篇1：人教版七年级上册音乐 2.2红旗颂 教案人教版七年级上册音乐 2.2红旗颂 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《红旗颂》教学设计1、 学生现有音乐水平分析：学生普遍喜欢流行音乐，对大型管弦乐作品没有太多关注。但他们在小学阶段接触过管弦乐作品，知道管弦乐合奏的形式，初一上学期学习过《祖国颂》，对颂歌体裁有一定了解。《红旗颂》作为我国一首很经典的大型乐曲，主题旋律对于部分学生而言并不陌生，能够跟随老师视唱主题，但如何能有感情的准确演唱主题旋律还需教师引导。初一年级学生活泼好动，还没有养成良好的欣赏音乐的习惯，曲子一长，听着听着就容易走神，分析音乐的能力还需要老师逐步培养。2、 教材分析：管弦乐合奏曲《红旗颂》是人民教育出版社七年级下册第二单元《红旗飘飘》中的教学内容，本单元的作品以“国歌”、“国旗...
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  篇2：人教版七年级音乐上册 第三单元 欣赏 丰收锣鼓（课件+素材）人教版七年级音乐上册 第三单元 欣赏 丰收锣鼓（课件+素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)《丰收锣鼓》1.作者：彭修文 蔡惠泉 编曲.民乐合奏：现代发展起来的新型综合性民族管弦（简称民乐合奏）乐队。乐队基本上包括有下列乐器组：（1）吹管乐器组 （2）弹拨乐器组（3）拉弦乐器组 （4）打击乐器组堂鼓(大鼓)、碰铃、锣、铜鼓中国民族管弦乐队是以中国民族乐器作为资源进行整合的，借签西洋乐队的编制而逐步形成。乐队人员配置大致可分为大型编制（60－80人）、中型编制（40人左右）、小型编制（20人左右）三种乐队规模。中国民族管弦乐队拉弦乐器：二胡、中胡、低胡、四胡、京胡、板胡、革胡、坠胡等弹拨乐器：扬琴、琵琶...
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篇3：人教版七年级音乐上册 第五单元 欣赏 阿里郎（课件+素材）人教版七年级音乐上册 第五单元 欣赏 阿里郎（课件+素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)歌曲表现是怎样的音乐情绪？歌曲属于哪个民族的？阿里郎《阿里郎》在朝鲜的李朝中叶，名叫里郎的小伙子和成符的姑娘参加了反抗地主的暴动，暴动失败后，俩人躲进名叫水落山的深山里过上了与世隔绝却浪漫、幸福的生活。一天，阿里郎决定要为冤死的村民报仇血恨，越过山岭走向战场，成符唱着这首歌曲送别自己的爱人。与原生态版本相比较情绪上有什么变化？速度，节拍是怎样的？变奏与创作《阿里郎》是有悠久历史和优美传说的民族的名曲。这首歌曲富有民族风格，蕴含着朝鲜民族的情趣和感情，表现了民族的志向。我国人民喜爱《阿里郎》，唱着这首歌抒发自己的感情。大长今主题曲—呼唤（原声）大长今主题曲...
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篇4：七年级地理上册知识点归纳总结人教版七年级地理上册知识点归纳总结人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：------七年级地理上册知识点总结一、地球第一节：地球的形状和大小①地球是一个两极稍扁,赤道略鼓的椭球体。②葡萄牙航海家麦哲伦率领的船队首次实现了人类环绕地球一周的航行。③地球表面积５.1亿平方千米,最大周长（赤道）4万千米，平均半径６３71千米。 第二节：地球仪和经纬网1．地球仪①地球仪:按照一定的比例将地球缩小,制作成的地球模型。2.经线和经度①经线:连接南北两极，并且与纬线垂直相交的半圆。经线是等长的。 指示南北方向。经线也称子午线。本初子午线：0度经线。０度经线：国际上规定,通过英国伦敦格林尼治天文台旧址的经线。②经度的变化规律:由本初子午线（0°经线)...
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  篇5：人教版七年级上册音乐 4.4猛听得金鼓响 教案人教版七年级上册音乐 4.4猛听得金鼓响 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《猛听得金鼓响》教学内容介绍京剧基础知识学唱《猛听得金鼓响》二、教学目标1、情感态度与价值观在对传统京剧《猛听得金鼓响》的欣赏与演唱过程中，激发学生对京剧艺术产生浓厚的兴趣,并调动其参与实践活动的积极性。2、过程与方法在聆听、演唱中感受唱段《猛听得金鼓响》表达的情感，并在唱准旋律的基础上结合对京剧基础知识的了解唱出京剧的韵味。3、知识与技能1初步认识京剧产生、发展的过程以及京剧艺术的重要地位。2了解传统京剧艺术的风格特点。3.自信、有感情地演唱京剧《穆桂英挂帅》中的唱段《猛听得金鼓响》。三、教学重点与难点教学重点：了解京剧的基础知识,学唱传统京剧《猛听得金鼓响》。...
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 篇6：人教版七年级上册音乐 2.2《红旗颂》教案（表格式）人教版七年级上册音乐 2.2《红旗颂》教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：【课题】：《红旗颂》一、【课例主题】：本课以“红旗颂”为主题展开，用祖国开国大典升起新中国第一面国旗的“历史回眸”方式导入，学生在心情万分激动地同时“走入”音乐的殿堂，从而体会作者对红旗的无限深情，以及对祖国深深的爱。通过对音乐作品的结构、形式、情绪、人文内涵的感受和理解，培养学生音乐鉴赏和评价的能力，形成健康向上的审美观，使学生在真善美的音乐艺术世界里受到熏陶，从而陶冶学生的情操，,形成健全的人格，增强学生表现音乐的自信心，培养良好的团队意识与合作精神，从而受益终生。二、【课例背景】：伴随着新课程改革的春风，我国中学音乐教育获得空前的发展机遇，进入了一个崭新的时代。随着世界经济的发展...
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    篇7：人教版七年级上册音乐 2.2 红旗颂 教案设计人教版七年级上册音乐 2.2 红旗颂 教案设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《红旗颂》教学目标： 通过欣赏《红旗颂》，感受音乐庄严深情的爱国情感。 了解音乐的基本表现要素（速度、节奏）在音乐中的表现作用，提高分辨乐曲速度、节奏和情绪的能力。 通过多种形式参与音乐，丰富情感体验，培养音乐素养。...
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 篇8：苏少版（简谱）七年级上册音乐 5.1念故乡 教案苏少版（简谱）七年级上册音乐 5.1念故乡 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《 念 故 乡 》教学目标：1、 学会用连贯而有控制的声音演唱歌曲《念故乡》，体会歌曲中深厚的爱国思乡之情。2、 欣赏歌曲《故乡的云》，感受海外游子对祖国、对家乡的深情厚意。教材分析：《念故乡》：这是歌旋律来自捷克作曲家德沃夏克《自新大陆交响曲》中第二乐章的第一主题，表现了他对祖国、对家乡的思念之情。我国学堂乐歌倡导者李叔同为此曲填上了中文歌词，成为一首学堂乐歌。《念故乡》为大调式，单三部曲式，共6个乐句，歌曲表达了中国人民对国土沦陷的悲愤和捍卫国土的决心。《故乡的云》：是一首充满爱国之情的台湾歌曲。1987年美籍华裔歌星费翔首次演唱了这首歌。歌曲的结构为ABA带再现的单三部曲式，...
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 篇9：人音版七年级音乐上册（简谱）第五单元《军民大生产》教学设计人音版七年级音乐上册（简谱）第五单元《军民大生产》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《军民大生产》教学设计知识与技能：1、学习本课，用富有弹性、铿锵有力的声音准确演唱歌曲《军民大生产》；初步认识民歌体裁“劳动号子”，并能采用“一领众合”的演唱形式积极表现劳动号子的风格特点。3、采用《军民大生产》的歌曲旋律、形式，尝试为其创编歌词。过程与方法：以合作、探究、实践、创编的方式方法让学生亲身感受、学习音乐。情感价值态度观：感受“劳动号子”音乐风格以及劳动者们积极、乐观向上的精神。教学重点：通过体验、聆听、学唱、表演和创编，感受劳动号子音乐风格，并能准确演唱歌曲。教学难点：切分节奏的准确把握；教学准备：多媒体、电子琴、教学课件教学过程： 一、直接导入：【探索“...
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 篇10：人音版七年级音乐上册（简谱）第五单元《☆军民大生产》教学设计人音版七年级音乐上册（简谱）第五单元《☆军民大生产》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《军民大生产》1、教学目标：1.知识目标:让学生能够对我国劳动号子和劳动歌曲感兴趣，正确理解歌曲情绪，喜欢聆听，用富有弹性的声音来演唱《军民大生产》。2.能力目标：通过学习演唱《军民大生产》，体验号子和劳动歌曲的特点。3.情感目标：通过学唱歌曲《军民大生产》能够对我国的劳动号子和劳动歌曲产生浓厚的兴趣，利用各种音乐活动感受、体验并表现劳动歌曲的特点及乐观情绪。（内容拓展：初步了解劳动号子和创作劳动歌曲的关系，积极参与劳动号子的编创活动。）二、教材分析:《军民大生产》是人音版七年级教材第六课（劳动的歌）的内容之一。这首歌曲是张韩晖在1945年描写陕甘宁边区军民大生产的情景，当时...
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    篇11：部编版语文七年级上册第二单元知识点梳理部编版语文七年级上册第二单元知识点梳理资料可供全国地区适用。
大致详情：七年级上册语文第二单元知识归纳一.字词归纳1.重点字音暴怒(nù) 沉寂(jì) 翻来覆去(fù) 憔悴(qiáo cuì)絮絮叨叨(xù) 仿膳(shàn) 鲜血（xuè） 霎时(shà)拆散(chāi) 桑树(sānɡ) 沐浴(mù yù) 并蒂(dì)匿笑(nì) 姊妹(zǐ) 菡萏(hàn dàn) 徘徊(pái huái)刹(chà)那 捶(chuí)打 花梗(gěng) 荫蔽(yīn bì)撷(xié)取 呻吟(shēn yín) 刻骨铭(míng)心 攲(qī)斜2.多音字梳理①悄：qiǎo（悄然）qiāo（悄悄） ②宿：sù（宿舍）xiǔ（...
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    篇12：人教版七年级音乐上册 第三单元 演奏 学吹竖笛（课件+素材）人教版七年级音乐上册 第三单元 演奏 学吹竖笛（课件+素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：竖笛的特点竖笛是欧洲一种历史悠久的木管乐器，其柔和、带有一点鼻音的声音和相对简单的制作,使它在很早的时候就成为一种流行的乐器。目前，竖笛在世界发达国家中，无论是在专业音乐表演还是在普通音乐教育中，都在发挥着巨大的作用。专业的竖笛乐团和竖笛研究学会也比比皆是。世界各国还经常举办竖笛比赛，竖笛已成为当今世界上最受欢迎的乐器之一。竖笛的音色纯正清丽，柔和轻盈，被称为“柔和的笛子”、“像鸟唱歌的笛子”。它以自然呼吸的力度即可吹响，这样，人们从初学开始，就很容易获得美妙的乐音。虽然竖笛入门容易、吹奏轻松，但其演奏技巧却非常丰富，学习者必须在老师的指导之下，通过循序渐进的系统学习才能获得成功。 ...
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篇13：苏少版（简谱）七年级上册音乐 5.1念故乡 教案苏少版（简谱）七年级上册音乐 5.1念故乡 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《念故乡》教学设计教材分析歌曲《念故乡》是根据捷克作曲家德沃夏克的代表作《自新大陆交响曲》第二乐章的主旋律改编的二部合唱曲。旋律具有浓郁的乡愁之情，表达了作者对祖国、对故乡的深切怀念之情。由于旋律优美，富有歌唱性，被填词成了很多版本的歌曲。教材选用的是李叔同先生填词的这首，词义贴切，优美动人，充满诗意和中国风格。在上个世纪三四十年代曾作为学堂乐歌流行于我国。歌曲为大调三部曲式，共六个乐句。教学目标1、情感目标：通过学唱歌曲，从感性上让学生体验思念故乡，热爱故乡的情感。2、知识技能目标：（1）能用连贯的气息、自然的嗓音，有表情地表达歌曲情感。（2）二声部合唱时注意倾听另一个声部，...
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   篇14：苏少版（简谱）七年级上册音乐 5.1念故乡 教案苏少版（简谱）七年级上册音乐 5.1念故乡 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《念故乡》教学设计教学内容：苏少版七年级上册第五单元《故乡歌谣》——《念故乡》教学目标：1、了解歌曲《念故乡》的创作背景及词曲作者。2、能用柔和的声音饱含感情地演唱歌曲《念故乡》第一声部。3、学会第二声部旋律，能和同学尝试二部合唱，感受合唱的魅力，体会合作的力量。教学重点与难点：重点：能用柔和的声音饱含感情地演唱歌曲《念故乡》第一声部。难点：学唱第二声部旋律，尝试二声部合唱。教学方法：视听体验法、提问法、自主探究法、图谱视唱法。教具准备：钢琴、多媒体教学过程：一、组织教学，师生问好。二、导入：1、课件展示余光中的诗《乡愁》，提问：这首诗在表达什么感情？学生思考并讨...
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  篇15：七年级上册人教版地理知识点总结七年级上册人教版地理知识点总结资料可供全国地区适用。
大致详情：七年级上册地理知识点总结地理七年级上册提纲第一章 地球和地图一、地球的知识 1、地球的形状：两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。不规则球体的认识过程，最早证明地球是球体的事件是麦哲伦环球航行。 2、地球的大小：平均半径6371千米，赤道周长约为4万千米，表面积5.1亿平方千米，赤道半径(6378千米)大于极半径（6357千米）。二、地球仪的知识 1、地球仪上的点：北极点是地轴与地球仪最北端的交点，南极点是地轴与地球仪最南端的交点。 2、地轴是从地球内部穿过地心的假想的轴。3、比较纬线、纬度和经线、经度纬线和纬度 经线和经度形状 圆（与赤道平行） 半圆（连接南北极点）...
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  篇16：浙教版科学七年级上册第二章《观察生物》知识点过关浙教版科学七年级上册第二章《观察生物》知识点过关资料可供全国地区适用。
大致详情：一、生物的基本特征（一）生物与非生物自然界的物体可分为生物与非生物。(1)非生物是自然界中没有生命的物体。(2)生物是自然界中具有生命的物体，包括植物、动物和微生物等。区分生物与非生物的依据是生物的基本特征。（二）生物的基本特征生物和非生物之间存在许多不同特征，生物的基本特征如下表所示。生物的基本特征 内容由细胞构成 除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位能生长、发育和繁殖后代 生物体能由小长大，个体成熟后，能够进行繁殖，产生后代，保证种族的延续对外界刺激有反应 生物都能察觉到外界环境的变化，并作出一定的反应都有遗传和变异的特性 生物亲代和子代...
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     Tags：七年级,音乐,上册,知识点,精选
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