篇1：高考语文复习--小说阅读最简流程（讲练结合）高考语文复习--小说阅读最简流程（讲练结合）资料可供全国地区适用。
大致详情：鲁迅：《祝福》 旧历的年底毕竟最像年底，村镇上不必说，就在天空中也显出将到新年的气象来。灰白色的沉重的晚云中间时时发出闪光，接着一声钝响，是送灶的爆竹；近处燃放的可就更强烈了，震耳的大音还没有息，空气里已经散满了幽微的火药香。我是正在这一夜回到我的故乡鲁镇的。虽说故乡，然而已没有家，所以只得暂寓在鲁四老爷的宅子里。他是我的本家，比我长一辈，应该称之曰“四叔”，是一个讲理学的老监生。他比先前并没有什么大改变，单是老了些，但也还末留胡子，一见面是寒暄，寒暄之后说我“胖了”，说我“胖了”之后即大骂其新党。但我知道，这并非借题在骂我：因为他所骂的还是康有为。但是，谈话是总不投机的了，于是不多久，我...
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    篇2：2023届高考语文复习备考：如何读懂散文 讲练2023届高考语文复习备考：如何读懂散文 讲练资料可供全国地区适用。
大致详情：高考语文复习备考：如何读懂散文 讲练一、读懂步骤与技巧1．关注标题，揣摩文意从题目“……”来看，……是作者行文的线索，文章围绕着“……”来写，标题是否概括了文章的主要内容；从题目是否可以看出散文的类型（叙事散文、写景散文、抒情散文、说理散文），题目是否暗含了作者怎样的情感或者怎样的主题。2．观察首尾，整合信息文章以什么来开头，明确了全文的写作内容或者确定了全文的怎样描写、叙述的角度，开头在结构上和读者上又有着怎样的作用。结尾段写了什么内容，以“……”作结，是否首尾呼应，是否卒章显志，是否升华或深化了一个……的主题。3．综合层意，概括文意将全文标上自然节序号(如果没序号的话)，扫...
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    篇3：重庆市仁爱版初中英语七年级下册期末复习时态专讲专练（无答案）重庆市仁爱版初中英语七年级下册期末复习时态专讲专练（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：时态专讲专练一般现在时1）概念： 经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。2）时间状语：often，usually，always，sometimes，every week（day，year，month…），once a week，on Sundays，… 3）基本结构：①be动词am/is/are； ②行为动词原形或单数第三人称。 a.否定形式：① am ／is ／are ＋________；②此时态的谓语动词若为行为动词，则在 其前加_________，如主语为第三人称单数，则用___________，同时还原行为动词。b.一般疑问句：①把be动词放于句首...
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  篇4：2023届高考语文复习-小说专题讲练：梳理概括情节（含答案）2023届高考语文复习-小说专题讲练：梳理概括情节（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2023届语文二轮复习小说专题讲练：梳理概括情节梳理概括情节内容如下：一、小说情节的基本结构模式1.传统小说模式（线性结构模式）（1）基本模式：开端-发展-高潮-结局（单线、双线、蒙太奇式）（2）摇摆式：横生枝节，“一波三折”。（3）突转式：“欧·亨利式”笔法，出乎意料又在情理之中式。（4）对话式2.现代小说常见结构模式（非线性结构模式)（1）“延迟”式结构：设置障碍、层层推进,捉迷藏式。（2）生活的横断面：将时空浓缩在一个点上。（3）按照心理展开的意识流结构。二、小说情节的基本结构模式图示三、回扣教材1.《林黛玉进贾府》的情节运行模式是_________，《祝福...
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   篇5：2023届高考语文复习备考：语用中修辞题 讲练（含答案）2023届高考语文复习备考：语用中修辞题 讲练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：高考语文复习备考：语用中修辞题 讲练一、修辞及其效果二、高考真题(2022·全国新高考Ⅰ卷)奕恩杰从导弹研究的技术员到中国探月工程首任总指挥，经历过各种各样的失败，大到火箭里面的特殊装置出现问题，小到一个插头插错了，这些失败意味着什么？意味着多少个日夜的辛苦付之一炬，意味着接下来的工作更加艰苦卓绝，意味着你在世界的航天格局中可能突然之间换了赛道，奕恩杰认为：失败也是在给我们上课，当问题一一解决的时候，成功就在我们前面。解析：文中画横线的句子使用了设问和排比的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。首先明确设问的内容。画横线句子先对研究失败的意味进行提问，并从辛苦白费，工作更艰苦，可...
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  篇6：2023届高考语文语用复习备考：语言连贯与语句补写讲练2023届高考语文语用复习备考：语言连贯与语句补写讲练资料可供全国地区适用。
大致详情：高考语文语用复习备考：语言连贯与语句补写 讲练一、复习目标理解文章内容，根据文本内容，进行语句连贯表达及语句补写。二、必备知识（一）语言连贯语言连贯考查的是书面表达中句与句之间的组合与衔接能力。具体来说，就是能调整词与词、句与句之间的关系，做到话题统一，鲜明地表达一个中心意思；句序合理，连接紧密妥帖；注意前后的衔接与呼应。主要包括虚词复位、语句复位、语句排序等。近年来语句复位题考查最为频繁。语句复位要求考生将从语段中抽出的句子放在语段中合适的位置上，它是一种定位选句题型，主要采用选择题的考查形式。解答语句复位题需遵循以下6个原则：原则1 话题是否统一 话题统一,是指组成段落的句...
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  篇7：2023届高考语文复习备考：散文阅读句子题 讲练（含答案）2023届高考语文复习备考：散文阅读句子题 讲练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：高考语文复习备考：散文阅读句子题 讲练一、题目类型1.理解重要词语的含义2.理解重要句子的含义3.分析句子（句段）的作用4.赏析句子（句段）二、做题方法（一）理解重要词语的含义①体现作者观点态度思想主旨的词语→联系作者意图，理解深层含义；②运用修辞和写作手法的词语→联系手法，挖掘背后的意思；③有特殊指代意义的词语→结合语境，明确指代内容；④有临时词义的词语→分析语境，理解临时词义。具体来讲:“3联＋1依”速解词语含义题“3联”(1)联系词语所在句子的内容及前后句(语境)，做到“词不离句”，一般有临时性词义的词语、有特殊用法的词语等要这样来理解。(2)联系文章的...
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  篇8：2023届高考语文复习-小说专题讲练：概括环境的特点（含答案）2023届高考语文复习-小说专题讲练：概括环境的特点（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2023届语文二轮复习小说专题讲练：概括环境的特点概括环境的特点一、把握概念环境描写是小说艺术的一个重要内容，分析环境描写是全面理解小说的重要环节。环境是形成人物性格、促使人物行动的指定场所和范围。环境是人物活动的舞台，包括自然环境和社会环境。（一）自然环境自然环境描写，是指对日月星辰、山川河流、花草树木、鸟兽鱼虫、时序节令、风雨雪霜等自然景物的描写，包括人物活动的时间、地点、季节、天气、景物等。《林教头风雪山神庙》段落 环境描写内容第7段 正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。第8段 (侧面描写)仰面看那草屋时四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动。……...
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  篇9：2023届高考语文复习-小说专题讲练：概括形象的特点（含答案）2023届高考语文复习-小说专题讲练：概括形象的特点（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2023届语文二轮复习小说专题讲练：概括形象的特点 概括形象的特点小说是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。人物是小说的核心，情节是小说的骨架，环境是小说的依托。情节的设置和环境的描写都是为塑造人物服务的。一、关联教材请概括《装在套子里的人》别里科夫的形象。 有形的 套子 衣着 打扮 晴天穿雨鞋、带雨伞、穿棉大衣 眼戴黑眼镜，耳用棉花堵，脸藏衣领里 隔绝人世 害怕 刺激 惶恐不安 战战兢兢 生活 习惯 伞、表、刀装在套子里，坐马车支起车篷 卧室像箱子，睡觉蒙脑袋 无形的 套子 职业上 歌颂过去、歌颂从没存在过的东西...
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    篇10：2023届语文二轮复习小说专题讲练：分析情节作用2023届语文二轮复习小说专题讲练：分析情节作用资料可供全国地区适用。
大致详情：2023届语文二轮复习小说专题讲练：分析情节作用一、题型示例（一）回扣教材1.《祝福》2.《装在套子里的人》我们高高兴兴地从墓园回家。可是一个礼拜还没有过完，生活又恢复旧样子，跟先前一样郁闷、无聊、乱糟糟了。局面并没有好一点。实在，虽然我们埋葬了别里科夫，可是这种装在套子里的人，却还有许多，将来也还不知道有多少呢！这一结尾显得很“另类”，请问：结尾主要采用了什么手法？有何作用？①叙述中插入议论，采用对比手法；②揭露专制制度对人思想钳制之深、影响之大，揭露斗争的长期性、艰巨性；③突出主旨，令人深思，给人启发。（二）高考真题1.（2021新高考全国I卷《石门阵》）王木匠讲石门阵时...
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  篇11：2023届高考语文复习-小说专题讲练：分析形象的作用（含答案）2023届高考语文复习-小说专题讲练：分析形象的作用（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2023届语文二轮复习小说专题讲练：分析形象的作用 分析形象的作用一、高考真题类别 篇名 题目2021·新高考Ⅰ卷 卞之琳《石头门》 9.小说中多次出现的“门”，在不同层面有不同含义，请结合文本加以分析。（6分）2016·新课标Ⅱ卷 迈尔尼《战争》 （3）小说以“电话”为枢纽连接人物、安排情节，这样处理有什么作用？请简要分析。（6分）2021·浙江卷 红柯《麦子》 13.探究“麦子”在全文中的作用。（6分）2020·浙江卷 康斯坦丁·帕乌斯托夫斯基《雪》 13.钢琴的修复在作品中有哪些寓意？试加以分析。（6分） 2017·江苏卷 杜鲁门·卡波特《一个圣诞节的回忆》 15...
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     篇12：2023届高考语文二轮复习备考-题画诗+讲练2023届高考语文二轮复习备考-题画诗+讲练资料可供全国地区适用。
大致详情：高考语文古诗词二轮复习备考：题画诗 讲练概念：题画诗，是指画家或鉴赏者根据绘画的内容所感而作之诗，即赏画者对绘画题材、内容、思想的评定，是对作品格调的艺术总结。狭义的题画诗就是把诗题在画面上，是绘画章法的一部分；广义的题画诗，是品评画作之诗和题于画面之诗的统称。题目的标志：标题中往往含有题、丹青、画家名称、画作名称等字眼。常见的意象：根据画作内容而定，属于诗画互补的审美意象。山水画的题画诗以写景为主，人物画的题画诗以抒情为主，花鸟画的题画诗以状物为主。抒发的情感：诗的内容或抒发作者的感情(赞美、感叹)，或谈论艺术的见地，或咏叹画面的意境。常用的艺术手法：①化静为动。运用联想...
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   篇13：2023届高考语文复习-小说阅读常见题型讲与练之结尾2023届高考语文复习-小说阅读常见题型讲与练之结尾资料可供全国地区适用。
大致详情：练字当头熟中生巧 小说阅读常见题型讲与练之结尾要点点拨【小说结尾类型及作用】1、出人意料式（欧亨利式结尾）：①内容上，它使平淡的故事情节陡然生出波澜，如石破天惊，猛烈撞击读者的心灵，产生震撼人心的力量。如《项链》。②结构上，与前文的伏笔相照应，使人觉得又在情理之中。如《项链》，直到结尾才点出是假的，但前面以作了埋伏。如借项链时主人一口答应，还项链时主人没有打开盒子检查等，暗示了项链是不值钱的。③从主题上看，能更好地深化主题。伤感悲剧式①从主题上看，能更好地深化主题。如《药》华小栓、夏瑜的死（悲剧）揭示了辛亥革命的不彻底性----没有发动群众。②从表现人物性格看，能更好地塑...
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    篇14：统编版语文2022年小升初语文基础知识讲练（无答案）统编版语文2022年小升初语文基础知识讲练（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第 9 节 综合练习1、依据下列各组词语中加点字的解释，判断词语意思不正确的一项是（ ）A.豁．达——豁．然开朗解释：“豁”有“开阔”“通达”的意思。判断：“豁达”指性格开朗、通达；“豁然开朗”指由狭隘昏暗变为开阔敞亮。B.日益．——相得益．彰解释：“益”有“更加”的意思。判断：“日益”指一天比一天更加；“相得益彰”指互相帮助、补充，更加显出好处。C.厚．重——厚．此薄彼解释：“厚”有“重”“大”的意思。判断：“厚重”指（利润或价值）大；“厚此薄彼”指一方利润大，另一方利润小。D.轩．敞——轩．然大波解释：“轩”有“高”的意思。判断：“轩敞”指（房屋）高大宽敞；“轩然...
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   篇15：统编版语文 2022年小升初语文基础知识讲练（无答案）统编版语文 2022年小升初语文基础知识讲练（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第 8 节 综合练习1、依据对下列各组词语中加点字的解释，判断词语意思都．不．正．确．的一项是（ ）A．期．盼 不期．而遇解释：“期”有“盼望”的意思。判断：“期盼”指期待，盼望；“不期而遇”指不盼望某人却正好遇见。B．断言． 不言．而喻解释：“言”有“说”的意思。判断：“断言”指十分肯定地说；“不言而喻”指不用说就可以明白。C．琐屑． 不屑．置辩解释：“屑”有“琐碎”的意思。判断：“琐屑”指琐碎；“不屑置辩”指事情太琐碎，不值得争辩。D．顾．客 三顾．茅庐解释：“顾”有“看”的意思。判断：“顾客”指来商店看东西的人；“三顾茅庐”指多次到茅庐中看别人。2、对横线处选...
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  篇16：2023届高考语文一轮复习备考：咏史怀古诗 讲练2023届高考语文一轮复习备考：咏史怀古诗 讲练资料可供全国地区适用。
大致详情：高考语文古诗词一轮复习备考：咏史怀古诗 讲练咏史怀古诗概念：以历史事件、人物、陈迹等为题材，借咏叹史实、描写古迹来抒发诗人对历史的兴衰之感，以寄托哀思、借古讽今等为题材的诗。表达的情感：①感慨盛衰无常，喟叹朝代兴亡变化。②缅怀先贤，表达对其敬仰或惋惜；类比古人，寄托伤感或哀思。③借论古之得失，托古讽今，忧国忧民。艺术手法：①借景抒情(寓情于景)②对比手法。诗人描写眼前衰败、荒凉的景象，与历史上的繁华兴盛形成鲜明的对比③化用典故。诗人借典故寄托自己的感伤或对国事的讽喻④衬托。诗人往往临古迹而抒怀，以悲景(乐景或盛景)衬悲情⑤想象(虚实结合)实战演练：乌衣巷刘禹锡...
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    篇17：2023届高考语文语用复习备考：扩展语句与压缩语段讲练2023届高考语文语用复习备考：扩展语句与压缩语段讲练资料可供全国地区适用。
大致详情：高考语文语用复习备考：扩展语句与压缩语段 讲练一、复习目标学习提炼、概括、压缩的方法，根据提供的语言条件和创设的情境进行扩展，提高表述能力。二、必备知识（一）扩展语句扩展语句的题目往往有词语扩展型、句子扩展型、话题扩展型等。扩展时注意首先根据所给内容明确表达方式，是叙述、说明、议论还是描写、抒情，叙述注意要点交代清楚，说明注意特征、功效、用途等明确，议论注意观点明确，描写注意意境的创设，抒情注意情感真挚。扩展语句一般都有修辞、字数的要求，注意把握。1.词语扩展型该题型常常要求把所给的几个词语串联起来，扩展成意蕴丰富的一段话。或通过合理的联想和想象描写一种情景（境），或阐发一种哲理...
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   篇18：2023届高考语文复习备考：多信息类文本阅读讲练（含答案）2023届高考语文复习备考：多信息类文本阅读讲练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：高考语文复习备考：多信息类文本阅读 讲练高考评价体系解读：多信息类文本阅读是以求知求真的态度与方式阅读文本,从而不断拓宽知识面、增强认知能力、提升思维品质,其对象主要有论述性文本和实用性文本。对信息性阅读能力的要求有:在熟悉论述性文本和实用性文本的主要文类及其基本特征、体式惯例的基础上,能整体感知文本,把握文本的主要概念、观点、方法等关键信息,分析评价观点和材料的关系、主要信息和次要信息的关系;能评价文本的主要观点和基本倾向;能评估作者的写作意图、读者意识和信息来源,评价文本的社会价值和现实意义,有理有据地评判文中观点,发展新的观点,或呈现更客观的事实;能在不同文本的信息之间建立联系,...
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  Tags：语文,讲练,七年级,下册,精选
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