篇1:人教版初中物理 初二下 知识点总结人教版初中物理 初二下 知识点总结资料可供全国地区适用。
大致详情:初二下物理知识点总结第七章力力1、力的概念:力是物体对物体的作用。2、力产生的条件:①必须有两个或两个以上的物体。②物体间必须有相互作用(可以不接触)。3、力的性质:物体间力的作用是相互的(相互作用力在任何情况下都是大小相等,方向相反,作用在不同物体上)。两物体相互作用时施力物体同时也是受力物体,反之,受力物体同时也是施力物体。4、力的作用效果:力可以改变物体的运动状态。力可以改变物体的形状。(物体形状或体积的改变,叫做形变。说明:物体的运动状态是否改变一般指:物体的运动快慢是否改变(速度大小的改变)和物体的运动方向是否改变5、力的单位:国际单位制中力的单位是牛顿简称...
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![]() ![]() ![]() 篇2:苏科版初中物理九年级上册14.1 电阻 教案(表格式)苏科版初中物理九年级上册14.1 电阻 教案(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:电阻教学设计教学内容:《14.1电阻》苏科版 物理 九年级上册第十四章 第一课时(1课时教学)设计思路:本节教材包括两个内容:导体电阻概念的得出和探究影响导体电阻大小的因素。本节一开始,以完成一特定任务为目标,由设计调光灯的任务出发,学生通过参与尝试改变电路中电流大小的活动,去发现改变电路中电流大小的途径和方法,引出电阻的概念和单位等。积极引导学生自主探究影响导体电阻大小的因素,学会用“控制变量法”研究物理问题。通过介绍长度、横截面积、温度都相同,但材料不同的导体电阻,使学生认识到电阻是导体本身的属性。由演示实验引出导体、绝缘体和半导体的概念,使学生了解半导体材料技术的发展...
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大致详情:教学过程 媒体使用 教学过程 设计意图教师活动 学生活动新课引入 PPT探究电流与电压电阻的关系 连接调光电路(介绍器材),怎样使等变暗?怎样使灯再亮起来?灯亮了说明电路中有电流通过了,并强调出灯变亮了,说明电路中的电流变大了,从而引导出——是哪个因素影响了电流 参与回答:调节滑动变阻器,和换用多节电池。 利用学生的已有知识解决问题,能引入电流与电阻和电压的基本关系提出问题 PPT 播放PPT,板书:探究电流与电压和电阻的关系 引出课题猜想与假设 PPT 引导学生结合开始的实验现象做出一定的猜想 猜想 为课题的深入研究和控制变量做铺垫设计实验 PPT 当电阻和电压变化时,会对电流...
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大致详情:密度与社会生活一、选择题(共15题1.如图,我国首款国际水准的大型客机C919在上海浦东机场首飞成功,标志着我国航空事业有了重大突破。它的机身和机翼均采用了极轻的碳纤维材料。这种材料的优点是( )A.密度大 B.密度小 C.熔点低 D.硬度小2.目前常用的空调利用了一种叫做氟利昂的物质作为热的“搬运工”,把室内的“热”“搬运”到室外,因为氟利昂既容易汽化也容易液化。有关这种空调工作过程的下列说法中不正确的是( )A.氟利昂在室内挂机的蒸发器中汽化吸收热量B.氟利昂在室外主机的冷凝器中液化放出热量C.空调的室内机安装在房间的上方冷却效果更好些D.夏天开空调时,常会在玻璃窗上出...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇5:2022学年初中物理知识点二轮复习专题练习——测量物质的密度(有解析)2022学年初中物理知识点二轮复习专题练习——测量物质的密度(有解析)资料可供全国地区适用。
大致详情:测量物质的密度一、选择题(共15题)1.小兰同学周末在荆州关公义园游玩时,拾到一块彩色的小石块。为了测量小石块的密度(不考虑小石块吸水),小兰在实验室进行了如下操作:①将水平台上天平游码归零后调节平衡螺母,待指针在分度盘中线两侧等幅摆动时,开始测小石块的质量;②小石块的质量如图甲;③小石块的体积如图乙和丙。下列说法正确的是( )A.当指针在分度盘中线两侧等幅摆动时,小兰就开始测量,其操作是合理的B.小石块的密度是2.1×103kg/m3C.如果小兰利用现有器材先测体积,再测质量,仍然可以精确测出小石块的密度D.如果小兰利用现有器材先测体积,再测质量,则测出小石块的密度值偏大2....
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大致详情:第六次提高班历史检测1.种姓制度:最高等级是_____,第二等级是_____,第三等级是____,第四等级是______2.西欧封君与封臣(封建制度的确立): 为纽带而形成的封建制度在西欧普遍存在。3.《 》:奠定了欧洲民法的基础。4.大化改新:日本仿效____的典章制度, _进行了一系列改革,史称“大化改新”。内容:政治上建立天皇为中心的___ ___;经济上,土地、部民______,土地每六年一授田。④意义:使日本发展成为一个 国家(由奴隶社会过渡到______)。5.伊斯兰教的创立: 阐述了独尊真主...
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大致详情:初中物理56个易错知识点1.匀速直线运动的速度一定不变,速度一定是一个定值,与路程不成正比,时间不成反比。2.平均速度不是速度的平均值,只能是总路程除以这段路程上花费的所有时间,包含中间停的时间。3.密度不是一定不变的。密度是物质的属性,和质量体积无关,但和温度有关,尤其是气体密度跟随温度的变化比较明显。4.天平读数时,游码要看左侧,移动游码相当于在天平右盘中加减砝码。5.受力分析的步骤:确定研究对象;找重力;找接触物体;判断和接触物体之间是否有压力、支持力、摩擦力、拉力,阻力,电磁吸引力等其它力。6.平衡力和相互作用力的区别:平衡力作用在一个物体上,相互作用...
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大致详情:欧姆定律在串、并联电路中的应用教学目标:1、知识和技能(1)能根据欧姆定律及电路特点,得出串、并联电路中的电阻关系(2)会用欧姆定律的知识解决简单的串、并联电路问题。2、过程与方法通过欧姆定律的应用,掌握运用欧姆定律解决问题的方法。3、情感、态度、价值观通过利用欧姆定律解题,培养学生分析总结的习惯。教学重、难点:教学重点:欧姆定律在串、并联电路中的应用;教学难点:串、并联电路中电阻规律的理解。教学过程:复习回顾:欧姆定律(欧姆定律的内容、表达式、推导式)串、并联电路中的电流、电压关系进行新课探究推导:串、并联电路中的电阻关系演示实验:(1)将一个定值电阻R...
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![]() 篇9:教科版初中物理九年级上册第五单元《欧姆定律》单元测试卷(含答案解析)教科版初中物理九年级上册第五单元《欧姆定律》单元测试卷(含答案解析)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台教科版初中物理九年级上册第五年单元《欧姆定律》单元测试卷考试范围:第五单元;考试时间:80分钟;总分:80分第I卷(选择题)一、单选题(本大题共12小题,共24.0分)由欧姆定律公式可变形得到,对此,下列说法中正确的是( )A. 通过导体的电流越大,则导体的电阻越小B. 某段导体两端电压为时,其电阻为C. 导体两端的电压跟通过导体电流的比值等于这段导体的电阻D. 导体电阻的大小跟导体两端的电压成正比,跟通过导体的电流成反比如图所示的电路中,当开关闭合后( )A. 电压表的示数不变,电流表的示数变大B. 电压表的示数变大,电流表的示...
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大致详情:九年级上物理单元检测参考答案及评分标准一、选择题(每题3分,共30分)1.B2.C3.C4.A5.A6.D7.D8.B9.B10.C二、填空题(每空2分,共28分)11.升华降低12.并115.513.向中间靠拢14.热值8.4×10815.电压表定值电阻 16.1:22:32:117.2.57.5三、作图题和实验题(第18题4分,第19题8分,第20题8分,共20分)18.(1)(2分)(2)(2分)19.(1)冰熔化时持续吸热但温度不变(或冰有固定熔点)(1分)化学能转化为内能(1分)(2)固液共存(1分)(3)4.2×1...
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![]() ![]() 篇11:浙教版九年级上册第四单元《代谢与平衡》知识点梳理浙教版九年级上册第四单元《代谢与平衡》知识点梳理资料可供全国地区适用。
大致详情:一、食物与能量测量不同食物所含能量的多少。1.怎样把食物中能量释放出来 将食物燃烧2.通过怎样的方式才能比较释放的能量 利用燃烧释放的热给水加热,比较水升高的温度3.该实验中如何选择食物?容易燃烧的不同种类食物: 花生仁、大米和牛肉干。4.如何控制变量 等量的食物、相同的初温等量的水;不同种类的食物。5.需要测哪些量 水的质量、初温、末温;食物的质量。理论上:食物燃烧放出的热量=在体内氧化分解产生的能量二、营养素的作用(一)糖类种类:淀粉、葡萄糖、蔗糖、麦芽糖等食物来源:食糖、谷类、马铃薯、根茎类等作用:①构成细胞 ②供能的主要物质蛋白质食物来源...
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![]() ![]() ![]() 篇12:沪科版初中物理 九年级上册 期中测试卷(含答案)沪科版初中物理 九年级上册 期中测试卷(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:九年级上物理单元检测参考答案及评分标准一、选择题(每题3分,共30分)1.A2.B3.B4.B5.A6.C7.D8.D9.B10.B二、填空题(每空2分,共28分)11.冰水混合物1标准气压下沸水12.电荷吸引轻小灰尘13.熔化晶体14.做功内能15.小于4016.L10.317.95三、实验题(第18题4分,第19题8分,第20题8分,共20分)18.(1)秒表(2)变大(3)不可行可以给容器加盖(每空1分)19.(1)不正确(1分)因为完全相同的加热器,加热相同的时间,放出的热量相同。所以甲、乙两种液体吸收的热量相等(1分...
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大致详情:九年级上册第一单元课后词语汇编1.沁园春【易错词】妖娆(ráo) 风骚(sāo) 莽莽(mǎng) 分(fèn)外 逊(xùn)色【词语解释】妖娆yāo ráo:娇艳美好。风骚sāo:文中用来概括广义的文化,包括政治、思想、文化在内。红装素裹:形容雪后天晴,红日和白雪交相辉映的壮丽景色。这里指白雪覆盖着大地。一代天骄:指称雄一世的人物。天公:指天。折腰:鞠躬,倾倒。惟余莽莽mǎnɡ:只剩下白茫茫的一片。顿时滔滔:指黄河因结冰而立刻失去了波涛滚滚的气势。秦皇汉武:指秦始皇嬴政和汉武帝刘彻。唐宗宋祖:指唐太宗李世民和宋太祖赵匡胤。风流人物:这里指建功立...
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大致详情:(共28张PPT)舞台灯光的亮度需要调节,收音机的音量需要调节,电扇的转速也需要调节……你知道这些是如何实现的吗??是通过改变电路中电流大小来实现的电路中电流大小是如何变化的?电 阻活动1探究改变电路中电流的大小试验器材与电路图-思考1、通过什么看电流的大小?2、能有几种方法改变电流大小?归纳总结1、电路中接入同一导体时,_____________,即改变导体两端的______可以改变电路中电流的大小。2、保持电路两端电压相同时,改变___________________,可以改变电路中电流的大小。改变电池的节数电压改变连接在电路中的导体为什么电压...
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大致详情:(共18张PPT)课题:第十四章 欧姆定律 复习I= UR苏科版九年级物理下册第十四章《欧姆定律》复习一种变化四 个实验二种计算第十四章《欧姆定律》复习四个实验:(1)探究影响导体电阻大小的因素 (2)探究电流和电压的关系 (3)探究电流和电阻的关系(4)伏安法测电阻第十四章《欧姆定律》复习实验:探究影响导体电阻大小的因素实验电路图:结论:电阻是导体自身的一种性质,电阻的大小与导体的材料、长度、横截面积以及温度有关。第十四章《欧姆定律》复习序号 材 料 长度 横截面积1 碳钢合金丝 L S2 镍铬合金丝 L S...
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![]() ![]() 篇16:教科版初中物理九年级上册第七单元《磁与电》单元测试卷(含答案解析)教科版初中物理九年级上册第七单元《磁与电》单元测试卷(含答案解析)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台教科版初中物理九年级上册第七单元《磁与电》单元测试卷考试范围:第七单元;考试时间:80分钟;总分:80分第I卷(选择题)一、单选题(本大题共12小题,共24.0分)两个形状完全相同的物体,用细线悬挂在天花板上,它们之间相互作用如图所示,则( )A. 两个物体一定都有磁性 B. 左边物体一定有磁性C. 右边物体一定有磁性 D. 两个物体至少有一个有磁性如图所示,在弹簧测力计下端吊一块条形磁体,将弹簧测力计水平向右移动时,弹簧测力计的示数将( )A. 逐渐变大B. 逐渐变小C. 先变小后变大D. 先变大后变小在探究蹄形磁体周围磁场的...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇17:2022学年初中物理知识点二轮复习专题练习——机械运动的相对性(有解析)2022学年初中物理知识点二轮复习专题练习——机械运动的相对性(有解析)资料可供全国地区适用。
大致详情:机械运动的相对性一、选择题(共15题)1.甲、乙两辆车,沿平直的公路同向行驶。某一过程中它们的运动路程随时间变化的关系图像如图所示,则下列说法中正确的是( )A.甲车前10s在做匀速直线运动 B.第7秒时甲乙两车的速度差是5m/sC.第20秒时,两车的速度相同 D.8~10秒时,以甲车为参照物,乙车在远离甲车2.如图所示是疫情期间,送餐机器人工作时的情景,它虽然个头不高,却能包揽自动送餐、空盘回收等多项任务。下列说法正确的是( )A.机器人端着餐盘行走过程中餐盘相对于机器人的手是运动的B.机器人身上的探测雷达发出的是超声波C.机器人的“眼晴”相当于两架摄像机,它是利用凸面镜...
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大致详情:一、物质的变化(1)定义:有些变化不会产生新的物质,属于物理变化;像水的三态变化(如云中的水汽凝结,成雨水落下)、汽油挥发、铁丝被绕成各种形状、水果榨汁、块状固体研磨成粉末状等过程,发生的都是物理变化。有些变化会产生新的物质,属于化学变化;像煤矿自燃、植物的光合作用、食物腐烂钢铁生锈等过程,发生的都是化学变化。(2)实质(微观角度分析): 物理变化过程中,分子种类不变;化学变化是构成物质分子的原子重新进行组合,形成了新的分子,分子种类改变。(3)物理变化和化学变化的区别及联系物理变化 化学变化实质 宏观:没有新的物质生成微观:对于由分子构成的物质,构成物质的分子不变,是分子间的空隙...
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![]() ![]() ![]() 篇19:苏科版初中物理九年级上册14.4欧姆定律的应用教案(表格式)苏科版初中物理九年级上册14.4欧姆定律的应用教案(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:《欧姆定律的应用》教学设计学习主题 四、欧姆定律的应用(1)课标陈述 1、理解欧姆定律,能运用欧姆定律公式进行简单的计算或解释现象; 2、通过计算,掌握解答电学计算题的一般方法,培养自己解答电学问题的良好习惯;教学任务分析 1.本节课在教材中的地位本节课内容是江苏科学技术出版社出版的《义务教育教科书物理·九年级》第十四章第4节的内容,是在学生学习了电流、电压、电阻之后首次将其三者联系在一起并根据其关系式进行相关计算,也为后续学习电功率的知识打下基础。因此,这节课在本教材中起到了承上启下的作用。欧姆定律也是电学中的基本定律,它是进一步学习电学知识和分析电路的基础,是本章的重点。2.课标对本...
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![]() ![]() 篇20:苏科版初中物理九年级上册 14.4 欧姆定律的应用 教案 (表格式)苏科版初中物理九年级上册 14.4 欧姆定律的应用 教案 (表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:《欧姆定律的应用》第1课时教学设计课题 欧姆定律的应用教材分析 伏安法测电阻是电学中的一种基本测量,属于欧姆定律变换式的具体运用,对于加深学生对欧姆定律和电阻概念的理解有重要重要,同时又能给学生提供初中常用电学器材综合使用的机会,有利于提高学生的动手操作能力。教科书由欧姆定律的公式出发,从理论上推导出电阻的计算公式,提出:测出导体两端的电压和通过导体的电流,就可以计算出这个导体电阻的大小。然后要求学生自主选用合适的器材,自主设计实验的电路图、操作步骤、记录实验数据的表格,自主处理实验数据。设计、安装一个调光灯是本章的主线,学会伏安法测电阻,解决了调光灯设计中遇到的实际问题,为学生顺利地设计...
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![]() ![]() ![]() Tags:初中,物理,九年级,上册,知识点
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