篇1：人教版数学七年级下册5.1.1 相交线 课时练习（含答案）人教版数学七年级下册5.1.1 相交线 课时练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：5.1.1 相交线学校:______姓名:______班级:______考号:______一、单选题(共10小题)1.如图所示和是对顶角的有( )A.个 B.个 C.个 D.个2.下列各图中，与互为邻补角的是( )A. B. C. D.3.下列说法正确的是（）A.和为的两个角是邻补角B.有公共顶点且互补的两个角是邻补角C.有公共顶点和一条公共边，且互补的两个角是邻补角D.有公共顶点和一条公共边,且另一边互为反向延长线的两个角是邻补角4.如图所示，条直线相交时形成，，，四个角，(1)的邻补角是( )A. B. C. D.和(2)图中的邻补角共有(...
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   篇2：五年级数学下册试题 因数和倍数 人教新课标（2014秋）无答案五年级数学下册试题 因数和倍数 人教新课标（2014秋）无答案资料可供全国地区适用。
大致详情：因数和倍数基础练习1. 填一填。（1）在整数除法中，如果商是( )数而没有( )数，我们就说被除数是( )和( )的倍数，( )和( )是被除数的因数。如18÷6＝3，18是( )和( )的倍数，( )和( )是18的因数。（2）16的因数有( )。16的倍数有( )(从小到大写5个)。（3）一个数的因数个数是( )(填“有限”或“无限”)的，它的最小因数是( )，最大因数是( )；一个数的倍数个数是( )(填“有限”或“无限”)的，它的最小倍数是( )，( )最大倍数。（4）个位上是( )的数，都是2的倍数；...
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 篇3：沪科版数学七年级下册10.4 平移 课件+教案沪科版数学七年级下册10.4 平移 课件+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：10.4 平移一、教学目标1.了解平移的概念及其性质.2.能按要求作出简单的平面图形平移后的图形，能利用平移进行简单的图案设计.3.经历操作、观察、分析等过程，探索认识平移的性质，进一步发展空间观念，增强审美意识.4.通过丰富的数学活动，体验数学活动充满着探索和创造，体会数学的应用价值，培养积极思维的学习习惯.二、教学重难点重点：了解平移的概念及其性质.难点：能按要求作出简单的平面图形平移后的图形，能利用平移进行简单的图案设计.三、教学用具教学课件.四、教学过程设计教学环节 教师活动 学生活动 设计意图环节一 创设情境 【创设情境】 传送带传送货物，吊车吊起物体，在...
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   篇4：湘教版数学七年级下册第6章章末复习湘教版数学七年级下册第6章章末复习资料可供全国地区适用。
大致详情：章末复习【知识与技能】进一步掌握平均数、加权平均数、中位数、众数、方差的计算方法，理解它们的统计意义及它们在实际问题中的具体涵义.【过程与方法】通过复习，使学生熟练掌握平均数、加权平均数、中位数、众数、方差及其计算，能够在具体问题中，理解其统计意义.【情感态度】通过接触生活中的数据信息，使学生获得情感体验，从而激发学生学习数学的热情.【教学重点】梳理、整合本章所学内容，构建知识网络体系.【教学难点】加强对各统计量意义的理解.一、知识结构【教学说明】通过引导学生复习总结知识结构，进一步加深学生对本章知识的理解.二、释疑解惑，加深理解1.平均数：平均数是一组数据的数值...
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   篇5：沪科版七年级下册数学 9.2.4分式的加减 教案沪科版七年级下册数学 9.2.4分式的加减 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：9.2异分母分式的加减一、教学目标掌握通分和最简公分母的概念，以及分式加减的法则，会简单的计算.二、教学重点（1）同分母分式的加减运算法则中，“把分子相加减”的理解与应用.（2）对异分母分式准确的通分（单项式）.（3）准确计算出分式的最简结果.三、教学难点（1）同分母分式的加减运算法则中，“把分子相加减”的理解与应用.（2）当分式的分母是互为相反数时，符号的处理方法.四、教学过程想一想1、异分母的分数如何加减？异分母的分数相加减法则先通分，把异分母分数化为同分母的分数，然后再按同分母分数的加减法法则进行计算.2、你认为异分母的分式应该如何加减 异分母的分式相...
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  篇6：沪科版数学七年级下册 期末检测卷(含答案)沪科版数学七年级下册 期末检测卷(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台沪科版数学七年级下册期末检测卷【检测时间：120分钟 满分：120分】一、选择题(本大题共10小题，每小题3分，共30分)1. 36的算术平方根是( )A.0 B.6 C.－6 D.±62. 已知a>b，则一定有－4a□－4b，“□”中应填的符号是( )A.> B.< C.≥ D.＝3. 经测算，一粒绿豆的质量约为0.00000901 kg，将0.00000901用科学记数法表示为( )A.9....
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  篇7：北师大版数学七年级下册期末模拟检测（无答案）北师大版数学七年级下册期末模拟检测（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：北师大版七年级下期末模拟检测一.选择题(每题3分，共30分)1．下面不能组成三角形的三条线段是（ ）A．a=b=100cm，c=1cm B．a=b=c=3cmC．a=2cm，b=3cm，c=5cm D．a=2cm，b=4cm，c=5cm2.计算a2·a3的结果是（ ）A．a5 B．a6 C．2a5 D．2a63. 做重复试验：抛掷同一枚啤酒瓶盖1 000次,经过统计得“凸面向上”的频率约为0.44,则可以由此估计抛掷这枚啤酒瓶盖出现“凹面向上”的概率约为( )A. 0.22 B. 0.44 C. 0.50 D...
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  篇8：人教版数学七年级下册6.1平方根 同步练习（含解析）人教版数学七年级下册6.1平方根 同步练习（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：6.1 平方根 同步练习一、单选题1．下列各数中，一定没有平方根的是（ ）A．﹣a B．﹣a2+1 C．﹣a2 D．﹣a2﹣12．下列说法正确的是（ ）A．的平方根是 B．的平方根是C．的平方根是 D．的算术平方根是3．下列说法正确的是（ ）A．平方根是 B．的平方根是C．平方根等于它本身的数是1和0 D．一定是正数4．下列计算正确的是（ ）A． B． C． D．5．如果关于x的方程是一元一次方程，则m的值为( )A． B．2 C．±2 D．不存在6．如下表，被开方数a和它的算术平方根的小数点位置移动符合一定的规律，根据规律可得m，n的值分别为...
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   篇9：湘教版数学七年级下册 4.2 平移教案湘教版数学七年级下册 4.2 平移教案资料可供全国地区适用。
大致详情：4.2 平移1．了解平移的有关概念，并掌握平移的特征．2．能按要求作出简单的平面图形平移后的图形．(重点)自学指导：阅读教材P80～81，完成下列问题．(一)知识探究1．平移的要素：(1)平移的方向；(2)平移的距离．2．(1)平移：把图形上所有的点都按同一方向移动相同的距离，图形的这种变换叫做平移．(2)平移的性质：对应点的连线平行且相等．3．平移作图的方法：(1)找出已知图形上的某些特殊点(如顶点)；(2)过这些点沿指定方向平移，使平移距离等于已知距离；(3)依次作出各个对应点，连接平移后的点得平移图形．(二)自学反馈1．平移改变的是图形的(A)A．位置 ...
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 篇10：湘教版数学七年级下册 5.2 旋转教案湘教版数学七年级下册 5.2 旋转教案资料可供全国地区适用。
大致详情：5.2旋转【知识与技能】通过具体实例认识旋转，了解旋转的定义,能说出旋转中心、旋转角.掌握旋转的性质.【过程与方法】经历探索图形的旋转过程，发展几何直觉，领悟变换的数学思想方法.【情感态度】经历对生活中旋转图形的观察、讨论、实践操作，感知数学美，体会数学学习的乐趣.【教学重点】旋转的性质.【教学难点】旋转的性质及其应用.一、情景导入，初步认知1.向学生展示有关的图片：(1)时钟上的秒针在不停的转动；(并介绍顺时针方向和逆时针方向)(2)飞速转动的电风扇叶片；(3)汽车上的雨刮器.2.演示俄罗斯方块游戏【教学说明】观察图片、演示俄罗斯方块游戏——构成游戏的模块均...
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  篇11：湘教版数学七年级下册 6.1.1 平均数学案(无答案)湘教版数学七年级下册 6.1.1 平均数学案(无答案)资料可供全国地区适用。
大致详情：6.1.1 平均数（2）学习目标1.认识加权平均数，理解“权数”；2.理解加权平均数的现实意义，会用加权平均数解决生活实际问题.重点：理解加权平均数.难点：会用加权平均数解决生活实际问题.一、复习旧知识有10位同学的身高（单位：cm）如下：1.60，1.60，1.60，1.60，1.64，1.64，1.64，1.68，1.68，1.68.这10位同学的平均身高是________cm.2、预习导学自学P139-140“动脑筋”1.什么叫做加权平均数？什么叫做加权平均数的权数？2.加权平均数是平均数的简便计算方法吗？三、合作探究1.P141例2（1）我会分析在抽取的1...
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 篇12：冀教版数学七年级下册 7.1 命题 教案冀教版数学七年级下册 7.1 命题 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：命题【教学目标】1．知道“命题”的意义。2．会分清命题的条件和结论；会把命题改写成“如果……那么……”的形式。3．能判断命题的真假。4．了解反例的意义，能够举出反例说明一个命题是假命题。【教学重难点】重点：命题的相关概念，命题真假的判断；难点：会找出命题的题设和结论，命题的真假判断；【教学过程】一、情景导学，揭示主题：在现实生活中，我们经常要对一件事做出判断；同样，在数学学习也不例外，我们也经常需要对一些问题做出判断。这就是我们本节课要学习的命题。二、自主学习，个体构建：出示学习目标：1．知道命题的概念，能够将它改写成“如果…那么”的形式。指出命题中的条件和结论。...
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 篇13：湘教版数学七年级下册 6.2 方差教案湘教版数学七年级下册 6.2 方差教案资料可供全国地区适用。
大致详情：6.2 方差【教学目标】1.了解方差的定义和计算公式.2.理解方差概念的产生和形成的过程.3.会用方差计算公式来比较两组数据的波动大小.4.经历探索极差、方差的应用过程，体会数据波动中的极差、方差的求法时以及区别，积累统计经验.培养学生的统计意识，形成尊重事实、用数据说话的态度，认识数据处理的实际意义.【重点难点】重点：方差产生的必要性和应用方差公式解决实际问题.掌握其求法，难点：理解方差公式，应用方差对数据波动情况的比较、判断.【教学过程】一、情景创设刘亮和李飞参加射击训练的成绩（单位：环）如下：刘亮：7，8，8，9，7，8，8，9，7，9；李飞：6，8，7，7，8...
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 篇14：人教版数学七年级下册5.2.1 平行线 课后提高练习（含解析）人教版数学七年级下册5.2.1 平行线 课后提高练习（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：5.2.1 平行线课后提高练习1. 下列说法不正确的是( )A. 过任意一点可作已知直线的一条平行线B. 同一平面内两条不相交的直线是平行线C. 在同一平面内，过直线外一点只能画一条直线与已知直线垂直D. 平行于同一直线的两直线平行2. 下列说法中正确的是( )A. 两条不相交的直线是平行线 B. 同一平面内，两条不相交的线段是平行线C. 同一平面内，两条不相交的射线是平行线 D. 两条射线平行，是指它们所在的直线平行3. 下列说法正确的是( )A. 两点之间的距离是两点间的线段B. 与同一条直线垂直的两条直线也垂直C. 同一平面内，过一点有且只...
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  篇15：冀教版七年级下册数学 7.1命题 教案冀教版七年级下册数学 7.1命题 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：【课 题】 7.1 命题 【重 点】 找出命题的条件（题设）和结论．【学习目标】 1．了解命题、真命题和假命题等概念，对命题的概念有正确的理解。2．了解几何命题是由“题设”和“结论”两部分组成．能够初步区分命题的题设和结论，或把命题改写成“如果……，那么……”的形式。3.结合实例意识到证明的必要性，培养说理有理有据，有条理地表达自己想法的良好意识。 【难 点】 命题概念的理解及运用．【教 法】 导学探究 【学 法】 小组探究开幕啦…..前奏（复习） 我们已经学过一些图形的特性，如“三角形的内角和等于180度”，“等腰三角形两底角相等”等。根据我们以学过的...
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 篇16：【培优卷】人教版新课标 三年级数学上册第三单元试卷（含答案）【培优卷】人教版新课标 三年级数学上册第三单元试卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台三年级数学第三单元检测试卷时间： 80 分钟 分数： 100 分一、认真填一填(每空1分；共25分)1． 钥匙长 毫米铅笔长 厘米 毫米2．在横线上填上合适的单位。一头大象重4 身份证厚1 一张床长约20 小红系一条红领巾大约需要20 3．把一根2米长的铁丝剪成同样长的4段，每段长 分米。4．在横线上填上“<”、“>"或“=”。6吨 6000千克 75厘米 7分...
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  篇17：湘教版数学七年级下册 5.2旋转 教案湘教版数学七年级下册 5.2旋转 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：5．2 旋转【教学目标】通过具体实例认识旋转，了解旋转的定义，能说出旋转中心、旋转角．掌握旋转的性质．【教学重难点】重点：旋转的性质．难点：旋转的性质及其应用．【教学过程】【情景导入，初步认识】1．向学生展示有关的图片：(1)时钟上的秒针在不停的转动；(并介绍顺时针方向和逆时针方向)(2)飞速转动的电风扇叶片；(3)汽车上的雨刮器．2．演示俄罗斯方块游戏教学说明观察图片、演示俄罗斯方块游戏——构成游戏的模块均是由一个小正方形通过平移变换而来．学生通过玩游戏，发现除了平移运动之外还有旋转运动．引导学生列举出一些具有旋转现象的生活实例，引出课题：“生活中的旋转”．【思...
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 Tags：新课标,七年级,下册,数学,精选
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