篇1：人教版七年级下册（2016） 语文 第五单元 第二十课 20、古代诗歌五首（共5个PPT） （5份打包）人教版七年级下册（2016） 语文 第五单元 第二十课 20、古代诗歌五首（共5个PPT） （5份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件45张PPT。下面的对联写谁？“草堂传后世，诗圣著千秋。”——朱德“世上疮痍，诗中圣哲； 民间疾苦，笔底波澜。”———郭沫若诗圣——杜甫望岳杜甫杜甫知多少？ 走进作者杜甫是____代诗人，有“____”之称。他的诗被誉为“____”他是我国伟大的现实主义诗人，与李白齐名，世称“李杜”，其代表作有： “三吏”“三别”，“三吏” ：“三别”： 《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》《新婚别》《垂老别》《无家别》唐诗圣诗史作者简介： 杜甫，字子美，诗中尝自称少陵野老，世人称为杜少陵。他是唐代伟大的现实主义诗人，他的诗篇象一面镜子，广泛而深刻地反映了“安史之乱”前后唐代社会由盛而衰的真实历史...
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   篇2：（2017春季版）苏教版语文七年级下册 第六单元 诗词拔萃 二十九 《礼记》一则 3份教学设计+若干素材（2017春季版）苏教版语文七年级下册 第六单元 诗词拔萃 二十九 《礼记》一则 3份教学设计+若干素材资料可供全国地区适用。
大致详情：浅学礼记有感时光流逝，转眼《十三经》结课。回顾这中华文化的十三部经书，真是让我感慨古人伟大的智慧。学习之中，《礼记》带来我很多启示，我想结合自己的感悟谈一谈。《礼记》中，既有历法、日常礼仪的内容，也有关于国家政治，个人修养的篇章。我将主要谈一下后者。说到治国，必须提《礼运》这篇中孔子对大同世界的描述。“大道之行也，与三代之英，丘未之逮也，而有志焉。大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏寡孤独废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于已；力恶其不出于身也，不必为已。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。...
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 篇3：人教版七年级下册（2016） 语文 第六单元 第二十四课 24、《河中石兽》课件（共26张PPT）人教版七年级下册（2016） 语文 第六单元 第二十四课 24、《河中石兽》课件（共26张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件26张PPT。河中石兽纪昀导入：这篇讲了一个故事：有一个庙靠近河，庙门倒塌之后，门旁的两只石狮也掉到了河里。后来要修庙，决定要把石狮打捞上来。有人说，到下游去找，因为石狮被水冲走了，结果在下游没找到。一个读书人说，石狮肯定沉到沙泥里去了，因为石头重，沙泥轻，结果在庙前的沙泥里也没找到。一个老水手最后说，这两个石狮在上游，结果果然在上游打捞到了。 怎么会到上游去呢？阅读完课文后我们便知道了。新课导入 纪昀，字晓岚，清代著名学者,生性诙谐风趣，任《四库全书》总纂官，著有《阅微草堂笔记》等。《阅微草堂笔记》是纪昀晚年所作的一部文言笔记小说，题材以妖怪鬼狐为主，但于人事异闻、名物典...
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  篇4：（2017春季版）苏教版语文七年级下册 第六单元 诗词拔萃 二十八 歌词二首 5份教学设计+若干素材（2017春季版）苏教版语文七年级下册 第六单元 诗词拔萃 二十八 歌词二首 5份教学设计+若干素材资料可供全国地区适用。
大致详情：《黄河颂》教学设计教学目标1、认知目标：掌握字词，有感情的朗读诗歌，培养学生鉴赏诗歌的能力。2、技能目标：联系时代背景理解诗歌的内容，理解诗歌赞颂黄河，赞颂民族伟大精神的内涵。3、情感目标：在诵读中进一步培养学生的爱国情感和民族的自豪感。教学重难点1、有感情地朗读诗歌，理解诗歌赞颂黄河、赞颂民族伟大精神的内涵。2、联系时代背景理解诗歌的内容，调动并强化学生的爱国热情。教学方法《黄河颂》是著名音乐作品《黄河大合唱》第二乐章的歌词，同时也可当作一首反映抗日救亡主题的现代诗来读。这首诗以热烈的颂歌形式塑造黄河的形象，语言和抒情方面浅显易懂，情绪慷慨激昂，是初一年级学生接受诗歌...
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篇5：2016年春人教版八年级下册语文第五单元：第二十五课—— 诗词曲五首课件（共48张PPT）2016年春人教版八年级下册语文第五单元：第二十五课—— 诗词曲五首课件（共48张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件48张PPT。诗词曲五首学习目标1、学习并了解诗歌的意境。2、学习并了解诗、词、曲等诗歌的体裁特点。3、熟读并背诵课文。 唐诗是中国古典文学的瑰宝，其体裁之完整，技巧之纯熟，风格之遒上，境界之高远，都达到了完美与辉煌，堪称中国传统诗歌之集大成者。 宋词在中国文学史上是一种独立的重要的文学形式。它原是配合隋唐“新声”（燕乐）而创作的歌词，直到晚唐五代才逐渐脱离按曲拍谦词的束缚，成为一种长短句的诗体，以格律诗的形式流传至今。 元曲起源于金、元之际民间流行的“俗谣俚曲”，因而带有浓郁的地方色彩和乡土风味。 刘禹锡（772～842）唐代文学家、哲学家。字梦得...
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  篇6：（2017春季版）苏教版语文七年级下册 第六单元 诗词拔萃 二十五 毛泽东词二首 3份教学设计+若干素材（2017春季版）苏教版语文七年级下册 第六单元 诗词拔萃 二十五 毛泽东词二首 3份教学设计+若干素材资料可供全国地区适用。
大致详情：《毛泽东词两首》教学设计教学目标1、理解词中的抒情、议论，领会词人伟大的胸襟、坚定的信心。2、比较两首词不同的艺术境界，体会意境、感情。教学重点理解词中的感情意境。教学课时1课时教学过程第一课时一、序幕在中国历史中，毛泽东是绝无仅有的伟人。政治家、军事家、社会活动家、学者、书法家、诗人集一身，这种荣耀，这种成就无人能比！尤其是他的诗词，气势恢宏，意境高远，积极向上，具有新时代的沧海横流般的征服力量。下面让我们从他的词中来感受什么是豪情、什么是气魄、什么是信念。二、阅读主场（一）朗读《沁园春雪》，初步感受词的豪情、气魄。（二）理解分析词作内容和语言。1、学生阅读交流...
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篇7：（2017春季版）苏教版语文七年级下册 第六单元 诗词拔萃 二十七 现代诗两首 4份教学设计+若干素材（2017春季版）苏教版语文七年级下册 第六单元 诗词拔萃 二十七 现代诗两首 4份教学设计+若干素材资料可供全国地区适用。
大致详情：《现代诗两首》教学设计教学目标1、加强朗读教学，以学生朗读为主。引导学生在反复的诵读中体会作者是怎样抒发感情的。2、指点学生用简练的话分别概括全诗五个部分的主要内容，把握全诗叙事抒情的脉络。3、教师讲解“信天游”、“比兴”等有关知识，帮助学生提高自学能力。4、有关诗句的理解结合练习，在课内完成，减轻学生负担。教学重点1、理解和体会诗人是怎样抒发感情的。2、诗的章节安排，有时间顺序，有行程的次第，因之也有感情的内在逻辑发展。3、难点：“比兴”手法在诗歌中的运用提示：“比兴”是我国民歌中最常用的手法。教学准备作者简介、写作背景(例如延安十年的变化)教学内容两课时教学过...
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篇8：（2017春季版）苏教版语文七年级下册 第六单元 诗词拔萃 二十六 古代诗词二首 6份教学设计+若干素材（2017春季版）苏教版语文七年级下册 第六单元 诗词拔萃 二十六 古代诗词二首 6份教学设计+若干素材资料可供全国地区适用。
大致详情：白居易作品赏析忆江南其一江南好，风景旧曾谙；日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？其二江南忆，最忆是杭州；山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。何日更重游！其三江南忆，其次忆吴宫；吴酒一杯春竹叶，吴娃双舞醉芙蓉。早晚复相逢！一、词句注释（1）忆江南：作者题下自注说：“此曲亦名谢秋娘，每首五句。”按《乐府诗集》：“《忆江南》一名《望江南》，”“因白氏词，后遂改名《江南好》。”至晚唐、五代成为诃体之一。（2）谙：熟悉。（3）江花：江边的花朵。一说指江中的浪花。红胜火：颜色鲜红胜过火焰。（4）绿如蓝：绿得比蓝还要绿。如，用法犹“于”，有胜过的意思。蓝，蓝草，其叶可制青绿染料。...
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篇9：初中语文苏教版七年级下册第五单元二十二 新闻两篇 课件初中语文苏教版七年级下册第五单元二十二 新闻两篇 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：课件48张PPT。新闻两篇导入语你喜欢读报吗？喜欢读报纸上的新闻吗？ 喜欢新闻，可以表现一个人敏锐的洞察力和关心时事动态的热忱。新闻是我们了解时代生活的一个窗口，是社会变化的一个晴雨表。★新闻六要素（记叙六要素）： 人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果。文体知识★狭义：指消息。广义：包括消息、通讯、报告文学。★新闻的特点：真实性时效性简洁性内容真实准确，不能虚构夸张。报道迅速及时。语言简明扼要。★新闻多采用记叙的表达方式，兼有议论。何人？（Who?）何时？（When?)何地？（Where?)何因？（Why?)何事？（What?)如何？（How?)...
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    篇10：初中语文苏教版七年级下册第六单元二十三 毛泽东词二首《沁园春·雪》初中语文苏教版七年级下册第六单元二十三 毛泽东词二首《沁园春·雪》资料可供全国地区适用。
大致详情：课件14张PPT。沁园春·雪毛泽东一九三六年二月1.朗读这首词,感悟诗歌内容。2.了解写景、议论、抒情的表达方式。学习目标领袖风采 毛泽东（1893 — 1976），中国无产阶级革命家、政治家、军事家、理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者，中国共产党和中国人民的伟大领袖，毛泽东思想的主要创立者。字润之，湖南湘潭韶山人。毛泽东也是杰出的诗人，有许多大气磅礴的诗作，主要作品有《毛泽东选集》《毛泽东军事文选》《毛泽东诗词》等。 《沁园春·雪》写于1936年2月。遵义会议确立了毛泽东在全党全军的领导地位。毛泽东率长征部队胜利到达陕北后，领导全党展开了反抗日本帝国主...
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   篇11：初中语文备课资料合集【教案+课件】：人教版七年级上册第二十五课《咏雪》初中语文备课资料合集【教案+课件】：人教版七年级上册第二十五课《咏雪》资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)咏雪没枝没叶没人栽，一夜北风银花开。花儿随风漫天舞。天地山河全变白1、作家作品简介2、朗读3、师生互动4、合作探究6、随堂练习7、板书设计8、本课小结5、拓展延伸10、作业9、赏析雪景《世说新语》共八卷，分德行、言语、政事、文学等三十六门，反映当时士族的思想、生活等。篇幅短小，语言简练，辞意隽（juàn）永。鲁迅称其为“一部名士底（的）教科书”。刘义庆（403~444），南朝宋文学家。彭城人。宋宗室，袭封临川王，曾任南兖州刺史。爱好文学，招纳文士。谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒...
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  篇12：语文：备课资料合集【教案+课件+同步测试】人教版八年级上册第二十五课《杜甫诗三首》语文：备课资料合集【教案+课件+同步测试】人教版八年级上册第二十五课《杜甫诗三首》资料可供全国地区适用。
大致详情：《杜甫诗三首》教案 （《望岳》《春望》《石壕吏》） 【教学目标】 1.理解诗歌主题；探究诗作风格的变化。2.熟读成诵，涵泳体悟。3.感受诗人的爱国情怀。 【教学重难点】 1.涵泳背诵。2.理解诗歌主题。3.把握诗作风格。 【课时安排】二课时 【教学流程】 第一课时 一、导入新课 （屏显杜甫图片）杜甫是我国文学史上伟大的现实主义诗人，被尊称为“诗圣”。他的诗作在总体上反映了唐王朝由盛转衰的变化过程，号称“诗史”。今天就让我们与诗圣同行，去感受他博大的思想情怀。（板书标题、作者；屏显：与诗圣同行。） 二、活动建构——与诗圣同行 1.第一板块：忘情吟诵...
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    篇13：人教版语文九上第二十五课·《渔家傲·塞下秋来风景异》人教版语文九上第二十五课·《渔家傲·塞下秋来风景异》资料可供全国地区适用。
大致详情：课件57张PPT。 渔家傲 秋思（北宋）范仲淹知人论世作者本人社会背景 范仲淹，字希文，谥号 ，苏州吴县人。北宋政治家、思想家、文学家。有《范文正公集》。 岳阳楼记他的散文名作《 》中的一句话代表他的心声“ ， 后天下之乐而乐。”文正先天下之忧而忧范 仲 淹 当时北宋最大的“忧”患是什么？边 患延州1040年，西夏十万大军进攻北宋边塞军事要地延州 10...
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  Tags：七年级,下册,语文,二十五,精选
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