篇1：【名师课堂】五年级数学《真分数和假分数》优质课素材：课件+教案+音视频+教学反思等【名师课堂】五年级数学《真分数和假分数》优质课素材：课件+教案+音视频+教学反思等资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)人教版 五年级下真分数和假分数激趣导入我吃了1个 的45激趣导入4激趣导入6516671361333351、下面的分数哪些是真分数，哪些是假分数？133335651667136真分数：假分数：分子等于分母分子大于分母分子小于分母反馈练习返回我吃了1个 的45用真分数表示下图的阴影部分：用真分数表示下图的阴影部分：314365夺星大行动（ ）（ ）用假分数表示下图的阴影部分：54116夺星大行动...
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  篇2：小学优质课视频-《感悟数学思想，积累数学活动经验》吴正宪小学优质课视频-《感悟数学思想，积累数学活动经验》吴正宪资料可供梅州市地区适用。
大致详情：=压缩包内容：小学优质课视频-《感悟数学思想积累数学活动经验算》吴正宪.mp4
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篇3：人教版七年级数学上册3.1.2等式的性质优质课课件（20张ppt，含教案+学案 +2视频）人教版七年级数学上册3.1.2等式的性质优质课课件（20张ppt，含教案+学案 +2视频）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)3.1.2等式的性质人教版七年级数学上册3.1.2你能通过观察估算直接得到下列方程的解吗？(1)(2)(3)以问促思解方程？方程是含有未知数的等式等式的性质什么是等式？我们可以用a=b表示一般的等式。以问促思m+n=n+mx+3x=4x2×3+2=4×25x+1=6y等式有哪些性质呢？以思促探温馨提示：认真观察操作实验，实验结束后把你看到的现象和想到的结论以小组为单位整理到探究单上。等式两边加（或减）同一个数（或式子），结果仍相等。以思促探等式的性质1:验证：2+3=5左边2+3+3=8右边5+3=8左边=右边等式两边...
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  篇4：五年级上册数学优质课视频《分数的再认识》北师大版五年级上册数学优质课视频《分数的再认识》北师大版资料可供梅州市地区适用。
大致详情：=压缩包内容：五年级上册数学优质课视频-《分数的再认识》姚键-北师大版（2014秋）.mp4
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篇5：六年级上册数学优质课视频-《解决问题的策略》徐长青-苏教版（2014秋）六年级上册数学优质课视频-《解决问题的策略》徐长青-苏教版（2014秋）资料可供全国地区适用。
大致详情：=压缩包内容：六年级上册数学优质课视频-《解决问题的策略》徐长青-苏教版（2014秋）.mp4
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篇6：人教版一年级数学下册5《认识人民币》优质课件（课件+视频）人教版一年级数学下册5《认识人民币》优质课件（课件+视频）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件23张PPT。认识人民币壹 贰 伍 拾一 二 五 十=小猪1元10角1元=（ ）角102元=（ ）角20 10角=（ ） 元150角=（ ） 元5动物储蓄所商店小活动一、四人小组为单位二、交流合作三、做文明的顾客和售货员动物储蓄所文具商店文具商店动物储蓄所今天你学会了什么？再见
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  篇7：2016年全国高中数学优质课：随机事件的概率课件（共18张PPT）+教学设计2份+视频4份 （7份打包）.2016年全国高中数学优质课：随机事件的概率课件（共18张PPT）+教学设计2份+视频4份 （7份打包）.资料可供全国地区适用。
大致详情：《随机事件的概率》教学设计焦作市第十一中学李国磊《随机事件的概率》教学设计教材：北师大版高中《数学》必修3第三章第一节第一课时一、教学背景分析1．教材分析：新教材在教学内容的编排上，采用了模块化、螺旋上升的方式，学生在初中阶段已经接触过随机事件、不可能事件、必然事件的概念，在必修三第一章学生刚刚又学习了统计的内容，了解了频数、频率等概念，因此本节课是对已学内容的深化和延伸；同时，本节课对于后面学习的古典概型、几何概型以及选修2-3离散型随机变量的分布列等内容又是一个铺垫，具有承上启下的地位。2．学情分析：学生在初中阶段学习了概率的初步知识，对频率与概率的关联有一定的认识，...
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  篇8：全国优质课黄山D会场北师大版七年级上册数学第一章《丰富的图形世界》1.3《截一个几何体》（12张PPT和1个视频）（课件+教学设计+点评）（3份打包）全国优质课黄山D会场北师大版七年级上册数学第一章《丰富的图形世界》1.3《截一个几何体》（12张PPT和1个视频）（课件+教学设计+点评）（3份打包）资料可供深圳市地区适用。
大致详情：北师大版七年级上册 《1.3 截一个几何体》教学设计 一、 内容和内容解析：在学生初步感知立体图形、并研究了立体图形的展开与折叠后，安排本节课《截一个几何体》。本节通过引导学生研究用一个平面去截圆柱体和正方体两个简单几何体的过程，让学生体验空间中几何体与截面的关系，体会几何体在切截过程中的变化，在面与体的转换中丰富数学活动经验，发展空间观念，提高学生的观察、操作、推理、交流的能力，为下一节《从不同方向看》打下基础，具有承上启下的作用。根据以上的分析，我把教学的重点确定为：引导学生通过猜想、实践、总结，参与探究用一个平面截一个几何体的数学活动，体会截面和几何体的关系，学生充分动手操...
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  篇9：江苏省2015年初中数学优质课苏科版八年级上册5.2《平面直角坐标系》课件（23张ppt）+教案+视频及动画素材共4份（宿迁市钟吾初级中学） （4份打包）江苏省2015年初中数学优质课苏科版八年级上册5.2《平面直角坐标系》课件（23张ppt）+教案+视频及动画素材共4份（宿迁市钟吾初级中学） （4份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：《平面直角坐标系》教学设计授课教师：宿迁市钟吾初级中学 参考教材：苏科版八年级《数学》上册一、教学目标：1．理解平面直角坐标系的有关概念，能画出直角坐标系；在给定的直角坐标系中，能根据坐标描出点的位置，由点的位置写出它的坐标．2．通过动手操作、讨论等数学活动，提高归纳概括能力．经历知识的形成过程，理解平面直角坐标系中的点和有序实数对的对应关系．体验将实际问题数学化的过程与方法，感受“数形结合”思想及“类比”和“坐标”思想，发展空间观念．3．通过数学活动的探索，培养学生善于观察、勤于思考的品质和认真细致的学习习惯．二、教学重点：会正确画出平面直角坐标系，能根据坐标描出点的位置，...
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