篇1：苏科版八年级数学上册《4.2 立方根》教学设计(表格式)苏科版八年级数学上册《4.2 立方根》教学设计(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情：4.2立方根学 习目 标 1.了解立方根的概念，会用符号表示一个数的立方根。2.会用立方运算求一个数的立方根。3.会区分平方根与立方根。重 点 了解立方根的概念，会求一个数的立方根。难 点 明确平方根与立方根的区别，能熟练地求某些数的立方根。教 学 过 程教学环节 教 学 活 动 设 计 意 图创设情境导入新课 出示一个正方体，提出问题，(1)如果这个正方体的棱长为1,那么它的体积是多少？棱长为2，正方体的体积又是多少呢？(2)如果一个正方体的体积为8cm3，那么它每条棱长是多少？若体积为64 cm2或125 cm2呢？(3)如果正方体的体积是69c...
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 篇2：人教版 数学七年级下册6.2立方根同步练习（含答案）人教版 数学七年级下册6.2立方根同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版初中数学七年级下：6.2立方根一、选择题（共18题）计算 的正确结果是A． B． C． D．无意义若 ，则 与 的关系是A． B． 与 相等C． 与 互为相反数 D． 与 互为倒数如果一个数的立方根是 ，那么这个数为A． B． C． D．已知一个正方体的体积是 立方厘米，现在要在它的 个角上分别截去 个大小相同的小正方体，使得截去后余下的体积是 立方厘米，则截去的每个小正方体的棱长是A． 厘米 B． 厘米 C． 厘米 D． 厘米下列说法错误的是A． 的平方根是 B． 的立方根是C． 是 的平方根 D．...
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  篇3：人教版数学七年级下册第六章第二节立方根人教版数学七年级下册第六章第二节立方根资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧人教版数学七年级下册第六章第二节立方根一、单选题1．（2021.儋州月考）-64的立方根是（ ）A．8 B．-8 C．4 D．-42．（2021八上·于洪期末）一个正方体的体积是5m3，则这个正方体的棱长是（ ）A．m B．m C．25m D．125m3．（2021八上·阳山期末）下列运算正确的是（ ）A． B． C． D．4．（2021七上·拱墅月考）下列说法正确的是（ ）A．一个数的立方根有两个，它们互为相反数B．负数没有立方根C．任何数的立方根都只有一个D．如果一个数有立方根，那么这个数也一定有平方根5．（20...
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    篇4：人教版七年级数学下册6.2 用计算器求立方根、用有理数估计一个数立方根的大小 教学设计人教版七年级数学下册6.2 用计算器求立方根、用有理数估计一个数立方根的大小 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：第2课时 用计算器求算术平方根及其大小比较学习目标 1．会用计算器求一个数的算术平方根．2．会比较两个数的算术平方根的大小3．会估算一个数的算术平方根的大致范围，掌握估算的方法，形成估算的意识教学重难点重点会比较两个数的算术平方根的大小难点会估算一个数的算术平方根的大致范围，掌握估算的方法，形成估算的意识教学过程1、复习1.什么是算术平方根。二、新课引入探究点一：用计算器求算术平方根1.让学生动手用计算器求是多少？然后，通过实际操作，让学生归纳总结用计算器求一个有理数a的算术平方根的步骤。用计算器求一个有理数a的算术平方根的步骤...
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 篇5：沪科版数学七年级下册 6.1 平方根、立方根-平方根 教案沪科版数学七年级下册 6.1 平方根、立方根-平方根 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：平方根、立方根【教学内容】平方根【教学目标】1．掌握平方根及算术平方根的概念。2．能及时通过平方运算求一个非负数的平方根及算术平方根。3．培养学生观察问题和概括问题的能力。【教学重点】平方根和算术平方根的概念和性质。【教学难点】平方根与算术平方根的区别与联系。?【教学过程】?（一）创设情境，导入新课问题：装修房屋，选用了某种型号的正方形地砖，这种地砖4块正好铺1m2，如图所示，那么，这种一块地砖的边长是多少？?（学生探讨，回答问题）（二）观察概括?设一块正方形地砖的边长为xm。则，根据题意的：怎么求出x呢？这是已知一个数的平方，求这个数的问题。由此引入...
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  篇6：沪科版数学七年级下册 6.1 平方根、立方根-平方根 教案沪科版数学七年级下册 6.1 平方根、立方根-平方根 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：平方根、立方根【教学内容】立方根【教学目标】（一）知识与技能目标：1．了解立方根的概念，能够用根号表示一个数的立方根。2．能用类比平方根的方法学习立方根，及开立方运算，并区分立方根与平方根的不同。（二）过程与方法目标：用类比的方法探寻出立方根的运算及表示方法，并能自我总结出平方根与立方根的异同。（三）情感态度与价值观目标：发展学生的求同存异思维，使他们能在复杂的环境中明辨是非，并做出正确的处理。【教学过程】（一）创设情境，导入新课问题：要做一个容积为64dm3的正方体木箱，如图，问它的棱长是多少？你是怎么知道的？（二）观察概括我们设正方体木箱的棱长是xdm。根...
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  篇7：人教版数学七年级下册 6.2 立方根 课件(共23张PPT)人教版数学七年级下册 6.2 立方根 课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)6.2 立方根1.了解立方根的概念，会用立方运算求一个数的立方根;2.了解立方根的性质，并学会用计算器计算一个数的立方根或立方根的近似值．（重点、难点）学习目标导入新课某化工厂使用半径为1米的一种球形储气罐储藏气体，现在要造一个新的球形储气罐，如果要求它的体积必须是原来体积的8倍，那么它的半径应是原来储气罐半径的多少倍？情境引入讲授新课立方根的概念及性质一问题：要做一个体积为27cm3的正方体模型（如图），它的棱长要取多少？你是怎么知道的？解：设正方体的棱长为x㎝,则这就是要求一个数,使它的立方等于27.因为所以 x=3....
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  篇8：北师大版八年级数学上册2.3立方根教学设计北师大版八年级数学上册2.3立方根教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：北师大版八年级数学上册2.3立方根一、三维教学目标：1、了解立方根的概念，会用根号表示一个数的立方根；会用立方运算求一个数的立方根，了解开立方与立方互为逆运算，了解立方根的性质；区分立方根与平方根的不同；2、经历对立方根的探究过程，在探究中学会解决立方根的一些基本方法和策略，培养逆向思维能力和分类讨论的意识．学生在经历用类比的方法学习立方根的有关知识过程中，领会类比思想；3、立方根概念、符号、运算及性质的探究过程中，培养学生联系实际、善于观察、勇于探索和勤于思考的精神。二、重点难点：教学重点：立方根的概念和性质；教学难点：区别立方根和平方根。三、教学方法:类比法四、教学过程...
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  篇9：北京版八年级数学上册《11.2立方根》教学设计北京版八年级数学上册《11.2立方根》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：教学基本信息课题 11.2立方根学科 数学 年级 七年级课标要求《数学新程标准》中明确指出，数学课程内容既要反映社会的需要、数学的特点、又要符合学生的认知规律。所以，本节课通过类比平方根，探索立方根，给学生充分的时间和空间，让他们经历“尝试—猜想—验证”的探索过程。教学背景分析教学内容：《立方根》是《实数》第三小节的内容。实数这章内容不多，篇幅不大，但在中学数学中有着比较重要的地位和作用。通过学习实数之后我们的数学内容将在实数范围内研究问题。实数不仅是后面学习二次根式、一元二次方程以及解三角形等知识的基础，也为高中数学中的不等式、函数以及解析几何的大部分知识做好准备。教学重点：立方...
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 篇10：人教版数学七年级下册 6.2 立方根 课件(共22张PPT)人教版数学七年级下册 6.2 立方根 课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)第六章 实数6.2 立方根 第 六章 实数学 习 目 标12了解立方根的概念，会用立方运算求一个数的立方根;了解立方根的性质，并学会用计算器计算一个数的立方根或立方根的近似值．（重点、难点）知识讲解1.立方根的概念及性质问题要制作一个体积为27cm3的正方体形状的包装箱（如图），它的棱长要取多少？解：设正方体的棱长为x ㎝,则 即要求一个数,使它的立方等于27. 即正方体的棱长为3㎝.1.立方根的概念 2.立方根的表示一个数a的立方根可以表示为:根指数被开方数其中a是被开方数，3是根指数，3不能省略.读作:三次...
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  篇11：苏科版八年级数学上册4.2立方根 教学设计苏科版八年级数学上册4.2立方根 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：4.2立方根教学设计 教学目标 知识与技能： 了解立方根的概念，初步学会用根号表示一个数的立方根，让学生体会一个数的立方根的唯一性. 了解开立方与立方互为逆运算，会用立方运算求某些数的立方根，分清一个数的立方根与平方根的区别。能用有理数估计一个无理数的大致范围，使学生形成估算的意识，培养学生的估算能力。过程与方法 1、帮助学生了解数的立方根的概念和性质，会用三次根号表示数的立方根，让学生体会一 个数的立方根的惟一性。 帮助学生了解开立方运算与立方运算之间的互逆关系，掌握用立方运算求...
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  篇12：人教版数学七年级下册6.2立方根 课时练习（word版、含答案）人教版数学七年级下册6.2立方根 课时练习（word版、含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：(…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………) (※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※) (…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………)登陆二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧人教版数学七年级下册第六章第二节立方根一、单选题1.-64的立方根是（ ）A. 8 B. -8...
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  篇13：人教版数学七年级下册 6.2 立方根 课件(共19张PPT)人教版数学七年级下册 6.2 立方根 课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)6.2 立方根第六章 实数1.了解立方根的概念，会用开立方运算求一个数的立方根.2.了解立方根的性质，并学会用计算器计算一个数的立方根或立方根的近似值.重点难点：1.掌握立方根的概念． 2.了解立方根与平方根的区别与联系.学习目标：情景导入某化工厂使用半径为1米的一种球形储气罐储藏气体，现在要造一个新的球形储气罐，如果要求它的体积必须是原来体积的8倍，那么它的半径应是原来储气罐半径的多少倍？知识精讲知识点一 立方根的概念及性质问题：要制作一种容积为 27 m 的正方体形状的包装箱，这种包装箱的棱长应该是多少 设这种包装箱的棱长为...
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