篇1：浙教版科学辅导性课本 教材补充知识点（素材）浙教版科学辅导性课本 教材补充知识点（素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：八下浙教版科学辅导性课本第一课：指南针指南针，古代叫司南，主要组成部分是一根装在轴上的磁针，磁针在天然地磁场的作用下可以自由转动并保持在磁子午线的切线方向上，磁针的南极指向地理南极(磁场北极)，利用这一性能可以辨别方向。常用于航海、大地测量、旅行及军事等方面。物理上指示方向的指南针的发明有三类部件，分别是司南、罗盘和磁针，均属于中国的发明。 [1] 据《古矿录》记载最早出现于战国时期的磁山一带。 [2] 指南针是中国古代劳动人民在长期的实践中对磁石磁性认识的结果。作为中国古代四大发明之一，它的发明对人类的科学技术和文明的发展，起了无可估量的作用。在中国古代，指南针起先应用于祭祀、礼仪...
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   篇2：浙教版科学七年级上册第一章《科学入门》知识点过关浙教版科学七年级上册第一章《科学入门》知识点过关资料可供全国地区适用。
大致详情：一、科学在我们身边（一）大自然中存在无数奇妙的自然现象壮观的火山爆发、破壳而出的小鸟铅笔在水中被“折断”、美丽的流星、潮起潮落等。（二）大自然中的各种事物都在发生变化如科子发芽、昆虫蜕皮流星划破天空鸡蛋孵化出小鸡等。（三）科学的本质科学要研究各种自然现象，寻找它们产生、发展的原因和规律。学习科学可以帮助我们理解、解释和预测各种事物现象及其变化。科学的进步与发展极大地促进了人类社会的进步。如：从火药到火箭、从指南针到卫星导航系统。科学研究是从疑问开始的，每一个小小的疑问都有可能引发科学的发现。只要留心观察，从探究身边的问题着手，我们都可以进人科学的世界，科学就在我们身边。二、科学...
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   篇3：浙教版科学七上全册常考知识点(精编版)浙教版科学七上全册常考知识点(精编版)资料可供丽水市地区适用。
大致详情：七上科学 常考知识点（精编版）第一章一、仪器的用途：1、烧杯：①较多试剂的反应容器，②配制溶液 2、天平：测量物质的质量3、试管：少量试剂的反应容器 4、玻璃棒：搅拌、引流、转移、蘸取5、药匙：用于取用粉末状或小颗粒状的固体 6、量筒或量杯：测量体积7、胶头滴管：用于吸取或滴加少量液体。二、实验操作注意事项：1、实验时若被烧伤或烫伤，应立即用大量冷水冲洗受伤处，若被化学试剂灼伤，应立即用缓缓流水冲洗一分钟以上。2、滴加液体时，滴管要竖直悬于试管口的正上方，不能伸入试管内。3、酒精灯的使用：①酒精量不超过酒精灯容...
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  篇4：浙教版科学七年级上册第二章《观察生物》知识点过关浙教版科学七年级上册第二章《观察生物》知识点过关资料可供全国地区适用。
大致详情：一、生物的基本特征（一）生物与非生物自然界的物体可分为生物与非生物。(1)非生物是自然界中没有生命的物体。(2)生物是自然界中具有生命的物体，包括植物、动物和微生物等。区分生物与非生物的依据是生物的基本特征。（二）生物的基本特征生物和非生物之间存在许多不同特征，生物的基本特征如下表所示。生物的基本特征 内容由细胞构成 除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位能生长、发育和繁殖后代 生物体能由小长大，个体成熟后，能够进行繁殖，产生后代，保证种族的延续对外界刺激有反应 生物都能察觉到外界环境的变化，并作出一定的反应都有遗传和变异的特性 生物亲代和子代...
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  篇5：浙教版科学八年级上册第二单元《天气与气候》知识点提纲浙教版科学八年级上册第二单元《天气与气候》知识点提纲资料可供全国地区适用。
大致详情：大气层一、大气（1）概念：常称为大气层，位于地表以上，包裹着地球的空气层，主要集中在地表以上1000千米左右的高度内。（2）大气作用：①大气层是地球存在生命的条件之一；②保护地球，使陨石在大气层中摩擦分解，消耗陨石的能量③大气层的存在，使各种复杂的天气变化得以发生。④大气层阻挡了很大一部分可能对地球生物造成危害的紫外线辐射。⑤使地球表面的昼夜温度差比较小。二、大气的分层（1）分层依据：大气温度在垂直方向上的变化，温度的变化范围约在－84～2500 ℃之间（3）大气分层的特点大气层 温度变化 特点对流层 下降 高度0-12千米，对流运动显著，天气现象复杂多变；与人类关系...
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     篇6：浙教版七上 第一单元科学入章知识点总结浙教版七上 第一单元科学入章知识点总结资料可供全国地区适用。
大致详情：第一章：科学入门第一节：科学在我们身边1、科学是研究各种，并寻找它们的学问。如牛顿发现了瓦特发明了。而这些都源于对身边和自然现象的观察和探究，所以从身边的问题着手就能进入科学世界。2、科学是一门不断发展的学科，科学技术的发展不断改变着人们对环境的认识，使人们改造和利用环境的能力不断提高。3、科学技术使人们的生活变得越来越便利，但也带来了一定的负面影响。4、学习科学的方法是：。5、重要的实验：鱼和气球的浮沉、“喷泉”实验。第二节：实验与观察1、是科学探究最重要的环节；实验前要了解实验的步骤，熟悉实验的仪器。实验时，我们要遵守实验室的操作规程，注意安全；仔细观察实验过...
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 篇7：浙教版科学八年级上册第四单元《电路探秘》知识点梳理浙教版科学八年级上册第四单元《电路探秘》知识点梳理资料可供全国地区适用。
大致详情：【电路与电流】一、电荷1、摩擦起电的现象：摩擦过的物体能吸引轻小物体的现象叫做摩擦起电现象。2、摩擦起电：物体之间的摩擦会使一个物体上的电子转移到另一个物体上，得到电子的那个物体就带负电了，另一个失去电子的物体就带等量的正电。这种现象称为摩擦起电。3、摩擦起电的原因：当两物体相互摩擦时，电子由原子核对电子束缚本领弱的物体，转移到原子核对电子束缚本领强的物体上。失去电子的物体带正电，得到电子的物体带负电。（实质：电子的转移）4、常见的摩擦起电的现象（1）被丝绸摩擦过的玻璃棒（带“+”电）（2）被毛皮摩擦过的橡胶棒（带“-”电）（3）电荷间的相互作用：同种电荷相互排斥，异种电荷相互...
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  篇8：浙教版科学八年级上册第四单元《电路探秘》知识点过关浙教版科学八年级上册第四单元《电路探秘》知识点过关资料可供全国地区适用。
大致详情：第1节 电荷与电流一、摩擦起电（一）基本原理(1)物体内有两种不同的带电粒子，带正电的质子和带负电的电子。因为通常情况下两者在数量上相等;正负电荷相互抵消，所以物体没有呈现带电性。(2)物体之间的摩擦使物体上的电子发生了转移，得到电子的物体带负电，失去电子的物体带正电。（二）归纳总结(1)物体之间的摩擦会使一个物体上的电子转移到另一个物体上，得到电子的那个物体就带负电了，另一个失去电子的物体就带等量的正电，这种现象称为摩擦起电。(2)这些物体所带的电荷叫做静电。(3)带电物体具有吸引轻小物体的性质。【能力拓展】接触起电①概念:带电体和不带电体相互接触后使不带电的物体带电的方...
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     篇9：浙教版科学八年级上册第二单元《天气与气候》知识点过关浙教版科学八年级上册第二单元《天气与气候》知识点过关资料可供全国地区适用。
大致详情：一、大气的温度（一）大气层地球表面存在大气层，大气主要集中在地表以上1000千米左右的高度内。与地球的半径(约6371千米)相比,大气显得很薄。（二）大气层的意义大气层像外衣一样保护着地球，对于我们人类和地球上其他生物而言，大气层的存在有着非常重要的意义。(1)大气层是地球上存在生命的条件之一。大气中含有氮气、氧气、二氧化碳等多种气体，是人类生存的重要条件之一。(2)大气层的存在使各种复杂的天气变化得以发生，也使得地球表面的昼夜温度差比较小。(3)大气层阻挡了很大一部分可能对地球生物造成危害的紫外线辐射和小天体的撞击。（三）大气温度的垂直分布(重点)大气温度的变化范围约在-...
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     篇10：浙教版科学七年级上册第四章《物质的特性》知识点过关浙教版科学七年级上册第四章《物质的特性》知识点过关资料可供全国地区适用。
大致详情：第1节 物质的构成一、 分子之间存在空隙（一）实验一:水和酒精混合①实验现象:水和酒精混合后的总体积小于水和酒精的体积之和。②解释:水分子之间和酒精分子之间存在着空隙，当水和酒精混合时，水分子和酒精分子彼此进人对方分子的空隙中，所以水和酒精混合后的总体积会减小。（二）实验二:芝麻和黄豆混合①实验现象:芝麻和黄豆混合后的总体积小于混合前的体积之和。②解释:黄豆与黄豆之间存在空隙，一部分芝麻钻到了黄豆之间的空隙中。结论:不论固体、液体还是气体，构成物质的分子(或微粒)之间都有一定的空隙，不同物质分子(或微粒)间的空隙大小不同，固体的最小，液体的次之，气体的最大。二、分子处于不停的...
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   篇11：浙教版科学八年级上册第三单元《生命活动的调节》知识点过关浙教版科学八年级上册第三单元《生命活动的调节》知识点过关资料可供全国地区适用。
大致详情：第1节 植物生命活动的调节一、植物的感应性（一）定义:植物感受刺激并作出反应的特性称为植物的感应性。（二）表现:植物的感应性不仅会表现在形态上，还会表现在生理和行为上。（三）植物的感应性现象(1)向光性:植物体在单向光的照射下，弯向光源生长的现象称为植物的向光性。放在窗台上的植物弯向窗外生长、葵花朵朵向太阳、植物的叶镶嵌等现象都体现了植物的向光性。植物的向光性是普遍存在的。这种特性可使植物的叶片得到更多的光，更好地进行光合作用。(2)向地性:植物的根在重力的影响下，会顺着重力方向生长，这种现象称为植物的向地性。茎和根的向地性不同，茎会背着重力方向向上生长(称为负向地性)(3)向水...
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  篇12：浙教版科学八年级上册第一单元《水和水的溶液》知识点梳理浙教版科学八年级上册第一单元《水和水的溶液》知识点梳理资料可供全国地区适用。
大致详情：【水循环、水的组成】一、水的分布1．地球上水的分布：水以各种不同的形式分布在海洋、陆地、大气和生物体内。2．地球上水的存在形式：大部分水以液态形式存在，也有少量水以固态或气态形式存在。二、水循环1、水循环的概念：海洋水、陆地水、大气水之间的互相转换和运动。内因：水的三态变化成因 外因：太阳辐射、地心引力的作用海陆间循环(又称大循环)水循环 领域 陆上内循环海上内循环环节：蒸发、蒸腾、水汽输送、降水、地表径流、地下径流等意义：使陆地上的水不断得到补充，使地球上的水、大气、岩石和生物成为一个整体2、地球上主要水体的更新周期3、从水资源的分布来看，在全球范...
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     篇13：浙教版科学七年级（下册）检测卷（十九）：全册填空题知识点梳理【word，含答案】浙教版科学七年级（下册）检测卷（十九）：全册填空题知识点梳理【word，含答案】资料可供全国地区适用。
大致详情：浙教版科学七年级(下册)测试卷(十九)全册填空题知识点梳理班级 姓名 学号 得分1. 我国全面实施二孩政策，带来一轮新的生育高峰。请回答：(1) 新生命的起点是受精卵，它是精子和卵细胞在母体的________中结合形成。(2) 怀孕期间，腹中的胎儿通过________和脐带与母体进行物质交换。(3) 胎儿从母体阴道产出的过程称为________。2. 我国很早就掌握了养蚕、纺织丝绸等技术。其中有一道工序是将蚕茧用热水浸泡后缫丝，此时蚕茧内家蚕发育的时期是______期。若要保证蚕茧高产，应该在家蚕发...
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   篇14：浙教版科学八年级上册第一单元《水和水的溶液》知识点过关浙教版科学八年级上册第一单元《水和水的溶液》知识点过关资料可供全国地区适用。
大致详情：一、水的分布（1）世界水体的构成（2）①液态水：海洋水、河流水、地下水②固态水：极地和高山上的冰川。③气态水：空气中的水蒸气。二、水的循环（1）水循环：自然界的水周而复始运动的过程，包括蒸发，蒸腾，凝结降水，径流。（2）水循环的成因：①水的物理性质：所以固态液态和气态形式出现，使水分在循环的过程中转移变换成为可能。②太阳辐射和地心引力。（3）水循环的过程特点：①海陆间水循环：海洋-陆地-大气之间的水体运动。②海上内循环：海洋-大气之间的水体运动。从海洋蒸发的水汽，上升凝结后又降落到海洋。③陆上内循环：陆地-大气之间的水体运动，陆地上的水汽上升凝结后降落到地面。（4）水循环的...
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    篇15：浙教版科学七年级（下册）检测卷（二十）：全册实验题知识点梳理【word，含答案】浙教版科学七年级（下册）检测卷（二十）：全册实验题知识点梳理【word，含答案】资料可供全国地区适用。
大致详情：浙教版科学七年级(下册)测试卷(二十)全册实验题知识点梳理班级 姓名 学号 得分1. 小欣在网上看到光照会影响种子的萌发，这与教科书上不一致。于是在老师的带领下对其进行研究。【实验步骤】①选用籽粒饱满、大小相似的胡萝卜种子100粒，将种子随机均分成2组，分别放入2个垫有二层湿纱布的黑色容器内。②甲组盖紧黑盖，乙组不盖，都放在人工气候培养室里(设置适宜的条件)，均给予光照。③每天给它们补充相等且适量的水。步骤②中“适宜的条件”指的是哪些条件？_____________________________...
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   篇16：浙教版七年级科学上册 知识点总结浙教版七年级科学上册 知识点总结资料可供丽水市地区适用。
大致详情：第一章科学入门知识要点
1. 科学是一门研究各种自然现象，并寻找他们产生、发展的原因和规律的学科。在学习科学时应
该多观察、多实验、多思考。
2. 观察和实验是进行科学研究最重要的方法，也是学习科学的重要方式。
3. 借助各种仪器的目的：使观察的范围更广，使判断更准确
4. 测量是一个将待测的量与公认的标准量进行比较的过程。
测量内容 仪器 国际单位 常用单位
长度 刻度尺 米（m） 1千米=1000米、1米=100厘米=1000毫米1米=106微米=10 9纳米
体积 刻度尺
量筒 立方米（m3） 1立方米=1000升、1升=1000毫升
1毫升=1立方厘米
质量 天...
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   篇17：期末知识点分类练习---2022-2023学年浙教版科学九年级上册（含答案）期末知识点分类练习---2022-2023学年浙教版科学九年级上册（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：浙教版科学九年级上册期末知识点分类练习知识点1：酸碱指示剂1. 实验室有两瓶失去标签的溶液，分别是稀盐酸和氯化钠溶液，下列试剂不能将其鉴别开的是（ ）A.石蕊试液 B.生锈的铁钉 C.酚酞试液 D.铁丝2. 下列物质中能使紫色石蕊试液变红的是（ ）A.二氧化碳 B.食盐水 C.烧碱 D.熟石灰3. 用酒精和水浸泡蝴蝶兰花可得到紫色溶液，该溶液遇酸性溶液显红色，遇碱性溶液显黄色。下列说法不正确的是（ ）A.蝴蝶兰花的溶液与酸性溶液作用显红色是物理变化B.苹果汁能使蝴蝶兰...
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    篇18：浙教版科学七年级上册第三章《人类的家园--地球》知识点过关（提纲 素材）浙教版科学七年级上册第三章《人类的家园--地球》知识点过关（提纲 素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：一、地球的形状古时候的人们，由于活动的范围很小，认识能力非常有限，只看到自己生活地区的一小块地方，因此单凭直觉，就产生了很多有关地球形状的不同认识。（一）古代人类对地球形状的认识(1)3 000多年前，中国人认为天是圆的，地是方的，提出“天圆地方”说(2)在2 0000多年前的周代，就有“天如斗笠、地如覆盘”的盖天说以及东汉时张衡的“浑天说”，认为“天之包地，犹壳之裹黄”。（二）地球是个球体的认识过程(1)公元前6世纪，古希腊数学家毕达哥拉斯首先提出了大地是球形的设想。(2)过了2个世纪，即公元前4世纪，亚里士多德多次观察月食时，发现大地投射到月球上的影子是弧形的，由此推断地球是...
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   篇19：浙教版科学九年级上册第三单元《能量的转化与守恒》知识点过关浙教版科学九年级上册第三单元《能量的转化与守恒》知识点过关资料可供全国地区适用。
大致详情：一、各种形式的能量1.机械能机械能： 动能 和 势能 统称为机械能。2.化学能食物、植物、汽油、木材、天然气、沼气、煤炭等燃料都储存着能量，这种能量也属于化学能。3.声能人耳能听到声音，超过一定强度的声音会使人耳产生痛感，使听力受到损伤。强度很大的声音（如爆炸声）还能将玻璃震碎。4.电能用电器有能量属于电能。各种发电站能够提供大量的电能，各种电池也能提供方便使用的电能。电能是我们最常用的一种能量。5.电磁能用遥控器遥控机器时，遥控器将发出电磁辐射，电磁辐射具有能量，这种能量叫做电磁能。电磁能是电磁场所具有的能量。由于电磁场对电荷有力的作用，所以电磁能量可以通过场对运动电荷...
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     篇20：浙教版八下科学第3章 空气与生命 知识点总结浙教版八下科学第3章 空气与生命 知识点总结资料可供全国地区适用。
大致详情：第三章空气与生命第1节空气与氧气一、空气的成分1.主要成分氮气78%氧气21%稀有气体0.93%二氧化碳0.04%气体杂质0.03%2.空气的测定方法（1）测定原理燃烧法：红磷燃烧消耗密闭容器内空气中的氧气，使密闭容器内压强减小，在大气压的作用下，进入容器内水的体积即为减少的氧气的体积。（2）实验现象1 红磷燃烧，产生大量白烟。②冷却后打开弹簧夹，水进入集气瓶的体积约占集气瓶容积的1/5（3）如果失败，它的原因是①漏气②红磷量少氧气没烧完二、空气的利用1.氧气供给呼吸支持燃烧（助燃性）2.氮气：①无色无味难溶于水性质较不活泼的气体②灯泡...
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