篇1：2022届中考物理知识点梳理精炼：升华和凝华（含解析）2022届中考物理知识点梳理精炼：升华和凝华（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：2022届中考物理知识点梳理精炼：升华和凝华一、单项选择题（共20小题；共80分）1. 如图所示的物态变化现象中，属于凝华的是 A.春天冰雪消融B.夏天树叶上的露水C.秋天大雾弥漫D.冬天玻璃上出现冰花2. 使用樟脑丸可以让棉毛织物等免受虫蚁的侵害。经过一段时间以后，打开存放衣服的箱子，就会闻到刺鼻的气味，还会观察到樟脑丸变小了，甚至没有了。出现这一现象的物态变化是 A. 汽化 B. 熔化 C. 凝华 D. 升华3. “霜降”是中国传统的二十四节气之一，霜的形成属于下列物态变化的是...
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     篇2：人教版八年级物理上册 3.4升华和凝华-教学设计人教版八年级物理上册 3.4升华和凝华-教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：升华和凝华教学设计知识与技能①知道升华和凝华的概念,知道升华要吸热,凝华要放热。②了解生活中的升华和凝华现象,并能用物理的语言进行解释。过程与方法①学会根据观察结果进行间接分析,从而推断出物理过程的思维方法。②通过学生对所学知识的归纳总结,收集材料和对日常现象实验的观察, 激发学生学习物理的兴趣,培养探求知识的欲望。情感态度与价值观养学生善于观察生活中的物理现象的能力,学会用科学的态度对待生活中物理现象。②培养学生保护环境的意识。学情分析主要通过学生的科学探索、讨论交流等形式使学生理解升华和凝华的本质特点,培养学生的自主学习能力,仔细的观察能力和探究未知世界科学素养和科学...
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  篇3：粤沪版物理八年级上册 4.4 升华和凝华 学案粤沪版物理八年级上册 4.4 升华和凝华 学案资料可供全国地区适用。
大致详情：4.4 升华和凝华【学习目标】1、通过观察和实验领会升华和凝华的概念。2、会用学到的物理知识解释生活中的一些升华和凝华现象。【学习重点】认识升华和凝华现象。【学习难点】解释生活中的一些升华和凝华现象。【学习过程】1、自主学习（一）、升华1、概念：物质从 直接变成 叫升华。2、你能从生活中找出一些熟悉的升华现象，请写下来：⑴⑵⑶⑷3、升华 热（二）、凝华1、概念：物质从 直接变成 叫凝华。2、你能从生活中找出一些熟悉的升华现象，请写下来：⑴...
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 篇4：人教版物理八年级上册：3.4升华和凝华 学案（含答案）人教版物理八年级上册：3.4升华和凝华 学案（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第三章 物态变化第4节 升华和凝华1．知道升华和凝华的概念．2．了解生活中的升华和凝华现象，并能解释简单现象．严寒的冬天，室外冰冻的衣服也能变干，放在衣柜里的樟脑丸会慢慢消失不见．这些现象还能用前面学到的知识来解释吗？这些现象又该怎么去解释呢？ 【例】 如图所示，把少量碘放入锥形瓶中，瓶口加盖玻璃片．微微加热，瓶中充满紫色的碘蒸气，此过程碘发生的物态变化是__升华__．停止加热，碘蒸气__凝华__(填物态变化)，看到的现象是紫色的碘蒸气消失，锥形瓶底出现紫色小颗粒．例图 变式图【变...
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  篇5：人教版物理八年级上册3.4升华和凝华 说课稿人教版物理八年级上册3.4升华和凝华 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：《升华和凝华》说课稿尊敬的各位评委老师，大家好! 我是初中物理 号，今天我说课的题目是《升华和凝华》我说课的内容主要分为以下几个方面： 一、说教材分析 新课程标准要求课堂应注重让学生经历从生活到物理，从自然到物理的认识过程，所以本课在学生主动探究等方面作了一些努力。本节内容是人教版八年级物理上册第三章第四节的内容，本节内容是学生在学习了熔化和凝固、汽化和液化的基础上引入的一节概念课。二、说教学目标 根据教材的结构和内容分析，结合八年级学生的认知结构和心理特征，我制定了以下的教学目标：（一）知识与技能1、知道升华和凝华的概念；2、知道升华吸热，凝华放热；3、知道生活...
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 篇6：人教版八年级物理上册3.4升华和凝华同步练习（含答案）人教版八年级物理上册3.4升华和凝华同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版八年级物理上册3.4升华和凝华同步练习（含答案）一、填空题1.庐山严冬经常会出现“雨凇”（俗称冰挂）现象，这种现象一般是由在朔风里飘扬的雨滴，并附于树枝、草等物体上形成的冰晶；而松花江畔，严冬却经常出现“雾凇”（俗称树挂）现象，它是水蒸气遇冷凝结并附在树枝叶上形成的冰晶，从物态变化来看，“雨凇”、“雾凇”的形成分别属于 和 现象。2.小红发现家里用过的台灯灯泡的内壁会发黑，这是因为钨丝先 后 的结果。3.儿童感冒发烧时，为了降温常用如图所示的方法：在额头贴“退热贴”。退热贴内部是一种呈固态的胶状物，在使用过程中胶状物会逐渐消失，在这...
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  篇7：人教版八年级物理上册3.4升华和凝华同步练习（含答案）人教版八年级物理上册3.4升华和凝华同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版八年级物理上册3.4升华和凝华同步练习（含答案）一、填空题1.夏天，从冰箱中取出饮料瓶，可观察到瓶子表面有小水珠，擦干后很快又形成，这个过程中发生的物态变化是 ；南极地区年平均气温是﹣25℃，降水量很小，但这里的空气却很湿润，这是由于冰发生了升华现象，升华过程需要 （选填“吸热”或“发热”）．2.日光灯用久了两头会发黑，这是由于钨丝受热发生 现象，产生钨蒸气，而钨蒸气又在灯管壁上发生 现象，久而久之，灯两头就会发黑．3.如图所示是大自然中水循现象的示意图．江、河、湖、海以及大地表面层中的水不断 （填物态变化名称）变...
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  篇8：人教版八年级物理上册3.4升华和凝华同步练习（含答案）人教版八年级物理上册3.4升华和凝华同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版八年级物理上册3.4升华和凝华同步练习（含答案）一、填空题1.科技人员发明了一种新型材料，该物质在250℃开始熔化，直到温度升高到300℃时，才熔化结束，这种物质一定是 （选填“晶体”或“非晶体”）；英国科学家研发出一种“激光橡皮”，在激光照射下，纸张上的黑色碳粉直接 （填物态变化名称）成高温的碳蒸气，字迹便消失，此过程要 热量。2.如图所示是电冰箱的工作原理图，制冷剂在电动压缩机的驱使下，在密封的管道内循环流动，将冰箱内的热量带到冰箱外，达到制冷的目的。请回答下列问题：（1）制冷剂会在冷凝器里发生 现象，在冷冻室里发生 ...
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   篇9：人教版八年级物理上册3.4升华和凝华同步练习（含答案）人教版八年级物理上册3.4升华和凝华同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版八年级物理上册3.4升华和凝华同步练习（含答案）一、填空题1．如图所示，舞台上的白雾使演员如临仙境，白雾的形成是利用干冰 （填物态变化的名称）时 热量，使空气温度降低，空气中的水蒸气遇冷 （填物态变化的名称）成小水珠，浮在空气中形成白雾。舞台上优美的音乐是由 传入观众耳中的，观众能辨识各种乐器发出的声音是由于各种乐器发出声音的 不同。2．衣柜里防虫用的樟脑丸，过一段时间会变小，最后不见了，这是一种 现象，此过程需要 （选填“吸收”或“放出”）热量。3．填写下列空格处各现象的物态变化名称。A、春天...
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  篇10：3.4 升华和凝华（教案）人教版八年级物理上册（核心素养目标）3.4 升华和凝华（教案）人教版八年级物理上册（核心素养目标）资料可供全国地区适用。
大致详情：第4节 升华和凝华◇核心素养目标◇1.物理观念：（1）了解升华和凝华（2）进一步认识自然界和日常中水的多种状态变化。（3）能用物态和物态变化知识解释身边发生的一些简单的物理现象。2.科学思维：尝试对环境问题和水资源问题发表自己的见解。3.科学探究：感知发生升华和凝华的条件4.科学态度与责任：（1）关注水资源危机，养成节水意识和保护水资源意识。（2）树立可持继发展的意识。◇教学重难点◇【教学重点】知道升华、凝华现象及它们各自的吸热和放热情况。【教学难点】解释生活中的升华、凝华现象。◇教学过程◇一、新课导入1779年,一个寒冷的夜晚,俄国首都彼得堡市中心的一...
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 篇11：粤教版八年级上册物理 4.4升华和凝华 教案粤教版八年级上册物理 4.4升华和凝华 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《升华和凝华》教案教学目标1、知识与技能（1）知道什么是升华和凝华，了解生活中的升华凝华现象。（2）知道升华吸热、凝华放热。2、过程与方法（3）通过实验、观察和分析，认识升华和凝华。3、情感态度与价值观（4）乐于探究生活中有关升华和凝华现象，领略物态变化的美妙与和谐。教学重点：通过实验感知升华和凝华两种物态变化，并能解释生活中的有关现象。教学难点：了解升华和凝华现象。教学过程一、创设情境，导入新课：多媒体播放：我国部分地区干旱视频，指出缓解旱情的方法：人工降雨。提出问题：为什么在空中抛洒干冰能够引起降雨？要想知道其中的道理，通过学习这一节的知识我们就可以知道其中的原因...
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  篇12：人教版八年级物理上册3.4升华和凝华同步练习（含答案）人教版八年级物理上册3.4升华和凝华同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版八年级物理上册3.4升华和凝华同步练习（含答案）一、填空题1．我们都会将衣服摊开来晾，这主要是通过增大衣服的 ，使蒸发变 (“快”或“慢”)；北方的冬天，晾在室外结冰的衣服也会慢慢变干，这是冰发生了 (填一物态变化名称)。2．当发热病人体温超过37.5℃时，就可以往病人身上擦酒精进行物理降温，利用的物理知识是 ；新冠肺炎疫苗的运输需要大量的干冰，利用了干冰 从而降低疫苗的温度。3．网购方便生活，冰棍也能邮寄。商家在包裹中放入干冰保存冰棍，因为干冰 需要 热，冰棍表面的霜是水蒸气 ...
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  篇13：人教版八年级物理上册3.4升华和凝华同步练习（含答案）人教版八年级物理上册3.4升华和凝华同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版八年级物理上册3.4升华和凝华同步练习（含答案）一、填空题1.秋季儿童极易感冒发烧，为了降温常用在额头贴“退热贴”。退热贴内部是一种呈固态的胶状物，在使用过程中胶状物会逐渐消失，在这过程中胶状物发生的物态变化是 ，此过程需要 （选填：“吸收”或“放出”）热量；医生建议小孩发热时不要给小孩加盖厚被子，是因为盖厚被子阻碍了汗液 （填物态变化名称）吸热。2.二氧化碳气体被压缩、降温到一定程度，就会 （填具体的物态变化名称）成干冰。干冰被抛到空中，会迅速变为气体，同时迅速 （选填“吸收”“放出”）周围空气中的水蒸气的热量，使水蒸气...
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  篇14：人教版八年级物理上册-3.4升华和凝华-教学设计（表格式）人教版八年级物理上册-3.4升华和凝华-教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：升华和凝华 教学设计课题 3.4升华和凝华 课型 新授课教学目标 【知识与技能】 （1）知道升华和凝华的概念。 （2）知道升华要吸热，凝华要放热。 （3）知道生活中常见的升华和凝华现象。 【过程与方法】 （1）组织学生观察并利用日常生活中一些常见的现象来理解升华和凝华的定义。 （2）师生共同探究人工造“雪”的过程，理解升华吸热和凝华放现象。 【情感、态度与价值观】 通过小组活动、课堂讨论与交流培养学生的合作精神和自主学习的能力。教学重点 （1）知道升华和凝华现象和它们各自的吸热和放热情况。（2）解释生活中的升华和凝华现象。（3）了解升华和凝华现象在生活中和应用。难点及关键点 解释生活...
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  篇15：初中物理人教版八年级上册 3.4 升华和凝华 教案初中物理人教版八年级上册 3.4 升华和凝华 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：3.4 升华和凝华【学习目标】1．知道什么叫升华，什么叫凝华；2．知道升华是一个吸热过程，凝华是一个放热过程；3．能够解释生活中常见的升华、凝华现象。【教学重难点】重点：通过碘的升华和凝华实验培养学生观察实验的能力。通过日常生活中实例的解释，培养学生用物理知识解决实际问题的能力。难点：通过识别生活中常见的物态变化现象，培养学生运用物理知识解决实际问题的能力。【教学方法】实验探究法、合作交流法、讨论法【教学过程】一、新课导入：如图所示的是一群孩子在滑雪、堆雪人的情景。用雪堆成的大雪人，即使气温低于0 ℃，时间长了大雪人也会变矮，这是什么原因呢？二、新课讲授：(一)探...
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   Tags：八年级,物理,升华,凝华,知识点
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