篇1：人教版地理七年级下册7.1日本教学资源集合人教版地理七年级下册7.1日本教学资源集合资料可供全国地区适用。
大致详情：(共64张PPT)看到这些图片，你想到什么？看到这些图片，你想到什么？ 日出之国樱花之国?国旗?国徽第七章 我们邻近的国家和地区关于日本，你的认知？关于日本，你的认知？7.1多火山、地震的岛国与世界密切联系的工业东西方兼容的文化走进海岛火山地震探因 多火山、地震的岛国日本位于亚洲东部，太平洋西北部，是一个群岛国家。走进海岛1.归纳日本在世界的位置 日本位于我国的 面，是我国一衣带水的近邻，与我国同属于亚洲分区的 。 2.归纳日本在亚洲的位置45°23.5 °太平洋日本海东海地理位...
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  篇2：部编版语文七年级下册 《学习抒情》课件（共38张PPT) 部编版语文七年级下册部编版语文七年级下册 《学习抒情》课件（共38张PPT) 部编版语文七年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共38张PPT)学习抒情学习抒情我们每个人都会有烦恼，烦恼后面也许有一段小故事。以《我的烦恼》为题写一篇作文。注意抒发自己的真情实感。不少于500字。审题我们每个人都会有烦恼，烦恼后面也许有一段小故事。以《我的烦恼》为题写一篇作文。注意抒发自己的真情实感。不少于500字。审题我们每个人都会有烦恼，烦恼后面也许有一段小故事。以《我的烦恼》为题写一篇作文。注意抒发自己的真情实感。不少于500字。选择素材角度时 间：幼儿园、小学、中学、现在……春夏秋冬 早中晚……地 点：学校、家里、社会……人 物：亲人、老师、同学、其他人烦恼类别：与人交往、...
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  篇3：统编版语文一上 小兔运南瓜 配套资源（课件+教学设计）（42张）统编版语文一上 小兔运南瓜 配套资源（课件+教学设计）（42张）资料可供全国地区适用。
大致详情：小兔运南瓜一、教学目标1.乐于与别人交流，把自己想到的方法大胆地说出来。2.积极参与讨论，选择自己喜欢的方法，并能说出理由。二、教学过程同学们，你们好。很高兴又和大家一起学习。今天我们要上一节口语交际课——《小兔运南瓜》。（一）创设情境，激趣说话PPT3：请你打开课本111页。看这三幅图，你发现了什么？同学们一眼就看出来，第一幅图和第三幅图有内容，第二幅图上只有一个问号。这是怎么回事？认真观察，积极思考，你一定有所发现。读懂这三幅图了吗？想一想，这三幅图讲了一个什么故事？1.观察第一幅图PPT4：我们先看第一幅图，图片中有什么？哦，图片中有一只小兔和一个南瓜。PPT5：（...
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   篇4：中图版（北京）地理七年级下册同步练习：第六章 中国的地方文化特色和旅游资源 本章总结提升（Word版含答案）中图版（北京）地理七年级下册同步练习：第六章 中国的地方文化特色和旅游资源 本章总结提升（Word版含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：本章总结提升一、民居、服饰和饮食的地方特色1.民居的特色民居 分布 特点(1)四合院 等地 多 ,方向端正,冬 夏 ,环境安静 (2)吊脚楼 、 等地 多依 、临 而建, 质结构,空气流通,利于防 、防 (3)窑洞 高原地区 利用黄土的天然特性掏挖而成,其顶部为 、无 、冬暖夏凉 (4)蒙古包 族等以游牧为生的少数民族 易于 , 方便 2.我国少数民族的服装(1)蒙古族是聚居在我国北方和西北的少数民族,以 和 为传统。蒙古袍 ...
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  篇5：人教版地理七年级下册 第8章 第一节 第2课时 匮乏的水资源 多元的文化课件（共18张PPT)人教版地理七年级下册 第8章 第一节 第2课时 匮乏的水资源 多元的文化课件（共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)第一节 中东第八章 东半球的其他地 区和国家第2课时 匮乏的水资源 多元的文化导入新课讲授新课课堂小结当堂检测看上面几幅图你看到了什么问题？缺水导入新课看一看这其中属于中东地区的国家有哪些？据联合国统计，世界上最缺水的国家有20个，他们是马耳他、卡塔尔、科威特、利比亚、巴林、新加坡、巴巴多斯、摩洛哥、沙特阿拉伯、约旦、也门、以色列、突尼斯、阿尔及利亚、布隆迪、佛得角、阿曼、阿联酋、埃及、肯尼亚。3亿多人口面临严重缺水。讲授新课匮乏的水资源1.中东的气候2.中东的河流幼发拉底河底格里斯河尼罗河利塔尼河约旦河思 考如何...
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    篇6：人教版七年级下册语文《邓稼先》同步练习（含答案）人教版七年级下册语文《邓稼先》同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版七年级下册语文《邓稼先》同步练习（含答案）一、积累与运用1．下列加点字的注音全部正确的一项是 ( )A．开拓(tuò) 鲜为人知(xiān) 元勋(xūn) 妇孺皆知(rú)B．难堪(kān) 鞠躬尽瘁(cuì) 选聘(pìn) 燕然勒功(yān)C．殷红(yīn) 至死不懈(xiè) 无垠(yín) 锋芒毕露(lù)D．挚友(zhí) 彷徨(huáng) 谣言(yáo) 马革裹尸(guǒ)2．下列词语书写全部正确的一项是 ( ...
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   篇7：统编版语文七年级下册 15 最苦与最乐 教案统编版语文七年级下册 15 最苦与最乐 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：15 *最苦与最乐【导学目标】1．掌握重点字词，了解作者。2．理清文章思路，掌握文章的论证方法。3．理解并体会本文语言流畅凝练的语言风格。4．从小树立对他人、对社会、对自己的责任感和正确的苦乐观。教法指导：1．自主学习 让学生围绕“自学互研”中的知识点进行自主学习。(1)学生带着导学目标，认真阅读课文及相关参考资料，捕捉课文中的关键段落、句子、词语，尽量独立完成步骤二中的思考题，准备展示交流。(2)记录疑难问题，将自主学习没有解决的问题记录下来，用于合作探究时解决。2．合作学习(1)每个小组派1～2名代表展示步骤二中的答案，同小组内其他成员在小组长的统一安排下合作完成步骤...
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  篇8：部编版语文七年级下册 写作 抓住细节 教案部编版语文七年级下册 写作 抓住细节 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：写作 抓住细节【教学目标】1.了解细节描写及常见类型，理解细节描写在写作中的作用。2.学习如何捕捉生活的细节，描写生动的细节。3.注意在写作中运用细节描写来刻画人物、表达情感。4.养成观察的习惯，留心生活，发现生活中的细节之美，从而激发写作兴趣，学会热爱生活。【教学重难点】1.教学重点：懂得什么是细节描写，了解细节描写在作文中的作用。2.教学难点：掌握细节描写的写作方法，学会运用细节描写刻画鲜活的人物，努力提高写作水平。【教学准备】教学多媒体课件【课时安排】1课时【教学过程】一、设置情景，激情导入教师：（出示课件1）同学们，大声朗读下面的片段，看看哪个片段写得好...
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   篇9：部编版语文七年级下册 写作 学习抒情 教案部编版语文七年级下册 写作 学习抒情 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：写作 学习抒情【教学目标】1.结合本单元学习的课文，引导学生了解直接抒情和间接抒情这两种抒情方式。2.引导学生在情感体验的基础上，理解直接抒情和间接抒情的表达效果。3.启发学生把握抒情的度，学习基本的抒情方法。4.培养感悟身边的美好事物的习惯，丰富自己的情感，锻炼表达情感的能力。【教学重难点】1.教学重点：了解直接抒情和间接抒情这两种抒情方式。2.教学难点：学会选择并运用恰当的抒情方式表达自己的真情实感。【教学准备】教学多媒体课件，学生范文。【教学课时】1课时【教学过程】一、设置情景，激情导入教师：（出示课件1）同学们，我们一起赏析下面两个片段。片段一：我能感...
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