篇1：初中语文七上第五单元：作文如何突出中心 写作指导初中语文七上第五单元：作文如何突出中心 写作指导资料可供全国地区适用。
大致详情：初中语文七上第五单元：作文如何突出中心写法指导一、拟题暗示法精心拟制作文题目，让读者一看便产生兴趣，并可以通过题目推测出作文的主要内容及作者想要表达的情感，从而把握作文中心。二、开篇引发法开门见山这种方法要求用比较明确的语言来照应题目，揭示中心。即使先说其他事物，也不忘记“先言他物，以引起所咏之词”的古训，最后还是会回到题目和中心上来。三、主体渲染法1.用细致的描写渲染情感要想让记叙文中心突出，可以将人物置于矛盾冲突中，通过典型事例及具体、生动、传神的描写，自然、深刻地展现人物的个性、品质、形象，以表达作者的态度、情感。2.用精练的议论语言揭示主旨记叙文不可避免地要叙述事件...
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  篇2：2021-2022学年部编版语文七年级下册第五单元写作文从字顺教案2021-2022学年部编版语文七年级下册第五单元写作文从字顺教案资料可供全国地区适用。
大致详情：写作 文从字顺【教学目标】1、理解文从字顺的涵义。2、了解表达准确、语意连贯、注意分寸的重要性。3、学会如何修改文章，培养良好的行文习惯。【教学重点】1、了解表达准确、语意连贯、注意分寸的重要性。2、学会修改文章，明确修改什么、怎么修改。【教学难点】了解表达准确、语意连贯、注意分寸的重要性，培养良好的行文习惯。【教学过程】一、导入1.观看小品《不差钱》丫蛋自我介绍片段。 同学们，上课之前我们先来看一段视频，你觉得丫蛋的开场白有什么问题？为什么惹人发笑？ 明确：用词不当，不注意场合，感觉胡说八道，没有条理，没有中心 所以，在现实生活中，我们讲话一定...
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  篇3：部编版五年级语文上册+第七单元作文《_____即景》课件部编版五年级语文上册+第七单元作文《_____即景》课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)____即景五年级上册 第七单元习作导入自然界中，哪些自然现象或景观给你留下了深刻的印象呢？导入自然界中，哪些景物或景观给你留下了深刻的印象呢？01题目讲解◇____即景朝阳喷薄而出，夕阳缓缓西沉；林中百鸟争鸣，园中鲜花怒放……大自然的变化让我们感受到世界的奇妙和美好。观察一种自然现象或一处自然景观，重点观察景物的变化，写下观察所得。根据自己的观察对象，把题目补充完整，如“雨中即景”“日落即景”“田野即景”“窗外即景”。写的时候注意以下几点:◇按照一定的顺序描写景物。如，写窗外即景，可以按空间顺序，由近及远地写一写窗外的景物。◇注意写出景物的动态...
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     篇4：四年级下册语文第二单元 作文400字- 我的奇思妙想 优秀作文范文（4篇） 素材四年级下册语文第二单元 作文400字- 我的奇思妙想 优秀作文范文（4篇） 素材资料可供全国地区适用。
大致详情：我的奇思妙想作文400字（一）“糟了，变天了，早上还艳阳天，暖洋洋的，怎么现在冻成这样！”小朋友们哆哆嗦嗦地抱怨道。这下子得有多少小朋友着凉啊！要是有智能衣服那该多好啊！这种智能衣服是带智能芯片的。当然好的衣服，首先得耐用，它会随着小朋友的身体一起长大，这一点对于高科技的智能纤维来说，那一定不是事儿！同时它的功能是无限扩充的，只要联网下载更新，它就是世上最新潮的衣服。所以，只要你愿意，这件衣服的使用寿命就是100年。让我们看看这件衣服的神奇之处。如果智能芯片感知到冬天已经到来，它会变得比羽绒服还暖和，如果是夏天，比光膀子还凉快。因为它里面有一个小型的空调系统，你要什么温度，它就会来什么温...
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 篇5：部编版语文七年级下第二单元《作文》学习抒情教案部编版语文七年级下第二单元《作文》学习抒情教案资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文七下第二单元：《作文》学习抒情单元要求1.认识抒情可以增强文章的感染力，深化文章的主题。2.了解直接抒情和间接抒情这两种抒情方式，选择恰当的抒情方式。3.运用适合的抒情技巧，表达自己的真情实感。写作指导一、情之重要，情贵在真恰当抒发自己的真情实感,能增强文章的感染力,并深化主题。1、两个用心:用心体察他人:不要忽视读者的需求用心体察自己:作者自己如果没有感动,就绝对不能使读者感动。情动于中而形于言”这就是抒情。二、抒情方式抒情分为直接抒情和间接抒情。直接抒情就是在作者情之所至之时直抒胸臆。如《黄河颂》中的“我们是祖国的英雄儿女/将要学习你的榜样/像你一样的伟...
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   篇6：小学语文六上第四单元同步作文-笔尖流出的故事小学语文六上第四单元同步作文-笔尖流出的故事资料可供全国地区适用。
大致详情：小学语文六上第四单元同步作文-笔尖流出的故事题目：本单元学习的几个故事都是虚构的，读起来却像在生活中发生过的一样，因为这些故事都能从生活中找到影子。虚构的故事往往情节曲折，有较鲜明的人物形象，读来比较吸引人。下面提供了三组环境和人物，从中选择一组或自己创设一组，展开丰富的想象，创编故事1.环境：开满丁香花的校园人物：淘气包张明外号“小辣椒”的班长王寒冰充满活力的年轻班主任李军2.环境：冬日黄昏时车来人往的街头人物：充满爱心的少年陆天流浪狗朵朵3.环境：月光下的村庄人物：铁蛋铁蛋体弱多病的爷爷写的时候注意：故事要围绕主要人物展开。把故事写完整，情节尽可能吸引人。试...
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 篇7：部编版（五四制）语文七年级下册 如何写好作文开头(1) 教案部编版（五四制）语文七年级下册 如何写好作文开头(1) 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：如何写好作文的开头教学目标：让学生明白什么样的作文开头才是好的，在写作时怎样开头比较好。让学生掌握写作文开头的几种方法，并能在一定程度上灵活运用。教学重点：了解作文开头的写作技巧和方法。教学难点：如何运用语言文字，写出紧扣题目，新颖别致的开头。教学过程：导入好的开头是成功的一半。一篇好的作文，恰当的开头是必不可少的，好的开头才能吸引人们有兴趣读下去。今天我们就来好好讨论一下怎样写好作文的开头。开头方法介绍开门见山式“开门见山”是一种比喻的说法，是写文章时直截了当入题的一种写法。如我们学过的文章《谈骨气》，一开头就亮出观点：“我们中国人是有骨气的。”（优点：开门见山，...
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 篇8：2021-2022学年部编版语文七年级下册第一单元作文：这样的人让我___ 技法+点评2021-2022学年部编版语文七年级下册第一单元作文：这样的人让我___ 技法+点评资料可供全国地区适用。
大致详情：2022初中语文七下一单元标杆作文：这样的人让我___ 技法+点评文题呈现生活中我们会遇到各种各样的人，有的让你尊敬，有的让你佩服，有的让你感动，有的让你叹息……请以“这样的人让我______”为题，写一篇作文。不少于600字。思路导航这是一道半命题作文，动笔行文之前，应在题目横线处填上一个能体现自己情感态度的词语，如“尊敬”“佩服”“感动”“叹息”等，同时还应做好以下几个步骤：一、确定对象，补齐题目。“这样的人”可以是你熟悉的人，比如你的亲人、同学、邻居；也可以是陌生的人，比如路人、新闻报道中的人、书中的人物、历史人物、当代名人；也可以是某一类人，比如熊孩子、熊家长、缺乏公德心的...
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  篇9：部编版语文八上三单元作文：“窗外”习作指导（素材）部编版语文八上三单元作文：“窗外”习作指导（素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文八上三单元作文：“窗外”习作指导文题速递你留意过自家窗外的景物吗？或许是车水马龙的道路，或许是花木茂盛的园圃，或许是小伙伴们玩耍的场地……以“窗外”为题，写一篇作文。不少于500字。写作指津1.审题关键：题目为“窗外”，所以限制了我们观看景物的视野，也限制了我们选取景物的范围，即我们需要写从窗内看向窗外时所发现的景物，我们的位置是固定的，不能随心所欲。认真审题是写好作文的第一步。这是一个“词语”式的题目，没有什么限制词。对于这样的题目，可以采用添加法来审题。结合题目前的提示语，我们可以这样补：窗外的马路、窗外的花圃、窗外的球场等，这些补的内容只是在心里知道，绝不能在题目上加入...
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  篇10：部编版语文九年级下第二单元《作文》审题立意教案部编版语文九年级下第二单元《作文》审题立意教案资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文九下第二单元：《作文》审题立意单元要求1.审题时，要注意题目中的限制条件，明确选材的范围。2.审题时，要注意分析题目，探究其含义。3.抓住“题眼”，确定文章重点。写作指导审题要细，题目中的每一个成分都不是可有可无的，中心词往往决定了写作对象和事件，修饰成分则进一步细化了对象和事件的属性特点等，这都必须在写作中有所体现。“题眼”是题目的灵魂、核心。抓住题目中的关键词语，深入挖掘题目的含义，就是把握住了“题眼”，也把握住了文章的重点。有的作文题只给我们一个词或者词组、短句，它的意思并不完整，限制的条件也少，选择的余地很大，可以采用前拓后补的办法，使题目变窄，题意更具体。...
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   篇11：人教部编版七年级下册语文作文写作材料汇编指导人教部编版七年级下册语文作文写作材料汇编指导资料可供全国地区适用。
大致详情：人教部编版七年级下册语文作文写作材料汇编指导
目 录
成长养分 1
挫折与磨炼、坚定与勇敢 1
风趣幽默、乐观 2
心怀梦想、专注一事 2
自我突破、人生价值 3
兴趣、执着追梦 4
品德修养 5
责任与担当 5
淡泊名利 6
自律 6
宽容 7
诚信 8
情感驿站 9
大爱、同舟共济 9
语言的温度 10
理解与感动 11
悦纳自己 12
人与社会 13
父母的教育 13
人才、知识 14
弘扬传统文化 14
爱护环境、有情怀的追梦人 15
守正与创新 16
写作素材清单
你是否背诵了一堆的佳句...
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     篇12：高中语文选择必修上第三单元作文指导课堂实录高中语文选择必修上第三单元作文指导课堂实录资料可供全国地区适用。
大致详情：高中语文选择必修上第三单元作文指导课堂实录——补写契诃夫小说《不平的镜子》的结尾留白意无穷【写作任务】欣赏小说,不仅要品析作品在情节设置、形象塑造等方面的独到之处,更要理解作者通过作品表现出的对社会人生的认识与思考。同样,创作小说,固然需要学习典范作品的写作技巧,更重要的还是认真观察生活、思考生活。从下列写作任务中任选一项完成。1.本单元小说反映了不同时代的社会生活,展示了小说名家的风格特征。选择你喜欢的一篇细加研读,从中选取感兴趣的某一要点,写一篇不少于800字的赏析文章。2.只要你认真观察,就会发现生活中存在着不少“小说元素”,或让人感动,或引人深思,或令人开怀……试着从中采撷一...
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  篇13：四年级下册语文第五单元 习作：游____ 作文范文（5篇）四年级下册语文第五单元 习作：游____ 作文范文（5篇）资料可供全国地区适用。
大致详情：游记作文400字（一）瘦西湖在扬州，是全国很有名的景点，堪比杭州的西湖。清明节我和妈妈来到了向往已久的瘦西湖。来到瘦西湖，首先映入眼帘的是成片的，郁郁葱葱的大松树。沿着松林一直往前走，你就会看见一个巨大无比的湖，那就是瘦西湖。那里面的水清澈见底，呈浅蓝色，从湖边的桥上往下望，能看到五六条不同颜色的小鱼，在水里游来游去。绕过瘦西湖上的一座石拱桥，就来到了花的海洋。那里开满了各种各样、形态各异的花朵，有海棠、月季、郁金香，它们争芳斗艳，竞相开放，吸引了许多中外游客。再继续向前走，经过几个雕花的圆形门洞，会看见一些名人纪念馆。我印象最深刻的是冰心纪念馆。正好我们语文课本中也有一篇关于她的文章...
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 篇14：2021-2022学年部编版语文七年级下册第四单元写作 《怎样选材》成长类作文指导 教学设计2021-2022学年部编版语文七年级下册第四单元写作 《怎样选材》成长类作文指导 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《怎样选材》----成长类作文指导 教学设计【教学目标】1．通过月考作文点评，掌握“青春成长”类作文的写作方法。（重点）2．能熟练地运用所学方法，精巧构思，修改月考作文，并学会迁移到类似的成长类题目。（难点）【教学过程】一、导入：每一个人的成长故事都是丰富多彩的，每一个人对“成长”的理解都有自己的答案。当你们渐渐长大，不再是那懵懵懂懂的小孩，开始用新的眼光看待这个世界，有了自己的思想，也有了自己的感悟。所以很多考场作文题目都会从“成长”出发，让你们“我手写我心”，把成长中点点滴滴的心路历程记录下来。那么怎样才能写出一篇中心明确，角度新颖，语言流畅的成长类作文呢？老师将会从六个方...
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 篇15：2022年人教七年级下册各单元话题作文汇总2022年人教七年级下册各单元话题作文汇总资料可供全国地区适用。
大致详情：初中七年级英语下册各单元话题作文汇总Unit 1 Can you play the guitar 【写作话题】本单元以能力为话题，谈论自己或他人的能力。如会干或不会干…….【写作题目】新学期开始，七（1）班同学踊跃参加班干部竞选活动。 假设你是Daming，请根据以下表格内容，写一篇竞选词。 提示词：would like, I can……, promise to 【参考范文】My name is Daming. I would like to be the class monitor. Here are my reasons(理由). First, I can get on...
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    Tags：七年级,下册,语文,作文,每个
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