篇1：2.1平行四边形的面积（课件）四年级下册数学青岛版（五四学制）(共13张PPT)2.1平行四边形的面积（课件）四年级下册数学青岛版（五四学制）(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)7米4米7米4米5米青岛版四年级下册平行四边形的面积一小格是1m2活动一：数格子1m2+ =28（平方米）226先数满格的，一共有22格；再把不满一格的拼在一起，拼成6个满格。活动一：数格子154387622437891112131416171819615205101一个方格代表1c㎡，不满一格的都按半格计算。活动一：数格子活动二：动手实践活动要求：1.同桌两人任选一个平行四边形，想办法得到它的面积；2.将得到的结果记录在学习单第2题处；3.测量出的数据取整厘米数.转化...
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   篇2：人教版小学数学四年级上册5.1《平行四边形的认识》 课件 (共12张PPT)人教版小学数学四年级上册5.1《平行四边形的认识》 课件 (共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)5.平行四边形的认识上面这两组直线是什么位置关系？这两组直线都是平行的关系。如果将这两组直线拼到一起，会得到一个什么图形 这是一个平行四边形。两组对边分别平行的四边形，叫做平行四边形。研究一下，平行四边形的边有什么特点 平行四边形是由两组平行线围成的，我们可以知道平行四边形的对边互相平行。平行四边形的对边相等。研究一下，平行四边形的边有什么特点 通过测量可以得到，平行四边形的对边相等。高底从平行四边形一条边上的一点向对边引一条垂线，这点和垂足之间的线段叫做平行四边形的高，垂足所在的边叫做平行四边形的底。高平行四边形有多少条高呢？平行四边形的高...
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    篇3：青岛版小学四年级数学下册《平行四边形和梯形的认识》天天练（2份含答案）青岛版小学四年级数学下册《平行四边形和梯形的认识》天天练（2份含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：平行四边形和梯形的认识（1）知识演练场1.仔细想，认真填。的四边形叫平行四边形，平行四边形具有（ ）的特性。（2）长方形和正方形的两组对边分别（ ），它们是特殊的（ ）。（3）平行四边形有（ ）条边，（ ）个角，有（ ）条高，过平行四边形一个顶点可作（ ）条高。2.我是小法官。（1）三角形和平行四边形都具有稳定性。 （ ）（2）平行四边形的对边平行且相等。 （ ）（3）把一个长方形活动框架，捏住两个对角，拉成一个平行四边形，周长会变大。...
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 篇4：青岛版（五四学制）四年级下册数学 平行四边形的面积练习课（课件）(共17张PPT)青岛版（五四学制）四年级下册数学 平行四边形的面积练习课（课件）(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)青岛版五四制小学数学四年级下册平行四边形的面积练习课知识复习01基础练习02拓展提升03课堂小结04CONTENTS目录1知识复习Part One一、知识复习= ×= ×平行四边形的面积 = 底×高底长高宽用字母表示：S = ɑh长方形的面积平行四边形的面积长底宽高2基础练习Part One二、基础练习1.计算下面平行四边形的面积。20×16=320（平方米） 8.5×14.5=123.25（平方厘米）10.5cm注意：计算平行四边形的面积时，底和高必须是相对应的。二、基础练习2....
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     篇5：四年级下册数学教案-7.9 平行四边形的练习 苏教版四年级下册数学教案-7.9 平行四边形的练习 苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：平行四边形的练习
【教学目标】：
1、使学生通过观察，画图等活动，认识并能说明平行四边形的特点，能在方格纸上画平行四边形；认识平行四边形的高，能画出平行四边形底边上的高并测量底和高的长度，体会平行四边形的底、高的对应关系。
2、使学生在观察、操作、分析、概括和判断中，经历探索平行四边形的基本特征的过程，掌握长方形、正方形和平行四边形的关系。进一步积累认识图形的经验，发展空间观念和数学思考的能力。
3、使学生进一步感受图形和生活的密切联系，培养数学应用意识，增强对空间与图形的学习兴趣。
【教学重点】：认识平行四边形
教学难点：提取并概括平行四边形的意义。
教学关键：就学生的思维发...
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  篇6：（2022秋季新教材）人教版小学数学四年级上册5.3《平行四边形的认识》教学设计（2022秋季新教材）人教版小学数学四年级上册5.3《平行四边形的认识》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《平行四边形的认识》教学设计课题 平行四边形的认识 单元 第五单元 学科 数学 年级 四年级教材分析 本课内容主要是在学生认识了平行与垂、学会了画垂线的基础上，继续学习平行四边形的认识。学习目标 理解平行四边形的概念和特征，知道平行四边形对边互相平行且相等，认识平行四边形的底和高，会画出平行四边形的高。在观察、操作、比较、判断的过程中，了解平行四边形的特性和其中的变化规律。让学生感受图形与生活的密切联系，感受平面图形的学习价值，使学生体会平行四边形在生活中的广泛应用。重点 认识平行四边形的特性。难点 正确测量和画平行四边形的底和高。教学过程教学环节...
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  篇7：第四单元 多边形的认识-平行四边形（课件）-四年级下册数学冀教版(共20张PPT)第四单元 多边形的认识-平行四边形（课件）-四年级下册数学冀教版(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)平 行 四 边 形一、复习导入1.长方形和正方形有什么特点？长方形长宽情景展示正方形边长谁可以帮它们来做个自我介绍呢？一、复习导入2.你认识下面的四边形吗？1246认一认35二、探索新知伸缩门篱笆升降机请找出这些物体中的平行四边形。找一找二、探索新知伸缩门篱笆升降机指一指二、探索新知这些物体有什么相同点？这些物体的形状都可以变化平行四边形的形状在变化生活中哪些地方用到它的不稳定性？平行四边形具有不稳定性二、探索新知请同学们用学具中的塑料条拼一个长方形，用手捏住它的一组对角向相反的方向拉一拉，看一看形状...
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   篇8：四年级上册第五单元“平行四边形和梯形”复习课的教学设计教案人教版四年级上册第五单元“平行四边形和梯形”复习课的教学设计教案人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：四上第五单元“平行四边形和梯形”复习课的教学设计教学目标：1、 尝试梳理本单元相关的知识点，形成知识脉络，初步建构复习模型。2、 在梳理过程中，进一步培养学生的空间观念，从对图形的表象认识往抽象概念发展。3、 为学生搭建用数学语言表达的平台，在思辨中清晰各个知识点。4、 对已学的知识进行查漏补缺，适度拓展应用，达到熟练程度。教学重难点尝试梳理本单元相关的知识点，形成知识脉络，初步建构复习模型。准备：水彩笔，纸（一面横线图，一面点子图），知识点的卡，软磁铁，自备几张知识点的画。正方形纸，长方形纸，菱形，一般的平行四边形。教学过程：1、 谈话引入出示：第五单元 平行四边形和...
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  篇9：四年级下册数学教案-7.7 平行四边形的面积 苏教版四年级下册数学教案-7.7 平行四边形的面积 苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《平行四边形的面积》教学设计??教学目标(含重、难点)教学目标：1、知识目标：使学生在理解的基础上掌握平行四边形面积的计算公式，能正确计算平行四边形面积。2、能力目标：通过对图形的观察、比较和动手操作，发展学生的空间观念，渗透转化和平移的思想，并培养学生的分析、综合、抽象概括和动手解决实际问题的能力。3、情感目标：通过活动，激发学习兴趣，培养探索的精神，感受数学与生活的密切联系。?教学重点：使学生理解和掌握平行四边形的面积的计算公式，并能正确地计算平行四边形的面积。教学难点：使学生理解平行四边形面积公式的推导方法及过程。??教学过程一、创设...
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 篇10：角的度量知识点总复习（课件）人教版四年级上册数学(共18张PPT)角的度量知识点总复习（课件）人教版四年级上册数学(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)角的度量知识点总复习直线、射线、线段角的认识角的度量角的分类目录画角考点一直线、射线和线段考点一：直线、射线和线段1. 线段：线段有两个端点，可以量出长度。2. 射线：把线段向一端无限延伸，就得到一条射线。射线只有一个端点。（日常生活中，像手电筒、汽车灯和太阳灯射出来的光线，都可以近似看成是射线）3. 直线：把线段向两端无限延伸，就得到一条直线。直线没有端点。考点一：直线、射线和线段4. 线段、射线和直线的区别和联系：【某区真题】填空题。下列图形中，（ ）是直线，（ ）是射线，（ ）...
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     篇11：四年级下册数学教案-7.7 平行四边形的面积 苏教版四年级下册数学教案-7.7 平行四边形的面积 苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：平行四边形的面积教学目标1.使学生通过实际操作和讨论分析,探索并掌握平行四边形的面积公式,能应用公式正确计算平行四边形的面积,解决一些简单的实际问题。2.使学生经历观察、操作、测量、填表、讨论、分析、归纳等数学活动过程,初步体会图形转化的意义和价值,培养空间观念,发展初步的逻辑思维。3.使学生在探索平行四边形面积公式的活动中,进一步增强与同伴合作交流的学情分析使学生在探索平行四边形面积公式的活动中,进一步增强与同伴合作交流的意识,初步感受“变”和“不变”的辩证思想。重点难点理解并掌握平行四边形的面积公式及推导过程。教学活动一、【导入】预习检测1、比一比,哪个图形的面积...
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 篇12：第五单元_第04课时_平行四边形的认识（教学课件）四年级数学上册人教版 （共29张PPT）第五单元_第04课时_平行四边形的认识（教学课件）四年级数学上册人教版 （共29张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)第4课时 平行四边形的认识小学数学·四年级（上）·RJ2.认识平行四边形的底和高，能正确测量和画出底所对应的高。1.掌握平行四边形的定义，掌握平行四边形的特征，了解平行四边形的特性。3.通过观察、动手操作，培养实践能力、抽象概括能力和初步的空间观念。掌握平行四边形的特征，会画平行四边形的高。平行四边形的特性的应用。重 点难 点课前引入我们认识过平行四边形，你能说出在哪些地方见过平行四边形吗？生活中的平行四边形探究平行四边形的特征我们可以怎样来研究平行四边形的特点呢？我们可以从边和角两个角度来研究平行四边形的特点。研究平行四边形...
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     篇13：四年级上册数学人教版平行四边形和梯形 第三课时 点到直线的距离（同步练习）（无答案）四年级上册数学人教版平行四边形和梯形 第三课时 点到直线的距离（同步练习）（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：平行四边形和梯形 第三课时 点到直线的距离基础填空。从直线外一点到这条直线所画的（ ）最短，它的长度叫做点到直线的（ ）。在同一平面内，过直线外一点能画（ ）条直线与这条直线垂直。根据下图填空 A(F) (E) (D) (C) (B)上图中，从A点引出的五条线段分别是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ），其中最短的一条是（ ）。下图中（ ）和（ ）一样长。(③) (⑤) (①...
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 篇14：人教版数学四年级上册期末复习专题—考点检测(公顷和平方千米 角的度量 平行四边形和梯形)(含答案)人教版数学四年级上册期末复习专题—考点检测(公顷和平方千米 角的度量 平行四边形和梯形)(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教版数学四年级上册期末复习专题检测内容：公顷和平方千米 角的度量 平行四边形和梯形考点一 公顷和平方千米一、填空题。1. 2022年冬奥会张家口奥林匹克体育中心占地面积约为50( )，规划总建筑面积约270000( )。2. 如果1公顷的草原上大约能放1600只羊，那么1平方千米的草原上大约能放( )只羊。3. 一片面积为10公顷的长方形森林，已知它的宽是200米，则长是( )米。4. 飞机场要新建一条长是2500米，宽是80米的跑道。这条跑道占地(...
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  篇15：四年级上册数学教案-平行四边形的认识 人教版四年级上册数学教案-平行四边形的认识 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：课程基本信息课题平行四边形的认识教科书书名：义务教育教科书数学四年级上册出版社：人民教育出版社出版日期：2014年3月第1版学习目标学习目标：1.经历观察思考和动手操作，认识平行四边形。2.通过对四边形本质的研究，体会边与角的关系，掌握平行四边形的特征。3.经历猜想——验证——表达的过程，积累数学活动的基本经验，发展空间观念，培养问题意识。学习重点：发现、验证、表达平行四边形的特征。学习难点：体会边与角的关系。教学过程时间教学环节主要师生活动一、回顾探究图形特征方法（一）回顾旧知激发学习兴趣1.在生活中到处可以找到我们认识的平面图形，下面让我们一起...
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  篇16：2021中考数学复习微专题 《平行四边形的性质》知识点辨析 (word版 无答案)2021中考数学复习微专题 《平行四边形的性质》知识点辨析 (word版 无答案)资料可供全国地区适用。
大致详情：中考数学复习微专题：《平行四边形的性质》知识点辨析知识回顾两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形.练习反馈：1.在□ABCD中，延长AB到E，使BE=AB，连接DE交BC于点F，则下列结论不一定成立的是( )A.∠E=∠CDFB.EF=DFC.AD=2BFD.BE=2CF2.若□ABCD的周长为28cm，△ABC的周长为17cm，则AC的长为( )A.11cmB.5.5cmC.4cmD.3cm3.平行四边形的一边长为12cm，那么它的两条对角线的长度可能是( )A.8cm和14cmB.10cm和14cmC.18cm和20cmD.10cm和34cm...
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  Tags：四年级,平行,四边,形的,知识点
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