篇1：部编版2021-2022学年七年级下册语文第17课《短文两篇》同步试卷部编版2021-2022学年七年级下册语文第17课《短文两篇》同步试卷资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧部编版2021-2022学年七年级下册语文第17课《短文两篇》同步试卷一、基础知识1．找出各组中注音有错的一项，将选项填在括号内（ ）。A．陋室（lòu） B．德馨（xīng） C．调素琴（tiáo）【答案】B【考点】常用字字音；陋室铭【解析】【分析】B项“馨”读xīn；故答案是B。【点评】此题考查学生对常用字字音的掌握情况。2．对《爱莲说》内容和写法理解分析不正确的一项是（ ）。A．选文以爱莲之情表达了作者不慕名利，洁身自好的生活态度，同时还表达了对追名逐利、趋炎附势的恶浊世风的鄙弃。B．文章浓墨重彩描绘了莲的气度，莲的风节...
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   篇2：17 短文两篇—2021-2022学年语文人教部编版七年级下册同步课时作业（含答案）17 短文两篇—2021-2022学年语文人教部编版七年级下册同步课时作业（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：17 短文两篇1.下列加粗字注音完全正确的一组是（ ）A.鸿儒（yú） 案牍（dú）B.西蜀（shǔ） 亵玩（xiè）C.濯洗（chuó） 清涟（lián）D.淤泥（wū） 隐逸（yì）2.对下列句子中加粗词语理解有误的一项是（ ）A.惟吾德馨（德行美好）B.无案牍之劳形（使身体劳累）C.濯清涟而不妖（清水）D.不蔓不枝（藤蔓）3.下列对句中加粗词的解释不正确的一项是（ ）A.可远观而不可亵玩焉（亲近而不庄重）B.宜乎众矣（应当）C.不蔓不枝（枝茎）D.亭亭净植（竖立）4.下列选项中加粗字的意思都相同的一项是（ ）...
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   篇3：2021—2022学年部编版语文七年级下册第17课《短文两篇—陋室铭》教学设计2021—2022学年部编版语文七年级下册第17课《短文两篇—陋室铭》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《陋室铭》教案教学目标：知识与技能：积累文言文词汇，背诵课文。过程与方法：课前预习和课中学习，掌握基本文言词汇用法； 课后检测，加强对文章重点词句和主旨内容的理解。情感态度与价值观：体会作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情怀。教学重难点：重点：积累重点文言词汇；理解文章内容，体会作者情感。2.难点：文章所表达的思想情感；“托物言志”手法的运用。教学过程：一 、导入在大唐的历史上，有一位性格倔强的诗人，三十四岁那年，因参加政治革新活动，正春风得意的他，一觉醒来却被赶出了朝廷。十年后，被召回长安，因到玄都观去赏桃花，写了一首惹祸的诗——《玄都观桃花》（讽刺当时朝廷新贵）。因为这首诗...
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   篇4：第17课《短文两篇——爱莲说》课堂实录2021—2022学年部编版语文七年级下册第17课《短文两篇——爱莲说》课堂实录2021—2022学年部编版语文七年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：《爱莲说》教案设计教学目标1、知识目标：培养学生阅读和翻译浅近文言文的能力；了解“说”这种文体；2、能力目标：提高学生的文学修养；3、情感目标：培养学生的出淤泥而不染的高尚情操。教学重难点1、朗读、背诵《爱莲说》，并把握词、语句，疏通文意。2、学习本文托物言志和衬托的手法。3、学习莲花高洁的品质，培养“出淤泥而不染”的良好的道德品质。教学准备1.多媒体材料：教学课件，范读录音，有关图片。2.布置学生搜集有关作者的资料，写作背景以及借助工具书解决生字词。教学过程创设情境，导入课题同学们，水陆草木之花，可爱的有很多很多，你喜欢哪一种呢？为什么喜欢它呢？说说看。（学生众说...
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    篇5：2021-2022学年部编版语文七年级下册第17课 短文两篇《陋室铭》教案2021-2022学年部编版语文七年级下册第17课 短文两篇《陋室铭》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：陋室铭学习目标：理解课文内容，积累文言字词。（重点）2.反复诵读，领会文章内容。3.体会本文托物言志的写法。（难点）4.正确理解文中所表现的作者高洁傲岸的情操和安贫乐道的生活情趣。一、导入新课孟母三迁的故事，我们耳熟能祥，其实历史上还有一位名人，也有三迁居室的佳话，他就是刘禹锡，据说当年他因为参加一场政治革新运动，得罪了当时的权贵，所以被贬到安徽和州当了一名小小的通判，按当时朝廷规定，他可以住在衙门三间三厅的大屋子里，可是当地的知县是个势力小人，所以百般刁难，他不得不在半年之内被迫搬了几次家，他先是住在城南的三间小屋，然后住到城北的一间半小屋，最后是住在城中一间只能容一床一桌一椅...
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  篇6：2021-2022学年部编版语文七年级下册第17课《短文两篇：陋室铭》教案2021-2022学年部编版语文七年级下册第17课《短文两篇：陋室铭》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：17 短文两篇——陋室铭【教学目标】1、通过明确文言词句翻译，掌握本文重点文言词句、句式，理解本文文意；2、熟读成诵，体会本文语言的优美、音调的铿锵，培养学生良好的文言语感；3、通过分析课文，学习类比、对比、引用、托物言志等表现手法；4、通过品味词句，体会和理解理解作者用托物言志的方法表达高洁傲岸的情操、安平乐道的情趣。【教学重点】掌握文言字词，理解文意；体会作者的思想感情、理解文章主旨。【教学难点】了解“铭”的特点；学习托物言志的写法。【教学过程】导入新课1、今天我们一起学习刘禹锡的《陋室铭》。（朗读纠音）2、齐读了解作者刘禹锡 (772—842），字梦...
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  篇7：2021-2022学年部编版语文七年级下册第17课《短文两篇》课件(共30张PPT)2021-2022学年部编版语文七年级下册第17课《短文两篇》课件(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)短文两篇陋室铭刘禹锡刘禹锡（772—842），字梦得，贞元九年进士，唐代诗人、哲学家。曾因参加王叔文政治革新而被贬为地方官。作者简介德馨鸿儒苔痕案牍xīnhóng rútáidú自主先学山|不在高，有仙|则名。水|不在深，有龙|则灵。斯|是陋室，惟|吾德馨。苔痕|上阶|绿，草色|入帘|青。谈笑|有鸿儒，往来|无白丁。可以|调素琴，阅金经。无|丝竹之乱耳，无|案牍之劳形。南阳|诸葛庐，西蜀|子云亭。孔子云：何陋之有？仙：这里指仙人。名：出名，有名灵：灵验译：山不一定要高，有仙人（居住）就有名；水不一定要深，有龙（居住）就显得...
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     篇8：2021—2022学年部编版语文七年级下册 第17课《短文两篇——陋室铭》教学设计2021—2022学年部编版语文七年级下册 第17课《短文两篇——陋室铭》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：17课《短文两篇---陋室铭》教学设计---部编版七年级语文下一、教学目标：1.知识与能力目标（1）了解“铭”这种古代文体及其特点。（2）积累文言词汇，理解文章内容，品味“片言明百意”的语言。2.过程与方法目标诵读法、批注法、“知人论文”探究法。3.情感态度与价值观目标：感受并理解作者高洁的品质、安贫乐道的情趣和豪迈的气概。重点：朗读并分析文章的内容。难点：体会作者的思想感情，理解文章的主旨。二、课前准备：预习课文，搜集整理有关于作者刘禹锡的资料，查阅写作背景。二、教学过程：（一）导入1.背景故事讲述：同学们，你们喜欢听故事吗？今天老师给大家讲一个关于刘禹锡的故事。他...
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   篇9：2021-2022学年部编版语文七年级下册第17课 短文两篇《爱莲说》教案2021-2022学年部编版语文七年级下册第17课 短文两篇《爱莲说》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《爱莲说》教案北宋 周敦颐学习目标：1. 积累文言字词,能准确流畅疏通文意，感知内容。2. 探究莲的“君子”品质，体悟作者托莲言志的写法。3. 学习古仁人的君子情怀，心赏万物之美，诗意人生。教学重难点：1．重点: 准确流畅疏通文意；品读描绘莲的语句，探究莲的“君子”精神。2．难点:体悟作者爱莲及托莲言志的写法。一、导入:同学们, 莲，是我们身边的常见之物。自古以来，莲以独特的魅力成为古人们笔下的爱物，下面让我们跟随一组诗画来感受。（出示画面，边欣赏边读）这组诗中，有 “映日荷花”的美丽，有“蜻蜓立荷”“鱼戏莲叶”的生机，有借莲寄相思的情怀，可见古人对莲的喜爱。今天，我们将...
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 篇10：第17课《短文两篇——爱莲说》说课课件2022—2023学年部编版语文七年级下册（共14张PPT）第17课《短文两篇——爱莲说》说课课件2022—2023学年部编版语文七年级下册（共14张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)爱莲说说课展示壹说教材贰说学情叁说教学目标肆说重难点说课壹壹壹壹伍说教学过程壹陆说板书设计柒说作业和延伸说教材七年级下册第四单元：《叶圣陶先生二三事》《驿路梨花》《最苦与最乐》《陋室铭》《爱莲说》《爱莲说》通过对莲花的描写和赞美，歌颂它出淤泥而不染的高尚品质，表现作者不慕名利、洁身自好的生活态度。说学情七年级的学生对于文言文的学习已经掌握一些学习方法，但还需要很多的引导，所以在目标的设定上既要对字词落实，又要掌握本文的写法及文章的中心，感悟古人追求的“君子”之风。说教学目标1、了解“说”这种文体，准确、流...
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     篇11：第17课《短文两篇——爱莲说》知识点梳理 2021—2022学年部编版语文七年级下册第17课《短文两篇——爱莲说》知识点梳理 2021—2022学年部编版语文七年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：《爱莲说》讲练结合宋·周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人 牡丹之爱，宜乎众矣!【文学常识】说，古代的一种议论性的文体，大多是就一事、一物或一种现象抒发作者的感想，写法上不拘一格，行文崇尚自由活泼，有波澜起伏，篇幅一般不长，跟现代杂文颇为相似。周敦颐（1017——1073），字茂叔，道州营道（今湖南道县）人，北宋哲学家。著有《太极图说》《通书》等。...
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    篇12：【部编版】语文七年级下册 第四单元第17课 短文两篇 课件（共50张PPT）【部编版】语文七年级下册 第四单元第17课 短文两篇 课件（共50张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共50张PPT)2021/12/291短文两篇部编版七年级语文下册课件情境导入古代名士文人特别喜爱借物抒情、托物言志，因此这些客观事物就有了丰富的文化积淀，如松、竹、梅，如高山、名川、清风、明月。也可以是一所简陋的房屋，还可以是一株出自淤泥的莲花。有一处居所，它既小又简陋，却因主人的一篇铭文而流芳千载。这就是唐代刘禹锡的“陋室”。下面让我们学习《陋室铭》，一起走进“陋室”，走进刘禹锡的精神世界。2021/12/293陋室铭学习目标1.积累文言词语，疏通全文，了解文学体裁和“托物言志”的手法。2.朗读成诵，体会语言特色。3.体会作者不慕名利、安贫乐道的高尚品质。背...
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     篇13：统编版（五四学制）2021-2022学年七年级下册语文导学案16 短文两篇 爱莲说（表格式）统编版（五四学制）2021-2022学年七年级下册语文导学案16 短文两篇 爱莲说（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：【课题】16《爱莲说》【教师寄语】课题：《短文两篇——爱莲说》 班级： 小组： 姓名：课型：新授 课时： 主备： 审核： 日期：学习目标： 1.知识与能力：积累文中的重点语句，学习多种表达方式的综合运用。 2.过程与方法：结合莲、菊、牡丹的象征意义，体会托物言志和对比、衬托的写作手法。 3.情感态度与价值观：感悟周敦颐的人格魅力，做一个洁身自好、品德高尚的人。学习重点：积累文中的重点语句，学习多种表达方式的综合运用。 学习难点：结合莲、菊、牡丹的象征意义，体会托物言志和对比、衬托的写作手法。学习流程 学生活动 教师活动 评价机制交流预习、互助提纲 1.释题并简介作者 说：...
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 篇14：统编版（五四学制）2021-2022学年七年级下册语文导学案16 短文两篇 陋室铭（表格式）统编版（五四学制）2021-2022学年七年级下册语文导学案16 短文两篇 陋室铭（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：【课题】16《陋室铭》课题：《短文两篇——陋室铭》 班级： 小组： 姓名：课型：新授 课时： 主备： 审核： 日期：学习目标： 知识与能力：疏通文意，识记重点文言词语；背诵、默写全文。 2.过程与方法：通过反复诵读，领会托物言志的写作手法；背诵课文，积累名言警句。 3.情感态度与价值观：学习作者安贫乐道的生活态度，培养自己高洁傲岸的道德情操。学习重点：疏通文意，识记重点文言词语；背诵、默写全文。 学习难点：理解主旨，领会文章托物言志的写作手法。学习流程 学生活动 教师活动 评价机制交流预习、互助提纲 1.释题并简介作者 铭： 刘禹锡： 2.初读课文，圈点课文中...
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 篇15：2021-2022学年部编版语文七年级下册第17课《短文两篇：陋室铭》教学设计2021-2022学年部编版语文七年级下册第17课《短文两篇：陋室铭》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《陋室铭》教学设计教学目标：积累文言字词，疏通文意。加强朗读训练。学生在小组讨论中激活思维，加深对文章内容的理解并形成自己的见解。学习《陋室铭》感受作者安贫乐道的生活情趣和高洁傲岸的节操。教学重点：；理解文章中作者寄予的思想感情。教学难点：学习托物言志的写法。教学方法：朗读法、合作探究法教学媒介：多媒体课件教学时数：1课时教与学互动设计：创设情境，导入新课：《秋词》：自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。这首诗表现了作者什么样的心态？生答：乐观、豁达的人生态度。引出作者、作品（《陋室铭》刘禹锡）引----学习目标积累文言字词，疏通文意。学习托物言志的写法，学习作者高洁傲...
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 Tags：人教,七年级,下册,语文,短文
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