篇1：部编版语文七年级上册第六单元自主阅读推荐《猎人笔记》知识梳理及练习 （含答案）部编版语文七年级上册第六单元自主阅读推荐《猎人笔记》知识梳理及练习 （含答案）资料可供芜湖市地区适用。
大致详情：名著阅读——《猎人笔记》痛苦和磨难造就的伟人射向农奴制的“一阵猛烈的炮火”【作者及作品简介】体裁：随笔作者：屠格涅夫成书时间：1852年主要人物：霍尔、叶尔莫莱、卡里内奇、卡西扬、佩诺奇金、露克丽雅等文学地位：屠格涅夫的成名之作，俄国文学中第一部描写农民的作品伊凡·谢尔盖耶维奇·屠格涅夫(1818-1883)，19世纪俄国批判现实主义作家、诗人和剧作家。生于俄国奥廖尔省一个旧式富裕家庭，父来是一个骑兵团团长。1833年进莫斯科大学文学系，随后转入圣彼得堡大学学习经典著作、依国文学和哲学。1838年前在柏林大学学习黑格尔哲学。在欧洲屠格涅夫见到了更加现代化的社会制度，被视为“欧化...
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   篇2：部编版语文七年级下册名著自主阅读推荐《红岩》教案部编版语文七年级下册名著自主阅读推荐《红岩》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《红岩》名著阅读指导课阅读推荐理由： 《红岩》这部小说情节曲折，扣人心弦，具有强大的可读性。被誉为“青少年成长不可不读的作品”。巴金说过：“我们有一个丰富的文学宝库，那就是多少代作家留下的杰作。它们教育我们，鼓励我们，要我们变得更好、更纯洁、更善良、对别人更有用，文学的目的是要人变得更好。读书是学生语文素养提高的有效手段，也是培育新世纪人才，提高国民素质的需求。一个热爱并善于读书的人才有和谐发展的无限潜能，一个热爱并善于读书的民族才是富国强邦之根本。《红岩》中的英雄人物个个当之无愧，正是时下孩子们缺少的，却应当崇拜的偶像。青少年的偶像世界里应该有革命先烈的一席之地，铭记历史，缅怀先烈，才能...
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   篇3：第六部分 名著阅读 七、《钢铁是怎样炼成的》：摘抄和做笔记（早早读课件）-【一战成名】2023河南中考语文考前新方案中考总复习第六部分 名著阅读 七、《钢铁是怎样炼成的》：摘抄和做笔记（早早读课件）-【一战成名】2023河南中考语文考前新方案中考总复习资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)第六部分 名著阅读2022版课标与教材重合篇目梳理（含自主阅读推荐）七、《钢铁是怎样炼成的》：摘抄和做笔记【教材出处】八年级下册“名著导读”P134~136。【作者简介】尼古拉·奥斯特洛夫斯基，苏联著名的无产阶级革命家、作家。【主人公简介】作为一部闪烁着崇高的理想主义光芒的长篇小说，小说成功地塑造了保尔·柯察金这一无产阶级英雄形象。他当过童工，从小就在社会最底层饱受折磨和侮辱，后来在朱赫来的影响下逐步走上革命道路。其后他经历了一系列的人生挑战，但无论是战场上的搏杀、感情上的波折，还是工地上的磨难，都没能使他倒下，反而使他更加勇敢，更加坚强。在伤病无情地夺走...
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     篇4：部编版语文七年级下册记叙文阅读之思想情感（含答案）部编版语文七年级下册记叙文阅读之思想情感（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：七年级记叙文阅读之思想情感【知识梳理】一、中心思想的归纳，常用的有以下几种方法：1、从分析标题入手。标题是文章的眼睛，它使读者获得总的印象，有的可从中窥出文章的中心。如《假如给我三天光明》。2、从分析材料入手。材料是表现文章中心的基础，可以通过材料蕴含的意义总结中心。3、从分析段首入手。文章常开篇点题，分析开篇的语句、段落，往往可以把握文章的中心。4、从分析篇末入手。许多记叙文都是在篇末点明主题或深化中心意思的，分析结尾的含义常常可以捕捉到文章的中心。如《春》。5、从分析文中议论、抒情入手。记叙文中的议论、抒情句，有画龙点睛之功效，我们要善于抓住这个“睛”来“看”文章的中心意思。...
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   篇5：部编版语文七年级下册第四单元整体阅读设计教案部编版语文七年级下册第四单元整体阅读设计教案资料可供全国地区适用。
大致详情：统编教材七年级下册第四单元“体艺节·新媒体写作”项目化学习案例项目简述在信息高速发展的当下，新媒体成为宣传、记录的一种新形式，对新媒体软件的掌握与使用，成为了青少年的新时尚。因此，将写作与新媒体结合为写作教学的新方式。本项目在七年级实施，为期一周，以我校“体艺节”为背景，用真实的驱动性问题激发学生的学习兴趣，结合统编教材七年级下册第四单元写作要求“怎样选材”，设计了学习选材、美篇制作、评价评奖三个主要活动，涉及语文、体育、信息学科，最终要求每个小组制作一个精美的美篇作品，提高学生的语言表达能力和创新能力。驱动性问题你是美篇组的参赛选手，如何将体艺节的精彩内容用美篇的形式呈现，并在比赛...
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    篇6：部编版语文七年级下册记叙文阅读之思路结构（含答案）部编版语文七年级下册记叙文阅读之思路结构（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：七年级记叙文阅读之思路结构【知识梳理】记叙文思路和结构：文章的思路就是作者围绕一个中心，按照一定的顺序，连贯地有条理地由此及彼表达思想的路径和脉络。思路是文章结构的基础。阅读记叙文首先要注意理清作者的思路，从整体上把握文章的结构，这样有助于我们理解文章的内容和思想，提高阅读理解能力。知识点1：记叙文的思路结构——顺叙：顺叙，即按照客观事物的发生、发展的先后次序进行叙述，从开端、发展、高潮写到结局；有时也可以按作者的观察顺序来写。顺序是最常见、最基本的叙述方式，采用这种写法可以使事情的来龙去脉清晰地表现出来。如何把握：①时间推移分段法：按时间先后顺序划分；②空间转换分段法：按地点...
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  篇7：部编版语文七年级下册名著阅读《骆驼祥子》知识复习（含答案）部编版语文七年级下册名著阅读《骆驼祥子》知识复习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《骆驼祥子》作者简介老舍（1899年2月3日—1966年8月24日），原名舒庆春，另有笔名絜青、鸿来、非我等，字舍予。因为老舍生于阴历立春，父母为他取名“庆春”，大概含有庆贺春来、前景美好之意。后自己更名为舒舍予，含有“舍弃自我”，亦即“忘我”的意思。北京满族正红旗人。中国现代小说家、著名作家，杰出的语言大师、人民艺术家，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。代表作有：长篇小说《骆驼祥子》、《四世同堂》，中篇小说《月牙儿》，剧本《茶馆》、《龙须沟》等。创作背景小说以20世纪二三十年代的旧北京为背景。祥子所处的时代是北洋军阀统治的时代。《骆驼祥子》中的背景世界是黑暗的、畸形的、失衡...
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     篇8：部编版语文七年级下册 文言文阅读理解专练（一） （含解析）部编版语文七年级下册 文言文阅读理解专练（一） （含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编人教版七年级下册语文课外文言文阅读理解专练（一）一、阅读下面的文言文，完成后面的问题。【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！” 蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过浔阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。《孙权劝学》【乙】傅永字修期，清河人也。幼随叔父洪仲自青州入魏，寻复南奔。有气干，拳勇过人，能手执马鞍，倒立驰聘。年二十余，有友人与之书①而不能答，请洪仲，洪仲深让②之而不为报。永乃发愤读书，...
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  篇9：部编版语文七年级下册记叙文阅读之展现事件发展的过程（含答案）部编版语文七年级下册记叙文阅读之展现事件发展的过程（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：七年级记叙文阅读之展现事件发展的过程【知识梳理】一．细节及细节描写1、什么是细节？细节就是一个整体中极为细小的组成部分，或一个系统中极易被人们忽视的环节。2、什么是细节描写？对这些部分和环节进行细致的描写，我们就把它叫做“细节描写”二．展现事件发展的过程1、事件发展具有明显的阶段性任何一件事，都由故事情节组成；任何一个故事情节，又由无数个动作行为组成。这些动作行为按照发生的先后顺序，步步相连，环环相扣，形成了一个水乳交融的整体。也正是因为事件给我们带来了这种无法分割的整体感受，才让我们感觉叙事的过程纷繁复杂、高深莫测。其实，任何一个复杂的综合体，都有其结构体系，如果我们了解...
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   篇10：2021-2022学年部编版语文七年级下册阅读专题小说阅读（含答案）2021-2022学年部编版语文七年级下册阅读专题小说阅读（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：【专项】2022七年级语文-阅读专题-小说阅读【知识要点】1、抓住人物形象（1）要把人物放在具体的故事情节中，结合时代背景进行分析，因为小说塑造的人物形象往往具有明显的时代烙印。（2）要抓住人物的肖像、语言、行为和心理活动来分析人物形象。（3）要抓住人物与人物之间的矛盾冲突，注意分析人物间隔错综复杂的关系。2、故事情节它是作家经过精心地提炼加工而形成的，一般包括：发生（开端）、发展、高潮、结局，有完整的变化过程。3、环境描写环境是故事发生的背景，是用于衬托人物、渲染气氛、推动情节发展所不可缺少的要件。小说的环境描写跟人物的塑造与中心思想有极其重要的关系。它通常包括两个方面：...
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    篇11：第二部分 2022重点备考7部名著梳理-六、《钢铁是怎样炼成的》_摘抄和做笔记（阅读与鉴赏必备课件）-【一战成名】2022新疆中考语文考前新方案中考总复习第二部分 2022重点备考7部名著梳理-六、《钢铁是怎样炼成的》_摘抄和做笔记（阅读与鉴赏必备课件）-【一战成名】2022新疆中考语文考前新方案中考总复习资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)第二部分 名著阅读六、《钢铁是怎样炼成的》：摘抄和做笔记【教材出处】教材八年级下册“名著导读”P134～P136【作者简介】尼古拉·奥斯特洛夫斯基，苏联前期作家，无产阶级革命家、作家，布尔什维克战士。【主要内容】本书以主人公保尔·柯察金的生活经历为线索，展现了从1915年到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民艰苦卓绝的斗争经历，表现了保尔自我牺牲的精神、坚定不移的信念和顽强坚忍的意志。【情节线索】少年保尔的生活和反抗→战士保尔在战场上奋勇杀敌→建设者保尔的忘我工作→保尔与疾病顽强斗争。【作品辨识关键词】保尔、冬妮娅、丽达、达雅、谢廖沙、朱赫来、铁路、暴乱、苏...
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  篇12：部编版语文七年级下册第六单元 名著导读 《海底两万里》 快速阅读 教案部编版语文七年级下册第六单元 名著导读 《海底两万里》 快速阅读 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：名著导读 《海底两万里》【教学目标】1.训练并掌握“快速阅读”这一基本的阅读技巧。2.通过专题探究等方式，了解《海底两万里》这部科幻名著的主要内容、主要人物及重要情节。3.通过阅读交流活动，加深对主要人物的认识，对思想内容的理解，感受小说中描绘的海底世界的神奇和惊险，进一步了解科幻小说的特点。【教学重难点】1.教学重点：学习并训练“快速阅读”这一基本的阅读技巧。2.教学难点：学会制定阅读计划，按计划完成整本书的阅读并开展专题探究活动。【教学准备】教学多媒体课件【教学课时】1课时【教学过程】一、设置情景，激情导入教师：（出示课件1、2）曾经有这样一个人：在人类还没有...
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  篇13：部编版语文七年级下册单元主题阅读习题课件（打包6份）部编版语文七年级下册单元主题阅读习题课件（打包6份）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共38张PPT)令令令令令令人文主题阅读目标方法突破(1)通读全文，根据不同文体的特点，明确文章的文体。(2)根据文体特点，选择梳理结构层次的角度。一般来说，1.梳理文章的梳理记叙性散文的结构时，应关注体现作者情感变化的语凡人小事结构层次句，或表示时空转换的关键词语等：梳理小说类文章的结构时，应关注整个故事的开端、发展、高潮、结局。(3)依据文章线索梳理结构层次，基本适用于记叙性的文章。(1)明确主人公做了哪些事，从这些事中提炼人物的性格特点。(2)抓住肖像、神态、语言、动作、心理等描写，分析凡人小事2.分析人物的性格特点。(3)注意侧面描写，侧面描写常包含...
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    篇14：部编版语文七年级下册 《海底两万里》阅读指导课 教学设计部编版语文七年级下册 《海底两万里》阅读指导课 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《海底两万里》阅读指导课教学设计指导目标1、通过对《海底两万里》的阅读指导，进一步激发学生课外阅读的兴趣。2、学会并运用课外阅读的方法，养成良好的阅读习惯。3、进一步理解科幻小说的特点。4、感受小说中精彩的人物描写。教学重点1、学会并运用课外阅读的方法，养成良好的阅读习惯。2、进一步理解科幻小说的特点，尤其是它的科学性和幻想性。教学难点 感受小说中精彩的人物描写。课前准备1、师生共读《海底两万里》。2、学生每人写500字左右的读后感。指导过程一、展示导入多媒体展示片段：A、满地都是腔肠动物和棘皮动物。变化不一的叉形虫，孤独生活的角形虫，纯洁的眼球虫，被人叫作雪...
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  篇15：第二部分 专题四名著阅读-八、《钢铁是怎样炼成的》摘抄和做笔记（2022.5、2020.4）（精讲册课件)【一战成名】2023山西语文中考源动力总复习第二部分 专题四名著阅读-八、《钢铁是怎样炼成的》摘抄和做笔记（2022.5、2020.4）（精讲册课件)【一战成名】2023山西语文中考源动力总复习资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)第二部分 基础运用（读·书&读·思）专题四 名著阅读[近7年必考，3~5分]教材七～九年级必读名著梳理（12部）八年级上册八、《钢铁是怎样炼成的》：摘抄和做笔记（2022.5、2020.4）【教材出处】八年级下册“名著导读”P134～136【作者简介】尼古拉·奥斯特洛夫斯基，苏联著名的无产阶级革命家、作家，布尔什维克战士。【主要内容】[作品简介]《钢铁是怎样炼成的》是一部闪烁着崇高理想主义光芒的长篇小说，是共产主义国家最著名的“革命小说”之一。[内容梗概]本书以主人公保尔·柯察金的生活经历为线索，展现了从1915年到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民艰...
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     篇16：【精品解析】部编版初中语文七年级下册期末专题复习：名著阅读【精品解析】部编版初中语文七年级下册期末专题复习：名著阅读资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧部编版初中语文七年级下册期末专题复习：名著阅读一、单选题1．（2022七下·江阴月考）下面关于《骆驼祥子》内容的表述哪一项是错误的？（）A．祥子在辛勤劳动中充满自信与好强，在畸形结合的家庭中苦苦挣扎而终告失败，在绝望中扭曲灵魂堕落成走兽，最终靠给死人送殡维持生计。B．虎妞粗俗丑陋，在婚姻中强势主导。但她精明能干，灵魂并未像刘四那样被剥削阶级的偏见恶习腐蚀殆尽，对祥子和小福子也表示出同情。C．杨太太和曹先生，同样是让祥子拉包月的雇主，杨太太讲究人道主义，能给予祥子温暖的关怀，曹先生让祥子拿着拉车的钱，干着奴仆的活。D．小福子的死是继虎妞死后...
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   篇17：【精品解析】部编版初中语文七年级下册期末专项复习：课外古诗阅读【精品解析】部编版初中语文七年级下册期末专项复习：课外古诗阅读资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧部编版初中语文七年级下册期末专项复习：课外古诗阅读一、基础阅读1．（2020·营口模拟）阅读下面课外古诗，回答问题。如梦令·木叶纷纷归路纳兰容若木叶纷纷归路，残月晓风何处。消息半浮沈①，今夜相思几许。秋雨，秋雨，一半西风吹去。【注释】①浮沈：即“浮沉”。意谓消息隔绝。（1）这首词的词牌名是 ，词的题目是 。（2）这首词表达了作者怎样的思想感情？（2022九下·河口开学考）课外古诗鉴赏山行留客张旭【唐】山光物态弄春晖，莫为轻阴便拟归。纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣。【注释】①物态：景物...
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    篇18：部编版语文七年级下册综合复习专题训练八 名著阅读（含答案解析）部编版语文七年级下册综合复习专题训练八 名著阅读（含答案解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：数学化学专题训练八 名著阅读《骆驼祥子》一、填空题1.《骆驼祥子》的作者是 ,原名 , 族, (籍贯)人,有“ ” 的称号。2.《骆驼祥子》这部小说的主人公是 , “ ”是他的外号。 3.《骆驼祥子》中的 最后因不甘生活的屈辱而含恨自缢。 4.《骆驼祥子》还写了其他各色人物,如残忍霸道的车主 ,大胆泼辣又有点儿变态的 ,一步步走向毁灭的 ,以及大学教授曹先生。 5.祥子把 的日子定为自己的生日。 6.祥子的第一辆车被抢走以后,他千辛万苦积攒的准备第二次买...
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     篇19：【精品解析】部编版初中语文七年级下册期末专项复习：记叙文阅读【精品解析】部编版初中语文七年级下册期末专项复习：记叙文阅读资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧部编版初中语文七年级下册期末专项复习：记叙文阅读一、亲情表达（2022七下·潼南期中）阅读下面选文，完成文后各题。父亲的车后座张风芹①父亲节那天晚上，妹妹发过来一张图片，一个小女孩坐在父亲的自行车后座上，妹妹说：“曾经，我们也这么小，父亲也这么年轻。”②凝视那张图片，往日的时光如潮水一样涌过来，漫过心海。③从有记忆开始，父亲就有一辆破旧的自行车。那时候父亲在县城做木材生意。县城十天两个集，每逢集日，天还不明，父亲就蹬上那辆破自行车，颠簸在蜿蜒的乡间小路上，一去就是一整天，将近半夜才能回家，一年四季，风雨无阻。那时候我们都太小，根本不懂得...
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   篇20：部编人教版七年级下册语文课外文言文阅读理解专练（二）（共7套）（部分含解析）部编人教版七年级下册语文课外文言文阅读理解专练（二）（共7套）（部分含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编人教版七年级下册语文课外文言文阅读理解专练（二）一、阅读下面的文言文，完成后面的问题。肃王与沈元用（节选）肃王与沈元用同使虏①，馆于燕山愍忠寺。暇日无聊，同行寺中，偶有一唐人碑，辞甚偶俪②，凡三千余言。元用素强记，即朗诵一再；肃王且听且行，若不经意。元用归馆，欲矜③其敏，取纸追书之，不能记者阙之，凡阙十四字。书毕，肃王视之，即取笔尽补其所阙，无遗者。又改元用谬误四五处，置笔他语④，略无矜色。元用骇服⑤。【注释】①虏：指北方的金国。②偶俪：对仗工整。③矜：自夸。④他语：说别的事情。⑤骇服：吃惊佩服。1、解释下列句中加点的'词。①肃王与沈元用同使虏（ ） ②元用素强记（ ）...
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   Tags：七年级,下册,语文,阅读,笔记
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