篇1：人教版二年级数学第六单元测试题（含答案）人教版二年级数学第六单元测试题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教版小学数学二年级下册第六单元有余数除法测试题（时限 70分钟）学校： 班级： 姓名：一、选择题（共10分）1．在有余数的除法算式☆÷5＝6……□中，□最大是（ ）。A．4 B．6 C．92．在一个算式里，如果除数是7，那么它的余数不可能是（ ）。A．5 B．6 C．73．●÷□＝7……6，除数最小是（ ）．A．8 B．7 C．64．有36个鸡蛋，每10个装一盒，能装满（ ）盒。A．3 B．4 C．55．“☆☆◎◎◎△☆☆◎◎◎△……”像这样依次重...
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   篇2：统编版语文二年级上册第六单元知识小结统编版语文二年级上册第六单元知识小结资料可供全国地区适用。
大致详情：第六单元知识小结
读准字音
仍(réng)然 毒蛇(shé) 恢(huī)复
尊敬(jìng) 打仗(zhàng) 品德(dé)
民族(zú) 踩(cǎi)踏 祝福(fú)
写对字形(写一写,并组词)
16192530797500灾:
16192598107500被:
16192591249500志:
提示:上面是“士”,下面注意卧钩的写法。
16192528638500扁:
20955033401000士:
223520126111000
泼:
龙:
提示:不要忘记最后一点。
生字扩词
hóng
洪:洪水 防洪 抗洪 洪灾 ...
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  篇3：二年级上册数学第六单元测试题（无答案）二年级上册数学第六单元测试题（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：二年级上册数学第六单元测试题年级 班 姓名题号 一 二 三 四 总分得分一、填空。（共32分，每空2分）1．当你面向北时，后面是（ ），左面是（ ），右面是（ ）。2．太阳每天从( )方升起，从( )方落下。3．下课了，你站在教室前面，面向南面，后面是（ ），左面是（ ），右面是（ ）。4．把“东”、“南”、“西”、“北”填到（ ）里。（ ） 北（ ） （ ）（ ）5．地图是按上（ ）、下（ ）、左（ ）、右（ ）的方位绘制...
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  篇4：【知识精讲+复习】 二年级数学 5.2 厘米 课件【知识精讲+复习】 二年级数学 5.2 厘米 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)【知识精讲】厘米二年级 数学一键发布配套作业 & AI智能精细批改（任务-发布任务-选择章节）你知道这是用什么测量长度吗？测量一次有多长吗？要准确表示物品的长度，就要使用统一的长度单位测量。尺子上的“厘米”是国际上统一使用的一个长度单位。认识1厘米0刻度表示起点刻度线刻度“厘米”可以用字母“cm”来表示。1厘米记作1cm。找出几种长大约是1厘米的物品。橡皮厚大约是1厘米。图钉的长大约是1厘米。在直尺上找出2厘米、3厘米……的长度，用手比一比。直尺上从0到2是2厘米。从4到6也是2厘米。用直尺测量物体的长度。（1）测量一块橡皮的长度。...
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    篇5：【预习+知识精讲】 二年级数学 5.3 分米 课件【预习+知识精讲】 二年级数学 5.3 分米 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共6张PPT)【预习课程】分米二年级 数学一键发布配套作业 & AI智能精细批改（任务-发布任务-选择章节）一根跳绳长2（ ）一支铅笔的长是18（ ）米厘米填上合适的单位：在 里填上“>”“<”或“＝”。40厘米 5米 83厘米 38厘米2米 200厘米 395厘米 4米<>=<判断。1．明明沿操场跑一圈，跑了400 cm。 ( )2．1米<10厘米 ( )3．妈妈的身高大约是160厘米。 ( )4．小强每分钟大约走60厘米。 ( )5．画一条长8 cm的...
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    篇6：【预习+知识精讲】 二年级数学 5.4 米 课件【预习+知识精讲】 二年级数学 5.4 米 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共8张PPT)【节复习课】米二年级 数学一键发布配套作业 & AI智能精细批改（任务-发布任务-选择章节）米米的认识测量工具厘米和米的关系及转换1米有多长量比较长的物体或距离通常用“米”作单位“米”也是国际上统一使用的一个长度单位，可以用字母“m”表示。1米记作1m。米的认识米尺和折尺的长度都是1米测量工具。拿一把尺，看看1米有多长。1米有多长。米和厘米的关系。米尺上有100个1厘米的小格。1米=100厘米或1m=100cm米和厘米的关系。米和厘米转换的方法。当我们要把以厘米为单位的长度换算成以米为单位的长度时，我们根据100厘米等于1米，想几百...
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     篇7：人教版二年级数学上册第六单元综合测试题（含答案）人教版二年级数学上册第六单元综合测试题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教版二年级数学上册第六单元综合测试题（含答案）(表内乘法二)题号 一 二 三 四 五 总分得分时间：90分钟 满分：100分一、填空。(每空1分，共26分)1.摆一个三角形需要用3根小棒，摆7个三角形需要用( )根小棒。2. 4和8相乘，写成乘法算式是( )。3.把口诀补充完整。三八( ) 四( )三十六 ( )七十四三( )二十一 五六( ) ( )二十七4.横线上最大能填几？81>9×( ) ( )×8<55...
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  篇8：人教版数学二年级下册 第六单元第6课时-教案人教版数学二年级下册 第六单元第6课时-教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第六课时课题：余数除法解决问题2 第6课时 总序第 教案课型：新授课 编写时间： 年 月 日 执行时间 年 月 日教学目标： 1．通过观察、操作，学会用有余数除法的知识解决与按规律排列有关的问题。 2．经历解决问题的全过程，进一步体会解决问题的策略与方法的多样化，培养解决问题的能力，发展应用意识。 3．体会数学知识之间的联系，感受数学的统一美，积累解决问题的基本经验。 教学重点：学会用有余数除法的知识解决一类按规律排列的有关问题。 教学难点：理解余数在解决问题中的作用。教...
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 篇9：北师大版二年级数学上册第六单元测量单元检测（含答案）北师大版二年级数学上册第六单元测量单元检测（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台北师大版二年级数学上册第六单元测量单元检测一、单选题( 10分)1． 两条彩带，一条长58厘米，另一条长42厘米，两条一共长（ ）。A．50厘米 B．100米 C．1米2． 下列长度接近1米的是（ ）。A．教室长 B．课桌宽 C．数学书的厚度3． 下面符合事实的是（ ）。A．一支普通的钢笔长50厘米B．一支笛子长70厘米C．看书时眼睛与书本的距离应保持为1米4． 1米75厘米可能是（ ）的高度。A．楼房 B．爷爷 C．水彩笔5． 想要量一个长方形的长，下面三种方法中（ ）是正确的。A．B．C．二、判断题( 10分)6．...
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  篇10：统编版语文二年级上册第六单元知识盘点统编版语文二年级上册第六单元知识盘点资料可供全国地区适用。
大致详情：单元知识盘点六
我会读
1.易读错的字
毒dú 蛇shé 兽shòu 伤shānɡ 灾zāi 训xùn 继jì 续xù
仍rénɡ 志zhì 泽zé 抽chōu 陡dǒu 疼ténɡ 敬jìnɡ 泼pō
祝zhù 敲qiāo 容rónɡ 铺pū 碗wǎn 寿shòu 健jiān 康kānɡ
2.多音字
难
nàn（灾难）
nán（难过）
铺
pū（铺路）
pù（铺子）
盛
chéng（盛饭）
shèng（盛开）
处
chǔ（处理）
chù（到处）
挑
tiāo（挑起）
tiǎo（挑拨）
种
zhǒnɡ（种子）
zhònɡ（耕种）
我会写...
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  篇11：人教版二年级数学上册第六单元表内乘法（二）单元检测（含答案）人教版二年级数学上册第六单元表内乘法（二）单元检测（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教版二年级数学上册第六单元表内乘法（二）单元检测一、单选题( 10分)1．表示3个8相加的乘法算式是（ ）。A．8×3 B．8+3 C．8+8+82．不是用“五八四十”这句口诀计算的式子是（ )。A．5×8 B．8×5 C．8×63．8只青蛙（ ）条腿。A．30 B．28 C．324．9+9+9+9+9+9改写成乘法算式是（ ）A．6×9 B．5×9 C．9+95．积是36的算式有（ ）A．20+6 B．9×4 C．3+6二、判断题( 10分)6．计算2×9和9×2用同一句乘法口诀。（ ）7．4个7相加的和等于11。（...
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   篇12：【全优考卷】 二年级数学上册第六单元过关检测试卷 人教版（含答案）【全优考卷】 二年级数学上册第六单元过关检测试卷 人教版（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台二年级数学第六单元过关检测试卷时间： 60 分钟 分数： 100 分一、认真填一填(每空1分；共20分)1．摆一个三角形需要用3根小棒，摆7个三角形需要用 根小棒。2．4和8相乘，写成乘法算式是 ，结果是 。3．积是24的两个乘法口诀是 ， 。4．横线上最大能填几？81>9× ×8<55 60> ×95．小华有一些糖果，他数了一下，比6个6多一些，比6个7少一些，他最少有 颗塘，最多有 颗糖...
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  篇13：西师大版二年级上册数学第六单元 问题解决（教案）西师大版二年级上册数学第六单元 问题解决（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第六单元 表内除法问题解决（二）教学内容：教科书第88页的例2，课堂活动第2题及练习二十4—6题。教学目标;1.经历探究求一个数的几倍是多少的问题解决过程，感悟求一个数的几倍是多少的问题解决方法。2.会解决求一个数的几倍是多少得问题，培养学生运用倍的有关知识解决问题的能力。3.感受到倍的知识与实际生活的联系，体会到数学的价值。教学难重点:教学重点：理解并掌握求一个数的几倍是多少的实际问题的分析解决方法。教学难点：理解求“几倍”可以转化为求“几个几”。教学过程:一、前提诊测，引入新课。1.画一画，算一算。第一排：画2个圆圈。第二排：画的三角形个数是第一排的4倍。三...
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 篇14：二年级下册数学第六单元达标金卷 苏教版（含答案）二年级下册数学第六单元达标金卷 苏教版（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台二年级下册数学第六单元达标金卷A（时间：60分钟 满分：100分）题号 一 二 三 四 五 六 七 总分得分一、细心算一算(计29分)1.直接写出得数（每题0.5分 计8分）63-36= 75-57= 43+57= 62+13=47+53= 470+60= 710-70= 820+90=740-80= 480+500= 1000-400= 72+18=52-16=...
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   篇15：【预习+知识精讲】 二年级数学 20.1 图形规律 课件【预习+知识精讲】 二年级数学 20.1 图形规律 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)【知识精讲】图形规律二年级 数学一键发布配套作业 & AI智能精细批改（任务-发布任务-选择章节）用 、 、 图片各3张，按要求摆一摆。（1）把它们有规律地排成一行。（2）把它们有规律地摆在下面的方格里。这种找图形规律的问题怎么解决呢？用 、 、 图片各3张，按要求摆一摆。（1）把它们有规律地排成一行。用 、 、 图片各3张，按要求摆一摆。（2）把它们有规律地摆在下面的方格里。观察这个方格你发现了什么？这个方格有三行每行有三...
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