篇1：人教版（部编）七年级语文上册 《峨眉山月歌》名师教案人教版（部编）七年级语文上册 《峨眉山月歌》名师教案资料可供眉山市地区适用。
大致详情：《峨眉山月歌》教学设计教学目标：1.通过多层次诵读赏析，学生能够说出本诗的意境美、语言美、思想美。2.通过对本诗位移、蕴情、镜头等要素的赏析学习，学生能够自主赏析诗歌语言并进行微写作。3.通过拓展鉴赏诗人其他惜别诗，学生能形成1+X思维素养。教学重点：目标1、3教学难点：目标2、4教学方法：朗读、研讨教学过程：一、导入：说到惜别，你会想到什么呢？是渡口折柳，是夕阳瘦马，是长亭外，古道边，芳草碧连天。可在峨眉山下，平羌水畔，月光还是少年的月光，九州一色还是李白的霜。那我们一起走进李白的峨眉山月歌，一起经历那场遥远的千古惜别。二、诗歌诵读（目标：在诵读中体会情感。）1. 教师...
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 篇2：七年级上册语文人教版 第1课《春》教案七年级上册语文人教版 第1课《春》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《春》授课教师姓名微课名称 《春》工作单位教材来源 学科：语文 教材版本：部编版 年级：七年级上册适用对象 七年级学生知识点描述 学习调动多种感官、运用多种修辞手法、按照一定顺序等来写景。教学方法 讲授法、练习法教学背景 朱自清的《春》是写景抒情散文的典范。七年级的学生具体地学习全篇都是写景的抒情散文还是第一次。从读写结合、以读促写的教学要求考虑，必须要引导学生在阅读理解课文的基础上，懂得写景不仅要抓住景物特征，还要调动多种感官和运用多种修辞手法、写作手法有序描绘，才能达到寓情于景的写作目的。学以致用是我们的最终目的，学生在写作练习时恐怕会遇到些困难，有必要加以指导，因...
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 篇3：人教版七年级下册语文《木兰诗》同步练习（含答案）人教版七年级下册语文《木兰诗》同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版七年级下册语文《木兰诗》同步练习（含答案）一、积累与运用1．下列句子中加点词解释有误的一项是（ ）A．愿为市鞍马(买) 东市买骏马(集市)B．出郭相扶将(外城) 木兰不用尚书郎(不愿做)C．期气传金标(北方) 策勋十二转(记功)D．军书十二卷(十二本) 赏赐百千强(有余)2．对木兰形象分析不当的一项是（ ）A．替父从军，孝顺父母。 B．英勇善战，巾帼英雄。C．淡泊名利，品格高尚。 D．女扮男装，弄虚作假。3．关于木兰回家与亲人团聚时的几个场面，下面说法不正确的一项是（ ）A．表现了家中欢乐的气氛 B．表现了木兰见到伙伴...
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  篇4：人教版（部编）七年级语文上册 《第二单元》过关测试（有答案）人教版（部编）七年级语文上册 《第二单元》过关测试（有答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第二单元过关测试（本试卷总分120分，考试时间120分钟）第一部分（38分）1．下列关于本单元文学常识的表述，正确的一项是（ ）（3分）A．莫怀戚的作品贴近生活、关注现实、注重细节，描写入情入理，可读性强。B．冰心是现代著名诗人、翻译家、儿童文学家。代表作有散文集《繁星》《春水》等。C．史铁生，中国作家、散文家。自称“职业是生病，业余在写作”。代表作有《白鹿原》《病隙碎笔》等。D．刘义庆组织编写了《世说新语》，主要记载汉末到西晋士大夫的言谈、逸事。2．下列文学常识表述不正确的一项是（ ）（3分）A．《散步》和《秋天的怀念》的作者分别是莫怀戚和史铁生。B．冰心，原...
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    篇5：部编人教版七年级语文上册 《少年正是读书时》名师教案（2课时）部编人教版七年级语文上册 《少年正是读书时》名师教案（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：《少年正是读书时》精品教案第一课时◎教学目标：1. 通过阅读柱形图表，填写调查问卷，了解自己的阅读状况，发现自己在阅读中的问题。2. 通过对问卷进行数据统计分析，学会从数据中发现问题，在与同学的比较中发现自己的长处和差距，找出原因，参与讨论，学会倾听。◎课前准备：学生自由分组，选出组长，拟定组名，组名要体现读书特色，比如：书海漫步小组、采撷书香小组等。◎教学过程：―、导入：观看演员赵又廷做的读书公益广告同学们，正像广告中说的“每一次阅读，都是一次身心的光合作用，带我们发现更好的风景”。那让我们一起开启阅读之旅，多读书、读好书，把阅读变成光合作用，让我们在阅读中去发现世界，发现...
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 篇6：人教版体育与健康七年级下学期 体育教案全集 教案（表格式）人教版体育与健康七年级下学期 体育教案全集 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：初一基础理论教案第一课 教师：xxx课题 你的健康——人体与运动教学目标 1：认知目标：了解骨骼.肌肉.和关节是如何使人运动的2能力目标：通过学习，学生能基本了解骨骼.肌肉.关节与运动的关系，在实践中能运用这些知识3：情感目标：通过学习，培养学生良好的健康观及锻炼方法重点难点 1；重点：骨骼.肌肉.关节与运动的关系 2：难点；运用与实践教学和方法手段 启发.引导板书设 计 教学过程程序设计 备注1通过让学生体会正确的站立姿势来引导学生关注骨骼，用本课的“试一试”来引导学生了解关节的知识2教师介绍关节.骨骼....
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   篇7：人教版七年级语文上册期末复习字形专题练习（含答案）人教版七年级语文上册期末复习字形专题练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版七年级语文上册期末复习字形专题练习（附答案）一、单选题1.下列句子中加点词语有错别字的一项是（ ）A. 牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。B. 看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。C. 梗上只留个小小的莲蓬和几根淡黄色的花须。D. 轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云宵里去了。2.下列词语书写完全正确的一项是（ ）A. 窠巢 帐蓬 不求甚解 翻来覆去 B. 嘹亮 憔悴 油然而声 截然不同 C. 干涩 分岐 各得其所...
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 篇8：人教版（部编版）初中语文七年级上册 天净沙 秋思 学案人教版（部编版）初中语文七年级上册 天净沙 秋思 学案资料可供全国地区适用。
大致详情：使用时间：____编制：（人员）教研组长审核：______教务处审核：____班级：__小组：__ 姓名：天净沙·秋思【学习目标】1．知识目标：理解诗歌的意思、品味诗歌的语言、体味诗歌的意境，掌握相关文学常识和作者的感情。2．教学方法：独立思考 小组合作 积极讨论 大胆质疑。3．情感目标：激情投入朗读之中，理解作者的思想感情。【学习重难点】品味诗歌的语言、体味诗歌的意境、理解作者的思想感情。[课标要求]诵读古代诗词，能借助注释和工具书理解基本内容。注意积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品味。[使用说明]找出自己的疑惑和需要讨论的问题。完成时间30分钟。【学习过程】一、...
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  篇9：部编人教版七年级语文上册 《少年正是读书时》公开课教案部编人教版七年级语文上册 《少年正是读书时》公开课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：综合性学习活动：《少年正是读书时》教学设计一、活动目标：1、通过课堂活动，激发同学们热爱读书的兴趣，养成乐于读书的习惯。2、畅谈读书的感想，分享读书的收获，从而认识读书的重要性。二、活动建议（教师准备）古人云：“授之以鱼不如授之以渔”。所以，本次活动由老师分配任务，学生自己动手完成，真正体现学生的主体地位。1、分组：4人一个小组，布置任务，分阶段实施，要求每一小组完成每项任务的要求，最后各小组进行总结。2、向学生介绍相关的学者和图书，让他们阅读。3、活动时间：1课时三、活动过程：导入活动：通过朗读《劝学》这首诗，让同学们明白了应该趁年轻多读书的道理。同学们，你们喜欢看书吗？...
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 篇10：人教版七年级下册语文 5《黄河颂》同步练习（含答案）人教版七年级下册语文 5《黄河颂》同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版七年级下册语文《黄河颂》同步练习（含答案）一、积累与运用1．下列加点字注音完全正确的一项是（ ）A．劈开（pī） 澎湃（bài） 山巅（diān）B．浊流（zhú） 扮演（bàn） 构筑（zhù）C．哺育（pǔ） 发源（yuán） 屏障（zhàng）D．气魄（pò） 宛转（wǎn） 流泻（xiè）2．下列对病句的修改不正确的一项是 ( )A．通过学习《黄河颂》，使我感受到中华民族自强不息的伟大精神。(删去“通过”或“使”)B．央视的《中国诗词大会》节目将经典通俗化，有利于更多人研究、了...
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  篇11：【统编版】语文七年级下学期 期末测试题（试卷+答案+双向细目表）【统编版】语文七年级下学期 期末测试题（试卷+答案+双向细目表）资料可供全国地区适用。
大致详情：七年级下册语文期末检测双向细目表 年 月 日序号 考查内容及题目描述 认知层次 题型 取材 分值积累运用 1--5 字音、字形、词义、文常、病句 识记、运用 选择 课内外 106-7 仿写语句、名著导读 运用 填空 课内外 48 古诗文填充 识记、运用 填空 课内 89 综合性学习 运用 语言表达 课内外 6阅读理解 【一】诗词赏析10-11 内容理解，语言概括 理解、运用 语言表达 课内外 5【二】文言文阅读12-15 解释词语，翻译句子，内容理解 理解、运用 语言表达 课内外 13阅读理解 【三】课内阅读16-20 人物特点，语境含义，顺序作用，揣摩语句，仿写句子...
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 篇12：新人教版七年级上册语文期末考试试卷（含答案）新人教版七年级上册语文期末考试试卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：新人教版七年级上册语文期末考试试卷(满分120分，时间150分钟)语文积累与综合运用(34分)1. 下列加点字的注音正确的一项是（ ）（2分）A.绽开（zhàng） 虐待（nüè） 分歧（qí） 侍弄（sì）B.惨淡（cǎn） 贮蓄（chù） 感慨（kǎi） 莅临（lì）C.干涸（gù） 坍塌（tān） 微薄（bó） 琢磨（zhuó）D.呼啸（xiào） 恍惚（hū） 静谧（mì） 黄晕（yùn）2. 下列词语书写正确的一项是（ ）（2分）A. 骄媚 瘫痪...
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     篇13：人教版七年级上册语文期末考试试卷附（含答案）人教版七年级上册语文期末考试试卷附（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：新人教版七年级上册语文期末考试试卷(满分120分，时间150分钟)语言知识及其运用。（24分）下列加点的词语注音完全正确的一项是（ ）（2分）A．酝酿(niàng) 黄晕(yùn) 发髻(jī) 静谧(mì)B．虐待(nüè) 吝啬(qiáng) 淅沥(xī) 嗔怪(chēn)C．怪诞(dàn) 蹒跚(pán) 炫耀(xuàn) 菜畦(wā)D．竦峙(sǒng) 屋檐(yán) 滑稽(jī) 鄙薄(bǐ)2. 下列各组词语中，没有有错别字的一项是（ ）（2分）A．分歧 ...
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   Tags：七年级,学期,语文,人教,精选
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