篇1:小学数学人教版四年级下小数的简便运算视频素材小学数学人教版四年级下小数的简便运算视频素材资料可供全国地区适用。
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篇2:人教版四年级下册连减的简便计算课堂实录人教版四年级下册连减的简便计算课堂实录资料可供全国地区适用。
大致详情:《连减的简便运算》课堂实录教学内容:人教版四年级下册教科书第39页的例题1,连减的简便运算。教学目标:1.初步掌握一个数减去两个数的几种常用算法。2.通过简便算法的教学,初步培养合理选择算法的能力。教学重点:初步掌握一个数减去两个数的几种常用算法。教学难点:通过简便算法的教学,初步培养合理选择算法的能力。教具准备:课件教学过程:复习旧知:课件出示下列题。师:动动脑筋,这些题用了什么运算定律?提问。吴舒柔:第一题用加法结合律。师:那么第二题呢?林枫林枫:乘法结合律。师:表扬他,请坐下。第三题呢?生3:乘法分配律。师:你怎么看出它是乘法分配律呢?有相同的数吗?乘...
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篇4:人教版 四年级下册数学《小数的简便计算》(检测卷)-(含答案)人教版 四年级下册数学《小数的简便计算》(检测卷)-(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:A卷(50分)一、直接写得数(10分)4. 02+5.4+0. 98= 45. 73-2. 98-3. 02=15. 89+9.9 = 15. 48-(9. ÷0. 52) =0. 25×16.2×4 = 4. 36×12.5×8=4.8×100. 1 = 56.5×9.9 =3.52+2.5+0.4= 2.5×4. 4 =二、用简便方法计算下面各题(8分)1) 5.27+2. 86—0.66+1. 63 2) 66. 86-8. 66-1. 343) 42. 5-(6. 7-7. 5) 4)...
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![]() ![]() 篇5:【预习+知识精讲+节复习】四年级18.3连乘、连除的简便运算 课件【预习+知识精讲+节复习】四年级18.3连乘、连除的简便运算 课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共18张PPT)【预习课程】连乘、连除的简便运算四年级 数学一键发布配套作业 & AI智能精细批改(任务-发布任务-选择章节)数学游园会今天是数学游园会,只要能做出我出的题目,就能免费品尝又香又甜的糖果啦!快来试试吧!太好了!又有免费的吃的!我们再去吃点糖果吧!只有答对我的问题才能进屋!这可难不倒我们!一共有25个小组,每个小组种了5棵树苗。购买树苗花了1250元,每棵树苗多少钱? (用两种方法解答)用两种方法解答?你们想到办法了吗?先求每个小组的树苗花了多少钱,再求一个小组中的每棵树苗多少钱?1250÷25÷5=50÷5=10(元)还差一种方法呢?喜羊羊...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇6:人教版四年级下册数学《连减的简便计算(例4)》表格式教案人教版四年级下册数学《连减的简便计算(例4)》表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情:课题 连减的简便计算(例4) 时间 2021.3 总课时 1课时课型 新授课教学目标 通过自主探究,掌握减法的性质,能灵活进行连减的简便计算。 2.根据数据特点,灵活进行简便计算,培养计算技能。 3.使学生感受数学与现实生活的联系,能用所学知识解决简单的实际问题。教学重难点 重点:掌握减法的性质。 难点:根据数据特点,灵活选择方法进行简便计算教学知识点 连减的简便计算教学准备 课件乐学过程 第( 4 )课时预学目标 预 学 活动通过预学,让学生初步感知减法的性质。 预学单: 1. 阅读书本P21,发现减法的性质,并能应用性质进行简便计算。 2. 完成下面各题:...
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![]() ![]() 篇7:苏教版四年级数学下册《乘法交换律和结合律及有关的简便计算》教案苏教版四年级数学下册《乘法交换律和结合律及有关的简便计算》教案资料可供全国地区适用。
大致详情:苏教版义务教育教科书《数学》四年级下册第60~61页的例3、例4及“试一试”“练一练”,第65页的练习十第1~5题。1.创设生活情境,让学生经历乘法交换律和乘法结合律的探索过程,理解并掌握规律,能用字母表示规律。2.让学生学会运用乘法交换律和乘法结合律进行简便计算,体验运算律的应用价值,培养学生的探索意识和问题解决的能力,增强数学的应用意识。3.培养学生观察、比较、概括等思维能力,使学生在数学活动中获得成功的体验。理解乘法交换律、结合律,引导学生概括出运算律并能进行简便计算。经历规律的探索过程,掌握乘法交换律和结合律的特点。课件。▍流程一:谈话引入1.课件出示问题。提问:前面...
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![]() 篇8:《乘法交换律和结合律及有关的简便计算》(教案)-四年级数学下册苏教版1《乘法交换律和结合律及有关的简便计算》(教案)-四年级数学下册苏教版1资料可供全国地区适用。
大致详情:乘法交换律和结合律及有关的简便计算学习内容:第六单元第60~61页例3、例4及随后的“试一试”和“练一练”,完成练习十第1~5题。学习目标 1.创设生活情境,让学生经历乘法交换律和乘法结合律的探索过程,理解并掌握规律,能用字母表示规律。2.让学生学会运用乘法交换律和乘法结合律进行简便计算,体验运算律的应用价值,培养学生的探索意识和问题解决的能力,增强数学的应用意识。3.培养学生观察、比较、概括等思维能力,使学生在数学活动中获得成功的体验。学习重点:理解乘法交换律、结合律,引导学生概括出运算律并能进行简便计算。学习难点:经历规律的探索过程,掌握乘法交换律和结合律的特点。教学准备:导...
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![]() ![]() 篇9:人教版 四年级数学下册3.1 连减的简便计算 教案人教版 四年级数学下册3.1 连减的简便计算 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:第课时 连减的简便计算1.让学生在解决问题中理解连减的简便计算方法,体验计算方法多样化。2.培养学生根据具体情况,选择相应算法的意识与能力,发展学生思维灵活性。3.使学生感受数学思维灵活的魅力。【重点】 初步掌握一个数减去两个数的几种常用算法。【难点】 通过简便算法的教学,初步培养合理选择算法的能力。【教师准备】 PPT课件。【学生准备】 学习单。口算。20-13= 15-8=42-23= 36-18=27-3-4= 45-7-8=39-29= 54...
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