篇1：七年级下册课件 第四单元 走进法治天地 学案课件七年级下册课件 第四单元 走进法治天地 学案课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)第四单元 走进法治天地第十课 法律伴我们成长第二课时 我们与法律同行目录02思维导图03课前预习01课标分析04难点详解厘清正误0506课堂练习课标分析课程标准依据：初步认识法治的内涵，理解法治是治国理政的基本方式。具体课程目标：1.树立法治意识，增强尊法学法守法用法的意识和自觉性。2.初步学会运用法律维护自己、他人和集体的合法权益。3.知道依法办事的要求。近三年广东中考考情：未考查。思维导图一、树立法治意识课前预习1.法治意识的内涵。法治意识是人们对法律发自内心的__________、崇尚、遵守和_________...
图片详情：
   篇2：部编版七年级下册语文第四单元教学设计部编版七年级下册语文第四单元教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版七年级下册第14课《叶圣陶先生二三事》教学设计《叶圣陶先生二三事》教学方案第2课时【教学目标】1.精读课文重点段落，把握叶圣陶的高贵品质，体会作者的情感。2.学习本文通过若干件小事，写出人物特点的写作手法，品味作者的语言，学习作者运用表达方式的技巧。【教学重点】精读课文重点段落，把握叶圣陶的高贵品质，体会作者的情感。【教学难点】品味作品的语言，本文通过若干件小事，写出人物特点的写作手法。【教学过程】一、新课导入上节课，我们用略读方法，把握了文章的主要内容，从中体会到叶圣陶先生可贵的精神品质，这节课我们继续学习，深入了解文本。 设计意图：回顾课文内容，引导学生...
图片详情：
  篇3：七年级下册第四单元写作 怎样选材 课件（共35张PPT）七年级下册第四单元写作 怎样选材 课件（共35张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)统编教材初中语文七年级（下）第四单元怎样选材买菜切菜炒菜获得取舍分析获取大量、真实、独特的素材稼先逝世以后，在我写给他夫人许鹿希的电报与书信中有下面几段话……他在给我的信上说……他给我一封信，最后一行说……——《邓稼先》闻先生心不在焉，抱歉地道一声：“秩序不在我的范围以内。”——《说和做——记闻一多先生言行片段》我同叶圣陶先生文墨方面的交往，从共同修润课本的文字开始……——《叶圣陶先生二三事》长年好友 挚友遗孀亲密师生共事同志利用与对象之间的独特关系，获得隐秘的直接素材利用与对象之间的独特关系，获得隐秘的直接素材获取大量、真实、...
图片详情：
   篇4：统编版七年级下册语文第四单元写作 怎样选材 课件统编版七年级下册语文第四单元写作 怎样选材 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)引入新课俗话说：“巧妇难为无米之炊。”美味佳肴须用材料来烹饪，锦衣绣服须用材料来制作，亭台楼阁须用材料来建造，同样，佳作华章须用材料来构建。材料的质量与作文的质量密切相关，因此必须选取好的材料，才能满足表现主题的需要。怎样选材写 作部编版七年级语文下册学习目标1.理解选材对于写作的意义,明确写作时选材的来源——直接来源是生活,间接来源是自己读过的书籍、文章等。 （重点）2.理解选材的原则是要围绕文章中心进行选择,文章的中心决定材料的取舍和详略的安排,选取最有利于表现中心的材料作为重点展开。（难点）3.学习从生活的角度围绕中心选择材料,进行写作实践,做到中心突...
图片详情：
     篇5：七年级下册第四单元综合测试题（含解析）七年级下册第四单元综合测试题（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：第四单元综合测试题一 、单选题1.下列词语中加粗字注音完全正确的一项是（ ）A. 商酌（zhuó） 案牍（dú） 陡峭（qiào） 悲天悯人（wén）B. 麂子（jǐ） 驿路（yì） 简陋（lòu） 陶后鲜有闻（xiān）C. 修葺（qì） 别扭（bié） 监督（dū） 诲人不倦（huì）D. 契约（qì） 洗濯（zhuó） 亵玩（xiè） 颠沛流离（pèi）2.下列各组词语中书写完全正确的一项是（ ）A. 恍惚 露宿 迷茫 修闰 如释重负 B. 撵走 譬如 生疏 朦胧 香气四溢C. 竹蔑 悠闲 恳...
图片详情：
   篇6：部编版语文七年级下册第四单元各课习题课件（打包4份）部编版语文七年级下册第四单元各课习题课件（打包4份）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共4张PPT)令令令令令令1.给下列加点字注音或根据拼音写出汉字。y(驿)路迷茫(mang)寨子(Zhài)陡qiào(峭）露宿(Sù)竹mie(篾)简1òu(陋)nian(撵)走恍惚(hung修q(葺)麂子（ǐ）菌子(jùn)晶ying(莹)折损(Zhé)香气四y(溢)山峦层叠、天色晚，做铺垫梨花林中发现小屋小屋无①灯无人，设置悬念小屋主人热情、周到，彰显品质进入小屋解除疲劳、饥饿猜测小屋主人身份，深化悬念驿路梨花雷锋精神得知小屋主人名叫误认③瑶族老人是小屋主人，再设悬念助人为乐梨花说出小屋主人的名字，似解悬念解放军战士建造小...
图片详情：
  篇7：【精品解析】人教版生物学七年级下册第四单元第四单元第二章 人体的营养 单元测试【精品解析】人教版生物学七年级下册第四单元第四单元第二章 人体的营养 单元测试资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧人教版生物学七年级下册第四单元第四单元第二章 人体的营养 单元测试一、单选题（每题2分，共50分）1．（2022七下·揭东期末）小明的爷爷手术后病愈出院，亲戚们带着牛奶和鸡蛋纷纷前来看望。小明不明白，大家为什么不约而同带鸡蛋和牛奶，请你告诉他（ ）A．因为送礼送牛奶和鸡蛋很体面B．因为小明的爷爷喜欢吃牛奶和鸡蛋C．因为牛奶和鸡蛋比较贵D．因为牛奶和鸡蛋富含蛋白质，是建造和修复细胞的原料2．（2022七下·揭东期末）在“测定某种食物中的能量”的探究实验中，小明提出的问题是“花生仁与核桃仁哪个含能量多”，在他制订的计划中错误的是（ ）...
图片详情：
  篇8：七年级下册第四单元习题课件（19张PPT）七年级下册第四单元习题课件（19张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)道德与法治七年级（下册） 第四单元讲练1. 下列生活场景中的做法与对应的法律一致的是A. ①② B.③④ C. ①③ D.②④2.在《北京市控制吸烟条例》实施的第二天，市民王某在公共汽车内吸烟，被罚款200元。王某非常不满地说：“我不就吸了一支烟吗，又没犯法，为什么处罚我？”王某的行为警示我们①公民在行使权利时，要尊重他人的权利 ②公民在行使权利时不受任何限制③公民要以合法的方式行使权利 ④吸烟纯属个人行为，他人无权干涉A.①② B.②④ C.③④ D.①③选项 生...
图片详情：
    篇9：人教部编版语文七年级下册单元检测 第四单元（测能力 含解析）人教部编版语文七年级下册单元检测 第四单元（测能力 含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第四单元（测能力）试卷满分120分，考试时间120分钟一、积累与运用（24分）1.下列加粗字注音正确的一项是（ ）（2分）A.陋室（lòu） 噫（yī） 苔痕（tāi）B.鸿儒（hóng） 濯（zhuó） 鲜有闻（xiān）C.蕃（fān） 清涟（lián） 亵玩（xiè）D.案牍（dú） 淤泥（yū） 德馨（xīn）2.下列句子中加粗词的意义相同的一项是（ ）（2分）A.水陆草木之花/何陋之有 B.自李唐来/怡然自得C.濯清涟而不妖/人不知而不愠 D.可爱者甚蕃/可远观而不可亵玩焉3.下列表述有误的一项是（ ）（2分）A.《...
图片详情：
     篇10：第四单元写作《怎样选材》课件（共20页）-部编版语文七年级下册第四单元写作《怎样选材》课件（共20页）-部编版语文七年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)在我们心中流淌的河——怎样选材凉风习习，秋天来了，云淡风轻，它的头发虽已黄，但生机仍存，它迎着秋日的西风，向下扎牢自己的脚，向上直起自己的头颈，它这么做，似乎只为抵御几个月后的那场攻击。大雪纷飞，叶随风而走，它一语不说，伸着雪白的枝干，依旧凝视着天空，似乎在沉思什么。——《树》回顾托物言志的“物”不知是哪天起，我注意到了它。一架扁豆花就那样缠缠绕绕地栽在一户人家的院墙边。它顺了院墙，爬了树梢，又缠了电线杆。一条人行甬[yǒng]道的上空，就这样被搭了个很诗意的绿篷子，上有花朵，一小撮[cuō]一小撮地开着。——《满架秋风扁豆香》有两样东西，无论在什么地方看...
图片详情：
    篇11：七年级下册第四单元写作《怎样选材》课件(共25张PPT)七年级下册第四单元写作《怎样选材》课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)专栏征稿班上的“牛人”投稿对象：全校师生写作内容：介绍班上的“牛人”投稿邮箱：1122334455@XXX文学社征稿通知专栏征稿班上的“牛人”投稿对象：全校师生写作内容：介绍班上的“牛人”投稿邮箱：1122334455@你班上有哪些“牛人”？读书迷演说家运动健将智力超人大管家怎样选材——第四单元 写作材料直接材料间接材料最重要的材料是我们的亲身经历我们读过的书籍、文章等，则属于间接材料。我们日常所接触到的各类人物，遇到的各种事情，属于直接材料。围绕中心“牛人”是谁 数学王老师“牛”在何处 教学技艺精湛体现“牛”的具体...
图片详情：
    Tags：七年级,下册,第四,单元,课件
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
