篇1：人教部编版八年级历史下册《中国历史》教师用书 扫描版人教部编版八年级历史下册《中国历史》教师用书 扫描版资料可供全国地区适用。 大致详情：义务教育教科书中国历史教师教学用书八年级下册人民教育出版社课程教材研究所历史课程教材研究开发中心旁人去照社义务教育教科书中国历史教师教学用书八年级下册CEADA2EL人民教育出版社课程教材研究所编著历史课程教材研究开发中人氏办北京主编叶小兵许斌责任编辑马曙慧封面设计于艳李宏庆图书在版编目(CP)数据义务數育教科书教师教学用书.中国历史八年级.下册!人民教育出版社课程教材研究所历史课程教材研究开发中心编苦.一北京:人民教育出版社,2018.1IsBN978-7-107-32467-3I.①义…Ⅱ.①人…Ⅲ①中国历史课一初中一教学参考资料N①63:... 图片详情：   篇2：人教版版七年级数学上册2019年颠峰对决教师用书（PDF版）人教版版七年级数学上册2019年颠峰对决教师用书（PDF版）资料可供全国地区适用。 大致详情：编写说明本书根据新课程标准?严格遵循新课改理念进行编写? 编者仔细研究了近几年全国各地中考试题的命题方向及重点中学各年级的学段测试题?把这些优秀的数学题目以及所承载的重要数学思维巧妙地揉进了本书的各个环节?以学生为主体?以教师为主导?本着求新、务实的态度?立志把本书打造成“课堂互动、课后反馈、分段检测”三位一体的精品教辅书?本书分为八大板块?具有鲜明的特色?实用性强? 现介绍如下:【目标认识】通过明确目标?让学生了解本课时需要掌握的主要内容?把握住重、难点?清楚从这节课中能获得什么样的数学思想?【自主预习 感受新知】通过预习?学生对本节课要学些什么有大致的了解?对新知的... 图片详情：     篇3：统编版九年级下册世界历史教师用书统编版九年级下册世界历史教师用书资料可供全国地区适用。 大致详情：瑶啤唾峰蹦ˉˉ逃＼■Ⅷ训÷■＝Q■■｜｜樊镶教育缴秘镭 界历史世擞卿教学用书 九年级下册~ ＝人民教育出版社 课程教材研究所 编著历史课程教材研究开发中心人威狼窗矾俄挺＝＝?、-ˉ ■气 ｀ -＝亡＿—＝宅 今＝已--＝←-卫4■■■■＝＿-＝ 正 ≡ 』ˉ ＝ . ˉˉ可 气～----- 吧玉ˉ-｀■‖0 0｀●● ■司 ■● ■0■二Dl伊~~■霹睦■…矗世界历史义务教育教科书 已［粪■0~~隘●教师教学用书 九年级 『■●下册』〗｜ 甫＝【 ＝‖ ◇人民教育出版社 课程教材研究所 编著历史课... 图片详情：   篇4：七年级历史下册期末专题复习学案 （学生版+教师版）七年级历史下册期末专题复习学案 （学生版+教师版）资料可供全国地区适用。 大致详情：期末复习课专题一 封建专制主义中央集权的加强考情观察主题归纳隋唐至明清时期专制主义中央集权制度的不断强化朝代 中央 地方 发展趋势隋朝 创立三省六部制 —— ①皇权不断加强,相权不断削弱,最后被废除; ②中央集权不断加强,地方权力不断削弱唐朝 完善三省六部制:中书省起草诏令,门下省封驳审议,尚书省负责执行。相权一分为三,三省之间互不统属,相互牵制,削弱相权,加强皇权;各省各司其职,提高了行政效率 ——宋朝 分化事权,削弱相权 ①收精兵:解除禁军高级将领的兵权;统兵权与调兵权分离;经常调换军队将领,定期换防 ②削实权:派文臣担任州县长官,三年一换;设置通判,以分知州权力 ③制钱谷... 图片详情：   篇5：部编《中国历史》七年级上册教师用书PDF部编《中国历史》七年级上册教师用书PDF资料可供全国地区适用。 大致详情：义务教育教科书中国历史教师教学用书七年级上册人民教育出版社课程教材研究所历史课程教材研究开发中心编著人嘉社义务教育教科书中国历史教师教学用书七年级上册人民教育出版社课程教材研究所历史课程教材研究开发中心编著人人杂社主编叶小兵许斌贵任编辑余桂元封面设计李宏庆图书在版编目〔CP)数据义务教育教科书教师缴学用书,中国历史七年级.上册/人民教育出版社课程教材研究所历史课程数材研究开发中心编著.一北京:人民教育出版社,20167IsBN978-7-107-31305-9①人…Ⅲ.①中国史课一初中一数学参考资料Ⅳ.①c633中国版据核字(2016)第1950... 图片详情：     篇6：2022届高考数学统考一轮复习第6章数列教师用书教案理（4份打包）新人教版2022届高考数学统考一轮复习第6章数列教师用书教案理（4份打包）新人教版资料可供全国地区适用。 大致详情：数列全国卷五年考情图解高考命题规律把握1.考查形式本章在高考中一般命制2道小题或者1道解答题，分值占10～12分.2.考查内容(1)高考对小题的考查一般以等差、等比数列的基本量运算，等差、等比数列的性质为主.(2)解答题一般以数列递推关系为载体，考查数列通项公式的求法，等差、等比数列的证明，数列求和的方法等. 数列的概念与简单表示法[考试要求] 1.了解数列的概念和几种简单的表示方法(列表、图象、通项公式).2.了解数列是自变量为正整数的一类特殊函数．1．数列的定义按照一定顺序排列的一列数叫做数列，数列中的每一个数叫做这个数列的项．2．数列的分类分类原则类型满足条件按... 图片详情：      篇7：2019统编新教材语文 必修 下册 教师用书 电子版2019统编新教材语文 必修 下册 教师用书 电子版资料可供全国地区适用。 大致详情：普通高中教科书语文教师教学用书必修下册人民教育出版社课程教材研究所中学语文课程教材研究开发中心、编菩北京主编:温儒敏王本华本册主编:郑桂华尤编写人员:(以姓氏笔画为序)尤炜朱于国李世中连中国吴泓余党绪陈尔杰陈恒舒郑桂华胡晓胡勤夏德元曹晛覃文珍管然荣樊新强责任编辑:陈尔杰曹晛美术编辑:房海莹图书在版编目(CIP)数据普通高中教科书教师教学用书,语文:必修,下册/人民教育出版社课程教材研究所中学语文课程教材研究开发中心编著.一北京:人民教育出版社,2019.12SBN978-7-107-34224-0I.①普…Ⅱ.①人…Ⅲ.①中学语文课一高中一教学参考资料Ⅳ.... 图片详情：    篇8：统考版2022届高考数学一轮复习第6章数列教师用书教案（4份打包）北师大版统考版2022届高考数学一轮复习第6章数列教师用书教案（4份打包）北师大版资料可供全国地区适用。 大致详情：数列全国卷五年考情图解高考命题规律把握1.考查形式本章在高考中一般命制2道小题或者1道解答题，分值占10～12分．2.考查内容(1)高考对小题的考查一般以等差、等比数列的基本量运算，等差、等比数列的性质为主．(2)解答题一般以数列递推关系为载体，考查数列通项公式的求法，等差、等比数列的证明，数列求和的方法等. 数列的概念与简单表示法[考试要求] 1.了解数列的概念和几种简单的表示方法(列表、图像、通项公式).2.了解数列是自变量为正整数的一类特殊函数．1．数列的定义按照一定顺序排列的一列数叫做数列，数列中的每一个数叫做这个数列的项．2．数列的分类分类原则类型满足条件... 图片详情：    篇9：牛津译林版 高二下册 模块5 Unit1-3教师用书教案（3份打包）牛津译林版 高二下册 模块5 Unit1-3教师用书教案（3份打包）资料可供全国地区适用。 大致详情：Unit3□clonevt.&n． □embryon． □tissuen． □real?lifeadj.□monstern.□exactadj.□celln.□mammaln.□Scottishadj.□intentionn.□anxietyn.□saleswomann.□legaladj.□Italianadj.&n.□physiciann.□goatn.□conceptn.□crimen.□fellown.□professionn.□radiationn.□breakthroughn.□or... 图片详情：     篇10：2022届高考数学统考一轮复习第2章函数教师用书教案理（10份打包）新人教版2022届高考数学统考一轮复习第2章函数教师用书教案理（10份打包）新人教版资料可供全国地区适用。 大致详情：函数全国卷五年考情图解高考命题规律把握1.考查形式本章在高考中一般为1～3个客观题.2.考查内容高考对本章内容的考查主要涉及指数、对数的运算，指数函数、对数函数的图象与性质，分段函数的求值，函数奇偶性的判断，函数奇偶性、单调性及周期性的综合应用，函数的零点等内容. 函数及其表示[考试要求] 1.了解构成函数的要素，会求一些简单函数的定义域和值域，了解映射的概念.2.在实际情境中，会根据不同的需要选择恰当的方法(如图象法、列表法、解析法)表示函数.3.了解简单的分段函数，并能简单应用(函数分段不超过三段)．1．函数与映射的概念函数映射两集合设A，B是非空的数集设A，B是... 图片详情：      篇11：牛津译林版 高一下册 模块5 Unit1-3教师用书教案（3份打包）牛津译林版 高一下册 模块5 Unit1-3教师用书教案（3份打包）资料可供全国地区适用。 大致详情：Unit3□clonevt.&n． □embryon． □tissuen． □real?lifeadj.□monstern.□exactadj.□celln.□mammaln.□Scottishadj.□intentionn.□anxietyn.□saleswomann.□legaladj.□Italianadj.&n.□physiciann.□goatn.□conceptn.□crimen.□fellown.□professionn.□radiationn.□breakthroughn.□or... 图片详情：    篇12：2019-2020学年人教B版数学必修3教师用书2019-2020学年人教B版数学必修3教师用书资料可供全国地区适用。 大致详情：第一章 算法初步1．1 算法与程序框图1．1.1 算法的概念| 学 习 目 标 |1．理解算法的含义，体会算法的思想．2．能够用自然语言描述算法.1．下列对算法的理解中，不正确的是( )A．算法必须能解决一类问题B．算法过程要能一步一步执行C．算法的每一步操作必须确切，不能含混不清D．算法执行后一定产生唯一的结果解析：选D 2．下列叙述能称为算法的是( )A．植树需运苗、挖坑、栽苗、浇水这些步骤B．求所有能被2整除的正数C．2x>3x＋2D．数学真有趣解析：选A3．结合下面的算法：S1 输入x；S2 判断x是否大于0，若是执行... 图片详情：     篇13：统考版2022届高考数学一轮复习第2章函数教师用书教案（10份打包）北师大版统考版2022届高考数学一轮复习第2章函数教师用书教案（10份打包）北师大版资料可供全国地区适用。 大致详情：函数全国卷五年考情图解高考命题规律把握1.考查形式本章在高考中一般为1～3个客观题．2.考查内容高考对本章内容的考查主要涉及指数、对数的运算，指数函数、对数函数的图像与性质，分段函数的求值，函数奇偶性的判断，函数奇偶性、单调性及周期性的综合应用，函数的零点等内容. 函数及其表示[考试要求] 1.了解构成函数的要素，会求一些简单函数的定义域和值域，了解映射的概念.2.在实际情境中，会根据不同的需要选择恰当的方法(如图像法、列表法、解析法)表示函数.3.了解简单的分段函数，并能简单应用(函数分段不超过三段)．1．函数与映射的概念函数映射两集合A，B设A，B是两个非空数集... 图片详情：      Tags：七年级,数学,下册,教师,用书  |
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