篇1：人教版五年级下册数学知识点人教版五年级下册数学知识点资料可供全国地区适用。
大致详情：2020年春季——五年级数学下册（读、背知识点）因数和倍数整除：被除数、除数和商都是自然数，并且没有余数。因数和倍数：在整数除法中，被除数、除数和商都是整数且没有余数时，被除数是除数和商的倍数，除数和商是被除数的因数。如：12÷6=2，那么12是6和2的倍数，6和2是12的因数注意：因数和倍数是相互依存的，不能说一个数是因数也不能单独说一个数是倍数。在考虑因数和倍数时，0除外。一个非0自然数的最小因数是1，最大因数等于它的最小倍数都是它本身。一个数的因数的个数是有限的，一个数的倍数的个数是无限的。求一个数的因数的方法：（依次一对一对找）如求10的因数：10÷1=10；1...
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  篇2：【人教版】小学数学毕业总复习（知识点归纳大全）：全套资料26页【人教版】小学数学毕业总复习（知识点归纳大全）：全套资料26页资料可供全国地区适用。
大致详情：小学数学总复习资料 常用的数量关系式1、每份数×份数＝总数 总数÷每份数＝份数 总数÷份数＝每份数 2、1倍数×倍数＝几倍数 几倍数÷1倍数＝倍数 几倍数÷倍数＝1倍数 3、速度×时间＝路程 路程÷速度＝时间 路程÷时间＝速度 4、单价×数量＝总价 总价÷单价＝数量 总价÷数量＝单价 5、工作效率×工作时间＝工作总量 工作总量÷工作效率＝工作时间 工作总量÷工作时间＝工作效率 6、加数＋加数＝和 和－一个加数＝另一个加数7、被减数－减数＝差...
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   篇3：第一至四单元基础知识选择题专项强化练习（试题）-五年级下册数学人教版（含答案）第一至四单元基础知识选择题专项强化练习（试题）-五年级下册数学人教版（含答案）资料可供通辽市地区适用。
大致详情：第一至四单元基础知识选择题专项强化练习1．做一个长方体纸盒，需要用多少平方厘米的硬纸板，是求长方体纸盒的（ ）。A．体积 B．容积 C．表面积2．正方形的边长是质数，它的面积一定是一个（ ）。A．质数 B．合数 C．奇数 D．偶数3．“乌鸦喝水”的故事揭示的数学概念是（ ）A．面积 B．体积 C．表面积 D．不知道4．一个正方体的棱长扩大到原来的5倍，它的表面积扩大到原来的（ ）倍。A．5 B．10 C．255．王大爷计划7天编9个竹筐，平均每天编这些竹筐的（ ）。A． B． C． D．6．如果a是非0自然数，那么2a一...
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   篇4：人教版数学五年级下册 长方体和正方体的认识 知识讲义+习题巩固（无答案）人教版数学五年级下册 长方体和正方体的认识 知识讲义+习题巩固（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：讲义3 长方体和正方体的认识一、自学自补1、长方体和正方体都是立体图形。正方体也叫立方体。2、相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高。（长、宽、高都各有4条，分别平行并且相等）3、长方体的特征：① 面：有6个面，都是长方形（特殊情况下最多有两个相对的面是正方形）。相对的面完全相同。② 棱：有12条棱。相对的棱长度相等。③ 顶点：有8个顶点。4、正方体的特征：① 面：有6个面都是正方形，6个面完全相同。② 棱：有12条棱。12条棱的长度相等。③ 顶点：有8个顶点。相同点 不同点面 棱长方体 都有6个面，12条棱，8个顶点。 6个面都是长方形。（有可...
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   篇5：第一至四单元基础知识填空题专项强化练习（试题）五年级下册数学人教版（含答案）第一至四单元基础知识填空题专项强化练习（试题）五年级下册数学人教版（含答案）资料可供通辽市地区适用。
大致详情：第一至四单元基础知识填空题专项强化练习1．用分数表示下图中涂色部分的大小。( ) ( ) ( )2． 3．＝( ) ( )L( )mL4．长方体纸盒的长为acm，宽和高都是bcm，用含有字母的式子表示这个纸盒的体积是( )cm3。5．一个奇数与一个偶数相加，和是( )。6．一个正方体的棱长是a，那么它的棱长总和是( )。当a＝9cm时，这个正方体的棱长总和是( )cm。7．一个数，最高位千...
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  篇6：六年级下册数学课件比例的所有知识点全国通用(共63张ppt)六年级下册数学课件比例的所有知识点全国通用(共63张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共63张PPT) 比例的所有知识点总结雷老师路程（千米） 5 10 25 50 100 时间（时） 1 2 5 10 20 速度（千米/时） 100 50 20 10 5 时间（时） 1 2 5 10 20 表中相关联的量是（ ）和（ ），（ ）随着（ ）变化，（ ）是一定的，所以路程和时间成（ ）比例。表中相关联的量是（ ）和（ ），（ ）随着（ ）变化，（ ）是一定的，所以速度和时间成（ ）比例。基本练习路程时间路程时间速度正速度时间速度时间路程反速度×时间＝路程=速度＝时间⑵当速度一定...
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    篇7：五年级下册数学教案-1.3 运用平移知识解决面积问题 冀教版五年级下册数学教案-1.3 运用平移知识解决面积问题 冀教版资料可供全国地区适用。
大致详情：运用平移知识解决面积问题教学设计教学目标：1、让学生经历自主探究的过程，运用平移的方法解决简单不规则图形的面积问题，加深对“平移”这种图形变换方式的理解。2、在解决简单不规则图形面积问题过程中，培养学生迁移、转化的能力，发展空间观念。3、体会数学知识间的密切联系，加深对平移的理解。教学重点：运用平移的方法解决不规则图形的面积问题。?教学难点：在解决问题的过程中，加深对平移的理解。教学过程：（一）、回顾旧知师：同学们，前几节课我们一直借助方格图学习知识，今天，方格图上来了两位老朋友。（出示课件）这两位老朋友是谁呀？生：长方形和正方形。师：你能计算这两位老朋友的面积吗？生：4...
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  篇8：人教版数学五年级下册知识要点预习人教版数学五年级下册知识要点预习资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版五年级下册知识要点预习第一单元 观察物体（三）1、 不同角度观察一个物体 ， 看到的面都是两个或三个相邻的面。?2、 不可能一次看到长方体或正方体相对的面。注意点1）这里所说的正面、左面和上面，都是相对于观察者而言的。?2）站在任意一个位置，最多只能看到长方体的3个面。3）从不同的位置观察物体，看到的形状可能是不同的。4）从一个或两个方向看到的图形是不能确定立体图形的形状的。5）同一角度观察不同的立体图形，得到的平面图形可能是相同，也可能是不同的。?6）如果从物体的右面观察，看到的不一定和从左面看到的完全相同。第二单元 ?因数和倍数1、整除：被除数、除数和商都...
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    篇9：人教高中数学选修4-4第二讲参数方程 极坐标与参数方程知识点总结大全(word版)人教高中数学选修4-4第二讲参数方程 极坐标与参数方程知识点总结大全(word版)资料可供全国地区适用。
大致详情：1．平面直角坐标系中的坐标伸缩变换设点P(x,y)是平面直角坐标系中的任意一点,在变换的作用下,点P(x,y)对应到点,称为平面直角坐标系中的坐标伸缩变换,简称伸缩变换.2.极坐标系的概念(1)极坐标系如图所示,在平面内取一个定点,叫做极点,自极点引一条射线,叫做极轴;再选定一个长度单位,一个角度单位(通常取弧度)及其正方向(通常取逆时针方向),这样就建立了一个极坐标系.注:极坐标系以角这一平面图形为几何背景,而平面直角坐标系以互相垂直的两条数轴为几何背景;平面直角坐标系内的点与坐标能建立一一对应的关系,而极坐标系则不可.但极坐标系和平面直角坐标系都是平面坐标系.(2)极坐标设...
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