篇1：高中化学人教版 《化学选修4》2.3《传感技术用于压强对化学平衡影响的实验探究》说课稿高中化学人教版 《化学选修4》2.3《传感技术用于压强对化学平衡影响的实验探究》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：传感技术用于压强对化学平衡影响的实验探究一、使用教材人教版高中《化学选修4》第二章第三节化学平衡二、实验器材威尼尔温度传感器、威尼尔压强传感器、朗威压强传感器、注射器二氧化碳、氮气、二氧化氮三、实验创新点人教版高中《化学选修4》第二章第三节中，设置了两个实验讨论浓度对化学平衡的影响，经典的平衡球实验讨论了温度对化学平衡的影响，但是没有关于压强影响因素的探究实验。压强作为重要的影响因素，仅在书中以结论的形式阐述给学生。在没有实验作为支撑的教学中，学生对于此处知识的理解有很大提升空间。很多公开教学和交流资料中在讨论压强对化学平衡影响时，没有考虑到同时会发生的温度的变化对化学平衡的影...
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  篇2：人教版高中化学 选修4 3.3 盐类的水解同步练习（解析版）人教版高中化学 选修4 3.3 盐类的水解同步练习（解析版）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台选修4第三章第三节盐类的水解同步练习（原卷版）第I卷（选择题）一、单选题1．下列物质加入水中，对水的电离能产生促进作用的是（ ）A．NH4ClB．NaOHC．NaClD．H2SO42．实验测定溶液显碱性，下列说法中正确的是()A．在水溶液中，仅发生水解B．在水溶液中，仅发生电离C．在水溶液中，的电离程度要大于水解程度D．在水溶液中，的水解程度要大于电离程度3．下列各变化的方程式中，属于正确的水解反应的是A．+H2O?H3O++NH3↑B．+OH-?H2O+C．CH3COOH+H2O?CH3COO-+H3O+D．+H2O?+OH...
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  篇3：2021_2022学年高中化学模块综合测评（原卷板+解析版）鲁科版选修42021_2022学年高中化学模块综合测评（原卷板+解析版）鲁科版选修4资料可供全国地区适用。
大致详情：模块综合测评(时间：90分钟 满分：100分)一、选择题(本题包括16小题，每小题3分，共48分)1．已知Zn(s)＋H2SO4(sq)===ZnSO4(aq)＋H2(g) ΔH<0，则下列叙述不正确的是( )A．该反应的ΔH值与反应物用量无关B．该反应的化学能可以转化为电能C．反应物的总能量高于生成物的总能量D．该反应中反应物的化学键断裂放出能量，生成物化学键形成吸收能量2．下列方程式书写正确的是( )A．HCO的电离方程式：HCO＋H2OH3O＋＋COB．H2SO3的电离方程式：H2SO32H＋＋SOC．CO的水解方程式：CO＋2H2OH2CO3＋2OH－D．...
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   篇4：新人教版选修4高中化学1-1《化学反应与能量的变化》教学设计新人教版选修4高中化学1-1《化学反应与能量的变化》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：第一节化学反应与能量的变化（第一课时）一学习目标:反应热,焓变二学习过程1:引言:我们知道：一个化学反应过程中，除了生成了新物质外，还有思考1、你所知道的化学反应中有哪些是放热反应？能作一个简单的总结吗？活泼金属与水或酸的反应、酸碱中和反应、燃烧反应、多数化合反应反应物具有的总能量>生成物具有的总能量2、你所知道的化学反应中有哪些是吸热反应？能作一个简单的总结吗？多数的分解反应、氯化铵固体与氢氧化钡晶体的反应、水煤气的生成反应、炭与二氧化碳生成一氧化碳反应物具有的总能量<生成物具有的总能量当能量变化以热能的形式表现时：我们知道：一个化学反应同时遵守质量守恒定...
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    篇5：人教版选修4高中化学第四章第一节-原电池-教案人教版选修4高中化学第四章第一节-原电池-教案资料可供全国地区适用。
大致详情：原电池教学目标：1.知识与技能（1）学生能认识到化学能可以转化为电能（2）了解原电池的工作原理及构成条件（3）能正确书写电极反应式和电池总反应方程式（4）通过实验培养学生化学实验的观察操作及设计能力;综合运用有关的知识技能和方法，分析解决一些化学问题的高级技能2.过程与方法（1）通过对原电池形成条件进行探究的过程，进一步理解科学探究的意义，了解科学探究的一般过程，提高科学探究的能力。（2）使学生亲身经历“实践——认识——再实践——再认识”的认知过程，培养学生认真完成实验，仔细观察现象、合理分析数据的严谨求实的科学态度。3.情感态度与价值观（1）通过小组实验，培养学生分工合...
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  篇6：人教版高中化学 选修4 3.4 难溶电解质的溶解平衡同步练习（解析版）人教版高中化学 选修4 3.4 难溶电解质的溶解平衡同步练习（解析版）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台选修4第三章第四节难溶电解质的溶解平衡同步练习（原卷版）第I卷（选择题）一、单选题1．为了除去MgCl2酸性溶液中的Fe3+，可在加热搅拌的条件下加入一种试剂，过滤后，再向滤液中加入适量的盐酸，这种试剂是()A．NH3·H2OB．NaOHC．MgCO3D．Na2CO32．下列化学用语表示不正确的是（）A．醋酸的电离：CH3COOHCH3COO-+H+B．碳酸氢钠在水溶液中的电离：NaHCO3=Na++HCOC．氯化铵的水解：NH+H2ONH4OH+H+D．碳酸钙的溶解平衡：CaCO3(s)Ca2+(aq)+CO(aq)3．下列化学用语...
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  篇7：人教版选修4高中化学4.3电解池(38张PPT)人教版选修4高中化学4.3电解池(38张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共38张PPT)第三节电解池氢气氧气电解电解水：2H2O====2H2↑＋O2↑+_1、电解质是指在_____________能够导电的化合物。2、电离是指电解质在_____________或__________状态下离解成____________的过程。3、原电池是_____________的装置。4、构成原电池的条件是水溶液或熔融状态下水溶液熔融自由移动离子把化学能转化为电能两个电极、电解质溶液或熔融态电解质、形成闭合回路、自发发生氧化还原反应探究实验1甲无现象没有且不能自发发生原电池反应甲装置不满足构成原电池的条件分析...
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     篇8：人教版高中化学必修二 知识点总结人教版高中化学必修二 知识点总结资料可供全国地区适用。
大致详情：第一章物质结构元素周期律一、原子结构质子（Z个）原子核注意：中子（N个）质量数(A)＝质子数(Z)＋中子数(N)1.原子（AX）原子序数=核电荷数=质子数=原子的核外电子数核外电子（Z个）★熟背前20号元素，熟悉1～20号元素原子核外电子的排布：HHeLiBeBCNOFNeNaMgAlSiPSClArKCa2.原子核外电子的排布规律：①电子总是尽先排布在能量最低的电子层里；②各电子层最多容纳的电子数是2n2；③最外层电子数不超过8个（K层为最外层不超过2个），次外层不超过18个，倒数第三层电子数不超过32个。电子层：一...
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   篇9：【精品解析】高中化学人教版（新课标）选修4 第二章第三节 化学平衡【精品解析】高中化学人教版（新课标）选修4 第二章第三节 化学平衡资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧高中化学人教版（新课标）选修4 第二章第三节 化学平衡一、单选题1．（2020高一下·奉化期中）T℃，将2 mol X和1 mol Y充入体积为1L的密闭容器中，已知：2X(s)+Y(g) 2Z(g) △H=－M kJ·mol－1。10 min后达到平衡，生成0.2 mol Z，共放出热量N kJ，下列说法正确的是（ ）A．在第10 min时，Z的反应速率为0.02 mol·L－1·min－1B．在0～10 min内，Y的反应速率为 mol·L－1·min－1C．增加X的物质的量可以加快反应速率D．反应达平衡后，保持T℃，通入...
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    篇10：高中化学人教版《化学 选修4》第四章第二节《燃料电池的实验探究》说课稿高中化学人教版《化学 选修4》第四章第二节《燃料电池的实验探究》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：燃料电池的实验探究（说课稿）——燃料电池的原理循证和创意应用一、使用教材人教版高中《化学选修4》第四章第二节化学电源[1]。二、实验器材1、氢氧燃料电池改进实验仪器：高中学生电源、活性炭颗粒、石墨电极（直径5mm，长度10cm）、250mL三颈烧瓶、漏斗、纱布、导线、小风扇。用活性炭颗粒包埋碳棒电极后，以纱布包裹,制作活性炭颗粒包埋的碳棒电极。药品：0.5mol/LNa2SO4溶液（1mol/L、2mol/L）、0.5mol/LH2SO4溶液、0.5mol/LKOH溶液。2、镁半燃料电池创新实验仪器：镁条、2B铅笔芯、石墨电极（直径5mm，长度10cm）、砂纸、导线（...
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   篇11：【2021-2022学年】高中化学选修4 新人教版 第四章电化学基础 章末测试（含解析）【2021-2022学年】高中化学选修4 新人教版 第四章电化学基础 章末测试（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台选修4第四章电化学基础章末测试第I卷（选择题）一、单选题1．下列关于钢铁腐蚀的叙述不正确的是（ ）A．钢铁在潮湿的空气中易腐蚀B．钢铁腐蚀的主要原因是化学腐蚀C．腐蚀使钢铁色泽、外形等发生变化D．一般情况下，温度对钢铁的化学腐蚀影响较明显2．关于化学电源：①银锌纽扣电池；②氢氧燃料电池；③锌锰干电池；④铅蓄电池，有关说法正确的是（ ）A．②和③都属于绿色电池 B．①和③都属于一次电池C．①和④都属于二次电池 D．②可将化学能全部转化为电能3．铜制品上的铝质铆钉，在潮湿的空气中易腐蚀的主要原因可描述为（ ）A．形成原电池，铝作负极 B．...
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   篇12：高中化学选修4课件：化学反应原理--绪言 (28张PPT)高中化学选修4课件：化学反应原理--绪言 (28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)选修四 《化学反应原理 》学习安排：1、课前一定好好预习，预习时尽量完成教材后附带的练习，由课代表布置检查。2、及时完成所订资料中相应内容，课代表负责布置并督促。3、有不懂的地方及时解决，可以问老师，同学……化学反应原理 绪 言绪 言问题：1、化学研究的核心问题是：2、化学中最具有创造性的工作是：3、如何实现这个过程？化学反应设计和创造新的分子 通常是利用已发现的原理来进行设计并实现这个过程那么研究化学反应原理包含哪些基本内容？情景1氢气与其他物质的反应 反应条件 难易程度 H2 + O2 H2 + CuO...
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   篇13：人教版高中化学 选修4 2.4 化学反应进行的方向同步练习（原卷版+解析版）人教版高中化学 选修4 2.4 化学反应进行的方向同步练习（原卷版+解析版）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台选修4第二章第四节化学反应进行的方向同步练习第I卷（选择题）一、单选题1．对于可逆反应3H2(g)+N2(g)=2NH3(g)，下列措施能使反应物中活化分子百分数、化学反应速率和化学平衡常数都变化的是A．增大压强B．充入更多N2C．使用高效催化剂D．降低温度2．已知反应2NO(g)＋2CO(g)?N2(g)＋2CO2(g)△H<0，该反应自发进行的条件是A．低温自发B．高温自发C．任意温度下都能自发进行D．一定非自发3．下列说法正确的是( )A．反应N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)的△H＜0，△S＞0B．在稀溶液中，...
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    Tags：高中,化学,选修,知识点,精选
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