篇1：2021-2022学年高教版语文拓展模块 第五单元 课文古代诗词诵读《破阵子》教案(中职专用)2021-2022学年高教版语文拓展模块 第五单元 课文古代诗词诵读《破阵子》教案(中职专用)资料可供全国地区适用。
大致详情：破阵子【教学目标】一、知识与能力：1．诗词阅读鉴赏的一般方法，能对诗歌中的佳妙的炼字进行鉴赏。2．了解北宋早期婉约的词以婉约风格为主流、以亲情和离愁别恨为主旨的艺术风貌。3．了解欧阳修在北宋词坛的地位二、过程与方法：1．通过诵读感受词的感情，提高审美能力。2．把握诗词中常用意象的含意，提高古诗词的鉴赏能力。3．欣赏探究名句，对诗歌中的佳妙的炼字进行鉴赏。三、情感态度与价值观：1．通过撰写文笔隽永的诗词意境想象文章，体会古代诗词的情感。2．北宋早期婉约的词以婉约风格为主流、以亲情和离愁别恨为主旨的艺术风貌。【教学重难点】1．诗词阅读鉴赏的一般方法，能对诗歌中的佳妙的炼...
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 篇2：2021-2022学年高教版语文拓展模块第五单元 课文古代诗词诵读《破阵子》教案(中职专用)2021-2022学年高教版语文拓展模块第五单元 课文古代诗词诵读《破阵子》教案(中职专用)资料可供全国地区适用。
大致详情：《破阵子》教学设计一、教学目标：1、读懂，理解字词句子；2、理解词的情感思想；3、领悟表现手法和基本风格。二、教学重难点： 把握词人的基本风格三、教学方法：诵读探究法四、教学过程：（一）导入词发展到宋代形成豪放和婉约两大流派，但一个流派的发展要经历一个长期的发展过程，在这个过程中有许多诗人做出了贡献这个单元我们学习北宋前期的几位代表词人的作品。（二）作者介绍晏殊字叔同，北宋前期婉约派词人之一。十四岁时就因才华洋溢而被朝廷赐为进士。 之后到秘书省做正字，北宋仁宗即位之后，升官做了集贤殿学士，仁宗至和二年，六十五岁时过世。性刚简，自奉清俭。能...
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 篇3：部编版语文七年级下册第五单元练习试题 (1)（含答案）部编版语文七年级下册第五单元练习试题 (1)（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文七年级下册第五单元练习试题一、选择题1．下列诗句中加点词语的解释有误的一项是（ ）A．念天地之悠悠。（形容时间的久远和空间的广大）B．齐鲁青未了。（不尽）C．自缘身在最高层。（因为）D．拄杖无时夜叩门。（没有时间）2．下列说法不当的一项是（ ）A．《登幽州台歌》诗人融理入情，表达在亘古不变的时空中，生命短暂、时不我待的事理悲情。B．“会当凌绝顶，一览众山小。”写出了诗人登上泰山后俯视群山的豪迈气概。C．《游山西村》诗人以明快、抒情的笔调，为我们描绘了一幅色彩绚丽的农村风光图。D．“化作春泥更护花”表现出诗人虽然脱离官场，依然关心着国家的命运，不忘...
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   篇4：部编版语文七年级下册第五单元练习提升试题 (含答案)部编版语文七年级下册第五单元练习提升试题 (含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文七年级下册第五单元练习提升试题一、选择题1．下面对诗《望岳》的理解分析，错误的一项是（ ）A．这首诗是现存杜诗中年代最早的一首，字里行间洋溢着杜甫蓬蓬勃勃的朝气。B．全诗没有一个“望”字，但句句写向岳而望。C．颔联写近望所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象。D．诗的前六句在“望”字上下功夫，后两句是诗人登上泰山后的感受。2．下列作家、作品连线有误的一项是（ ）A．贾平凹——现代作家——《满月儿》获得施耐庵文学奖B．普希金——俄国诗人——《假如生活欺骗了你》C．陈子昂——字伯玉——唐代文学家D．陆游——宋代爱国诗人——《游山西村》3．下列词语书写全部正确的...
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   篇5：部编版语文七年级下册期末第五单元复习试题（基础）含答案部编版语文七年级下册期末第五单元复习试题（基础）含答案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版语文七年级下册期末第五单元复习试题（基础）一、选择题1．下列语句排序正确的一项是（ ）①每一朵盛开的花就像是个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱。②每穗花都是上面的盛开，下面的待放。③颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。④从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像-条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。⑤船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。A．④②③①⑤ B．①⑤④②③C．④⑤②③① D．①③②⑤④2．下面对《一棵小桃树》这篇文章理解正确的一项是（ ）A．本文采用顺叙的...
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    篇6：部编版七年级下册语文 第五单元 己亥杂诗教学设计部编版七年级下册语文 第五单元 己亥杂诗教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题 己亥杂诗考点聚焦学 习 目 标 1.反复诵读并背诵《己亥杂诗》（其五），感受诗歌的节奏和韵律。 2.品味诗句，感悟诗歌意境，培养赏读诗歌的能力。 3.体会诗人在诗歌中所表达的情感，理解诗歌中蕴含的哲理。学 习 重难点 1.背诵并默写 2.培养鉴赏诗歌的能力智 趣 引 入 清道光十九年（1839），鸦片战争发生的前一年，按干支纪年这年为己亥年。这一年，有一位诗人兼朝廷命官由于力主改革弊政，受当局排挤，愤然辞官南归，后又北上迎接眷属，往返途中，写成七绝315首，题为《己亥杂诗》。这位诗人就是清代诗人龚自珍，今天我们就来学习他《己亥杂诗》中的其中...
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 篇7：浙教版初中数学七年级下册第五单元《分式》测试卷（标准）浙教版初中数学七年级下册第五单元《分式》测试卷（标准）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台中小学教育资源及组卷应用平台浙教版初中数学七年级下册第五单元《分式》测试卷考试范围：第五章；考试时间：100分钟；总分：120分学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________注意：本试卷包含Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷为选择题，所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置。第Ⅱ卷为非选择题，所有答案必须填在答题卷的相应位置。答案写在试卷上均无效，不予记分。第I卷（选择题）一、选择题（本大题共12小题，共36分）若代数式有意义，则实数的取值范围是A. B. C. D.若要使分式的值为整数...
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    篇8：部编版语文七年级下册第五单元练习试题（含答案）部编版语文七年级下册第五单元练习试题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文七年级下册第五单元练习试题一、单选题1．下列诗、文朗读停顿不正确的一项是（ ）A．忧郁的/日子里/需要/镇静B．心儿永远/向往/着未来C．其文理/皆有/可观者D．借旁近/与之，即/书诗四句，并/自为其名2．依次填入下面一段文字横线处的句子，最恰当的一项是（ ）象征是文学创作中的一种重要的表达方法。____________，____________，____________，______________，极大地增强了作品的艺术表现力和感染力。①使思想更加形象、可感②委婉、曲折、含蓄地表达出来③它能够使不容易或不便于直接说出的思想感情④而且化“抽象”为“具体”...
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   篇9：部编版语文七年级下册第五单元试题 单元基础练（含答案）部编版语文七年级下册第五单元试题 单元基础练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：单元拔高练——部编版语文七年级下册第五单元试题一、选择题1．对《己亥杂诗》这首词理解不当的一项是（ ）。A．“浩荡离愁”指离别京都的愁思浩如水波，也指作者心潮不平。浩荡，无限。B．“吟鞭”指诗人马鞭。“东指”指东方故里。“天涯”指离京都遥远。C．“落红”指落花。此句暗喻自己是有爱国情怀的志士。D．“更护花”的“花”喻青少年，此句表明作者要为培养下一代作出牺牲。2．对诗歌赏析有误的一项是（ ）登飞来峰王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。A．这是一首七言绝句，前两句写出了飞来峰塔之高，后两句写登飞来峰塔的感想。B．这首诗前...
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    篇10：部编版语文七年级下册第五单元各课习题课件（打包4份）部编版语文七年级下册第五单元各课习题课件（打包4份）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共4张PPT)令令令令令令1.给下列加点字注音或根据拼音写出汉字。chan(忏)悔哆嗦(duōsuo)jn(矜)持孱头(can)执着(Zhu0)恍然(huang服侍(fushi)猥琐(wěi)miǎo(渺)小魂魄(hún)幼Zh(稚)颤抖(chan)赤裸(Iuǒ)ào(懊)丧马嵬坡(wei)灼灼(Zhu)chà（刹）那血气方刚(uè)(淅淅)沥沥2.解释下列词语或根据释义写词语。(1)血气方刚：（年轻人）精力正旺盛，冲劲儿大。(2)祸不单行：不幸的事接连发生引文部分表达深情，暗示①小桃树的特殊意义眼前情景小桃树经受磨难被②风雨摧残...
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  篇11：部编版语文七年级下册第五单元试题 单元基础练（含答案）部编版语文七年级下册第五单元试题 单元基础练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：单元基础练——部编版语文七年级下册第五单元试题一、选择题1．依次填入下列横线处的词语,最恰当的一项是 ( )①只见一片辉煌的淡紫色,像 瀑布,从空中垂下。 ②颜色便上浅下深,好像那紫色 下来了。 ③香气似乎也是淡紫色的,梦幻一般轻轻地 着我。A．一条 沉淀 笼罩 B．一条 堆积 围绕C．一张 堆积 笼罩 D．一张 沉淀 围绕2．下列加点字注音不全对的一项是( )A．怆然(chuānɡ) 涕下(tì) 不畏(wèi)B．岱宗(dài) 青未了(liǎo) 决眦(zì)C．拄杖(zhǔ)...
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   篇12：部编版语文七年级下册第五单元核心知识点默写单 （无答案）部编版语文七年级下册第五单元核心知识点默写单 （无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：语文单元优化资料精编·七年级（下册）第五单元核心知识点默写单姓名 学号《紫藤萝瀑布》1．根据拼音写出汉字。téng( ）萝 huī( ）煌 仙露琼 jiāng（ )lǒng( ）罩 遗hàn（ ) chá( ）言观色tiǎo( ）逗 zhù( ）立 忍jùn（ ）不禁2．根据意思写出词语。(1) ： 向四外飞溅。(2)...
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   篇13：部编版语文七年级下册期末第五单元复习试题（提升）含答案部编版语文七年级下册期末第五单元复习试题（提升）含答案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版语文七年级下册期末第五单元复习试题（提升）一、选择题1．选出对杜甫的《望岳》赏析有误的一项（ ）A．首联用设问的方式写出远望中的泰山郁郁葱葱，绵延连亘，掩映齐鲁大地。恢弘壮阔，极富气势。B．颔联前一句中的“钟”字将大自然人格化，写出了泰山的巍峨高大；后一句“割昏晓”运用夸张的手法写出了泰山的神奇秀丽。C．颈联写凝神细看之景。“决眦”生动地体现了诗人对这神奇缥缈景观的着迷。D．尾联写企盼登山之情。“会当”意为“终要”，写诗人由望岳产生了登岳的想法，似写登山，实为明志。2．下列句子没有语病的一句是（ ）A．从咿呀学语，到走入学校，再到...
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    Tags：七年级,下册,第五,单元,课文
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