篇1:沪科版物理八年级下册课课练:第9章 浮力 专题训练 压强与浮力的比较和计算 (有答案)沪科版物理八年级下册课课练:第9章 浮力 专题训练 压强与浮力的比较和计算 (有答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:专题训练[压强与浮力的比较和计算] 类型一 压强与浮力的比较1.(2021乐山)用细绳连在一起的气球和铁块,恰能悬浮在盛水的圆柱形容器内的某一位置(如图实线所示),若用一细铁丝(铁丝体积不计)将铁块轻轻向下压较长一段距离后(如图图中虚线所示),气球受到的浮力、气球和铁块在水中的浮沉情况及水对容器底部的压强将 ( )A.变小、下沉、变小B.变小、下沉、不变C.不变、悬浮、变小D.不变、悬浮、不变2.(2020深圳)如图甲所示,放在水平桌面上的溢水杯盛满水,弹簧测力计下挂有一个实心铁块,示数为F1;如图图乙所示,将铁块缓慢浸没在水中(未接触溢水杯),...
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大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台浮力(测基础)一、选择题:本题共10小题,每小题5分,共50分。1.在研究物体的浮沉条件时,小明将一个实心铁球和一个实心木球同时放入水中(已知),静止后,木球漂浮在水面上,铁球沉入水底。此时,小明的下列判断正确的是( )A.木球受到的浮力大于自身的重力 B.铁球排开水的体积小于木球排开水的体积C.铁球受到的浮力小于木球受到的浮力 D.铁球受到的浮力小于自身的重力2.如图是“寻梦”学习小组制作的潜水艇模型,通过胶管从烧瓶中吸气或向烧瓶中吹气,就可使烧瓶下沉或上浮。若从烧瓶中吸气,使其从如图所示的位置下沉(胶管在水中的体积忽略不计)。下列分析正确的是(...
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大致详情:第十章 浮力第1节 浮力【学习目标】1、通过实验认识浮力;2、通过实验探究,认识到浸在液体或气体中的物体都受到浮力;3、会用弹簧测力计测量物体所受到的浮力;4、探究浮力大小与哪些因素有关。【学习重难点】浮力与哪些因素有关的探究【自主学习】1、阅读课本“浮力”部分,完成下列问题:(1)漂浮在水面的木块为什么能够处于静止状态?它受到哪些力的作用?(2)通过实验10.1-2进一步认识浮力:将铝块挂在弹簧秤挂钩上,读出物重为 牛,用手向上托铝块,观察发现,弹簧秤示数变小,则手对它向上托的力大小为 牛,再将铝块浸在水中,铝块下沉,水对它向上托吗?把铝块用弹簧秤吊着浸...
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大致详情:第1节 浮力1 认识浮力1.下列情景中没有受到浮力的物体是 ( )A.太空中遨游的“天宫一号”B.航行的“辽宁舰”C.下潜的“蛟龙号”D.上升的热气球2.关于浮力,下列说法中正确的是 ( )A.人在空气中不受浮力B.沉在水底的石块不受浮力C.只有浮在水面上的物体才受浮力D.浸入水中的物体受到水的浮力的方向总是竖直向上的3.乒乓球漂浮在水面上,乒乓球所受浮力的施力物体是 ( )A.空气 B.乒乓球C.水 D.盛水的容器4.如图所示,一个质地均匀的正方体铁块浸没在水中静止,请在图中画出铁块所受力的示意图。(绳上的拉力不为0)2 称重法测浮力5.如图所示是认识...
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![]() ![]() 篇5:人教版八年级下册物理10.1 浮力 学案 (知识点全解+全练)(教师版+学生版)人教版八年级下册物理10.1 浮力 学案 (知识点全解+全练)(教师版+学生版)资料可供全国地区适用。
大致详情:第十章浮力中小学教育资源及组卷应用平台第1节浮力学习目标理解浮力的定义。会用称重法测量浮力。知道浮力产生的原因。通过探究实验,理解决定浮力大小的因素。知识点全解知识点一:浮力1.认识浮力2.“称重法”测量浮力用“称重法”测量浮力时,物体浸在液体中,弹簧测力计的示数不等于物体重力大小,也不等于物体受到的浮力大小,而是重力和浮力大小之差。3.浮力产生的原因图示受力面深度压强压力原因前、后相等相等F前=F后,二者是一对平衡力液体(或气体)对浸在其中的物体产生的向上的压力差左、右相等相等F左=F右,二者是一对平衡力上、下h上 图片详情:
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大致详情:八年级下册物理知识点填空第六章 力和机械知识归纳 1.什么是力:力是物体对物体的作用。 2.物体间力的作用是______的。(一个物体对别的物体施力时,也同时受到后者对它的力)。 3.力的作用效果:力可以改变物体的______________,还可以改变物体的______。(物体形状或体积的改变,叫做形变。) 4.力的单位是:牛顿(简称:牛),符号是N。1牛顿大约是你拿起两个鸡蛋所用的力。 5.实验室测力的工具是:________________。 6.弹簧测力计的原理:在弹性限度内,____________...
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大致详情:第八章浮力姓名:___________班级:___________一、单选题1.把鸡蛋浸入盛盐水的杯中,鸡蛋悬浮(如图甲所示),再往该杯中加盐并搅拌使鸡蛋漂浮(如图乙所示),下列说法正确的是( )A.鸡蛋受到的浮力: B.液体对杯底的压强:C.液体的密度: D.鸡蛋排开液体的质量:2.水平桌面上两个相同的容器内盛有甲、乙两种不同的液体,完全相同的a、b两个物体在液体中静止时,两液面相平,如图所示,则( )A.甲液体的密度小 B.物体b受到的浮力大C.右侧容器底部的压强小 D.左侧容器对桌面的压强小3.如图,牙膏皮可以漂浮在水面上,也可以压扁后沉入水底,下列说法正确的是( ...
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大致详情:复习课要点回顾 知识点一 浮力 1.浮力的定义:一切浸入液体(气体)中的物体都受到液体(气体)对它竖直向上的力叫浮力,符号:。 2.浮力方向:_____,施力物体:液(气)体。 3.浮力的测量(称重法测浮力):______。 甲 乙 4.浮力的影响因素实验: 命题点:(1)弹簧测力计的读数 (2)浮力计算() (3)控制变量法的应用 ① ② ③ ④ ⑤ (1)探究浮力大小与的关系 操作:用弹簧测力计缓缓将物体浸入液体中(未浸没),增大物体排开液体的体积。...
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大致详情:[第十章 第1节 浮力]一、选择题1.以下情景中没有受到浮力的物体是 ( )A.海中航行的“辽宁号”B.海中下潜的“蛟龙号”C.遨游太空的“天宫一号”D.空中上升的热气球2.如图图所示,a、b是两个体积相同又能自由移动的物体,c、d、e是容器自身凸起的一部分,现往容器里注入一些水,下列说法中正确的是 ( )A.a物体所受浮力小于b物体所受浮力B.a物体所受浮力等于b物体所受浮力C.d、e部分受浮力作用,c部分不受浮力作用D.c部分受浮力作用,d、e部分不受浮力作用3.如图图所示,两个完全相同的物体以甲、乙两种方式浸入水中,其上、下表面的压力差F甲和F乙的关系为 ( ...
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大致详情:数学化学专题训练[利用浮力测密度] 类型一 “称重法”测密度(V物=V排) 方法诠释:(1)求固体密度:①求质量:用弹簧测力计测出物体的重力G,通过重力计算出质量m.②求体积:根据F浮=G-F计算出浮力(F为物体浸没在水中时弹簧测力计的示数),再根据阿基米德原理的推导式可得V排=,因为浸没,所以V物=V排.③求密度:根据ρ=求出密度.(2)求液体密度:①求体积:根据F浮=G-F求出物体浸没在水中时所受的浮力,根据V物=V排=求出物体体积.②求密度:根据F浮'=G-F'求出物体浸没在未知液体中的浮力,由ρ液=求出未知液体的密度.1.小华用弹簧测力计、烧杯、水、薄塑料袋测量酱油的密...
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大致详情:(共27张PPT)第十章 浮 力第一节 浮 力新课导入曹冲称象的故事曹冲叫人把象牵到船上,等船身稳定了,在船舷上齐水面的地方,刻上标记。再叫人把象牵到岸上来,把大大小小的石头,一块一块地往船上装,等船身沉到刚刻标记时,停止装石头。称量船上的石块即可。为什么测量石块的重量就可以知道大象的重量呢,这两者之间有什么关系呢?下面我们通过这节课的学习来解开这个疑问。学习目标1.通过探究影响浮力大小的因素,认识到浮力的大小与物体浸在液体中的体积有关,与液体的密度有关。2.会识别浮力图像和计算浮力大小。一、影响浮力大小的因素浮力产生的原因我们知道了,那么浮力的大小跟哪些因素有...
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大致详情:9.1 认识浮力]一、选择题1.如图所示,一个塑料小球堵在一个水池的出口处,水无法排出,则该小球( )A.不受水的浮力,也不受水对它的压力B.受水的浮力,也受水对它的压力C.不受水的浮力,但受水对它的压力D.受到水的浮力,但浮力很小2.一个正方体物块受到的重力为10 N,将它浸没在水中,物块的上表面受到竖直向下的压力为4 N,下表面受到竖直向上的压力为10 N,那么它受到的浮力为 ( )A.4 N B.6 NC.8 N D.2 N3.关于物体所受的浮力,下列说法中正确的是 ( )A.空气中的物体不受浮力的作用B.沉在水底的铁球不受浮力...
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![]() ![]() ![]() 篇13:人教版物理八年级下册 第十章 浮力第1节浮力课件(共21张PPT)人教版物理八年级下册 第十章 浮力第1节浮力课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共21张PPT)第1节浮力阅读课本P49~52的内容,了解本节主要知识。G-F上压力差F向上—F向下竖直向上体积密度这些现象都涉及到浮力。今天我们一起来探究有关浮力的知识。●分析探究问题1.小组合作学习课文,讨论什么是浮力?问题2.通过合作探究课本图10·1-2所示的实验并感受,认识和测量浮力。问题3.结合课本图10·1-3分析探究浮力产生的原因是什么?并进一步明确浮力的方向。参考视频:测量铝块所受浮力●点拨 不仅漂浮在水面上的物体受到浮力的作用,浸没在液体中的物体也受到浮力,浸在气体中的物体也受到浮力。●归纳1.浸在液体(或气体)中的物体受到液体或气...
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大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台浮力(测能力)一、选择题:本题共10小题,每小题5分,共50分。1.下列物体中,不受浮力作用的是( )A.在水中的桥墩 B.在水中下沉的石头C.浮在水面上的鸭子 D.空中上升的气球2.如图所示,晓彤和小雪站在漂浮的小船上,晓彤用竹竿推小雪的船时,使两船分离,且竹竿发生弯曲,对应的物理知识说法错误的是( )A.小船漂浮时,浮力大于人和船的总重 B.物体间力的作用是相互的C.力可以改变物体的运动状态 D.力可以改变物体的形状3.同一密度计先后放在密度为的液体中,静止时所处位置如图所示,密度计在两种液体中所受浮力分别为。下列选项中正确的是(...
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大致详情:《9.1认识浮力》教学设计【教材分析】本节是第九章“浮力与升力”的第一节“认识浮力”。其主要内容包括:什么是浮力、怎样用弹簧测力计测浮力、了解浮力产生的原因,探究浮力的大小跟什么因素有关。浮力现象对学生来说并不陌生,但是学生根据生活现象得到的一些结论是片面的,本节让学生通过实验认识浮力,对于纠正学生的一些错误认识至关重要;同时用“称重法”测量浮力并探究浮力的大小与哪些因素有关,为后面顺利探究阿基米德原理提供了知识和方法上的准备。另外,了解浮力的方向及产生的原因,也为进一步学习升力打下基础。浮力概念贯穿全章,“称重法”测浮力是本章许多探究实验的基础,因此,本节起着承前启后的作用,浮力概念和“称...
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大致详情:[第九章 第一节 认识浮力] 一、选择题1.(2020百色)下列物体中,不受浮力作用的是 ( )A.在水中下沉的铁块B.在水中的桥墩C.浮在水面上的轮船D.空中上升的气球2.乒乓球漂浮于水面上,乒乓球所受浮力的施力物体是 ( )A.空气 B.乒乓球C.水 D.盛水容器3.如图所示,用弹簧测力计悬挂重为10 N的金属块浸入水中,弹簧测力计的示数为7 N。此时金属块所受浮力的大小和方向是 ( )A.7 N,竖直向上B.10 N,竖直向下C.3 N,竖直向下D.3 N,竖直向上4.关于浮力,下列说法中正确的是...
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大致详情:专题训练[有关浮力的实验] 类型一 探究影响浮力大小的因素 方法诠释:本实验的关键是应用控制变量法,对可能影响浮力大小的因素中,只改变其中一个因素,控制其他因素不变来进行实验;本实验是通过称重法测出浮力的大小,来比较不同情况下浮力大小的。1.(2021河南改编)在“探究影响浮力大小因素”的实验中,同学们根据生活经验,提出了下列猜想:猜想一:与物体浸入液体中的深度有关;猜想二:与物体排开液体的体积有关;猜想三:与液体的密度有关。(1)请你写出能够支持猜想三的一个生活现象: 。 (2)进行探究时,实验步骤和弹簧测力计的示数如...
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大致详情:第十章 专题训练 浮力综合计算1.体积为310﹣3m3、密度为0.6103kg/m3的木块被固定在水池底部的细线系住,未能浮出水面,如图所示;已知g取10N/kg,求:(1)木块受到的重力;(2)木块受到的浮力;(3)剪断细线后,待木块静止时,木块露出水面的体积。2.我们征途是大海:中国“奋斗者”号载人潜水器在马里亚纳海沟成功下潜,深度10909米,创造了中国载人深潜纪录。潜水器的体积为28m3、质量为27.6吨,请通过计算回答:(假设海水的密度与水的密度相同,)(1)潜水器下潜到最大深度时受到的压强;(2)潜水器下潜时受到的浮力;(3)当潜水器悬浮在海水中时,舱内配载重...
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大致详情:第十章 2.认识浮力]一、选择题1.下列关于浮力的说法中不正确的是( )A.浸入水中的物体受到浮力的施力物体是水B.浮力是由物体上、下表面所受液体压力差而产生的C.浮力方向与重力方向相反D.在不同液体中浮力方向会不同2.如图所示,小强同学取一个瓶口内径略小于乒乓球直径的雪碧瓶,去掉其底部,把一只乒乓球放到瓶口处,然后向瓶里注水,会发现水从瓶口流出,乒乓球不上浮;若用手指堵住瓶口,不久就可观察到乒乓球上浮起来。此实验说明了 ( )A.大气存在压强B.连通器原理C.浮力产生的原因D.液体的压强与液体的密度和深度有关3.如图所示,圆锥体重为G,静止在水中,若圆锥体受到水...
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![]() ![]() ![]() 篇20:教科版物理八年级下册 10.2 认识浮力 教案教科版物理八年级下册 10.2 认识浮力 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:10.2 认识浮力 教案教学目标:知识与技能:认识浮力,知道浮力的方向是竖直向上的,知道浮力产生的原因是液体对物体有向上和向下的压力差。过程与方法:通过观察法和课堂讨论让学生认识浮力,通过类比法、观察法让学生了解浮力产生的原因。情感、态度与价值观:结合生活实际培养学生的兴趣,通过学习过程中的合作与交流,培养学生的交流意识、合作精神。教学仪器:石块、弹簧测力计、盛有水的水杯教学过程:一、实验探究--浮力 1、调查:洗澡时进入浴盆,感觉自己身体变轻的同学举手示意一下;(学生参与) 绝大多数同学参与并认同有这样的感觉; 21世纪教育网版权所有 古希腊的阿基米德在很久...
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