）18×＋11（2）6÷－2410.计算：（1）.（2）11.若|a|=2，b=﹣...
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     篇19：【苏科版新初一衔接课精选讲义】第3讲：有理数加减运算（教师版+学生版）【苏科版新初一衔接课精选讲义】第3讲：有理数加减运算（教师版+学生版）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台课程类型：新授课—衔接课年级：新初一学科：数学课程主题第3讲：有理数加减运算要点1：有理数加法【要点梳理】1.定义：把两个有理数合成一个有理数的运算叫作有理数的加法．2.法则（1）同号：两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加；（2）异号：符号跟着绝对值大的符号走，并用较大的绝对值减去较小的绝对值．互为相反数的两个数相加得0；（3）一个数同0相加，仍得这个数．注意：利用法则进行加法运算的步骤：(1)判断两个加数的符号是同号、异号，还是有一个加数为零，以此来选择用哪条法则．(2)确定和的符号(是“+”还是“－”)．(3)求各加数的绝对值，并...
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