篇1：【课课练】四年级数学下册 3.1加法运算律（习题）【课课练】四年级数学下册 3.1加法运算律（习题）资料可供全国地区适用。
大致详情：加法运算律【夯实基础】一、完成下列各题。1.下面各式都用了哪些运算定律 写在后面的括号里。54+18=18+54 ( )14+(36+47)=(14+36)+47( )x+y=y+x ( )a+b+c=a+(b+c)( )2. 在计算结果相同的一组算式后面画“√”。(1)83+315 315+83 ( )(2)(42+81)+58 42+(81-58) ( )(3)73+64+37 73+37+64 ( )(4)206+189+94 206+89+194 ( )3. 下面各题怎样简便就怎样算。138+227+173 ...
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 篇2：苏教版四年级数学下册第六单元运算律单元检测（含答案）苏教版四年级数学下册第六单元运算律单元检测（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台苏教版四年级数学下册第六单元运算律单元检测一、单选题( 10分)1．下列算式中属于加法结合律的是（ ）。A．（17＋15）＋25＝17＋（15＋25）B．（△＋□）＋○＝（△＋○）＋□C．（8＋2）＋5＝（2＋8）＋52．计算125×99的最简便的算法是（ ）A．100×99+25×99 B．125×100-125C．125×90+125×9 D．125×9×113．a+b+c+d=(a+d)+(b+c)，这道算式运用了（ ）。A．加法交换律 B．加法结合律 C．加法交换律和结合律4．小明在用计算器计算“49×3...
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   篇3：四年级下册数学教案-运算律6.1 加法运算律丨苏教版（3份教案）四年级下册数学教案-运算律6.1 加法运算律丨苏教版（3份教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《加法运算律》教学设计教学目标：1、使学生经历探索加法运算律的过程，理解并掌握加法的交换律和结合律，并初步感知加法运算律的价值。2、使学生在学习用符号、字母表示自己发现的运算律的过程中，初步发展符号感，培养归纳、推理的能力。教学重点：使学生理解和掌握加法交换律和结合律，正确用字母或符号来表示两个运算律。教学难点：经历探索加法交换律和加法结合律的过程，发现并概括出运算律。教学过程：一、揭题质疑：1、出示课题：运算律。问：知道这节课我们要学什么吗？谁能说说我们学过的运算有哪些？这节课，我们首先深入研究加法的一些运算律。揭示课题：加法运算律。2、引导质疑：看了这个课题你想知道什么...
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  篇4：人教版四年级下册数学第三单元加法运算律应用题训练（含答案）人教版四年级下册数学第三单元加法运算律应用题训练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版四年级下册数学第三单元加法运算律应用题训练1．胜利超市订购了25车水果，每辆车装14箱水果，每箱水果重20千克，胜利超市一共订购了水果多少千克？2．每年的4月23日是世界读书日，学校在这天新运进了一些书，把这些书放在13个书架上，每个书架有4层，每层放25本书。学校在这天新运进了多少本书？3．星云超市一支圆珠笔4元，一个书包36元，张老师买了25支圆珠笔和25个书包，一共花了多少钱？4．一本集邮册有28页，每页可以插邮票25张，4本这样的集邮册可以插邮票多少张？5．实验小学要为四、五年级的学生每人买一本价格为15元的课外读物，已知四年级有125人，五年级有175人，买这些读物一...
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  篇5：4 运算律（单元测试） 北师大版数学四年级上册 (含答案)4 运算律（单元测试） 北师大版数学四年级上册 (含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情：4 运算律（单元测试）-北师大版数学四年级上册一、选择题1．下面的计算不正确的是（ ）A．185－65＋35＝185－100 B．27×201＝27×200＋27 C．82×99＝82×100－822．一种儿童跳棋有红、黄、蓝三种颜色，各有6个棋子，一共有（ ）个棋子。A．10 B．9 C．3 D．183．下面与54×99相等的式子是（ ）。A．54×100﹣54 B．54×100＋54 C．55×100－544．小刚在计算256－99时，写成了256－100－1，结果会比正确答案（ ）。A．少1 B．少2 C...
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    篇6：4 运算律（单元测试） 北师大版数学四年级上册（含答案）4 运算律（单元测试） 北师大版数学四年级上册（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：4 运算律（单元测试）-北师大版数学四年级上册一、选择题1．笑笑有一本童话书，计划每天看12页，8天看完，实际提前两天看完，实际每天多看多少页？正确的算式是（ ）。A． B．C． D．2．两个年级的学生去植树，平均每人植6棵，四（1）班有49人，比四（2）班多4人，他们一共植树多少棵？正确的列式是（ ）。A． B．C． D．3．东东的计算器上数字键“5”坏了，如果想用这个计算器计算出35×120的得数，可以将原来的算式变成（ ）。A．30×120＋5×120 B．31＋4×120C．32×120＋3×120 D．7×5×1204．125×25×32＝（1...
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     篇7：苏教版四年级下册六 运算律 6.10整理与练习 教案苏教版四年级下册六 运算律 6.10整理与练习 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教学内容 整理与练习 共计课时 课型 练习第几课时教学目标 1.通过回顾与整理，使学生形成知识网络，加深对加法、乘法运算律的理解，能运用运算律进行一些简便计算。2.培养学生根据实际情况选择算法的能力，能灵活地解决生活中简单 实际问题。3.培养学生的探究意识和能力，培养学生进行自我反思和自我评价的能力。重点 整理知识，灵活运用运算律进行简便计算。难点 在解决问题的过程中运用运算律进行简便计算，树立简便计算的意识。教学资源 课件预习设计学程设计 学习要点板块一：任务驱动（预设3分钟）一、知识系统整理1.梳理知识。（1）提问：同桌互相说一说你都学习了哪些运算律？如何用字母表示...
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 篇8：苏教版数学四年级下册6、运算律（整理与练习）课件（16张ppt)苏教版数学四年级下册6、运算律（整理与练习）课件（16张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)运算律及简便计算复习回顾运算乘法交换律乘法结合律乘法分配律加法交换律规律加乘除加法结合律除法的性质a÷b÷c＝a÷(b×c)a＋b＝b＋a(a＋b) ＋ c ＝ a＋(b ＋ c)a×b＝b×a(a×b) × c ＝ a×(b × c)(a＋b) × c ＝ a×c＋b×c－－减减法的性质a－b－c＝a－(b＋c)25×4=10025+75=10025-5=20凑“整”整十整百整千……练习巩固根据运算律，在□里填合适的数，并说说用了什么运算律。59+63+41＝□+（□+41）（25×41）×4＝□...
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    篇9：苏教版四年级数学下册 应用加法运算律进行简单便计算 教学设计苏教版四年级数学下册 应用加法运算律进行简单便计算 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题 应用加法运算律进行简便计算 主备人教学内容 57页例2、“试一试”和“练一练”，练习九4-7题教学目标 1．使学生了解应用加法运算律可以使一些加法计算简便，知道加法简便计算算式的特点，能灵活应用加法运算律进行一些算式的简便计算。2．使学生通过计算比较，体会加法运算律在加法简便计算中的应用，能灵活、合理地计算一些加法算式，感受计算方法的多样，提高计算能力。3．使学生能主动探索简便计算的方法，获得探索成功的感受，激发学习数学的兴趣，树立学好数学的自信心。教学重点 加法的简便计算教学难点 认识可以简便计算的加法算式的特点教学方法 探究法，练习法。课时划分 1教 学...
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  篇10：冀教版四年级下册数学预习教学：2.2 用字母表示公式及加法运算律.mp4冀教版四年级下册数学预习教学：2.2 用字母表示公式及加法运算律.mp4资料可供全国地区适用。
大致详情：=压缩包内容：冀教版四年级下册数学预习教学：2.2 用字母表示公式及加法运算律.mp4
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