篇1:苏科版初一数学下册7.3 图形的平移(基础+提升)(含解析)苏科版初一数学下册7.3 图形的平移(基础+提升)(含解析)资料可供全国地区适用。
大致详情:7.3 图形的平移一.单选题1.在以下现象中,属于平移的是 ①在荡秋千的小朋友; ②水平传送带上的物体③宇宙中行星的运动 ④打气筒打气时,活塞的运动.A.①② B.③④ C.②③ D.②④2.下列图形中,把平移后,能得到的是 A. B.C. D.3.如图,在中,,,,把沿的方向平移到的位置,若,则下列结论中错误的是 A. B. C. D.4.如图,把边长为2的正方形的局部进行图①图④的变换,拼成图⑤,则图⑤的面积是 A.18 B.16 C.12 D.85.学校一长方形草地中需修建一条等宽的小路,为了达到“曲径通幽”的效果,...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇2:人教版初一数学下册期末复习各章节知识点过关训练学案(word版、无答案)人教版初一数学下册期末复习各章节知识点过关训练学案(word版、无答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:第五章相交线与平行线【知识回顾】:如果与是对顶角,则其关系是:______如果与是邻补角,则其关系是:________如果与互为余角,则其关系是______3、点到直线距离是:_______________________两点间的距离是:______________________两平行线间的距离是指:_____________________________________________________4、在同一平面内,两条直线的位置关系有_____种,它们是_____________5、平行公理是指:_________________________6、平行线的判定...
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![]() ![]() ![]() 篇3:苏科版初一数学下册 8.3 同底数幂的除法(巩固练习)(含解析)苏科版初一数学下册 8.3 同底数幂的除法(巩固练习)(含解析)资料可供全国地区适用。
大致详情:8.3 同底数幂的除法(巩固练习)一、单选题1.新型冠状病毒体积很小,这种病毒外直径大概在0.00000 011米,则0.00000011这个数字可用科学记数法表示为( )A. B. C. D.2.计算结果是( )A. B. C. D.3.下列计算错误的是( )A. B.C. D.4.若,,则等于( )A. B. C. D.5.已知,,则与的大小关系为( )A. B. C. D.无法确定6.在等式a3 a2 ( )=a11中,括号里填入的代数式应当是( )A.a7 B.a8 C.a6 D.a37.下列计算正确的是( )A. B....
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇4:苏科版初一数学下册8.1 同底数幂的乘法(巩固练习)(含解析)苏科版初一数学下册8.1 同底数幂的乘法(巩固练习)(含解析)资料可供全国地区适用。
大致详情:8.1 同底数幂的乘法(巩固练习)一、单选题1.计算的结果是( )A. B. C. D.2.下列计算正确的是( )A. B. C. D.3.代数式55+55+55+55+55化简的结果是( )A.52 B.55 C.56 D.5+554.不一定相等的一组是( )A.与 B.与C.与 D.与5.,,则等于( )A.2ab B.a+b C. D.100ab6.已知a+2b-2=0,则2a×4b( )A.4 B.8 C.24 D.327.若,,则的值是( )A.15 B.20 C.50 D.408.脐橙是宁都县“兴国富民”的...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇5:苏科版初一数学下册8.1 同底数幂的乘法(基础练习)(含解析)苏科版初一数学下册8.1 同底数幂的乘法(基础练习)(含解析)资料可供全国地区适用。
大致详情:8.1 同底数幂的乘法(基础练习)一、单选题1.计算的结果是( )A. B. C. D.2.计算( )A. B. C. D.3.已知,那么下列关于x,y,z之间满足的等量关系正确的是( )A.x+y=z B.xy=z C.2x+y=z D.2xy=z4.已知,那么x的值为( )A.5 B.6 C.7 D.85.下列计算结果正确的是( )A.5m+2=5m+25 B.5m+2=10×5mC.5m+2=5m+10 D.5m+2=25×5m6.已知,则的值为( )A.3 B.6 C.4 D.97.已知 则 ( )A.243 B.1...
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![]() ![]() 篇6:苏科版初一数学下册7.1 探索直线平行的条件(考点训练)(含解析)苏科版初一数学下册7.1 探索直线平行的条件(考点训练)(含解析)资料可供全国地区适用。
大致详情:7.1 探索直线平行的条件(考点训练)1.(2022 青海)数学课上老师用双手形象的表示了“三线八角”图形,如图所示(两大拇指代表被截直线,食指代表截线).从左至右依次表示( )A.同旁内角、同位角、内错角B.同位角、内错角、对顶角C.对顶角、同位角、同旁内角D.同位角、内错角、同旁内角2.(2022春 嘉祥县期末)如图,∠ABD与∠BDC是( )形成的内错角.A.直线AD、BC被直线BD所截B.直线AB、CD被直线BD所截C.直线AB、CD被直线AC所截D.直线AD、BC被直线AC所截3.(2022春 仪征市校级月考)如图,直线AD、BE被直线BF和AC所截,下列说...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇7:苏科版初一数学下册7.2 平行线的性质(考点训练)(含解析)苏科版初一数学下册7.2 平行线的性质(考点训练)(含解析)资料可供全国地区适用。
大致详情:7.2 平行线的性质(考点训练)1.(2022秋 万州区月考)如图,∠AOB=45°,CD∥OB交OA于E,则∠AEC的度数为( )A.130° B.135° C.140° D.145°2.(2022 乐清市开学)已知:如图,直线a,b被直线c所截,且a∥b,若∠2=110°,则∠1的度数是( )A.130° B.110° C.80° D.70°3.(2022秋 浉河区校级月考)如图,AB∥CD,∠A=37°,∠C=63°,那么∠F等于( )A.26° B.63° C.37° D.60°4.(2022 海门市二模)如图,AB∥CD,∠AEC=56°,∠BCD=32°,则∠B...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇8:苏科版初一数学下册7.2 探索平行线的性质(基础+提升)(含解析)苏科版初一数学下册7.2 探索平行线的性质(基础+提升)(含解析)资料可供全国地区适用。
大致详情:7.2 探索平行线的性质一.单选题1.如图,已知,是的平分线,若,则的度数为 A. B. C. D.2.如图,直线、分别截的两边,且.根据图中标示的角,判断下列各角的度数关系,正确的是 A. B. C. D.3.如图,一个宽度相等的纸条按如图所示的方法折叠一下,若,则 A. B. C. D.4.小明将一块直角三角板摆放在直尺上,如图所示,则与的关系是 A.互余 B.互补 C.同位角 D.同旁内角5.如图,直线,点、分别在直线、上,为两平行线间一点,那么等于 A. B. C. D.6.如图,已知直线,则、、之间的关系是 A. B.C. D.7.如图是长方...
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