篇1：北师大版七年级生物上册3.5.4蒸腾作用学案北师大版七年级生物上册3.5.4蒸腾作用学案资料可供全国地区适用。
大致详情：第4节 蒸腾作用学习指导在观察“植物的蒸腾现象”时，要充分思考，如：①两个塑料袋上会出现什么实验现象？②为什么会发生上述实验现象？③两支试管内的水面上为什么要滴植物油？④为什么要将实验装置放在温暖、有阳光的地方？得出植物吸收的水绝大多数散失到空中去了的结论。“探究植物气孔的数目和分布”的实验要能独立完成得出植物叶气孔的数目和分布与其生活环境相适应的结论。对于蒸腾作用的意义，要多联系实际问题，如：①炎热的夏天，一只手是干燥的，另一只手沾满了水，哪一只手感到凉爽？为什么？（实际上是蒸发）②由于地心的引力，水总是往低处流，为什么在大树的身体里，水却能往高处流？是什么原因使它克服了地心的引力？③...
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  篇2：初中生物复习知识点精讲课件 23 植物的蒸腾作用初中生物复习知识点精讲课件 23 植物的蒸腾作用资料可供全国地区适用。
大致详情：植物的蒸腾作用
一、激趣导入
二、考点剖析
植物的蒸腾作用经常和光合作用、呼吸作用结合在一起进行考查，是每年中考必考内容，所占分值比较大，有时以实验探究为主线，将蒸腾作用、光合作用和呼吸作用的相关知识综合在一起进行考查，综合性强、跨度大、难度系数大是比较容易失分的地方。
蒸腾作用
生物圈的水循环离不开植物的蒸腾作用。下列关于植物蒸腾作用的叙述错误的是（??）。
A.蒸腾作用主要通过叶片表皮的气孔完成
B.炎热的夏天，蒸腾作用能降低叶片表面的温度
C.蒸腾作用可以拉动水分和无机盐由根部运到茎、叶等部位
D.蒸腾作用散失了大量的水分，这对植物的生长是不利的
D
方法总结
水...
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   篇3：北师大版七年级生物上册3.5.4蒸腾作用学案（无答案）北师大版七年级生物上册3.5.4蒸腾作用学案（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情： 第五章 第4节 蒸腾作用【学习目标】描述植物的蒸腾现象，解释植物水分散失的主要原因。举例说明蒸腾作用的概念，能说出蒸腾作用对植物生活的意义。通过演示实验的设计、操作、观察、分析，说出蒸腾作用的概念，培养观察能力、分析能力和科学探究的能力。【重点难点预测】 重点：蒸腾作用的概念和意义 难点：蒸腾作用的概念和意义【学习流程】一、 自主学习：阅读书本第五章第4节的内容，完成下面的填空。（组长检查预习情况）植物体内的 以 形式散失到 。植物体内水分的蒸腾主要是通过 上的 来完成，叶柄和 也能进行少...
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  篇4：北师大版七年级生物上册3.5.4 蒸腾作用同步练习（含答案）北师大版七年级生物上册3.5.4 蒸腾作用同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第4节 蒸腾作用一、选择题1.炎热的夏天，到树林里感到比较舒适，下列解释不正确的是（ ）A.树木进行光合作用，更新空气B.树木能净化空气C.树木的蒸腾作用能够降低环境温度D.树木的呼吸作用较弱，产生的二氧化碳少2.深秋季节，无机盐向树干上部运输的速度下降，其主要原因是（ ）A.气候干燥 B.根呼吸作用减弱C.蒸腾作用减弱 D.根吸水力降低3.下列有利于植物叶片快速蒸腾的因素是（ ）A.保卫细胞吸水，气孔张开 B.保卫细胞吸水，气孔关闭C.保卫细胞失水，气孔张开 D.保卫细...
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  篇5：北师大版七年级生物上册 第5章第4节 蒸腾作用同步练习（含答案）北师大版七年级生物上册 第5章第4节 蒸腾作用同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第5章 绿色植物的生活方式第4节 蒸腾作用1.蒸腾作用时，水分是以什么状态散失的 （ ）A.液态 B.气态 C.固态 D.都不是2.蒸腾作用发生的部位是 （ ）A.根、茎、叶 B.叶、叶柄和细嫩的茎 C.所有器官 D.花、果实、种子3.由植物的根从土壤中吸收的水分绝大部分用于 （ ）A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.光合作用和呼吸作用4.控制蒸腾作用强弱的结构是 （ ）A.保卫细胞 B.气孔 C.叶片 D.根毛5.植物蒸腾作用的意义是 （ ）A.促使根从土壤中吸收水分 B.增加植物表面的湿度C.促使分...
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  篇6：北师大版七年级生物上册3.5.4蒸腾作用课件(共32张PPT)北师大版七年级生物上册3.5.4蒸腾作用课件(共32张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)3.5.4 蒸腾作用七年级上册学习目标1.观察绿色植物的呼吸现象，探究植物蒸腾作用的发生部位。2.探究植物气孔数目和分布的实验。3.阐述蒸腾作用对植物生活的意义。导入植物是由土壤汁构成的俗话说，“大树底下好乘凉”。树木不但为我们遮挡阳光，而且树下的温度会比空地上低很多，你知道这是为什么吗？植物体吸收的大部分水分到哪里去了呢？一、植物体内的水分主要以水蒸气的形式散失到体外新课教学植物的蒸腾失水取大体相同的两个枝条。一个枝条上剪除全部叶片，另一个枝条上剪掉下部叶片。在两个相同小试管中加入等量清水，将两个枝条分别插在两个试管中。用两个干燥透明并且不漏气...
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    篇7：济南版生物七年级上册2.1.2《绿色植物的蒸腾作用》同步练习（含答案）济南版生物七年级上册2.1.2《绿色植物的蒸腾作用》同步练习（含答案）资料可供济南市地区适用。
大致详情：第二节 绿色植物的蒸腾作用1.温带地区，大部分树木的叶片在冬季会脱落．落叶的主要意义是( )A．使植物的呼吸作用加强 B．使植物的蒸腾作用加强C．使植物的吸收和运输能力加强 D．减少植物的蒸腾作用2.植物从土壤中吸收来的水分主要用于( )A．自身的生长 B．储存起来以防干旱 C．蒸腾作用 D．光合作用3.蒸腾作用时，水分是以什么形式散失的( )A．液体 B．水蒸汽 C．固体 D．都不是4.人们移栽植物时，常常要去掉一些枝叶，这样做的目的是( )A．降低植物的呼吸作用 B．降低植物的光合作用...
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 篇8：北师大版生物七年级上册3.5.4蒸腾作用习题课件(共17张PPT)北师大版生物七年级上册3.5.4蒸腾作用习题课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)第3单元 生物圈中的绿色植物第5章 绿色开花植物的生活方式第4节 蒸腾作用目录01双基巩固02提升与迁移03应用与实践双基巩固1. 高大的树木由根吸收的水分能到达树冠，主要与下列哪个过程有关？ ( )A. 光合作用 B. 呼吸作用C. 蒸腾作用 D. 吸收作用2. 移栽植物最好选在阴天或傍晚进行，其目的是 ( )A. 降低植物的光合作用 B. 降低植物的呼吸作用C. 降低植物的吸收作用...
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     篇9：济南版生物七年级上册2.1.2《绿色植物的蒸腾作用》（第2课时）学案（无答案）济南版生物七年级上册2.1.2《绿色植物的蒸腾作用》（第2课时）学案（无答案）资料可供济南市地区适用。
大致详情：第二节 绿色植物的蒸腾作用 第二课时学习目标1、描述植物的蒸腾现象，说明植物蒸腾作用的主要器官是叶。2、掌握叶片的结构，举例说出气孔的数目和分布与蒸腾作用的关系。一、知识链接（1-2分钟）夏季为什么在大树下会感到比较凉爽？二、目标落实目标一 1、定义：___________________________________________________________ 2、主要器官：__________________________...
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 篇10：济南版生物七年级上册2.1.2《绿色植物的蒸腾作用》（第1课时）学案（无答案）济南版生物七年级上册2.1.2《绿色植物的蒸腾作用》（第1课时）学案（无答案）资料可供济南市地区适用。
大致详情：第二节绿色植物的蒸腾作用 第一课时学习目标1、描述植物的蒸腾作用，举例说出气孔的数目和分布与蒸腾作用的关系。2、练习制作徒手切片。3、说明叶片与其功能相适应的结构特点。一、知识链接（1-2分钟）绿色植物有哪些主要类群？各有何主要特征？二、目标落实1、实验：探究蒸腾作用强弱与叶片面积的关系(阅读中做标记）课前已布置学生做此实验，学生展示他们的实验现象。小组讨论完成下列问题：（1）各塑料袋内的现象：甲： ；乙： ；（2）实验现象说明了什么问题？ 。（3）...
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 篇11：北师大版2022-2023学年七年级生物上册3.5.4 蒸腾作用-同步学案（含答案）北师大版2022-2023学年七年级生物上册3.5.4 蒸腾作用-同步学案（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台3.5.4 蒸腾作用 学案课题 5.4 蒸腾作用 章 5 学科 生物 年级 七【教学重点】 1、蒸腾作用的概念和意义；2、探究植物气孔的数目和分布实验。【教学难点】 1、蒸腾作用的概念；2、探究植物气孔的数目和分布实验。【导学方法】 考点精讲，讲练结合，课后巩固【课前预习】 知识点一：植物体内的水分主要以水蒸气的形式散失到体外1.蒸腾作用的概念：在温暖、有阳光照射的条件下，植物体内的水分以________的形式散失到______，这种生理过程叫做蒸腾作用。2.植物体进行蒸腾作用的主要器官是______，而______则是叶片上水分散失的通道。3.影响蒸...
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  篇12：北师大版生物七年级上册 第5章 第4节 蒸腾作用课件（共18张PPT）北师大版生物七年级上册 第5章 第4节 蒸腾作用课件（共18张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)导入新课讲授新课课堂小结随堂训练第4节 蒸腾作用为什么大树底下好乘凉？为什么往往在阴天或者傍晚移栽植物？导入新课1.描述植物的蒸腾现象；2.解释植物体内水分散失的主要原因；3.说明蒸腾作用对植物生活的意义。导入新课水分通过绿色植物什么器官散失出去呢？导入新课探究实验一 1.将A盆植物(叶子两面涂上凡士林)与B盆植物都套上透明塑料袋(茎叶套在其中),置于太阳下,几个小时后,观察有何现象。2.发现：A：几乎没有出现小水珠。B：在塑料袋内壁上方...
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     篇13：济南版生物七年级上册2.1.2《绿色植物的蒸腾作用》课件(共20张PPT)济南版生物七年级上册2.1.2《绿色植物的蒸腾作用》课件(共20张PPT)资料可供济南市地区适用。
大致详情：(共20张PPT)第二节绿色植物的蒸腾作用“大树底下好乘凉”，你知道这是为什么吗？情 境 导 入1.描述植物的蒸腾现象，说出叶片面积与植物散失水分的关系。2.尝试用徒手切片的方法制作临时装片。3.说出植物的蒸腾作用可以促进根吸收水分，并使植物降温。4.说出植物体内水分和无机盐运输的主要动力是蒸腾作用。学习目标植物的蒸腾现象探究活动：探究蒸腾作用强弱与叶片面积的关系提出问题蒸腾作用强弱与叶片面积有关系吗？叶片面积越大，蒸腾作用越强。作出假设思考探究1.你观察到了什么现象？2.根据实验现象你能得出什么结论？甲乙甲瓶中水量下降的多。叶面积越大，蒸腾作用越强...
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  篇14：5.4蒸腾作用2北师大版七年级上册生物课件(共25张PPT)5.4蒸腾作用2北师大版七年级上册生物课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)第4节 蒸腾作用★许多老人喜欢在树下乘凉，为什么呢？植物体吸收的大部分水分到哪里去了呢？（1）取大体相同的两枝条A、B。A剪去全部叶片，B剪掉下部叶片。（B）两枝条分别插在两试管中，加等量水。（3）枝条套上干燥透明不漏气的塑料袋，袋口扎紧（注意只能套住茎和叶）（4）管内滴少量植物油，试管放在温暖的地方。实验观察数小时后描述两个塑料袋上出现的实验现象？想一想：这些水珠从哪来呢？甲：试管中水位下降明显，袋内壁水珠多。乙：试管中水位下降不明显，袋内壁水珠极少。甲 乙结论：叶是蒸腾作用的主要器官。蒸腾作用的概念：概念： 植物体体内的...
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  Tags：七年级,生物,蒸腾,作用,知识点
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