篇1：制作活动日历（课件） 数学三年级下册(共29张PPT)人教版制作活动日历（课件） 数学三年级下册(共29张PPT)人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)制作活动日历进一步巩固年、月、日的知识，并能灵活运用。（1）一年12个月，其中有（ ）个大月，（ ）个小月。（2）如果2019年4月7日是周日，那么2019年4月17日是周（ ）。（3）2019年全年有（ ）天，有（ ）个周日。（4）2019年第一季度一共有（ ）天，上半年有（ ）天。90三36552181742.下面是同学们足球比赛开始和结束的时刻，比赛进行了多长时间？11－9＝2（小时）答：比赛进行了2小时。每页显示一日信息叫做日历每页显示一月信息叫做月历...
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  篇2：北师大版 三年级数学上册 看日历-年、月、日的认识教案北师大版 三年级数学上册 看日历-年、月、日的认识教案资料可供全国地区适用。
大致详情：看日历-年、月、日的认识教学目标1.知识目标：使学生认识时间单位年、月、日，知道大月、小月、平年和闰年等方面的知识。2.能力目标：培养学生的观察能力、概括能力及运用知识解决实际问题的能力。3.情感目标：通过用“中华人民共和国成立五十周年国庆节”引入课题，来渗透爱国主义思想教育。教学重点认识年、月、日，并知道大月、小月、平年和闰年的有关知识。教学难点分清大月与小月；对平年与闰年的判断。教学过程一、谈话引入： 师：(板书：1999年10月1日)这一天是什么日子？ 生：国庆节。 生：中华人民共和国成立五十周年国庆节。 师：这里出现了哪几个时间单...
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  篇3：北师大版小学三年级数学上册《看日历》达标检测（3份打包 含答案）北师大版小学三年级数学上册《看日历》达标检测（3份打包 含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《看日历》达标检测1.填一填。（1）一年有（ ）个月，有（ ）个大月，（ ）个小月。大月每月有（ ）天，一年中相邻的大月是（ ）和（ ）。小月有（ ），每月有（ ）天。（2）2月有（ ）天的年份是平年，有（ ）天的年份是闰年。（3）从今年的日历中找一找：教师节是（ ）月（ ）日，星期（ ）。（ ）月（ ）日是建党节，星期（ ）。中国共产党是1921年成立的，到今年的7月1日是（ ）周年。2.（1）2019年2月14日早晨，牛奶还能喝吗？（2）冰箱今天坏了，在保修期内...
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 篇4：北师大版三年级数学上册课件 第七单元 1看日历（二）(共13张PPT)北师大版三年级数学上册课件 第七单元 1看日历（二）(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)北师大版小学数学三年级上册7. 看日历（2）31天1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月。30天4月、6月、9月、11月。哪些月是大月 小月有多少天 哪些月是小月 大月有多少天 同学们，你能回答下面的问题吗？新课引入把2009～2016年2月份的天数记录在表格中。你发现了什么？年份 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 20162月份天数28 28 28 29 28 28 28 29例题讲解2012年是闰年，2016年也是闰年……2012年和2016年的2月有29天，闰年的2月是29天。一般每4年里...
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     篇5：北师大版三年级数学上册课件 第七单元 1看日历（一）(共11张PPT)北师大版三年级数学上册课件 第七单元 1看日历（一）(共11张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)北师大版小学数学三年级上册7. 看日历（1）新课引入说一说，关于年、月、日，你知道些什么？一年有12个月。我的生日是5月20日。……今年春节是2月1日。例题讲解把2013～2016年各月份的天数记录在表格中，你发现了什么？月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 122013年2014年2015年2016年31313131282828293131313130303030313131313030303031313131313131313030303031313...
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   篇6：7.1看日历表格式教案数学 三年级上册 北师大版7.1看日历表格式教案数学 三年级上册 北师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：课时教学笔记课题日历内容试一试课型新授教学目标1.借助生动形象的多媒体课件，结合生活经验，认识年、月、日，了解它们之间的关系；知道大月、小月、平年、闰年。2.在回顾、整理、观察活动中，能发现一些简单的规律，发展观察、判断和推理能力。3.经历与他人合作交流解决问题的过程，能倾听别人的意见，感受数学学习的快乐。逐步养成认真倾听、善于思考的好习惯。培养学生思考习惯。重点大月、小月、平年、闰年的认识。难点大月、小月的判断方法。关键大月、小月、平年、闰年的认识。教学准备教师课件学生书、本环节时间教学内容师生活动复案2分15分18分3分2分一、...
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 篇7：三年级下学期数学制作活动日历课件(共17张PPT)人教版三年级下学期数学制作活动日历课件(共17张PPT)人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)制作活动日历一情境导入古时候，有两个商人在腊月三十到集市上卖东西，一个商人卖的是锄头，一个商人卖的是黄历，也就是现在的日历。过了中午，卖锄头的商人说：“不卖了，回家过年，等来年开春卖个好价钱”。卖锄头的商人收拾好货物就准备回家了。卖黄历的商人一看，也学着卖锄头的商人说:“不卖了，回家过年，等来年开春卖个好价钱。”卖锄头的商人听了哈哈大笑。你知道卖锄头的商人为什么笑吗？一、调查分析，交流欣赏。日历的发展一千多年前，唐朝皇宫就开始使用皇历。皇历分为十二册，每月一册，每天一页，用来记载国家大事。日历发展到后来，有多种形式，如挂式、座台式等，如今又有电子式日历。一...
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    篇8：人教版小学数学三年级下册单元训练题（5）（内容至制作活动日历完，含答案）人教版小学数学三年级下册单元训练题（5）（内容至制作活动日历完，含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：sh中小学教育资源及组卷应用平台2020----2021学年度第二学期人教版小学数学三年级单元训练题（五）（内容至：制作活动日历完）参考答案一、填空题：（每空1分，共27分）1．常用的时间单位有时、分、秒以外，还有（ 年 ）、（ 月 ）、（ 日 ）。2．平年二月有（ 28 ）天，全年一共有（ 365 ）天。3．一年有（ 12 ）个月，其中有31天是一月、三月、（ 五 ）月、七月、（ 八 ）月、十月、十二月；有30天的是（ 四 ）月、六月、（ 九 ）月、十一月。4．3个星期=（ 504 ）小时 2年=（...
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 篇9：人教版三年级下学期数学制作活动日历课件(共15张PPT)人教版三年级下学期数学制作活动日历课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)制作活动日历一物生来真稀奇，身穿三百多件衣，每天给它脱一件，年底剩下一张皮。（打一物）猜谜一、调查分析，交流欣赏。谜底：日历左右两个日期相差1，上下两个日期相差7。17182330你能用下面的4个小正方体木块和一个底座制作一个简易的活动日历吗？简易：只需包含年、月、日、星期这几个信息。活动：小方块可以通过翻转、移动位置等活动来进行变化，表示出不同日期。合理分配4个小正方体，制作活动日历月（12个月）日（31天）星期（7天）先干什么，再干什么？先分配4个正方 体。月份用几个？ 日呢？星期呢？再分配每个正方 体的6个面。两个木块上...
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     篇10：北师大版数学三年级上册7.1《看日历》表格式教案北师大版数学三年级上册7.1《看日历》表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：1看日历课题看日历课型新授课设计说明 教学目标1．结合生活经验，认识年、月、日，了解它们之间的关系知道大月、小月、平年、闰年。2．在整理数据、观察数据活动中，能发现某些月份天数相同、2月份天数有时不同的简单规律，发展观察、判断和推理能力。3．在识记大、小月的活动中,能积极思考记忆的方法,并能清晰的向他人表达自己的想法。在与他人合作交流解决问题的过程中,能倾听别人的意见,感受数学学习的乐趣。教学重点认识年、月、日,了解它们之间的关系,知道并识记大月和小月教学难点能发现并总结一些简单的规律,并能选择喜欢且有效的方法记忆月份的特点 时间单位是较为抽象的计量单位，但是学生在生活中有...
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  篇11：苏教版数学三年级下册 五 年 月 日 日历探秘之旅——练习六课件（29张ppt）苏教版数学三年级下册 五 年 月 日 日历探秘之旅——练习六课件（29张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)日历探 “秘” 之旅——《年、月、日》练习六日历探 “秘” 之旅制作2019年年历日历探 “秘” 之旅日历探 “秘” 之旅2636462+3+4=9日历探 “秘” 之旅16615617615+16+17=48日历探 “秘” 之旅2161962019+20+21=60日历探 “秘” 之旅1621+2=3日历探 “秘” 之旅31631日历探 “秘” 之旅1164+11+18=33418日历探 “秘” 之旅28621+28=4921制作2019年年历日历探 “秘” 之旅制作2019年年历日历探 “秘”...
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     篇12：小学数学北师大版三年级上7.1 看日历 课件（共2课时）小学数学北师大版三年级上7.1 看日历 课件（共2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)年、月、日七第2课时看日历（2）义务教育北师大版三年级上册复习导入31天1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月。30天4月、6月、9月、11月。2.哪些月是大月?3.小月有多少天?4.哪些月是小月?1.大月有多少天?探究新知把2009～2016年2月份的天数记录在表格中。你发现了什么？年份200920102011201220132014201520162月份天数2828282928282829一般每4年里有一个闰年。2012年是闰年，2016年也是闰年……2012年和2016年的2月有29天，闰...
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     篇13：北师大版三年级上册数学 7.1《看日历》教学设计（教案）北师大版三年级上册数学 7.1《看日历》教学设计（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：7.1《看日历》教学设计?教材分析与时、分秒相比，年、月、日之间的关系更加复杂，虽然学生在日常生活中有一些感性的认识和经验，但是缺乏清晰的认识和数学思考的过程。所以教材为学生设计了自主学习和自主建构的学习活动，从回顾入手展开学习活动，通过填表、整理、思考，发现规律，让有关年、月、日之间的知识，更加系统地纳入自己的知识结构之中。教材设计了三个问题：一是说一说，关于年、月、日，你知道些什么？。让学生调动已有的生活经验，回顾和整理自己对年、月、日已有的认识，在相互交流中逐步完善有关年、月、日的知识。二是观察附页1,把2013~2016年各月份的天数记录在表格中，你发现了什么？让学生整理和...
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   篇14：北师大版数学三年级上册7.1 看日历教案含反思（表格式）北师大版数学三年级上册7.1 看日历教案含反思（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：七年、月、日第1课时看日历教学内容：教材第67~69页的内容。教学目标：1.结合生活经验，认识年、月、日，了解它们之间的关系；知道大月、小月、平年、闰年。2.在回顾整理、观察活动中，能发现一些简单的规律，发展学生的观察、判断和推理能力。3.经历与他人合作交流解决问题的过程，倾听别人的意见，感受数学学习的快乐。教学重点：大月、小月、平年、闰年的认识。教学难点：大月、小月、平年、闰年的判断方法。教学准备：教学课件。教学过程学生活动（二次备课）一、激趣导入教师提出问题：1.同学们，你们知道今天的日期吗？2.谁能告诉老师你的生日是什么时候？师：这些都是用年、月、日表示的时间单...
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  篇15：部编新人教版小学三年级数学下册第六单元 年、月、日《制作活动日历》教学分析部编新人教版小学三年级数学下册第六单元 年、月、日《制作活动日历》教学分析资料可供全国地区适用。
大致详情：《制作活动日历》教学分析（一）教学目标1．让学生通过自主探索与合作交流，综合运用年、月、日的知识和正方体的特征解决问题，积累数学活动经验。2．在探索日历制作方法的过程中，培养学生有条理地思考问题和解决问题的能力，积累数学思维活动的经验。3．感受数学在生活中的应用，激发学生参与综合实践活动的兴趣。（二）内容安排及其特点“制作活动日历”这一综合与实践的主题活动，选择了4个小正方体木块作为活动材料，以“如何制作一个活动日历”为目标和载体，目的是让学生进一步感受数学在日常生活中的应用，体会运用年、月、日的知识解决简单问题的过程，积累活动经验。教材提供了组织活动的基本线索和需要讨论的关键问...
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 篇16：三年级上册数学教案-《看日历》北师大版三年级上册数学教案-《看日历》北师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：探索中求新知《看日历》教学设计一教、学情分析1.教材分析本课是北师大版小学数学三年级上册第七单元《年月日》第一课时的学习内容，属于数与代数模块中常见的量板块。是在学生二年级学习过《时分秒》的基础上进行的教学。教材从回顾入手安排学习活动，充分调动学生日常积累，激发学习兴趣；通过填表、整理、讨论、发现等环节，让学生充分探究，将与年月日相关的零散知识“系统化”；最后通过“拳头记忆法”和“歌诀记忆法”加深记忆。2.学情分析对于三年级学生而言，在日常生活中，对于年、月、日相关的知识有着一定的了解与认识，同时拥有较强的求知欲以及一定的发现精神与探索能力，为本节课的学习奠定了基础。但是，学...
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 篇17：三年级上册数学教案-7.1 看日历 北师大版三年级上册数学教案-7.1 看日历 北师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：《年月日》第二课时教学设计【教学内容】新世纪小学数学三年上册第七单元《年月日》第二课时【学习目标】结合生活经验，能初步判断平年、闰年。2．在回顾、整理，观察活动中，能发现一些简单的规律，发展观察、判断和推理能力。3．经历与他人合作交流解决问题的过程，能倾听别人的意见，感受数学学习的快乐。【教学重难点】在回顾、整理，观察活动中，能发现一些简单的规律，发展观察、判断和推理能力。【教学流程】课题引入。1．导入课题。师：通过上一节课的学习，我们认识了比时、分、秒更大的时间单位——年月日。今天我们继续学习和年月日有关的知识。（板书课题：年月日）师：一起来看一下老师手里的学具，...
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  篇18：三年级上册数学教案-7.1 看日历 北师大版三年级上册数学教案-7.1 看日历 北师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：教学基本信息
课题 《年月日》
学科 数学 学段 中段 年级 三年级
相关领域 数与代数
教材 书名：数学 三年级上册 出版社：北京师范大学出版社
1.指导思想与理论依据
整体设计力求把学生的主动权还给学生，发挥学生自主、探究、合作、创新精神。给予学生充分的时间和空间自主探究，通过一些重大日子引入时间。
2.教学背景分析
有关年、月、日的知识具有常识性，早就融入了学生的日常学习和生活中，但是这些知识可能比较零散，不够系统，甚至并不准确。 学生已经学习过时、分、秒的基本知识，对年、月、日有一定的生活经验。学习的一个困难是在大月和小月的记忆方面。我们在孩子自由想办法的基础上多介...
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  篇19：三年级上册数学教案-7.1 看日历 -北师大版三年级上册数学教案-7.1 看日历 -北师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：《看日历》微课教案
教学内容：北师大版数学三年级上册第七单元第一课《看日历》
学习目标：
1.结合生活经验，认识年、月、日，了解它们之间的关系；知道大月、小月、平年、闰年。
2.在回顾、整理、观察活动中，能发现一些简单的规律，发展观察、判断和推理能力。
3.经历与他人合作交流解决问题的过程，能倾听别人的意见，感受数学学习的快乐。
教学重点：认识时间单位年、月、日，掌握它们之间的相互关系。
教学难点：发现并掌握大小月的判断方法。
教学准备：课件、今年的日历、统计不同年份各月份天数的表格。
教学过程：
同学们好，欢迎来到宁老师的数学微课堂。
今天我们要学习的内容是《看日历》...
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  篇20：三年级上册数学导学案-7.1 看日历 -北师大版三年级上册数学导学案-7.1 看日历 -北师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：《看日历》导学案
教 学 目 标
认识年、月、日，了解它们之间的关系。 2、了解平年、闰年的有关知识，能判断平年和闰年。
3、通过学习掌握每个月天数的记法和平年和闰年的判断方法。
任务一：年月日间的关系
你知道一年有多少个月？一年有多少天？一个月有多少天吗？
请你观察2015年和2016年年历卡，记录各个月份的天数，算一算一年有多少天。
月份
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
总计
2015
2016
大月（31天）： 小月（30天）：
计算一年的天数：
平年：（二月28天） 闰年：（二月29天）
3、左拳记忆法。...
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   Tags：三年级,数学,日历,知识点,精选
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