篇1：浙教版七年级下册第五章 分式 复习课(共16张PPT)浙教版七年级下册第五章 分式 复习课(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)分式与分式方程2、分式的基本性质：分式的分子与分母都乘以（或除以）同一个不等于零的整式，分式的值不变。3、分式的乘除法：两个分式相乘，把分子相乘的积作为积的分子，把分母相乘的积作为积的分母；两个分式相除，把除式的分子和分母颠倒位置后，再与被除式相乘。结果要化为最简分式或整式。1、形如 的式子叫做分式，其中A、B是整式，B中必须含有字母。对于任意一个分式，分母都不能为零。基础知识4、分式的加减法：同分母的分式相加减，分母不变，把分子相加减；异分母的分式相加减，先通分，化为同分母的分式，然后再按同分母分式的加减法则进行计算。5、分式方程是分母中...
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   篇2：第16课《最苦与最乐》课件（共34张ppt）2021-2022学年部编版语文七年级下册第16课《最苦与最乐》课件（共34张ppt）2021-2022学年部编版语文七年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)智者无忧。——西方哲学君子有终身之忧。——孟子人莫乐于闲。——张潮世上最快乐的事情，莫过于为理想而奋斗。——居里夫人我们每个人应如何面对“苦”与“乐”，应建立怎样的“苦乐观”呢？痛苦与快乐，是人类永恒的话题。最苦与最乐梁启超走近作者文体知识议论文三要素论据论点论证要证明的观点证明观点的依据证明论点的方法道理论据事例论据举例论证道理论证对比论证比喻论证……文体知识议论文结构提出问题分析问题解决问题字词积累huìshìpéiqìdūmǐnlǎnxiè恩惠契约卸却如释重负监督揽赔礼悲...
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    篇3：部编版历史七年级下册同步练习：第16课 明朝的科技、建筑与文学（含答案）部编版历史七年级下册同步练习：第16课 明朝的科技、建筑与文学（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第16课 明朝的科技、建筑与文学1.《本草纲目》将药物分为矿物药、植物药、动物药,其编目大致反映了自然界由简单到复杂的发展过程,后被翻译成英、法、德等多种文字,西方在一个多世纪后才出现类似的分类学著作。这反映出《本草纲目》 ( )A.是“中国17世纪的工艺百科全书”B.记载的药物和药方都超过前代C.全面总结了古代农业生产的经验D.在世界医药史上占有重要地位2.中国古代某书附有123幅插图,包含《乃粒》(谷物)、《乃服》(纺织)、《彰施》(染色)、《作咸》(制盐)、《陶埏》(陶瓷)、《杀青》(造纸)、《佳兵》(兵器)等18篇。这本书应是 ( )A.《天...
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  篇4：第1课《邓稼先》教案（表格式） 部编版语文七年级下册第1课《邓稼先》教案（表格式） 部编版语文七年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题 邓稼先 课型 阅读教学年级学科 ___七___年级 学科___语文____ 主备教学目标 通览全文，梳理概括文章主要内容，把握人物主要成就 勾画批注文中关键语句或段落，揣摩其含义 深入体会文章的语言特色，体会其表达效果教学重点 赏析感人的、能表现邓稼先精神的句子教学难点 揭示人物性格和人物所处环境的紧密关系，理解邓稼先的贡献对当时中国的意义教学方法教 学 过 程 课堂随记1、导入 1964年10月16日,中国在西部地区成功爆炸了第一颗原子弹。继美国、苏联、英国、法国之后,成为世界第五个拥有核武器的国家。仅仅两年零八个月后的1967年6月17日,中国又在西部地区...
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 篇5：部编版语文七年级下册第9课《木兰诗》教案部编版语文七年级下册第9课《木兰诗》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：2022-2023学年部编版语文七年级下册第9课《木兰诗》教学设计（修订版）教材分析: 本单元以家国情怀为主题。选编了四篇文学作品，表现了不同时代的人民热爱祖国，热爱家乡，愿意为保家卫国奉献自己的一切的思想情感。《木兰诗》是一首南北朝乐府民歌，诗中塑造了木兰女扮男装，代父从军，保卫国家的巾帼英雄形象。学情分析: 七年级学生以前接触到的古诗文较少，文言知识积累较少，又本课的时代背景，距离学生较远，加之年龄、个体经验所限，学生没有家国之痛的经历和体验，对《木兰诗》中的一些诗句、字词以及思想内涵的理解有一定的难度。但七年级学生有强烈的探索欲望，有浓厚的学习兴趣，因此可以针对学生...
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  篇6：部编版语文七年级下册第11课《老王》教案部编版语文七年级下册第11课《老王》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：2022-2023学年部编版语文七年级下册第11课《老王》教学设计（修订版）教材分析： 杨绛的《老王》，是部编版七年级《语文》下册第三单元的一篇人物传记式课文。本单元课文都是关于“小人物”的故事。本单元阅读教学，要求感受课文所表现的形形色色的“爱”，从而陶冶自己的情操，去关注身边的人。《老王》的主人公正是作者生活中熟悉的一位小人物——车夫。 这篇散文以平淡似水的笔调，记述了生活在社会最底层的普通人老王的艰辛生活琐事、人生经历，刻画了一个穷苦卑微但心地善良、老实厚道、知恩图报的“老王”形象，表达了作者一家对老王那样的不幸者的关心同情和尊重，体现了作者平等的观念和人道主义精神。文章...
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   篇7：部编版七年级下册历史 第16课 明朝的科技、建筑与文学训练题（含答案）部编版七年级下册历史 第16课 明朝的科技、建筑与文学训练题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版七年级下册历史 第16课 明朝的科技、建筑与文学训练题选择题1．2015年10月，中国科学家屠呦呦因创制新型抗疟药——青蒿素荣获诺贝尔生理学或医学奖。在我国历史上，明朝也曾有人历时27年编成了我国古代药物学的总结性著作。它是( )《黄帝内经》 B．《伤寒杂病论》 C．《千金方》 D．《本草纲目》2.要了解明代农业和手工业的生产技术及经验,应阅读 ( )A.《齐民要术》 B.《本草纲目》C.《资治通鉴》 D.《天工开物》3．明朝后期，几部重要科技著作相继问世。李时珍所著《本草纲目》、徐光启所著《农政全书》和宋应星所著《天工开物》，在各自领域对传统科学技术进行了总结。这...
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  篇8：部编版语文七年级下册第11课《老王》教案部编版语文七年级下册第11课《老王》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《老王》【教学目标及重难点】通过文本细读，体会作者一家与老王之间的珍贵情谊，理解老王身上闪耀的人性之美。（教学重点）结合时代背景，解读老王临终前赠送香油和鸡蛋的丰富内涵。（教学重点）3. 探究作者对老王心怀“愧怍”对深刻原因，体会作者在平和语调中流露出对叹惋和感伤。（教学难点）【教学手段】讲授法、讨论法【教学过程】一、初见，一个人研讨课文1-4段，完成老王档案表阅读方法：采用反复朗读、增删调换、抓关键词等方法品读文本，品味散文精准的语言姓名 不详称呼 老王职业 三轮车夫家庭情况 无亲无故，只有两个没出息的侄儿外貌 一只眼是“田螺眼”，瞎的住处 荒僻的小胡同中，一...
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  篇9：部编版七年级下册第16课明朝的科技、建筑与文学 同步练习（含解析）部编版七年级下册第16课明朝的科技、建筑与文学 同步练习（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版七年级下册 第16课 明朝的科技、建筑与文学一、选择题1．在2020年新冠肺炎防控中，中医药发挥巨大作用。明朝著名医药学家李时珍为世界医药发展作出了巨大贡献，他的著作是A．《黄帝内经》 B．《伤寒杂病论》C．《千金方》 D．《本草纲目》2．《本草纲目》记载玉米：气味甘、平、无毒，主治调中开胃。这介绍的是玉米的A．生长环境 B．种植方法 C．加工过程 D．药用价值3．被译成多国文字，外国学者称它为“中国17世纪的工艺百科全书”的是（ ）A．《齐民要术》 B．《资治通鉴》 C．《本草纲目》 D．《天工开物》4．习近平曾在伦敦金融城市政厅发表演讲时提出，中国明代剧作家...
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    篇10：部编版七年级下册第16课明朝的科技、建筑与文学 同步练习（含解析）部编版七年级下册第16课明朝的科技、建筑与文学 同步练习（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版七年级下册 第16课 明朝的科技、建筑与文学一、选择题1．2020年是故宫建成600周年。1420年明朝北京城基本建成，故宫成为北京城最为雄伟壮丽的建筑，是北京城的核心。故宫的建造，主要体现了A．重视民生 B．皇权至上 C．中西合璧 D．无为而治2．它系统总结了明末以前农业、手工业的技术经验和科学方法，被称为“中国十七世纪的工艺百科全书”，是我国古代科技史上里程碑式的科学巨著，其中除蕴藏着丰富的科技含量外，还包含着传统工艺秘笈和凝聚的“工匠精神”。材料中的“它”是( )A．《本草纲目》 B．《天工开物》 C．《农政全书》 D．《水经注》3．利用中医药预防治疗新冠肺炎是...
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  篇11：部编版七年级下册第16课明朝的科技、建筑与文学同步练习（含解析）部编版七年级下册第16课明朝的科技、建筑与文学同步练习（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版七年级下册 第16课 明朝的科技、建筑与文学一、选择题1．一些杰出人物在历史上创造了卓著的文化成果，以下搭配正确的是（ ）A．贾思勰--《兰亭集序》 B．李时珍--《伤寒杂病论》C．宋应星--《天工开物》 D．汤显祖--《红楼梦》2．“北京王麻子剪刀”是享誉海内外几百年的中华老字号，它的生产技术，曾在“中国17世纪的工艺百科全书”中被详细介绍。该书是（ ）A．《天工开物》 B．《本草纲目》 C．《农政全书》 D．《大唐西域记》3．2020年是故宫建成600周年。1420年明朝北京城基本建成，故宫成为北京城最为雄伟壮丽的建筑，是北京城的核心。故宫的建造，主...
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   篇12：部编版语文七年级下册第5课《黄河颂》教学设计部编版语文七年级下册第5课《黄河颂》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：新人教版初中七年级语文下册《黄河颂》教学设计课程名称 《黄河颂》授课人 学校名称教学对象 七年级 科 目 语文 课时安排 1课时一、教材分析《黄河颂》是部编版语文七年级下册第二单元第5课，是对七年级学生有目的的选编的一篇比较容易理解的爱国诗，是表现家国情怀的作品，以激发我们的爱国主义情感。二．教学目标及难重点(知识与技能, 方法与过程, 情感态度与价值观)教学目标： 知识与技能：1.通过本诗的学习，知道一些生字词的音义，进行字词积累。 2.通过听读，朗读，整体感知内容。（重点） 方法与过程： 1.通过师生互动探究过程，学会学习分析诗歌的写作思路。（重点） 2.通过师生互动探...
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 篇13：第9课《木兰诗》课件（共16张ppt）2020-2021学年部编版语文七年级下册第9课《木兰诗》课件（共16张ppt）2020-2021学年部编版语文七年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)你还知道我国历史上有哪些著名的女英雄吗？木兰诗学习目标：1. 翻译课文并掌握重点的词句。2.理清文章的情节脉络。木兰诗选自南朝郭茂倩编的《乐府诗集》，南北朝时北方乐府民歌的代表作，叙述了古代女英雄木兰代父从军、建功立业的传奇故事。一.资料链接：“乐府”本是古代主管音乐的官署的名称，负责制谱度曲，训练乐工，采辑诗歌民谣，以供朝廷祭祀宴享时演唱，并可以观察风土人情，考见政治得失。后来人们将乐府采集的诗篇称为“乐府诗”。乐府双璧:《木兰诗》、《孔雀东南飞》。乐府和乐府诗jī zhù tiě kèhán ānjiān pèij...
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     篇14：部编版七年级下册第16课明朝的科技、建筑与文学 同步练习（含解析）部编版七年级下册第16课明朝的科技、建筑与文学 同步练习（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版七年级下册 第16课 明朝的科技、建筑与文学一、选择题1．2020-2022年中国计划重点推进150项重大水利工程建设，聚焦防洪、水资源配置及供水、水生态治理修复和保护、水利信息化等。战国时期，我国集防洪、灌溉、水运等作用为一体的水利工程是（ ）A．灵渠 B．都江堰 C．隋朝大运河 D．明长城2．被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”的是A．《本草纲目》 B．《农政全书》 C．《天工开物》 D．《资治通鉴》3．明朝中后期出现了一些科技巨著，其中有一部书被外国学者称为“中国17世纪的工艺百科全书”。作者在书中强调人类要和自然相协调、人力要与自然力相配合。是中国科技史料中保...
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     篇15：部编版七年级下册第16课明朝的科技、建筑与文学 同步练习（含解析）部编版七年级下册第16课明朝的科技、建筑与文学 同步练习（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版七年级下册 第16课 明朝的科技、建筑与文学一、选择题1．李时珍是明代杰出的医药学家，他编写的一部规模空前的药物学著作是A．《天工开物》 B．《本草纲目》 C．《牡丹亭》 D．《水浒传》2．明末清初，我国科技进入总结性阶段。其中总结了我国古代农业、手工业生产技术，被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”的是（ ）A．《本草纲目》 B．《天工开物》 C．《农政全书》 D．《齐民要术》3．它系统总结了明末以前农业、手工业的技术经验和科学方法，被称为“中国十七世纪的工艺百科全书”，是我国古代科技史上里程碑式的科学巨著，其中除蕴藏着丰富的科技含量外，还包含着传统工艺秘笈和凝聚...
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    篇16：部编版七年级下册第16课明朝的科技、建筑与文学同步练习 （含解析）部编版七年级下册第16课明朝的科技、建筑与文学同步练习 （含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版七年级下册 第16课 明朝的科技、建筑与文学一、选择题1．英国女王伊丽莎白二世曾说：“我到过世界许多地方，中国的万里长城是最美的。”长城是中华民族的象征，自秦朝以来，历代不断整修。其中明长城的起止点是（ ）A．东起辽东，西至临洮 B．东起山海关，西至临洮C．东起鸭绿江，西到嘉峪关 D．东起辽东，西到嘉峪关2．下图选自同一部著作，结合所学知识判断这部著作是（ ）A．《农政全书》 B．《天工开物》 C．《本草纲目》 D．《齐民要术》3．下列有关我国古代科技、文化成就，搭配正确的是人物 代表作 历史成就A．司马迁 《史记》 我国古代第一部编年体通史巨著B．贾...
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    篇17：部编版七年级下册第16课明朝的科技、建筑与文学 同步练习（含解析）部编版七年级下册第16课明朝的科技、建筑与文学 同步练习（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版七年级下册 第16课 明朝的科技、建筑与文学一、选择题1．“它是中国五个多世纪以来的最高权力中心，以园林景观和容纳了家具及工艺品的9000个房间的庞大建筑群”。这里的“它”是指A．都江堰 B．长城 C．故宫 D．圆明园2．2021年5月12日下午，习近平总书记在河南考察中医药企业时指出：过去，中华民族几千年都是靠中医药治病救人。特别是经过抗击新冠肺炎疫情、非典等重大传染病之后，我们对中医药的作用有了更深的认识。我们要发展中医药，注重用现代科学解读中医药学原理，走中西医结合的道路。以下属于总结我国古代中医药学的巨著是A．《本草纲目》 B．《天工开物》 C．《农政全书》 D．《牡丹...
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  篇18：部编版语文七年级下册第11课《老王》教学设计部编版语文七年级下册第11课《老王》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《老王》教学设计《老王》，是人教版九年义务教育七年级上册第二单元的一篇文章。本单元课文都是叙事性作品，写的都是普通人，以“爱”为主题，几篇课文都在诉说对普通人，尤其是对弱者的关爱。本单元阅读教学，要求感受课文所表现的形形色色的“爱”，从而陶冶自己的情操，去关注身边的人。同时，了解叙事、描写等表达方式，揣摩记叙文语言的特点。杨绛的《老王》，写自己与车夫的交往，写车夫艰难困苦的生活和善良厚道的品格，含蓄地提出了关怀不幸者的社会问题。本文适宜我们对文本的情感进行深入探究，得以思想、情感的碰撞与感悟。 鉴于对单元教学要求的理解和教材本身的特点、编者的意图、学生的特点以及新课标对阅读文学作品的...
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  篇19：部编版语文七年级下册第5课《黄河颂》教案部编版语文七年级下册第5课《黄河颂》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《黄河颂》教学设计【教学目标】知识能力目标：学习品味诗歌语言;了解并运用朗读的技巧；有感情的朗读，能者背诵。过程方法目标：反复诵读由浅入深；抓住重点词句进行赏析；辅以多媒体冲击视听，激发学生的情感。情感态度价值观目标：激发民族自信心和自豪感，励志发奋。【教学重难点】重点: 朗读品味 难点: 激发情感【教法】多媒体辅助法、示范法、点拨法【学法】朗读法、合作探究法、演示法【课前准备】教师：1.调查学情；2.准备ppt学生：1.查阅背景资料；2.自读诗歌，能者背诵【教学时间】一课时【教学过程】一、导入文本——最美汉字黄河出1、解读“河”字（1）黄河是汉字的发祥地...
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 篇20：部编版七年级下册第16课明朝的科技、建筑与文学 同步练习 （含解析）部编版七年级下册第16课明朝的科技、建筑与文学 同步练习 （含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版七年级下册 第16课 明朝的科技、建筑与文学一、选择题1．《中国历史大辞典》在解释一个历史名词时描述到：52卷，成书于明万历六年（1578年）……载药1892种……附药方11000余个，附图1100余幅……总结了16世纪以前中国药物学的成就。据此判断该历史名词是（ ）A．《本草纲目》 B．《天工开物》 C．《农政全书》 D．《齐民要术》2．总结了我国古代药物学成就，丰富了我国医药学宝库，在世界医药史上占有重要地位的著作是A．《本草纲目》 B．《农政全书》 C．《天工开物》 D．《牡丹亭》3．作为中国方案的亮点，中医药治疗新冠的经验，正在为国际社会防控疫情提供中国经验和...
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    Tags：七年级,下册,语文,16课,笔记
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