篇1：人教版七年级下册生物 第六章 课件（5份打包）人教版七年级下册生物 第六章 课件（5份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)第四单元 生物圈中的人第六章 人体生命活动的调节第二节 神经系统的组成1．神经系统的组成神经中枢协调准确维持身体平衡心跳呼吸血压基本生命活动反应脑躯干内脏易错提醒( 1 ) 中枢神经系统是神经系统的一部分。神经系统( 2 ) 神经中枢是运动、语言等多种生命活动的功能区，位于脑和脊髓。故神经中枢是中枢神经系统的一部分。2．神经元神经元又叫___________，是___________结构和功能的基本单位， 由细胞体和突起组成。如图6－2－1为神经元示意图，请完成。神经细胞神经系统树突细胞体神经末梢细胞核特别提醒...
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    篇2：人教版七年级生物下册 第四单元 第六章《第四节 激素调节》 教案（wrod 表格式）人教版七年级生物下册 第四单元 第六章《第四节 激素调节》 教案（wrod 表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《激素调节》教案一、教学目标：知识性目标：1、说出人体主要的内分泌腺。2、说出甲状腺激素的功能及其过多、过少时人体的病症。（重点）3、说胰岛素的功能及其分泌不足时的病症。（重点）技能目标：通过实验和调查活动，培养学生的观察、动手能力，调查、处理信息的能力。情感目标：通过“糖尿病的发病率”的调查，关注长辈的身体健康。二、教学重点与难点：重点：1、说出人体主要的内分泌腺的名称和位置。2、举例说出激素的概念和作用。难点：1、举例说出激素的概念和作用。2、完成“糖尿病的发病率”调查三、教学准备：1、教师准备：侏儒症、巨人症、地方性甲状腺肿的图片；甲状腺模型。2、F...
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   篇3：生物中考总复习七年级下册知识点思维导图生物中考总复习七年级下册知识点思维导图资料可供全国地区适用。
大致详情：食物中的营养物质主要能源糖类包含：葡糖糖、麦芽糖、蔗糖、淀粉等由氨基酸组成蛋白质是构成细胞的基础物质贮存能源脂肪动物脂肪分类植物脂肪水细胞的主要成分人体的重要成分无机盐参与代谢活动食物中营养物质夜盲症维生素A干眼皮肤粗糙神经炎脚气维生素B食欲不振维生素消化不良皮下、牙龈出血维生素C坏血病抵抗力下降、易感冒儿童：佝偻病维生素D成人：骨质疏松食物的消化消化道山腔…咽食道小肠…人肠-…肛门消化系统消化腺嵊液腺…肖腺肝脏…胰腺肠腺唾液淀粉酶唾液腺淀粉麦芽糖口腔咽无吸收功能无吸收功能食道壁→黏膜胃腺分泌...
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  篇4：人教版七年级生物下册 第四单元 第六章《第四节 激素调节》课件(共29张PPT)人教版七年级生物下册 第四单元 第六章《第四节 激素调节》课件(共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)人体的激素调节当你在赛跑时，为什么呼吸会加快？剧烈运动时，骨骼肌细胞氧化物质供能加强，产生大量CO2血液中CO2含量升高CO2刺激呼吸中枢促使呼吸活动增 强，增加通气量加快对CO2的清除想一想：一、体液调节：是指某些化学物质，如激素、CO2 、H+等，通过体液的传送，对人体的生理活动所进行的调节。 给病人输氧能用纯氧吗？思考：一、体液调节：是指某些化学物质，如激素、CO2 、H+等，通过体液的传送，对人体的生理活动所进行的调节。 给病人输氧能用纯氧吗？思考：思考：激素调节：由内分泌腺或内分泌细胞分泌的高...
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     篇5：人教版七年级生物下册 第四单元 第六章《第四节 激素调节》课件(共18张PPT)人教版七年级生物下册 第四单元 第六章《第四节 激素调节》课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)激素调节内分泌腺 激素 体液调节（一）内、外分泌腺的概念1.外分泌腺：腺体有导管，分泌物都是通过导管排出的。2.内分泌腺：腺体没有导管，分泌物直接进入腺体内的毛细血管里，随着血液循环输送到全身各处。名称比较项目 内分泌腺 外分泌腺导管 有 无分泌物去向 激素进入血液进入体内、外的管腔举例 甲状腺、肾上腺、垂体、胰岛。 唾液腺、汗腺、皮脂腺、肝脏、胰腺。内分泌腺和外分泌腺的不同之处 ：（二）人体内主要的内分泌腺垂体甲状腺胸腺胰岛性腺内分泌腺 位置 功能垂体 位于大脑的下部 分泌生长激素、促甲状腺激素、促性腺激素等甲状腺...
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     篇6：2021--2022学年人教版生物七年级下册生物知识点2021--2022学年人教版生物七年级下册生物知识点资料可供全国地区适用。
大致详情：七年级生物下册复习总提纲人的由来现代类人猿与人类的共同祖先是？————森林古猿。卵巢的作用？——产生卵细胞和分泌雌性激素睾丸的作用？——产生精子和分泌雄性激素。受精：精子与卵细胞结合形成受精卵的过程。受精场所：输卵管。胎儿生活在子宫内半透明的液体——羊水中，通过胎盘和脐带与母体进行物质交换。试管婴儿是指利用人工方法，让卵细胞和精子在 体外 受精，受精卵在体外形成早期胚胎后再植入 子宫 ，胚胎在子宫内完成发育。青春期的一个显著特点是： 身高突增 。女孩身高突增的年龄比男孩 早 （早/晚）。一生中身体发育和智力发展的黄金时期是： 青春期 。进入青春期后，男、...
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    篇7：2020-2021学年人教版七年级下册生物第四单元第六章 人体生命活动的调节 知识点2020-2021学年人教版七年级下册生物第四单元第六章 人体生命活动的调节 知识点资料可供全国地区适用。
大致详情：第六章 人体生命活动的调节第一节人体对外界环境的感知人体通过眼、耳等感觉器官获取信息：视觉是获得信息量最大。1．眼球的结构2.(1）瞳孔的调节：强光条件、光线突然变强或看近处物体—瞳孔缩小；弱光条件、光线突然变弱或看远处物体—瞳孔放大。晶状体的调节：看远处—晶状体曲度小，折射光线能力弱；看近处—晶状体曲度大（更曲），折射光线能力强。白眼、白眼珠—巩膜；光线进入眼球内部的结构是瞳孔；似双凸透镜,能折射光线的主要结构是晶状体。3.视觉的形成过程：外界物体反射来的光线→__角膜__→瞳孔→__晶状体_(发生折射)→玻璃体→__视网膜_(形成物像，是倒像)→视觉神经→____大脑...
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 篇8：人教版七年级生物下册 第四单元 第六章《第四节 激素调节》 课件 (共19张PPT)人教版七年级生物下册 第四单元 第六章《第四节 激素调节》 课件 (共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)人体的各种内分泌腺组成人体的 内分泌系统 。人体主要的内分泌腺:垂体、甲状腺、胸腺、肾上腺、胰岛和性腺。人体主要的内分泌腺组成示意图男性与女性的内分泌腺在组成上有什么不同？性腺男性：睾丸（分泌雄性激素， 维持男性第二性征）女性：卵巢（分泌雌性激素，维持女性第二性征）想一想：人体内的腺体外分泌腺：内分泌腺：有导管，分泌物通过导管排出。如汗腺、唾液腺等。无导管。分泌物（激素）直接进入腺体的毛细血管。激素的概念及作用激素：是由 分泌的,含量 ,对人体的...
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     篇9：鲁科版七年级下册 第四节 细菌和真菌在生物圈中的作用 教学设计鲁科版七年级下册 第四节 细菌和真菌在生物圈中的作用 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《第四节 细菌和真菌在生物圈中的作用》教案教学目标(一)知识目标：1、阐明细菌和真菌在物质循环中的作用。2、分析细菌、真菌对动植物及人类的影响。(二)能力目标1、观察图片形成观察分析、发散思维和交流表达的能力。2、设计实验探究细菌和真菌在物质循环中的作用。(三)情感目标1、通过对细菌和真菌与动植物和人类关系的认识体验从正反两个方面辩证地看问题。2、意识到生物学与生产生活的紧密联系。3、学会选择健康的生活方式。教学重难点重点：是细菌和真菌在物质循环中的作用。难点：细菌和真菌与动植物共生的关系。教学过程(一)情境导入新课教师拿出准备好的腐烂的梨、菜叶问道：同学们知...
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  篇10：人教版七年级下册 第六章第四节 激素调节课件（47张PPT）人教版七年级下册 第六章第四节 激素调节课件（47张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：第四节 激素调节
第六章 人体生命活动的调节
之前有报道，济南、西安相继有三、四岁的男孩女孩因吃了市场上的早熟水果而出现男孩长胡子、女孩乳房发育的性早熟症状。
后来，专家分析原来是由于他们吃早熟的“激素水果”过多而引起的。
两人身材相差如此之大，为什么？
“大脖子病”的病因是什么？
1.知道人体中的主要的内分泌腺；
2.知道生长激素、甲状腺激素、胰岛素等激素的作用；
3.知道激素调节和神经调节的关系是怎样的。
学习目标
激素调节
人体生命活动主要是神经系统调节的，叫 “ ”
神经调节
但人体的体液（主要是血液）中有些物质（如激素），也能调节人体某些生命活动，这些...
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   篇11：人教版七年级下册生物课件第六章第四节 激素调节 课件（共28张PPT）人教版七年级下册生物课件第六章第四节 激素调节 课件（共28张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)第四节激素调节第六章人体生命活动的调节导入新课讲授新课课堂小结随堂训练在第一章中，我们已经学习了有关性激素的内容性腺男性：睾丸—分泌雄性激素女性：卵巢—分泌雌性激素想一想：性激素的作用:促进生殖系统的发育和维持第二性征可见激素也参与人体生命活动的调节人体内的主要激素有哪些？激素分泌异常时会导致哪些相应的症状？导管血管外分泌腺内分泌腺1.内分泌腺和外分泌腺的概念（1）外分泌腺：腺体有导管，分泌物都是通过导管排出的。（2）内分泌腺：腺体没有导管，分泌物直接进入腺体内的毛细血管，随着血液循环输送到全身各处。讲授新课皮脂腺2...
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