篇1：9《奇妙的“○”》（教案）鲁画版心理健康二年级上册9《奇妙的“○”》（教案）鲁画版心理健康二年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：9.《奇妙的“○”》教学设计活动目标：1.知识与技能：了解想象，能够通过想象创造新形象。2.过程与方法：展开想象，培养想象力和创造力。3.情感态度与价值观：激发想象的兴趣，感受想象的快乐与魅力。教学重难点：让学生体会到深度想象带来的幸福生活，感受想象的神奇。活动准备：1.1号材料袋：每人一张画有小圆形的纸。2.2号材料袋：同桌两人若干大小不一的圆、白纸一张。3.3号材料袋：每人一张大圆形纸4.“○”头饰5.彩笔、胶棒、剪刀6.教师圆环教学过程展示材料一、热身游戏，开启想象1.热身小游戏——雨点变奏曲，按照老师的指令用肢体碰撞发出声音。小雨:手指相互敲击,三下中雨:两手拍大腿...
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 篇2：人教版二年级美术上册 第5课 奇妙的电话机 教案人教版二年级美术上册 第5课 奇妙的电话机 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：学习领域 设计·应用 课时 1课时教学目标 了解电话机的造型和功能的变化，以及给人们的生活带来的便利。 通过设计制作电话座机和手机，了解美术与科技之间的关系，探究在电话设计中美术与科技的巧妙结合。 学以致用，利用废旧材料设计制作电话座机和手机，力求造型独特、功能新颖、使用便捷，展望未来的便利生活。教学准备 教师：典型的图片，课件，示范作品 学生：制作电话所用的材料。重点难点 重点：认识、了解电话机是如何将外观与功能相结合的。制作功能新、外观美的电话机。 难点：制作造型独特，功能新颖的电话机。教学过程：引导环节①，聆听歌曲《打电话》，听歌结束后，问学生：“刚才歌曲里的两个小...
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  篇3：5奇妙的电话机（教案）人教版美术二年级上册 1课时5奇妙的电话机（教案）人教版美术二年级上册 1课时资料可供全国地区适用。
大致详情：《奇妙的电话机》教学设计学习领域：造型.表现 1课时一、教学目标： 1、简单了解电话的发展史。 2、学习创造造型各异、功能强大的电话机。 3、让学生在绘画过程中培养想象力和创造力，加强情感交流。二、教学重难点重点：电话发展史。难点：设计的有特点。三、教学准备： 师：课件。 生：画纸、画笔。四、教学过程： （一）、谜语导入： 一物长的真奇怪，嘴巴耳朵连一块，两人远隔千里外，声音传递一线牵。（电话）由此引出课题《奇妙的电话机 》（二）...
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 篇4：《我有一双小巧手 奇妙的绳结》（教案）苏教版劳动二年级上册1《我有一双小巧手 奇妙的绳结》（教案）苏教版劳动二年级上册1资料可供全国地区适用。
大致详情：《我有一双小巧手-奇妙的绳结》教学设计活动背景：从学生的真实生活和发展需要出发，从生活情境中发现问题，确定活动主题，强调学生综合运用各学科知识，认识、分析和解决现实问题，提升综合素质，着力发展核心素养，特别是社会责任感、创新精神和实践能力，以适应快速变化的社会生活、职业世界和个人自主发展的需要，迎接信息时代和知识社会的挑战。学情分析：学生平时课业繁重，很少亲身动手认真地去实践一件事情，缺乏自信，没有价值感与成就感。在这个时期有必要对学生进行正确的引导，使之成为具备综合素质的有用人才。活动目标：1. 通过实践活动中的探究、制作、体验等方式，培养学生的团队意识、竞争意识，创新意识，让学...
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 篇5：《我有一双小巧手-奇妙的绳结》（教案）-二年级上册劳动苏教版1《我有一双小巧手-奇妙的绳结》（教案）-二年级上册劳动苏教版1资料可供全国地区适用。
大致详情：奇妙的绳结教学设计教学内容：二年级劳动学习（劳动技术）活动主题《奇妙的绳结》教学目标：1、初步感知绳结的多种多样，学习简单分类。2、初步学习简单实用结的基本打法，体验动手创造的乐趣。3、通过操作实践，提高学生动手能力，培养学生合作、交流、分享等能力。教学重、难点：1、初步学习简单实用结的打法，体验动手创造的乐趣。2、通过操作实践，提高学生动手能力，培养学生合作、交流、分享等能力。教学准备：白板课件 绳子 打绳结图解 书本教学过程：课前谈话 同学们大家好，我是丁老师，今天我们要上的课是综合实践活动课，大家发现了吗？今天上课咱们什么东西都不用带，好玩吧，待会儿有...
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 篇6：二年级上册美术教案-第5课《奇妙的电话机》人教版二年级上册美术教案-第5课《奇妙的电话机》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：第5课《奇妙的电话机》一．教学目标:1、了解电话机的造型和功能变化，以及给人们生活带来的便利。2、通过设计制作电话座或手机，了解美术与科技之间的联系，探索在电话设计中美术与科技的巧妙结合。3、学以致用，尝试利用彩泥等材料设计制作电话座机和手机，力求造型独特、功能新颖、使用便捷，展望未来的便利生活。通过欣赏、实践与交流，增进友谊，体验制作的成就感。二．教学重难点教学重点：认识、了解电话机是如何将外观与功能相结合的。制作功能新、外观美的电话机。教学难点：制作造型独特、功能新颖的电话机。三．教学准备：教师：典型图片、课件、视频、范作等。学生：制作电话机的材料、彩泥、卡纸等。四．...
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 篇7：第5课 奇妙的电话机 第二课时（教案） 人教版美术二年级上册第5课 奇妙的电话机 第二课时（教案） 人教版美术二年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：《奇妙的电话机》教案【教学内容来源】人教版 小学二年级上册 第5课《奇妙的电话机》【教学主题】画出或做出自己心目中的电话机【课时】共2课时，第2课时【对应的课程标准要求】 第一学段（1～2年级） 尝试不同工具，用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。 尝试不同工具，用身边容易找到的各种媒材，通过看看、想想、画画、做做等方法进行简单组合和装饰，体验设计制作活动的乐趣。 观赏自然和各类美术作品的形与色，能用简短的话语大胆表达自己的感受。 采用造型游戏的方式进行无主题或有主题的想像、创作、表演和展示。"...
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  篇8：第5课 奇妙的电话机 第一课时（教案） 人教版美术二年级上册第5课 奇妙的电话机 第一课时（教案） 人教版美术二年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：《奇妙的电话机》教案【教学内容来源】人教版 小学二年级上册 第5课《奇妙的电话机》【教学主题】画出或做出自己心目中的电话机【课时】共2课时，第1课时【对应的课程标准要求】 第一学段（1～2年级） 尝试不同工具，用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。 尝试不同工具，用身边容易找到的各种媒材，通过看看、想想、画画、做做等方法进行简单组合和装饰，体验设计制作活动的乐趣。 观赏自然和各类美术作品的形与色，能用简短的话语大胆表达自己的感受。 采用造型游戏的方式进行无主题或有主题的想像、创作、表演和展示。"...
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  篇9：新苏教版科学二年级上册第四单元《奇妙的光》知识点整理新苏教版科学二年级上册第四单元《奇妙的光》知识点整理资料可供全国地区适用。
大致详情：新苏教版小学科学二年级上册知识点整理第四单元 奇妙的光10.明亮与黑暗1.有光才能看见物体，光是看见物体的重要条件之一。2.生活中,什么情况下需要亮一些,什么情况下需要暗一些 看书写字时要亮一些；看电影时要暗一些。在教室里学习或画画时需要亮一些;午休时需要暗一些。3.眼睛是人体的重要器官,光与眼睛的健康密切相关。4.在过强或过暗的光线下看东西都会伤害眼睛,要学会保护眼睛。5.生活中保护眼睛的事例：不要长时间在黑暗处看手机。电焊工在工作时要使用防护罩。登雪山要戴雪镜。要给地震中被救出来的伤者蒙上眼睛。晚上看电视要开背景灯。6.如果在室外,你会选择在哪里看书 为什么...
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  篇10：二年级美术上册《第5课 奇妙的电话机》教学设计二年级美术上册《第5课 奇妙的电话机》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《奇妙的电话机》教学设计一、教学目标知识与能力：了解电话机的造型和功能的变化，以及给人们带来的便利生活。过程与方法：通过设计制作电话座机和手机，了解美术与科技之间的联系，探究在电话设计中美术与科技的巧妙结合。情感态度与价值观：学以致用，尝试利用废旧材料设计制作电话座机和手机，力求造型独特、功能新颖、使用便捷，展望未来的便利生活。通过欣赏、实践与交流，增进友谊，体验制作的成就感。二、教学重难点教学重点：认识、了解电话机是如何将外观与功能相结合的。制作功能新，外观美的电话机。教学难点：制作造型独特，功能新颖的电话机。三、教学策略采用“探究—体验—尝试”的教学策略。探究电话的发展历...
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 篇11：人教版二年级寒假班思维突破课件 第4讲 奇妙的衣橱(图片版，共80张PPT)人教版二年级寒假班思维突破课件 第4讲 奇妙的衣橱(图片版，共80张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共80张PPT)奇妙的衣橱知识点1搭配问题怡引入人G四STORY★事问2我的新衣服也艾尔！你快看我的很好看！新披风！很帅吧！你是不是很羡慕！故事口袋好啊！好饿啊，我们叫上依依去吃早饭吧！故事口袋我去看看冰箱里都有什么好吃的故事口袋4℃冰箱里的主食有油条、面包，饼干和水饺；饮料有牛奶和红茶.要求早餐需要一份主食搭配一份饮料，有几种不同的搭配？milk故事口袋4℃冰箱里的主食有油条、面包，饼干和水饺；饮料有牛奶和红茶.要求早餐需要一份主食搭配一份饮料，有几种不同的搭配？milk故事口袋4℃冰箱里的主食有油条、面包，饼干...
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   篇12：辽海版二年级美术上册《第15课 奇妙的眼镜》教学设计辽海版二年级美术上册《第15课 奇妙的眼镜》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《有趣的眼镜》教学设计教学目标：1、让学生了解生活中眼镜的基本种类，欣赏富有特色的手工眼镜，感受艺术的多元素，从而激发学生的想象力和创造力。2、学会用绘画 ( " \o "绘画 )与剪贴的手法来设计装饰各种有趣的动物眼镜。3、增强小组间的合作能力。教学重点：画，剪，饰，贴的制作方法与步骤。教学难点：画眼镜外轮廓的比例大小和装饰的色彩搭配。教学准备：学具准备：各色卡纸、剪刀、双面胶、勾线笔教学过程：一、猜谜导入师：同学们爱猜谜吗？你们猜猜看这是什么物品？（课件出示）稀奇稀奇真稀奇，拿人鼻子当马骑。又圆...
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  篇13：辽海版二年级美术上册《第15课 奇妙的眼镜》教学设计辽海版二年级美术上册《第15课 奇妙的眼镜》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：奇妙的眼镜一、学习目标1、通过本课学习，了解眼镜的种类及用途。2、通过剪、折、卷、贴、画等方法的运用使学生了解造型表现方法。3、掌握色彩搭配的基本方法，进行大胆的想象与创作，表现奇妙的眼镜。二、学习重点了解眼镜的基本结构，并学会在结构上大胆想象创作，体会设计制作过程中的快乐。三、学习难点设计出夸张、变形、标新立异的奇妙眼镜。四、学习准备学生：彩色卡纸、剪刀、双面胶、毛球、纽扣、小珠子等装饰品教师：示范作品五、学习过程：（一）精彩导入 明确目标：1、谈话导入（找戴眼镜的同学站在台上）师：请同学们看看，台上两位领唱的同学都带了什么？学：都戴了眼镜。提问其中一名领唱...
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 篇14：部编版二年级语文下册 语文园地六：最奇妙的蛋 教学设计部编版二年级语文下册 语文园地六：最奇妙的蛋 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《最奇妙的蛋》教学设计———— 二年级创编写话课【教学目标】1、在听读故事的过程中，感受奇思妙想带来的乐趣。2、能根据故事情节，大胆猜测、表达，体验想象的乐趣。3、能够续写绘本故事，并评点他人作品，懂得发现他人的闪光点。【教学重点】能根据故事情节，大胆猜测、表达，体验想象的乐趣。【教学难点】能够续写绘本故事，并评点他人作品，懂得发现他人的闪光点。【教学准备】多媒体课件、图像资料。【教学过程】一、导入游戏导入：奇思妙想大比拼太阳笑眯眯地看着我们，太阳是红色的，如果我们展开想象，我想太阳石紫色的，同学们，你们也大胆的想一想，太阳是、、、、、、太阳要变形了，太阳是心形的...
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 篇15：人教版小学美术二年级上册《奇妙的电话机》名师教案人教版小学美术二年级上册《奇妙的电话机》名师教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《奇妙的电话机》名师教案教学目标1、引导学生利用泥、纸盒等材料设计、制作电话机或手机,体验材料带来的美感。2、通过欣赏相关资料启发学生用夸张、变形、重组等方法,制作与众不同的电话机。学情分析本节课要面对的教学对象是小学二年级的学生,课堂用小组合作的方式培养学生的合作能力。 这一学龄儿童是想象力与创造力非常丰 富和活跃的时期, 结合小学儿童的学龄特点, 本着使学生提高对美的感受能力和艺术创造能 力,而进行课程指导。重点难点1、设计方法:如何了解名家设计方法。2、拓展思维。教学过程一、组织教学导入课题“同学们,听,这是什么声音 ”(放铃声)当你们接到亲朋好友的电话的时候,当...
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 篇16：人教版美术二年级上册第5课 奇妙的电话机（课件）(共20张PPT)人教版美术二年级上册第5课 奇妙的电话机（课件）(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)1奇妙的电话机请输入标题人民教育出版社二年级上册第5课猜谜语一物长得真奇怪，耳朵嘴巴在一块。两人远隔千里外，声音传递一线牵。（打一物）请输入标题你答对了？电话欣赏作业要求本节课，老师请小设计师们根据自己准备的材料，也来设计一款未来的、奇妙的电话机，大胆的想象，大胆的创作。（用剪刀时注意安全）一、小设计师介绍自己的作品1.我设计的手机的名字叫做（）2.我的手机的功能是（）3.给人们带来的好处是（）评一评二、你最喜欢哪一部电话？为什么？拓展：试着用一些综合材料制作一个电话机20谢谢●大●●★头女●头●★姿...
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     篇17：部编版二年级下册：奇妙的蛋壳、我的好朋友、我想养的小动物 写话练习部编版二年级下册：奇妙的蛋壳、我的好朋友、我想养的小动物 写话练习资料可供全国地区适用。
大致详情：你的好朋友是谁？ 你们是在哪认识的？他/她是一个什么样的人？描写好朋友的外貌（从整体到局部， 身高、皮肤、胖瘦头发、脸蛋眉毛眼睛鼻子嘴巴你们经常做的事 可以用上排比句 我们经常一起（ ），一起（ ），一起（ ）……总结你们的友情 我们可真是（ ）的好朋友啊! 形影不离、同甘共苦体型: 又高又壮 又瘦又高 胖胖的 苗条的 不胖不瘦 匀称的头发: 长长的辫子 乌黑的 柔软的 卷卷的脸蛋: 红润的 白白净净 胖乎乎 粉嘟嘟 瓜子脸 鹅蛋脸眉毛: 柳叶眉 弯弯的 像月牙 细细...
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 篇18：苏教版（2017秋）二年级上册第四单元奇妙的光（单元测试A）（含答案）苏教版（2017秋）二年级上册第四单元奇妙的光（单元测试A）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第四单元 奇妙的光（单元测试A）二年级上册科学苏教版一、选择题1．透过红色的玻璃纸看白色的物体，会发现白色的物体（ ）。A．变成红色 B．颜色不变 C．变成黄色2．下面（ ）情况不是在保护眼睛。A．电焊工在工作时使用防护罩B．长时间看手机C．登山时戴上雪镜3．下列不属于透明物体的是（ ）。A．玻璃 B．一袋空气 C．日记本4．透明灯泡发出的光（ ）。A．强 B．弱 C．不刺眼5．用红色的玻璃纸看红色的物体，会发现（ ）。A．红色的物体不见了B．红色的物体不变C．红色的物体变黄了6．如果在室外，我会选择...
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