篇1：四年级下册数学教案 2.2 用字母表示公式 冀教版 （3份打包）四年级下册数学教案 2.2 用字母表示公式 冀教版 （3份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：<<用字母表示计算公式>>教学设计教学目标：1、使学生会用字母表示计算公式。2、使学生知道含有字母的乘法算式的略写方法及平方的意义和读写法。会根据计算公式用代入法求值。3、让学生初步感受用字母表示数的作用和优点，初步了解抽象概念的思想方法，体会特殊与一般的关系，感受符号化思想。教学重点：会用字母表示计算公式，掌握含有字母的乘法算式的略写方法及了解平方的意义和读写法。教学难点：理解用字母表示数的意义和根据计算公式用代入法求值。?教具：??课件。教学过程一、复习导入课件出示：用乘法算式表示下面的式子?3+3+3+3?5+5+5?2+2x+x+x+x...
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   篇2：冀教版四年级数学下册2.2 表示公式 课件（22张ppt）冀教版四年级数学下册2.2 表示公式 课件（22张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：冀教版 数学 四年级 下册
用字母表示数
第2课时 用字母表示公式
1、掌握正方形和长方形周长、面积公式的字母表达式。
2、理解和区分??与??。
3、积极参加数学活动，进一步体会用字母表示数的意义，培养符号意识，发展数感。
?
1大瓶可乐x元，1小瓶可乐y元。
(1) 小亮各买一瓶一共需要( )元。
(2) 1大瓶可乐比1小瓶可乐贵( )元。
(3) 买1大瓶和2小瓶一共需要( )元。
x+y
x-y
x+2y
回忆上节知识，看谁答得又对又快！
说一说：题中的a和b分别表示什么？
怎样节约用水呢？
用洗过手的水喷洒教室...
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    篇3：人教A版数学选修2—2 1.2.2 基本初等函数的导数公式及导数的运算法则（共28张ppt)人教A版数学选修2—2 1.2.2 基本初等函数的导数公式及导数的运算法则（共28张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件28张PPT。1.2.2基本初等函数的导数公式及导数的运算法则第2课时 复合函数的导数学习目标：体会简单复合函数的复合过程，并且知道复合过程中的自变量、因变量以及中间变量，掌握复合函数的求导法则。学习重点：简单复合函数的复合过程以及复合函数的求导方法。学习难点：复合函数的复合结构分析。基本求导公式与运算法则:夯实基础，知识回顾区 法则1:法则2:法则3:法则4:探究1：求函数 的导数 。提示：方法一：函数y=9x2 -12x+4， y′=3=18x-12 方法二：函数y=（3x-2）2由y=x2和u=3x-2复合而成....
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  篇4：人教版小学数学四年级下册讲义 排列组合公式（2份含解析）人教版小学数学四年级下册讲义 排列组合公式（2份含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：第九讲排列组合公式开篇漫画中，小高要想说对口诀还真不容易！我们学过乘法原理，口诀第一个字有6种说法，第二个字有5种说法，依此类推，口诀这六个字有种排法．我们也可以这样理解：只有把口诀这六个字按照正确的顺序排列好，才能练成高思神掌．把六个字排成一列，就是我们这一讲要学习的排列．排列公式：从m个不同的元素中取出n个（），并按照一定的顺序排成一列，其方法数叫做从m个不同元素中取出n个的排列数，记作，它的计算方法如下：(从m开始递减地连乘n个数)比如，从1、2、3、4中挑两个数字组成一个两位数，十位上有1、2、3、4这4种选择，十位选定后，个位可以从剩下的三个数字中选，有3...
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 篇5：人教高中数学选修2-2 1.2.2 基本初等函数的公式及导数的运算法则（22张）人教高中数学选修2-2 1.2.2 基本初等函数的公式及导数的运算法则（22张）资料可供全国地区适用。
大致详情：基本初等函数的公式及导数的运算法则学习目标：1.理解两函数的和(或差)的导数法则， 会求一些函数的导数． 2.理解两函数的积（或商）的导数法则， 会求一些函数的导数?? 3.会求一些简单复合函数的导数. 教学重点： 导数公式和导数的四则运算法则。教学难点： 灵活地运用导数的四则运算法则进行相关计算 教学重难点知识链接基本初等函数的导数公式例1 假设某国家在20年期间的年均通货膨胀率为5%,物价p(单位:元)与时间t(单位:年)有如下函数关系 p(t) = p0(...
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   篇6：人教版小学数学四年级上册讲义 基本直线形面积公式（2份含解析）人教版小学数学四年级上册讲义 基本直线形面积公式（2份含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：第三讲基本直线形面积公式例题1答案：8平方米详解：方法一：正方形的面积是16平方米，所以正方形的边长是4米，黄瓜的面积是28平方米，黄瓜的宽是4米，长就是米．豆角的面积是32平方米，豆角的宽是4米，所以长是米，莴笋的宽是8米，面积是72平方米，所以长是米．所以苦瓜的宽是米，长是4米，所以苦瓜的面积是平方米；方法二：豆角是茄子面积的2倍，所以莴笋是黄瓜和苦瓜面积和的2倍，黄瓜和苦瓜的面积是平方米，所以苦瓜的面积是平方米．例题2答案：28详解：阴影平行四边形的底BC是4，高FG是7，所以平行四边形的面积是．例题3答案：42平方厘米详解：阴影三角形的底是6厘米，高是厘米，所以阴影...
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 篇7：四年级下册数学课件 第26讲 四则运算法则 （36页PPT）人教版四年级下册数学课件 第26讲 四则运算法则 （36页PPT）人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)第1讲四则运算法则目录CONTENTS01预复回顾02知识梳理03精讲精练04思维升华05随堂演练01预复回顾一、预复回顾根据统计图回答下面的问题。A队员、B队员近四个赛季平均每场得分情况统计图（1）A队员第（）赛季平均每场得分最多，B队员第二赛季平均每场得（）分。（2）A队员和B队员比，第（）赛季平均每场得分差距最大。02知识梳理二、知识梳理四则运算把两个数合并成一个数的运算A+B=C加除D减B乘已知两个加数的和，另一个加数的运算C-A=B求几个相同加数的和的简便计算A÷B=C已知两个因数的积与其...
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   篇8：四年级下册数学教案-2.2 用字母表示运算定律和计算公式｜冀教版四年级下册数学教案-2.2 用字母表示运算定律和计算公式｜冀教版资料可供全国地区适用。
大致详情：用字母表示运算定律和计算公式
教学内容：教材8—9页
教学目标：
知识目标：
1、经历自主探索并用字母表示加法运算定律和用字母表示已学过的周长、面积公式的过程。
2、知道用字母表示数时平方的读、写方法及表示的意义。
能力目标：
1、知道加法交换律、加法结合律的含义，会用字母表示加法运算定律及正方形、长方形周长和面积的计算公式。
2、渗透初步的代数思想，发展简单的演绎推理和概括能力。
情感目标：在应用已有的知识和数学活动经验解决问题的过程中，获得成功的体验。
教学重难点：掌握用字母表示运算定律和正方形、长方形面积和周长的计算公式的方法，理解一个数的平方的含义。
突破重难点...
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    篇9：2.2用字母表示数量关系与计算公式（课件）数学四年级下册(共18张PPT)2.2用字母表示数量关系与计算公式（课件）数学四年级下册(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)四年级下册2.2.用字母表示数量关系与计算公式从图中，你知道了哪些数学信息？怎样用含有字母的式子表示汽车行驶速度、时间和路程之间的关系？电动汽车每小时行驶60千米。情境导入本节目标1. 结合具体情境探索用字母表示路程、时间、速度之间的关系以及长方形、正方形的周长和面积的计算公式。2. 会用字母表示数量关系和计算公式，能正确的将字母的取值代入式中进行求值，并能利用其解决简单的实际问题。3. 在学习用字母表示数量关系和计算公式的过程中，发展学生的抽象概括能力，建立初步的代数思想，感受用数学语言表达的简洁性。预习反馈1.填空。（1）如果s表示路程，v表示速...
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   篇10：四年级下册数学教案-2.2 用字母表示数量关系和公式青岛版四年级下册数学教案-2.2 用字母表示数量关系和公式青岛版资料可供全国地区适用。
大致详情：用字母表示数量关系和公式
[教学内容]《义务教育教科书?数学（四年级下册）》12～13页。
[教学目标]
1、结合具体情境探索用字母表示路程、时间、速度之间的关系以及长方形、正方形的周长和面积的计算公式。
2、会用字母表示数量关系和计算公式，能正确的将字母的取值代入式中进行求值，并能利用其解决简单的实际问题。掌握用字母表示数的简写规则。
3、在学习用字母表示数量关系和计算公式的过程中，发展学生的抽象概括能力，建立初步的代数思想，感受用数学语言表达的简洁性。
[教学重点]会用字母表示数量关系与计算公式，能正确的将字母的取值代入式中进行求值。
[数学难点]理解用字母表示数量关系与计算...
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     篇11：四年级下册数学教案-2.1 用字母表示数量关系、公式、定律 青岛版四年级下册数学教案-2.1 用字母表示数量关系、公式、定律 青岛版资料可供全国地区适用。
大致详情：用字母表示数量关系、公式、定律
教学目标：
1.学会用字母表示常用的数量关系和计算公式。
2.在学习用字母表示数量关系和计算公式的过程中，体会用字母表示数量关系的简洁性和准确性。
3.发展符合感，建立初步的代数思想。
教学重难点：用字母表示常用的数量关系的意义
教学过程：
一、谈话激趣，引入课题：
目前，节能减排，“低碳”环保以及成为了社会发展的新趋势。电动汽车作为新能源汽车，与传统汽车相比，具有清洁、节能、高效、经济等优势。
二、探究新知：
1、用含有字母的式子表示数量关系。
（1）观察图片，你知道了什么？
你能提出什么数学问题？列式，口算出结果。
（板书：路...
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  篇12：（新课标）人教A版数学选修1-1（课件35+教案+练习）第3章 3.2 3.2.2 基本初等函数的导数公式及导数的运算法则(二)（新课标）人教A版数学选修1-1（课件35+教案+练习）第3章 3.2 3.2.2 基本初等函数的导数公式及导数的运算法则(二)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件35张PPT。第三章 导数及其应用3.2 导数的计算3.2.2 基本初等函数的导数公式及导数的运算法则(二)利用导数的运算法则求导数 与切线有关的求导问题 利用导数求函数解析式点击右图进入…Thank you for watching !,3.2.2 基本初等函数的导数公式及导数的运算法则(二)学 习 目 标核 心 素 养1．理解函数的和、差、积、商的求导法则．2．能够综合运用导数公式和导数运算法则求函数的导数．(重点、难点)借助导数公式及运算法则求函数的导数，培养数学运算素养.导数的运算法则(1)设两个函数f(x)，g(x)可导，则和的导数[f(x)＋g(x)]′＝f...
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    Tags：四年级,数学,法则,公式,精选
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