篇1：2022年中考语文作文提升课堂：写好点睛之笔 教案2022年中考语文作文提升课堂：写好点睛之笔 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中考作文写作提升课堂：写好点睛之笔品读名家名篇，我们的心灵能够受到启迪，思路能够得到开阔，课文给了我们写作的最好典范。汪曾祺笔下明亮丰满的昆明的雨使人动情，莫怀戚笔下散步的温馨滋润心灵，鲁迅笔下平桥村的小伙伴是心底最美的温暖……一个个动人的画面、一句句精当的点评、一处处细腻的描写构成了这些名篇不可或缺的点睛之笔。下面，让我们一起重温课文，探寻那些精妙的点睛之笔吧！技巧一：生动描写添文采生动的描写不仅能让文章内容丰富、文采斐然，还能成为恰如其分的点睛之笔。细腻的描写可以给人真切、鲜明的印象。细心观察，善于调动多种感官，巧妙运用多种修辞手法，都能让描写更加动人，富有情味。【课文笔法】...
图片详情：
  篇2：2021-2022学年部编版语文七年级下册 第五单元第18课《紫藤萝瀑布》课堂实录2021-2022学年部编版语文七年级下册 第五单元第18课《紫藤萝瀑布》课堂实录资料可供全国地区适用。
大致详情：《紫藤萝瀑布》课堂实录教学目标1.通过学习，初步认识托物言志的写作手法，学习如何写好物。2.通过探究，学习并感受“一切文字让它从心间自然流最好”的语言魅力。3.理解宗璞散文强大的精神力量，学会拥有生活的智慧。 教学重点与难点重点：学习“一切文字让它从心间自然流出最好”的语言魅力。难点：托物言志怎么更好地做到物我交融。【课堂导入】师：从某种意义上说，世间一切，都是遇见，就像冷遇见暖，就有了雨；春遇到冬，有了岁月；天遇见地，有了永恒，人遇见了人，有了生命。那么，作者遇见了紫藤萝，又会怎么样呢？师：现在，就让我们走近这一片紫藤萝。（板书课题《紫藤萝瀑布》）【任务一】遇见繁花，...
图片详情：
 篇3：2022年中考语文作文写作提升课堂：多措并举，表现人物特征2022年中考语文作文写作提升课堂：多措并举，表现人物特征资料可供全国地区适用。
大致详情：中考作文写作提升课堂：多措并举，表现人物特征从不同层面描写人物能更好地塑造人物形象，表达思想和情感。一、结合外貌特点，展示人物特征描写人物的特征也称为肖像描写或外貌描写，简单来说就是对人的外貌特征，如容貌、衣着、神情、体型、姿态等方面进行描写。外貌描写能够让读者对特定角色形鲜明的印象，增强文字的表现力。比如在《妈妈的背影》中有这样一段描写：妈妈的长相其实并不算出众，只能算普通，乌黑油亮的头发整天高高地挽在头顶。也许是工作有些繁忙，妈妈的皮肤相对过去已经有些泛黄了，那双温柔至极的手也逐渐粗糙。我的妈妈长相很普通，但在我看来她是最漂亮的。妈妈在居委会担任多个职位，广播、考勤，有时还要在外面...
图片详情：
   篇4：2022届小升初名校招生语文 押题卷（PDF版 无答案）2022届小升初名校招生语文 押题卷（PDF版 无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：绝密★启用前2021届小升初名校招生测试模拟试题（押题卷）语文时间：90 分钟 满分：100 分注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上；2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效；3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第一部分 主观题（共 20分）一、选择题：本题共 10 小题，每小题 2 分，共 20 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.下列加点字注音全部正确的是（ ）A.交叉．...
图片详情：
   篇5：2022年中考语文复习备考提升课堂：语言表达连贯 解题攻略2022年中考语文复习备考提升课堂：语言表达连贯 解题攻略资料可供全国地区适用。
大致详情：2022届中考语文复习备考提升课堂：语言表达连贯 解题攻略典型例题1阅读下面的文字，完成后面的小题。 近日一组拍自南极科考站附近的照片引发关注，照片里的雪竟然不是白色的，而变成红色和绿色混杂的“西瓜雪”。有研究人员分析，（ ）。雪衣藻十分耐寒，广泛分布在北极、南极及其岛屿等极端冰雪环境中。 ① ，它们处于冬眠静止状态，但是一旦阳光足够温暖，藻类就开始了春季复苏。雪衣藻 ② ，成熟后会产生类胡萝卜素而变为红色，这使它们呈现出从绿色到红色的“西瓜色”。 下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ） A. 雪变色是微型藻类雪衣藻大量繁殖的结...
图片详情：
  篇6：【精品解析】河南省名校联盟2022年高考语文二模试卷【精品解析】河南省名校联盟2022年高考语文二模试卷资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧河南省名校联盟2022年高考语文二模试卷一、现代文阅读（36分）阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：传统观念认为，中华民族精神往往来自史书和思想著作。但是，纵观中国古代文化，我们不能忽视古典文学也在始终记录着民族的心路历程。邓绍基先生说：“古典文学作品表现的爱国思想等种种民族精神，其源头大抵来自古老的、有着深沉积淀的政治思想和道德观念。但就实际影响和效果而言，古典文学在民族精神的建构方面起着那些政治家、思想家的著作或言论集所不能代替的伟大作用。”唐代边塞诗人对边塞战争价值取向的评判最终取决于一种文化追求。这种文化一方面来自历史，一方面来自...
图片详情：
     篇7：2021—2022学年部编版语文七年级下册第三单元课外古诗词诵读《春夜洛城闻笛》课堂实录2021—2022学年部编版语文七年级下册第三单元课外古诗词诵读《春夜洛城闻笛》课堂实录资料可供全国地区适用。
大致详情：《春夜洛城闻笛》课堂实录卷首语一个春风沉醉的夜晚，《折杨柳》的笛声不期然响起，那个吹笛人是谁？让笛声伴随着春风吹散在洛阳城的每一个角落，似乎其他声音都不存在了，似乎全城人都在凝神静听，羁旅与乡愁，缠绕在游子心头，抹不去化不开！《春夜洛城闻笛》课堂实录一、激趣导入师:今天我们体验一下黑夜的感觉，好吗？（请把窗帘拉上），当我们拉上窗帘的那一刻，你听到了什么声音？你想到了什么？（回答略）在公元七百多年前的一个春日夜晚，大诗人李白在洛阳城里听到了什么？又想到什么呢？请打开课本齐读《春夜洛城闻笛》。二、初读印象1.从课题《春夜洛城闻笛》，你得到哪些信息？生:我发现作者写作时间是春夜。生...
图片详情：
    篇8：【精品解析】重庆市巴蜀名校2022届高考适应性月考卷（十）语文试卷【精品解析】重庆市巴蜀名校2022届高考适应性月考卷（十）语文试卷资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧重庆市巴蜀名校2022届高考适应性月考卷（十）语文试卷一、现代文阅读(35分)（2022高三下·重庆月考）现代文阅读Ⅰ材料一：中国古琴是一种具有高度文化属性的古典乐器。“和雅”“清淡”是古琴追求的审美情趣，“味外之旨、韵外之致、弦外之音”是古琴的深远意境。陶渊明诗“但识琴中趣，何劳弦上音”，白居易诗“入耳淡无味，惬心潜有情。自弄还自罢，亦不要人听”都生动地表现了古琴高雅淡泊的审美境界。“琴者，禁也。禁止于邪，以正人心也。”(东汉班固)在儒家思想中，音乐的首要功能是教化。以清微淡远、平和雅正为意趣的古琴，被推为音乐中的典范。儒家认为琴乐能洗涤...
图片详情：
   篇9：2022年中考语文作文写作提升课堂：记叙文立意深刻4法2022年中考语文作文写作提升课堂：记叙文立意深刻4法资料可供全国地区适用。
大致详情：中考作文写作提升课堂：记叙文立意深刻4法立意深刻才能胜人一筹，怎样写记叙文才能使立意深刻呢？下面略谈几种方法供参考。一、展示“大我”展示“大我”即不囿于个人生活琐事和情感的小圈子，目光投向大众，关注社会热点，表现他人、自然、社会、国家等方面的大情怀。视点高，立意自然深刻。比如，表现个人对他人的关爱，写精神层面比写物质层面立意深刻。如写一位年过七旬的卖菜老奶奶，无论寒暑，每天都要在小区门口卖菜，我很同情她，便照顾她的生意，买菜不要找零，还有意多给点钱。这样写是仅停留在物质层面的关爱，若再加上一些内容：如我礼貌地称她奶奶，亲切地跟她拉家常，每次我买菜她总要多给点，我执意付钱等。这样的关爱就...
图片详情：
  篇10：【精品解析】河南省郑州市中原区名校2022年小升初语文招生选拔试卷【精品解析】河南省郑州市中原区名校2022年小升初语文招生选拔试卷资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧河南省郑州市中原区名校2022年小升初语文招生选拔试卷一、基础知识积累及运用（26分）1．（2022·中原）给下面的加点字注音或根据拼音写汉字。羽扇纶巾 练习簿 惩罚 zào 热 目不xiá 接 dī 防【答案】guān；bù；chéng；燥；暇；提【知识点】拼音；字形【解析】【分析】“羽扇纶巾”的“纶”指丝带。读“guān”。“练习簿”的“簿”用来书写册子。读“bù”。“惩罚”的“惩”处罚。读“chéng”。“燥热”（天气）炎热不湿润。所以选“...
图片详情：
  篇11：部编版语文七年级下册第四单元综合性学习《孝亲敬老，从我做起》课堂实录部编版语文七年级下册第四单元综合性学习《孝亲敬老，从我做起》课堂实录资料可供全国地区适用。
大致详情：部编语文七年级下册综合性学习《孝亲敬老，从我做起》课堂实录师：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”大家知道这首诗叫什么名字吗？生：《游子吟》师：大家说说，写出这首诗的孟郊是一个什么样的人呢？生：孝顺的人。师：没错，中华民族有一种美德叫“孝”，古人有云“百善孝为先”，一切事情从孝开始做起。羊有跪乳之恩，牛有舐犊之情，大地乃万物之源，父母是我们的生命之本。今天我们就一起来学习本单元综合性学习：孝亲敬老，从我做起。师：让我们先来读两句话，大家说说是什么意思。生：1.《诗经 小雅 蓼莪》说：“父兮生我，母兮鞠我。拊我畜我，长我育我，顾我复我，出入...
图片详情：
  篇12：2022年中考语文考场作文训练《巧设题记，点亮全篇》课堂实录2022年中考语文考场作文训练《巧设题记，点亮全篇》课堂实录资料可供全国地区适用。
大致详情：中考考场作文训练：巧设题记，点亮全篇 课堂实录师：同学们，我们七周刚刚进行了阶段的测试，我们今天先来看七周一篇得分 比较高的作文，看看如果这篇作文放在你的眼前，你觉得哪些方面值得你学习。我们请大家逐段来读，大家在读的过程当中就想刚才这个问题。生：心存美好，远方不远，诗在眼前。——题记 “野花芳而幽香，佳木秀而繁阴。”这是我曾向往的诗和远方。师：很好，来，对这样传下去。生：然而每天填鸭式的学习，三点一线的日常，除了考试时担惊受怕的刺激，再无惊喜之享。每天的日记里再也不是纯粹的快乐，而是带着忧伤的歌词。都说青春是多彩的，可我的世界只不过剩下乏味和灰暗，传说中的诗和远方到底在哪里呢？师...
图片详情：
  篇13：2022年中考语文作文写作提升课堂：“以小见大”写作手法 运用指导2022年中考语文作文写作提升课堂：“以小见大”写作手法 运用指导资料可供全国地区适用。
大致详情：中考作文写作提升课堂：“以小见大”写作手法 运用指导在日常作文教学中，很多同学提出这样的问题：老师，我只是一名普通的学生，每天过着两点一线的平淡生活，既没有惊天动地的英雄壮举，也没有可歌可泣的感人故事，写人记事的文章，应该如何下笔？其实，生活原本无大事，心有斑斓景自春，滴水藏海细品味，小事生花亦动人。从群文阅读中感受，在类文写作中实践，掌握“以小见大”的写作手法，可以在写作中轻松地发现素材，在生活中真切地体会幸福。一、关于“以小见大”的概述“以小见大”是在文章作品中，通过小题材、小事件和小细节来揭示重大主题、反映深广内容。 它的特点在于抓住一事一物、一情一景，从大处着眼、小处落笔，深...
图片详情：
  篇14：2022届高考语文写作提升课堂（3份打包）2022届高考语文写作提升课堂（3份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：2022届高考作文与阅读--张晓风：母亲的羽衣每一位女孩，都曾是美丽的天使，他们在父母的呵护下度过快乐无忧的幸福时光。然而有一天，他们决计脱下美丽的羽衣霓裳，换上围裙，她们也从奇异瑰丽梦想的天空，走向凡俗世间，走进厨房，在孩子的啼哭声中，在柴米油盐中，甚至“一地鸡毛”的琐屑狼藉中，耗尽曼妙青春。张晓风的《母亲的羽衣》，从日常生活写起，女儿童稚的问话，使母亲久久沉浸在对少女时代美好怀想之中，然后在妙语回答中回到亲情世界，最后水到渠成地阐发对“洒满了牺牲的血雨”的母爱的感悟。披文入情母亲的羽衣标题具有暗示主题的作用；设置悬念，一种圣洁感扑面而来。①讲完了牛郎织女的故事，细看儿子已经垂睫...
图片详情：
  篇15：2022届高考语文写作提升课堂（4份打包）2022届高考语文写作提升课堂（4份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：高考语文写作提升课堂：“观猎”以审文衡量知短长一边是教师顾自铺开的论述文教学，一边是学生被动、畏缩的心理，高考在即，我和我的学生困在了瓶颈里。今日，两篇学生论述文通过修改分别由41、39分提升为48分的事实，令我感慨良多，并逐渐理出了头绪——下一阶段，授之以法，自我修改，遂举例告诉他们：“观猎”以审文，衡量知短长。【病文】悬飞的雨点①1.人生之于宇宙长河，渺小如一夜之梦；而人之于浩荡的社会洪流更如一滴连哭泣也已不能的雨点②。现代社会的繁杂与喧闹笼罩在每一个身处其中的个体上，然而就个体生命而言，社会洪流不可逆却未必不能活出自己的小天地③。人与社会不可分割，却彼此独立。2.人是社会动物...
图片详情：
   篇16：部编版语文七年级下册阅读新课堂 分析文章表现手法 课件（共12张ppt）部编版语文七年级下册阅读新课堂 分析文章表现手法 课件（共12张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)阅读新课堂 分析文章表现手法第一部分 典范文本精读常见题型1．文章运用了什么写法？有什么作用？2．文章开头(或某段)有什么特点？起什么作用？3．文章运用了××表现手法，请举例分析有何好处？4．结合文章写作背景和内容，简要分析一下，文章为什么运用××的写作手法。心灵之痛查一路①车行到小区门口，前面一个刚放学的小女孩，不知在张望什么。出于安全考虑，我轻摁了一下喇叭。接下来发生的事，让我感到十分意外。[开头设置悬念，引人入胜。]②小女孩有瞬间的惊悸，然后回过头，恶狠狠地瞪着这边。她的眼神吓着了一个手握方向盘的成年人，我摇下车窗，想在车子经过时安抚一下她。不料，...
图片详情：
     篇17：2022年中考语文作文提升课堂：景随情动，景随心生2022年中考语文作文提升课堂：景随情动，景随心生资料可供全国地区适用。
大致详情：中考作文写作提升课堂：景随情动，景随心生【话题分析】景致，也就是常说的风景。观自然风光，是人生一大乐事;写景致类文章，是文学作品的重要内容;学景致类文章，是语文学习的主要模块之一。中考新课程标准要求：“自然风光、文化遗产、风俗民情、方言土语，国内外的重要事件，日常生活的话题等也都可以成为语文课程的资源。”因此“景致类”话题作文，将是近几年中考作文真题的常客。从2021年中考作文命题方向来看，此类文题往往从小角度切入，比如湖南省邵阳的中考作文“路”，可以写有形之路，也可以写无形之路——借“路”说故事，说成长;湖南岳阳中考作文以“见世面”为载体，传递的是成长的主题，叙述时要以此为线索，整理出...
图片详情：
   篇18：浙江省部分名校2022届高三第三次联考语文试卷浙江省部分名校2022届高三第三次联考语文试卷资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧浙江省部分名校2022届高三第三次联考语文试卷一、语言文字运用（共20分）1．（2022高三下·浙江月考）下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（ ）A．具有燕赵之地慷慨侠义之气的辛弃疾，目睹大宋金殴破碎，誓死北伐；可主和派一手遮天致使他屡受弹劾（hé）而被黜，最终在“可怜白发生”的喟（kuì）叹声中辞世。B．如今熠熠（yì）重光的阳明心学曾饱受诟病，但以“心”为本乃打通知行关系的关键，因此心学以其突出的实践品格，一度成为针砭（biān）朱学“知行分离”弊病的良方。C．灵感就是在潜（qiǎn）意识中酝酿成的情思猛然涌现于意识...
图片详情：
     篇19：2021-2022学年部编版语文七年级下册 第一单元第2课《说和做——记闻一多先生言行片段》课堂实录2021-2022学年部编版语文七年级下册 第一单元第2课《说和做——记闻一多先生言行片段》课堂实录资料可供全国地区适用。
大致详情：《说和做——记闻一多先生言行片段》课堂实录第一课时师：同学们，今天我们一起学习臧克家写的《说和做——记闻一多先生言行片段》。大家在预习时，把课文读了几遍？（学生杂然回答，有说三遍的，有说五遍的……）师：很好。下来，请同学们先齐读“预习”提示。学生齐读“预习”提示：◎闻一多既是充满爱国热情的诗人、学者，又是伟大的民主战士，毛泽东同志评价他“拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，宁可倒下去，不愿屈服”。读课文，了解闻一多事迹。◎本文的作者也是一位诗人，他的语言精致凝练，富有诗意。阅读时，注意体会这个特点。师：同学们，既然大家在课前都朗读了课文。那么，请注意，课文里有一句话，和“预习”提示...
图片详情：
  篇20：2022年中考语文作文写作提升课堂：中考作文语言表达5“追求”2022年中考语文作文写作提升课堂：中考作文语言表达5“追求”资料可供全国地区适用。
大致详情：中考作文写作提升课堂：中考作文语言表达5“追求”指 津一、追求真性情表达表达真情的语言，不在于多用“啊”之类的叹词，也不在于多出现“爱”“赞美”一类的词语，而在于一个字：真。能把真情原汁原味表达出来的语言，才有动人的美。山东临沂一位考生写考半命题作文“瞬间的______”，拟题“瞬间的選择”，写“我”和一位女生在图书室邂逅，第二次又巧遇，于是发生了下面的故事：……那时我的感觉是什么呢？是“幸福”？是“希望”？对！一定要把握住机会。我决定主动出击，引起她的注意。用什么作为话题呢？有了，昨天她借了笔记本，“h，……”我说。“真是的，我都忘了还你，谢谢！”说完，她又给了我一个微笑。这个微笑...
图片详情：
    Tags：名校,课堂,七年级,下册,语文
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
