篇1：2022-2023学年部编版语文七年级下册第六单元 达标测试卷 （含解析）2022-2023学年部编版语文七年级下册第六单元 达标测试卷 （含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：第六单元达标测试卷七年级语文 下 时间：100分钟 满分：100分一、积累与运用(26分)1．阅读下面一段文字，按要求回答问题。(6分)这个决定对她似乎很 ________(艰苦 艰难)，她的双手在太空服的手套里，握在胸前，双眼半闭着，似乎认为地球在我们这次短zàn的旅行后就要bào炸了，我不油笑出声来。这是高山与草原的交接处，大草原从我面前一直延伸到天边，背后的群山复盖着绿色的森林，几座山顶还有银色的雪冠。(1)给加点字注音或根据拼音写汉字。(3分)短zàn( ) bào炸( ) 雪冠( )(2)改正文段中的两个错别字。(2分)________改为_____...
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  篇2：第六单元达标测试卷 2022-2023学年部编版语文七年级下册（含解析）第六单元达标测试卷 2022-2023学年部编版语文七年级下册（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：第六单元达标测试卷 2022-2023学年部编版语文七年级下册（考试时间：120分钟 满分：120分）一、积累运用(30分)1．默写古诗文。(共10分。答对一句得1分，满分不超过10分)(1)宣室求贤访逐臣， 。可怜夜半虚前席， 。(李商隐《贾生》)(2)黄梅时节家家雨， 。有约不来过夜半， 。(赵师秀《约客》)(3)莫言下岭便无难， 。 ，一山放出一山拦。[杨万里《过松源晨炊漆公店》(其五)](4)《泊秦淮》一诗中，诗人借“商女”批评沉溺于歌舞升平...
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  篇3：部编版语文七年级下册第六单元《课外古诗词诵读》教学实录部编版语文七年级下册第六单元《课外古诗词诵读》教学实录资料可供全国地区适用。
大致详情：【教学设计】诵诗韵品诗情——《泊秦淮》《贾生》《过松源晨炊漆公店》《约客》整合教学人教部编版七年级下第六单元【教学目标】１．知识与技能：有感情地诵读至背诵四首诗歌，运用想象和联想感悟诗歌内容，了解诗人简介。２．过程与方法：通过学习诗歌鉴赏的方法，品味语言，体味古诗的情感和意境，把握四首诗歌的主旨。３．情感态度与价值观：激发学生热爱祖国古代文化的热情，提高古典文学审美和品鉴能力。【教学重难点】1.重点：反复诵读诗文，理清诗文大意，读出诗文情感。2.难点：品味诗文语言，了解诗人的表达手法，学会鉴赏诗歌。【课时】1课时【教学过程】一、 视频导入，创设情境1、教师互动：经典古诗词...
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 篇4：部编版语文七年级下册第六单元 达标测试卷（含答案）部编版语文七年级下册第六单元 达标测试卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第六单元达标测试卷七年级语文 下(R版) 时间：100分钟 满分：100分一、积累与运用(26分)1．阅读下面一段文字，按要求回答问题。(6分)这个决定对她似乎很 ________(艰苦 艰难)，她的双手在太空服的手套里，握在胸前，双眼半闭着，似乎认为地球在我们这次短zàn的旅行后就要bào炸了，我不油笑出声来。这是高山与草原的交接处，大草原从我面前一直延伸到天边，背后的群山复盖着绿色的森林，几座山顶还有银色的雪冠。(1)给加点字注音或根据拼音写汉字。(3分)短zàn( ) bào炸( ) 雪冠( )(2)改正文段中的两个错别字。(2分)________改为_...
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    篇5：七年级下册语文第六单元《写作——语言简明》课件(共33张PPT)七年级下册语文第六单元《写作——语言简明》课件(共33张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)写作——语 言 简 明第 一 课 时教学目标1.了解语言简明的基本要求，在比较阅读中，体会“简明”的内涵。2,总结阅读和写作经验，把握使语言简明的方法技巧。3.修改习作，使其更加简明，培养良好的写作习惯。简明，就是简要、明白。行文时，语言要尽可能简洁、精练，不重复啰唆，同时，表达的意思又要清楚明白，不让人产生误解。一、语言简明即用简洁的语言，传递尽可能多的信息，达到尽可能高的准确度。（二）基本要求：①语言表达要明白易懂。(一)含义②语言表达要准确、规范。诊断“病因”，对“症”修改（一）看下面文段，你觉得它在语言表达上有什么问题吗？1.还有一...
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    篇6：2021—2022学年部编版语文七年级下册第六单元导语解读 学案2021—2022学年部编版语文七年级下册第六单元导语解读 学案资料可供全国地区适用。
大致详情：第六单元单元导语解读单元导语原文探险，是人类对未知世界的探寻，也是对自身的挑战;科学幻想，依据科学技术的原理、发展趋势以及科学假说，展示了人类对未来的大胆想象。阅读本单元反映探险与科幻题材的文章，能激发我们探索自然世界和科学领域的兴趣与想象力。本单元还选有一篇文言短文，讲述的故事对我们认识事物、探究事理颇具启发意义。本单元重点学习浏览。浏览时，可以一目数行地扫视文段，迅速提取字里行间的主要信息。另外，还要在阅读文章的基础上，有所思考和质疑。单元导语解读一、本单元在教材中的地位、意义、价值本单元的主题是“探险与科幻”。其中包括两篇传记文学、两篇小说。《伟大的悲剧》这篇传记叙写了斯科...
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 篇7：部编版语文七年级下册 第六单元知识梳理（共56张PPT）部编版语文七年级下册 第六单元知识梳理（共56张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共56张PPT)第六单元基础知识梳理第六单元科幻之旅22 伟大的悲剧一、课文文体：传记二、作者介绍斯蒂芬·茨威格，奥地利小说家、诗人、剧作家、传记作家 。1881年生于维也纳一个犹太富商家庭。1900年，进入维也纳大学，就读哲学和文学史，并发表小说《普拉特的春天》。在他20岁的时候，他的第一部诗集《银弦集》在柏林出版。1904年，获得博士学位，并发表第一部小说集《艾丽卡埃瓦尔德的恋爱》。主要突出在小说和传记作品的创作中。他创作了戏剧《耶利米》，人物评传《三大师》、传记《罗曼·罗兰》，历史特写集《人类群星闪耀时》等等。课文即选自《人类的群星闪耀时》中的《夺取南极的斗争》一篇。...
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  篇8：部编版语文七年级下册 第六单元 课外古诗词诵读 同步教案部编版语文七年级下册 第六单元 课外古诗词诵读 同步教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课外古诗词诵读【教学目标】1．了解作者作品以及创作背景。2．有感情地朗读并背诵诗歌。3．把握诗歌的大意，理解诗歌中寄寓的情感。【教学过程】一、导入新课中国自古以来就是一个诗的国度，从最古老的《诗经》开始，优秀的诗歌作品浩如烟海。今天，就让我们一起去重温那一篇篇经典吧！二、检查预习1．重点字音。泊秦淮(bó) 逐臣(zhú) 赚(zhuàn)2．重点词语见PPT。3．点名学生朗读这四首诗歌。三、作者及作品简介见PPT。四、背景资料见PPT。五、整体把握(一)教师出示任务：听录音朗读，然后自读，认真思考下面的问题，完成表格。1．把握这四首诗的朗读节奏...
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  篇9：七年级下册语文第六单元写作《 语言简明》教学设计七年级下册语文第六单元写作《 语言简明》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：语言简明【教学目标】1、了解语言简明的基本要求，在比较阅读中，体会“简明”的内涵。总结阅读和写作经验，把握使语言简明的方法技巧。2、学生进行实践写作。小组交流，组内批改，推荐优秀作品全班展示。3、修改习作，使其更加简明，培养良好的写作习惯。【教学重点】在比较阅读中，体会“简明”的内涵。总结阅读和写作经验，把握使语言简明的方法技巧。【教学难点】修改习作，使其更加简明，培养良好的写作习惯。【教学准备】课件【教学安排】2课时第一课时导入新课（5分钟）写作时，老师经常要求大家在作文时语言简明，那什么是语言简明呢?简，即简要、简洁。明，即明白，清楚。其本质要求是用最经济的语言材料传...
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  篇10：部编版语文七年级下册 第六单元测试（word版含答案）部编版语文七年级下册 第六单元测试（word版含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：检测内容：第六单元得分________ 卷后分________ 评价________一、积累与运用(26分)1．下列加点字注音全对的一项是( D )(2分)A．凛冽(lǐn) 俯瞰(kàn) 鲁莽(mánɡ) 风餐露宿(lù)B．储存(chǔ) 舷窗(xuán) 凸现(tū) 五脏六腑(fǔ)C．毋宁(wú) 概率(lǜ) 合拢(lóng) 心有灵犀(xī)D．羸弱(léi) 负荷(hè) 迟钝(dùn) 忧心忡忡(chōng)【解析】A.鲁莽(mǎnɡ)；B.舷窗(xián)；C.合拢(lǒnɡ)。2．下列词语没有错...
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  篇11：2021—2022学年部编版语文七年级下册第六单元作业设计2021—2022学年部编版语文七年级下册第六单元作业设计资料可供全国地区适用。
大致详情：部编语文七年级下册 第六单元 作业设计22 伟大的悲剧一、作业内容 （1）2022年是斯科特探险队登上南极点110周年，英国将发行一套主题为“伟大的悲剧”的纪念册。浏览完全文后，请你提供一组画面，作为纪念册的内容。温馨提示： ①从文中找到最感动你的场景（语句）深情朗读； ②遴选2-4个画面，并给每个画面起个名字； ③分别说明推荐的每个画面的理由。示例： 画面名： 出示数字30 72 14 20 推荐理由：他们比第一个到达南极点的仅仅晚了30天，从他们返程算起到全部遇难，过去了72天，他们与极端的天气斗争了72天；在马上接...
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    篇12：部编版语文七年级下册第六单元练习题(word版含答案)部编版语文七年级下册第六单元练习题(word版含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文七年级下册第六单元练习题一、选择题1．请选出下列对杜牧《泊秦淮》赏析有误的一项（ ）泊秦淮烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。A．首句写景，连用“笼”字，将“烟、水、月、沙”四种景物有机地融合在一起，汇成一幅意境优美的秦淮烟月图。B．次句叙事，点明夜泊地点，把“近酒家”放在句末，为下句“商女”的出场做了铺垫。C．商女热衷歌唱《后庭花》的靡靡之音，诗人借“不知”二字凸显“商女”的无知，此句表达了诗人对商女的讽刺之情。D．这首诗是诗人夜泊秦淮时触景感怀之作，诗人运用了寓情于景的手法，将兴亡之忧融入悲凉的意境。2．下列对名著表述有误的...
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    篇13：部编版语文七年级下册第六单元写作《语言简明》课件(共27张PPT)部编版语文七年级下册第六单元写作《语言简明》课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)语 言 简 明了解语言简明的基本要求，在比较阅读中，体会“简明”的内涵。总结阅读和写作经验，把握使语言简明的方法技巧。修改习作，使其更加简明，培养良好的写作习惯。目标导航语言简明基本要求明白易懂——避免用冷僻词语、避免滥用外来词语与方言词语准确规范——分辨近义词的细微差别，用词语约定俗成的用法，不生误解，不生歧义简要、明白，即语言精练，不重复、啰嗦，表达的意思清楚明白，不让人产生误解。方法技巧去次留主法——围绕中心，突出重点行文要围绕既定中心，不旁生枝节，删除次要的、偏离文章中心的内容。删繁就简法——避免重复，删除多余相同词语的重复同义词语的重...
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   篇14：部编版语文七年级下册第六单元练习试题（Word版 含答案）部编版语文七年级下册第六单元练习试题（Word版 含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文七年级下册第六单元练习试题一、精挑细选。1．下列说法正确的一项是（ ）A．“凸、凹、丱、卯、凼”都是五画。B．“鼠目寸光、德隆望尊、朝花夕拾、人情练达、巧妙绝伦”都是主谓短语。C．“我们在事业上即使取得了很大的成就，但决不能骄傲自满。”该句关联词语使用正确。D．“‘烽火连三月，家书抵万金’写出了战火越烧越烈，与家人难通音信的现状。”此句主语是“烽火连三月，家书抵万金”。2．填入下面句子空格中的词语正确的一项是（ ）但是漫天大雪封住了他们的眼睛，使他们每走一步都忧心忡忡，________一旦偏离方向，错过了贮藏点，无异于直接走向死亡。__________他们体内已缺...
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   篇15：部编版语文七年级下册第六单元练习试题（word版 含答案）部编版语文七年级下册第六单元练习试题（word版 含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文七年级下册第六单元练习试题精挑细选。1．下列各句中加下划线的词语使用不恰当的一句是A．于是病人只好用冻伤了的双腿踉踉跄跄地又走了若干公里，一直走到夜宿的营地。B．他今年刚参加工作，毫无社会经验，工作起来常常是语无伦次。C．不攀比，按需消费，按质论价，精打细算，生活得踏踏实实，才是正确的生活态度。D．工商干部刘春海2012年3月中旬进驻新场村以来，千辛万苦为民忙。2．下列各项中，没有语病的一项是( )A．各地中小学完善和建立了校园安全预防工作机制。B．新时代的教育应该培养学生善于观察、善于思考、善于创造的水平。C．人类历史发展的过程，就是各种文明不断交流、融合、创...
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    篇16：2021—2022学年部编版语文七年级下册第六单元复习知识点梳理2021—2022学年部编版语文七年级下册第六单元复习知识点梳理资料可供全国地区适用。
大致详情：七年级下册六单元单元复习字词易错易考拼音及汉字宁 负 吞 弱 告 佩 鲁莽 鞋 厄运 姗姗来迟 忧心 海市楼弧 热 轮 俯 模拟 游 密 烧灼 千钧重负 息凝神迟钝 蒙眬 闲暇 蔚蓝 吟唱 合拢 天涯海角易错易考成语及解释语无伦次：话讲得很乱，没有条理。毛骨悚然：形容十分恐惧的样子。风餐露宿：形容旅途或野外生活的艰苦。姗姗来迟：形容来得很晚。姗姗：行走缓慢从容的样子。精疲力竭：精神非常疲劳，体力消耗已尽，形容极度疲乏。耀武扬威：炫耀武力,显示威风。扬扬得意：形容非常得意的样子。怏怏不乐：形容不满意或不高兴的神...
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    篇17：七年级下册语文第六单元课外古诗词诵读 约客 课件(共19张PPT)七年级下册语文第六单元课外古诗词诵读 约客 课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)课外古诗词诵读约客赵师秀1、了解赵师秀，领悟诗歌主旨，体会诗人抒发的思想感情。2、体会作者所展示的孤寂者深夜期客不至的特殊感受。赵师秀（1170-1219），浙江永嘉人，字紫芝，号灵秀，亦称灵芝，又号天乐。南宋诗人。赵师秀与徐照、徐玑、翁卷并称“永嘉四灵”，人称“鬼才”，开创了“江湖派”一代诗风。编有《赵师秀集》《天乐堂集》等诗集。作者准备和约好的客人对弈来度过漫长的梅雨之夜。可是大半夜过去了,客人还没有如约而至,于是写下了这首写景抒情诗。约 客黄梅/时节/家家雨，青草/池塘/处处蛙。有约/不来/过夜半，闲敲/棋子/落灯花。延安看延安黄梅时节家家雨...
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    篇18：部编版语文七年级下册第六单元综合性学习《我的语文生活》同步练习 (word 版有答案)部编版语文七年级下册第六单元综合性学习《我的语文生活》同步练习 (word 版有答案)资料可供全国地区适用。
大致详情：答案综合性学习—我的语文生活 同步练习班级_________姓名_________学号____一、七年级（1）班正在开展“我的语文生活”综合实践活动，请你参与。1.请按提示修改“邀请函”。邀请函尊敬的王老师：您好！我班定于2021年6月4日下午3点至5点，在学校礼堂举行“我的语文生活”综合实践活动，特邀请您出席此次比赛的评委工作。届时请您务必到来，不胜感谢！七年级（1）班班委会2021年6月2日①邀请函中用语不得体的一处是“__________“，应改为“________________”。②画线的句子有语病，请你修改：_____________。③邀请函的格式有一处不...
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   篇19：部编版语文七年级下册 第六单元综合性学习 我的语文生活 （共35张PPT）部编版语文七年级下册 第六单元综合性学习 我的语文生活 （共35张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)综合性学习语文是百科全书式的学科,语文也是非常生活化的课程,语文不仅仅是一本教科书,更是形式多样的生活!“问渠哪得清如许,为有源头活水来”这个活水就是生活，让我们走进我的语文生活 ，展现自己的风采！我的语文生活从媒体学语文从名字中学语文向群众学语文从传统文化中学语文从广告中学语文向群众学语文网络用语手机短信流行歌词人名地名俗语谚语对联商业广告公益广告歇后语网络流行语随着网络文化的兴起，网络流行语也成为人类语言发展长河中一道奇异的风景。随着学生上网人数的逐渐增多，他们的作文也不可避免地受到网络流行语的影响。网络语言之所以能如此吸...
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   Tags：七年级,下册,语文,第六,单元
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