篇1：第5课《老子》四章 五石之瓠 课后练习（含解析）第5课《老子》四章 五石之瓠 课后练习（含解析）资料可供全国地区适用。
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第二单元
第5课 《老子》四章 五石之瓠
(时间：45分钟 分值：50分)
一、基础巩固(31分)
1．下列句子中没有通假字的一项是(3分)( )
A．九层之台，起于累土
B．其未兆易谋
C．宋人有善为不龟手之药者
D．我世世为洴澼
2．下列语句中加点的词，解释不正确的一项是(3分)( )
A．我树之成而实五石 树：栽种
B．能不龟手一也 一：一样
C．凿户牖以为室，当其无 当：当作
D．埏埴以为器 埴：黏土
3．下列加点词的意义和用法的解释，不正确的一项是(3分)( )
A．有车之用 之：结构助词，的
B．当其无...
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   篇2：部编版选择性必修上册 6.2五石之瓠课后集训（含答案）部编版选择性必修上册 6.2五石之瓠课后集训（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：五石之瓠【基础测评】1．下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )A．故有道者不处 处：为，做B．自伐者无功伐：夸耀C．其脆易泮，其微易散泮：同“判”，判断D．复众人之所过复：弥补，补救2．下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )A．自见者不明明：显明B．物或恶之恶：凶恶C．其未兆易谋谋：解决D．常于几成而败之几：接近3．下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是( )A. B.C.D.4．下列各句中，没有通假字的一项是( )A．曰余食赘行B．其脆易泮C．生于毫末D．起于累土5．下列选项中，与所给例句句式相同的一项是( )...
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    篇3：6.1《〈老子〉四章》《五石之瓠》教学课件（共43张PPT）6.1《〈老子〉四章》《五石之瓠》教学课件（共43张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共43张PPT)《〈老子〉四章》《五石之瓠》教学设计教学目标语言建构与运用 掌握文中的重要实词、虚词和特殊句式等文言基础知识。思维发展与提升 善于汲取世俗经验论说道理的写作方法；鉴赏《庄子》借助寓言增强说理的趣味性的写作方法。审美鉴赏与创造 对文中道家文化的审美鉴赏与创造。文化传承与理解体会 理解并继承道家思想中的优秀之处。教学重点 掌握文中的重要实词、虚词和特殊句式等文言基础知识。教学难点 掌握说理方法。教学方法 研读法、探究法、讨论法。第一部分示范研读教学要点师生共同研读《〈老子〉四章》。教学过程一、引疑设问明老子1.导入白岩松说：“中国人...
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   篇4：2023届高考语文一轮复习：《庄子》二则《庖丁解牛》《五石之瓠》-2023届高考语文一轮复习：《庄子》二则《庖丁解牛》《五石之瓠》-资料可供全国地区适用。
大致详情：精读细品《庄子》二则《庖丁解牛》《五石之瓠》教材原文庖（páo）丁解牛①《养生主》（节选）庖丁为文惠君②解牛，手之所触③，肩之所倚，足之所履④，膝之所踦（yǐ）⑤，砉（xū）然向（xiǎnɡ）然⑥，奏刀騞（huō）然⑦，莫不中（zhònɡ）音⑧。合于《桑林》之舞⑨，乃中（zhònɡ）《经首》之会⑩。文惠君曰：“嘻 ，善哉！技盖 至此乎？”庖丁释刀对曰：“臣之所好者道 也，进乎技矣 。始臣之解牛之时，所见无非牛者 ；三年之后，未尝见全牛也 。方今之时，臣以神遇而不以目视 ，官知止而神欲行 。依乎天理 ，批大郤（xì） ，导大窾（kuǎn） ，因其固然 ，技经肯綮（qìng）之未尝 ，...
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   篇5：《五石之瓠》教学课件（24张）《五石之瓠》教学课件（24张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)五石之瓠目录Contents引疑设问明庄子字正腔圆诵文本字斟句酌解文意一二三探骊得珠赏技法四你言我语谈收获五一引疑设问明庄子庄子(约前369—前286),名周,字子休(一说子沐),战国时期宋国蒙(今河南商丘东北)人。中国古代伟大的思想家、哲学家、文学家。他继承并发展了老子的思想,是道家学派的重要代表人物。他曾做过宋国蒙地的漆园吏,与梁惠王、齐宣王是同时期人。相传,庄周自幼聪明好学,一生率性,崇尚自然,非毁礼法,傲视王侯。他生活贫困,以编草鞋为生,但淡泊名利,以清静修道为务,楚威王曾以厚礼请他担任相国,被他拒绝,从此终身不仕。作者介绍庄周的文...
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   篇6：高中语文选择性必修上册：6.2《五石之瓠》同步练习（含答案）高中语文选择性必修上册：6.2《五石之瓠》同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2022-2023学年统编版高中语文选择性必修上册6.2《五石之瓠》同步练习一、选择题1．下列各项中对《庄子》其人其书描述不正确的一项是（ ）A．庄子，姓庄，名周，宋国蒙人，是东周战国时期著名思想家、哲学家和文学家。B．《庄子》想象奇特，形象生动，文章体制已脱离语录体形式，代表先秦小说最高成就。C．《庄子》是道家著作，为庄子和他门人及后学所著，现存33篇，又名《南华真经》。D．鲁迅先生曾称赞《庄子》：“其文汪洋辟阖，仪态万方，晚周诸子之作，莫能先也。”2．对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（ ）A．其坚不能自举也 举：拿起B．吾为其无用而掊之 掊：击破C．宋人...
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    篇7：《〈老子〉四章》《五石之瓠》教学设计《〈老子〉四章》《五石之瓠》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《〈老子〉四章》《五石之瓠》教学设计教学目标?语言建构与运用??掌握文中的重要实词、虚词和特殊句式等文言基础知识。思维发展与提升??善于汲取世俗经验论说道理的写作方法；鉴赏《庄子》借助寓言增强说理的趣味性的写作方法。审美鉴赏与创造??对文中道家文化的审美鉴赏与创造。文化传承与理解体会??理解并继承道家思想中的优秀之处。教学重点??掌握文中的重要实词、虚词和特殊句式等文言基础知识。教学难点??掌握说理方法。教学方法??研读法、探究法、讨论法。第一部分??示范研读教学要点??师生共同研读《〈老子〉四章》。教学过程一、引疑设问明老子1.导入白岩松说：“中国人不做无用的事。...
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     篇8：6《老子》四章、《五石之瓠》导学案（含答案） 统编版高中语文选择性必修上册6《老子》四章、《五石之瓠》导学案（含答案） 统编版高中语文选择性必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：统编选择性必修上册《老子》四章、《五石之瓠》 教学设计学习目标：1.研读《老子》四章、《五石之瓠》两篇道家经典，把握其思想内涵。2.探究道家思想在中国文化传承中的重大影响3.传承道家经典，增强文化自信，思考道家思想对立德树人、修身养性的现实意义。学习重点：探究道家思想在中国文化传承中的重大影响及对立德树人、修身养性的现实意义。学习难点：传承道家经典，增强文化自信，学习并领悟其思想内涵在立德树人、修身养性的积极意义。学习方法：小组展示，合作探究。学习过程：一、 精彩导入：清代纪晓岚对道家学术说了八个字:综罗百代,广博精微。 道家思想作为中国文化的基石，其核心思想概括起来...
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  篇9：高中语文统编版选择性必修上册6.2《五石之瓠》课件（共52张ppt）高中语文统编版选择性必修上册6.2《五石之瓠》课件（共52张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共52张PPT)在天空与人类世界的大海相连的海洋深处，生活着掌管着人类世界万物运行规律的“其他人”。居住在“神之围楼”里的女孩“椿”，十六岁生日那天变作一条海豚到人间巡礼，被大海中的一张网困住，一个人类男孩因为救她而落入深海死去。为了报恩，她需要在自己的世界里帮助男孩的灵魂——一条拇指那么大的小鱼，成长为比鲸更巨大的鱼并回归大海。历经种种困难与阻碍，男孩死后终于获得重生，但这一过程却不断地违背“神”的世界规律而引发种种灾难。《大鱼海棠》是一部奇幻类动画电影，有人说，这部电影当中的鲲，便是取材于《庄子》中的《逍遥游》，而其主题，亦是与庄子《逍遥游》中的思想暗合。那么，《逍遥游》到底向我们传...
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  篇10：人教版部编（2019）高中语文选择性必修上册6.2 《五石之瓠》名师课堂教案人教版部编（2019）高中语文选择性必修上册6.2 《五石之瓠》名师课堂教案资料可供全国地区适用。
大致详情：五石之瓠《庄子》【学习目标】诵读并疏通文言文知识。2.通过扩展资料了解庄子学说，写作风格。3.了解庄子，惠子性格，二人思想学说差异，理解庄子，惠子说理寓意。【重点难点】1.通过扩展资料了解庄子学说，写作风格。2.了解庄子，惠子性格，思想学说差异，理解庄子，惠子说理寓意。【教学过程】一、学习导入《庄子》中有很多脍炙人口，流传千古的名句。如“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。”选自《庄子·外篇·知北游》“君子之交淡若水，小人之交甘若醴。”选自《庄子·外篇·山木》今天，我们就来欣赏选自《庄子》的《五石之瓠》，从中来品读下庄子的思想哲学。二、学习任务分析（一）知识要点1...
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    篇11：高中语文统编版选择性必修上册6.2《五石之瓠》（共31张ppt）高中语文统编版选择性必修上册6.2《五石之瓠》（共31张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)部编版高中语文选择性必修上册第06课 《五石之瓠》第二单元1.了解庄子的生平及思想主张，了解《庄子》的相关知识。2.掌握文中重要的文言词语和特殊句式，准确翻译课文。3.学习庄子善于用设喻的方法，采用寓言的形式来说理的艺术手法。4.理解庄子的“无用之用”和它的现实意义。学习目标庄子，姓庄，名周，战国时期宋国蒙人。战国中期道家学派代表人物，思想家、哲学家、文学家，庄学的创立者，与老子并称“老庄”。庄子一生率性，崇尚自然，非毁礼法，傲视王侯。生活贫困，以编草鞋为生，淡泊名利，以清静修道为务，楚威王曾以厚礼请他担任相国，被他拒绝，仅担任过宋国地方的漆园吏...
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  篇12：6. 老子四章五石之瓠 课堂限时训练（Word版，含解析）6. 老子四章五石之瓠 课堂限时训练（Word版，含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：《老子》四章 *五石之瓠(50分钟,50分)一、基础巩固(30分)1.下列句子中加点词的解释,正确的一项是(2分) ( )A.长短相形 形:形状。B.自伐者无功 伐:讨伐。C.慎终如始 慎:慎重。D.吾为其无用而掊之 掊:击破。2.下列句中,不含通假字的一项是(2分) ( )A.宋人有善为不龟手之药者B.或不免于洴澼C.九层之台,起于累土D.民之从事,常于几成而败之3.下列句子中加点的虚词意义和用法相同的一项是(2分) ( )A.有车之用 剖之以为瓢B.我世世为洴澼 吾为其无用而掊之C.始于足下 常于几成...
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     篇13：统编版高中语文选择性必修上《五石之瓠》课件（29张ppt）统编版高中语文选择性必修上《五石之瓠》课件（29张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)语文统编版选择性必修 上册五石之瓠新知导入庄子钓于濮水，楚王使大夫二人往先焉，曰：“愿以境内累矣！” 庄子持竿不顾，曰：“吾闻楚有神龟，死已三千岁矣，王巾笥而藏之庙堂之上。此龟者，宁其死为留骨而贵乎，宁其生而曳尾涂中乎？” 二大夫曰：“宁生而曳尾涂中。” 庄子曰：“往矣！吾将曳尾于涂中。”精 神 自 由教学目标与核心素养1.翻译庄子的《五石之瓠》，注意积累文言常识。2、庄子不仅从日常使用的功用上考虑大葫芦的使用价值，而且超越了世俗的眼界，指出了大葫芦的独特价值，我们要学习庄子善于从别人认为没有价值的事物中发现价值的境界。教学目标教学目标与核心素养语...
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     Tags：五石,之瓠,文言,知识,精选
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