篇1：长方形的面积计算公式微课长方形的面积计算公式微课资料可供全国地区适用。
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篇2：三年级数学下册课件 5.2 长方形的面积计算公式 人教版(共19张PPT)三年级数学下册课件 5.2 长方形的面积计算公式 人教版(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
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人教版 小学数学三年级下册 第五单元
长方形的面积计算公式
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目录
情景导入
巩固练习
学习新知
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测量得出：黑板长3米，宽1米，
它的面积是多少？
情景导入
例4：一个长方形长5厘米，宽3厘米，你能求出它
的面积吗?
学习新知
学习新知
面积是1平方厘米的正方形
15X1=15(平方厘米)
15X1=15（平方厘米）
5X3=15（个）
正方形的总个数
=
长方形的面积
学习新知
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其他长方形的面积是不...
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  篇3：用字母表示运算律和计算公式（课件）人教版五年级上册数学(共22张PPT)用字母表示运算律和计算公式（课件）人教版五年级上册数学(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)复习导入12＋31＝31＋（32＋55）＋45＝32＋（ ＋ ） 25× ＝79× （1.2×25）×4＝1.2×（ × ） （6＋8）× ＝ ×1.5 ＋ ×在下面的 里填上适当的数，并说说你的依据是什么。12554579252541.5681.5加法交换律加法结合律乘法交换律乘法结合律乘法分配律探究新知运算律 用文字描述加法交换律加法结合律乘法交换律乘法结合律乘法分配律两个数相加，交换加数...
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   篇4：人教版五年级上册数学《用字母表示运算定律和计算公式》教学设计人教版五年级上册数学《用字母表示运算定律和计算公式》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《用字母表示运算定律和计算公式》教学设计一、教学目标（一）知识与技能使学生在已有知识经验的基础上，进一步认识用字母表示数的优越性，掌握用字母表示数的方法，会用字母表示数的方法进行表达和交流，发展符号意识。（二）过程与方法让学生经历用字母表示数的过程，积累数学活动经验，进一步培养学生的抽象概括能力和符号意识。（三）情感态度和价值观在探究活动中增强学生的数感，体会数学与生活的紧密联系渗透丰富的数学文化。二、教学重难点教学重点：掌握用字母表示数的方法，会把已知数据代入公式求值。教学难点：会用字母表示数的方法进行表达和交流，建立符号意识。三、教学准备多媒体课件、作业纸等。四、...
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  篇5：人教版数学五年级上册 6.5 梯形面积计算公式的推导课件(共10张PPT)人教版数学五年级上册 6.5 梯形面积计算公式的推导课件(共10张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)梯形面积计算公式的推导人教版小学数学五年级＜＝＞＋×－÷123激趣导入你能用学过的方法推导出梯形的面积计算公式吗？车窗玻璃的形状是梯形！怎样求出它的面积呢？知识讲解拼成平行四边形高下底上底上底底 知识讲解转化成三角形梯形的面积=三角形1的面积+三角形2的面积12知识讲解梯形的面积=（上底+下底）×高÷2你学会了吗？练习巩固1.求长方形中阴影部分的面积。(单位：cm)S=(a+b)h÷2=(9+5)×7÷2=14×7÷2=49(cm2)7练习巩固2.小明用三个完全相同的三角形拼成...
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   篇6：西师大版三年级下册数学微课视频：2.2.1长方形的面积计算公式.mp4西师大版三年级下册数学微课视频：2.2.1长方形的面积计算公式.mp4资料可供全国地区适用。
大致详情：=压缩包内容：西师大版三年级下册数学微课视频：2.2.1长方形的面积计算公式.mp4
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篇7：信息技术五年级下册 江西科学技术出版社 第4课 公式的计算 （教案）信息技术五年级下册 江西科学技术出版社 第4课 公式的计算 （教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第4课公式的计算教材与年级：江西科学技术出版社五年级下册章节内容：第二单元Excel2000表格的数据处理一、教学目标（一）知识与技能1.理解EXcel公式的概念及公式输入规定；2.学生通过观察、分析电子表格里的数据,可以列出正确的公式来计算结果;3.在教师的适当引导下,能够以自主探究为主的形式,掌握在目标单元格中输入和编辑公式的方法;4.通过练习能够灵活运用公式来解决简单的数学问题。（二）过程与方法整节课教师以学生为学习的主体,引导学生采取自主探究、合作探究为主的形式先尝试输入公式,再根据自己的所学公式去灵活运用公式来解决生活中简单的数学问题，形成运用信息技术处理日...
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  篇8：北师大版三年级下册数学微课：5.3.1长方形的面积计算公式 .mp4北师大版三年级下册数学微课：5.3.1长方形的面积计算公式 .mp4资料可供全国地区适用。
大致详情：=压缩包内容：北师大版三年级下册数学微课：5.3.1长方形的面积计算公式 .mp4
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篇9：小学数学苏教版五年级上2.6梯形面积计算公式的推导习题课件(共12张PPT)小学数学苏教版五年级上2.6梯形面积计算公式的推导习题课件(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)2 多边形的面积第6课时 梯形面积计算公式的推导SJ 5年级上册12345提示：点击 进入习题61.想一想，填一填。(1)两个( )的梯形可以拼成一个平行四边形，这个平行四边形的底相当于梯形的( )与( )的和，高就是这个梯形的( )，每个梯形的面积等于拼成的平行四边形面积的( )。知识点 1梯形面积的计算公式完全一样上底下底高一半所以梯形的面积＝( )，如果用S表示梯形的面积，用a、b和h分别来表示梯形的上底、下底和高，梯形的面积公式可以表示为( )。(上底...
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     篇10：人教版数学五年级下册长方体和正方体体积的统一计算公式-教学设计人教版数学五年级下册长方体和正方体体积的统一计算公式-教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：长方体和正方体体积的统一计算公式教学设计教学目标： 知识与智能(1)在理解底面积的基础上，使学生掌握长方体和正方体体积的统一计算公式。(2)提高学生综合运用知识的能力，发展学生的空间观念。过程与方法通过解决实际问题加深对所学知识的理解。情感态度与价值观感受数学与现实生活的密切联系。教学重难点： 1、长、正方体体积的统一计算公式。2、逆向思维的解决问题方法。教学方法：引导观察，观察思考，理解运用。教学准备：长方体、正方体模型、直尺。教学过程：1、复习检查：1、教师在黑板上画一个长方体和一个正方体的图形。2、如何计算长正方体的体积？（指名回答，集体反馈）...
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  篇11：人教版五年级上册数学表格式教案-5.3用字母表示运算定律和计算公式人教版五年级上册数学表格式教案-5.3用字母表示运算定律和计算公式资料可供全国地区适用。
大致详情：5.3用字母表示运算定律和计算公式5.3用字母表示运算定律和计算公式学习目标1.在旧知识的基础上，进一步认识用字母表示运算定律和计算公式；理解用字母表示数的意义；知道一个数的平方的含义，学会在含有字母的式子里简写和略写乘号。2.能够语言表达运算定律和字母公式，能够将数字代入字母公式进行计算，培养抽象概括能力。3.渗透字母表示运算定律和公式的简单美。教学重点用字母表示运算定律和公式；根据字母公式求值。教学难点理解一个数的平方的含义，乘号的简写和略写。教学准备课件、学历案学习路径教学环节教师活动学生活动评价要点环节一:复习旧知，引入新课1.在（）里填...
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  篇12：人教版 小学五年级数学上册《用字母表示运算定律和计算公式》达标检测（2份打包含答案）人教版 小学五年级数学上册《用字母表示运算定律和计算公式》达标检测（2份打包含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《用字母表示运算定律和计算公式》达标检测（2）1.根据运算定律填一填。11＋（19＋x）＝（□＋□）＋x m·4·n＝□·（□·□）7（a＋b）＝□□＋□□ ac－bc＝□·（□－□）a－b－c＝□－（□＋□） （80×b）×125＝□×（□×□）2.判断并改正。（1）x＋3.8＋6.2＝x＋（3.8＋6.2）（ ）改正：（2）3.8×（a－b）＝3.8a－b（ ）改正：（3）0.75x－0.75y＝（x－y）（0.75－0.75）（ ）改正：3.运用字母公式计算。（1）一个长方形...
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 篇13：苏教版 五年级数学上册 8.2用含有字母的式子表示稍复杂的数量关系和计算公式教案（表格式）苏教版 五年级数学上册 8.2用含有字母的式子表示稍复杂的数量关系和计算公式教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：8.2用含有字母的式子表示稍复杂的数量关系和公式年级 五 学科 数学 主题 用含有字母的式子表示稍复杂的数量关系和公式 主备 教师课型 新授 课时 1 时间 导学 教师教学目标 1. 使学生初步理解用字母表示数的方法，会用含义字母的式子表示稍复杂的数量关系和计算公式，会根据所取的值代入到含有字母的式子里求出相关式子的值。 2. 使学生经历用含有字母的式子表示稍复杂数量关系和计算公式的过程，进一步体会数学的抽象性与概括性，发展符合意识。 3. 使学生初步形成用字母表示数的意识，感受数学学习的多样性和挑战性。教学 重、难点 教学重点：用含义字母的式子表示稍复杂的数量关系和计算公式，会根据...
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  篇14：人教版数学五年级上册 6.3 三角形面积计算公式的推导课件(共10张PPT)人教版数学五年级上册 6.3 三角形面积计算公式的推导课件(共10张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)三角形面积计算公式的推导人教版小学数学五年级＜＝＞＋×－÷123激趣导入怎么能算出红领巾的面积呢？知识讲解转化成学过的图形两个完全一样的锐角三角形可以拼成一个平行四边形。高底高底高底知识讲解转化成学过的图形两个完全一样的直角三角形可以拼成一个平行四边形。高底高底高底知识讲解转化成学过的图形两个完全一样的钝角三角形可以拼成一个平行四边形。高底高底高底知识讲解公式推导网平行四边形的底等于三角形的底。平行四边形的高等于三角形的高。平行...
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    篇15：五年级数学上册教案-6.3 梯形面积计算公式的推导24-人教版（表格版）五年级数学上册教案-6.3 梯形面积计算公式的推导24-人教版（表格版）资料可供全国地区适用。
大致详情：学科数学年级/册五年级（上）教材版本人教版课题名称梯形面积计算公式的推导教学目标利用转化的数学思想对梯形面积计算公式进行推导重难点分析重点分析知识点本身适用的情况多变，而且变化形式种类多，该思想内容虽然较为简单易懂，但应用起来可能会比较复杂，而且要求学生的几何思维较为活跃，否则不利于解题。难点分析学生的几何想象能力较弱，虽然能够理解其内容，但是在做题的时候却难加以应用，而且要求学生的思维要较为活跃，否则在解题的时候，难以快速的找到最简便的解题方法。教学方法1.通过对相关例题进行直观演示推理理；2.结合相关课后练习对该知识点进行针对性讲解。教学环节教学过程...
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 篇16：（2022新课标新教材）人教版五年级数学上册5.2 用字母表示运算律和计算公式 课件(共26张PPT)（2022新课标新教材）人教版五年级数学上册5.2 用字母表示运算律和计算公式 课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)2022秋 人教数学五年级上册5 简易方程5.2 用字母表示运算律和计算公式1.学会用字母表示运算律和计算公式，体会用字母表示运算律和计算公式的优越性；理解一个数的平方的含义。（重点）2.经历用字母表示运算律和计算公式的过程，并能将数字代入字母公式中进行计算，培养抽象概括能力。（难点）3.体会用字母表示运算律和计算公式的简单美，发展符号意识。学习目标复习回顾写出下面常用的数学公式。路程公式 工作效率公式 价格公式路程= 总量= 总价=速度= 时间= 单价=时间= 效率= 数量=速度×时间路程÷时间路程÷速度效率×时间总量÷效...
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   篇17：8.2用含有字母的式子表示稍复杂的数量关系和计算公式导学案 五年级数学上册-苏教版（无答案）8.2用含有字母的式子表示稍复杂的数量关系和计算公式导学案 五年级数学上册-苏教版（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：8.2用含有字母的式子表示稍复杂的数量关系和公式一、预习与质疑（课前学习区）（一）预习内容：第101、102页（二）预习时间：10分钟（三）预习目标：初步理解用字母表示数的方法，会用含义字母的式子表示稍复杂的数量关系和计算公式，会根据所取的值代入到含有字母的式子里求出相关式子的值。（四）学习建议：1、自学课本第101、102页，用红笔勾画出疑惑点；独立思考完成复习和自主学习部分。2、针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。3、先感知用字母可以表示不同的数，找出题里的数量关系，再用含有字母的式子表示，当知道字母所表示的具体数的值时，可以求出含有字母的式子的值。想...
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  篇18：（2022秋季新教材）五年级数学上册5.1.2 用字母表示运算定律和计算公式 课件(共20张PPT)（2022秋季新教材）五年级数学上册5.1.2 用字母表示运算定律和计算公式 课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)2022秋 人教数学五年级上册简易方程5用字母表示运算定律和计算公式12+31=31+(32+55)+45=32+( + )25× =79×(1.2×25)×4=1.2×( × )(6+8)× = ×1.5 + ×在下面的 里填上适当的数。12554579252541.5681.5运算定律 用字母表示加法交换律加法结合律乘法交换律乘法结合律乘法分配律a + b=b +...
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  篇19：小学数学苏教版五年级上2.4三角形面积计算公式的推导习题课件(共11张PPT)小学数学苏教版五年级上2.4三角形面积计算公式的推导习题课件(共11张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)2 多边形的面积第4课时 三角形面积计算公式的推导SJ 5年级上册12345提示：点击 进入习题61.填空。(1)知识点 1三角形面积计算公式上面的平行四边形都是由两个完全一样的三角形拼成的，通过观察，发现平行四边形的底是( )的底，平行四边形的高是( )的高，平行四边形的面积是每个三角形面积的( )，因为平行四边形的面积＝底×高，所以三角形的面积＝( )，用S表示三角形的面积，用a和h分别表示三角形的底和高，三角形面积公式可以写成( )。三角形三角形2倍底×高÷2S＝a×h...
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    篇20：小学数学苏教版五年级上2.2平行四边形面积计算公式的推导习题课件(共11张PPT)小学数学苏教版五年级上2.2平行四边形面积计算公式的推导习题课件(共11张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)2 多边形的面积第2课时 平行四边形面积计算公式的推导SJ 5年级上册1.想一想，填一填。如图，将一个平行四边形沿着( )剪开，用平移法将平行四边形转化成一个( )，知识点 1平行四边形面积计算公式的推导高长方形这个( )与原来的平行四边形的面积( )，拼成的长方形的长与原来平行四边形的( )相等，宽与原来平行四边形的( )相等，因为长方形的面积＝( )×( )，所以平行四边形的面积＝( )×( )，如果用S表示平行四边形的面积，用a和h分别表示平行四边形的底和高，那么平行四边形的面积计算公式是(...
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   Tags：五年级,长方,形的,面积,公式
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