篇1：初中心理健康教育 我的学习目标定向 教案（表格式）初中心理健康教育 我的学习目标定向 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：我的学习目标定向【选题说明】“凡事预则立，不预则废。”目标管理是学生学习能力辅导课程内容之一-，目标可以使学生产生积极的心态和动力作用，感觉到生存的意义和价值，与时间管理、学习方法、学习计划等重要部分相衔接。《中小学心理健康教育指导纲要》指出：心理健康教育的具体目标之一是使学生学会学习和生活。初一年级学生处于从小学过渡到初中的阶段，其心智与自控能力还不够成熟，大多学生对自己的学习和生活尚未有一个明确的目标。因此，很有必要进行关于立志方面的学习，通过活动使学生懂得确立自己的奋斗目标是获得成功的基础，激励学生追求美好的理想，确立远大的志向，学习一些如何达到目标的具体方法。本课程是针对一部分...
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   篇2：【核心素养目标】3 做学习的主人 教学设计（表格式）【核心素养目标】3 做学习的主人 教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台教 学 设 计课题 3 做学习的主人 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 三年级教材分析 《做学习的主人》是统编教材《道德与法治》三年级上册第一单元“快乐学习”中的第三课，这一课编写的依据是课程标准“我们的学校生活”第3条“珍惜时间，学习合理安排时间，养成良好的学习习惯，独立完成学习任务，不抄袭、不作弊”，针对三年级学生的特点，生活实际和成长需求，教材特别设置了本单元的教育主题。本单元共三课，以“明确学习意义”“体验学习快乐” “掌握学习方法”构成逻辑主线。第一课《学习伴我成长》主要引导学生体会学习对人成长的重要意义。第二课《我学习，我快乐》让学生明...
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   篇3：《我的学习“发动机”——设定目标》主题班会课件《我的学习“发动机”——设定目标》主题班会课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)我的学习“发动机”热身游戏-----快速传球（1）请同学们按已经分好的小组进行传球计时比赛，看哪个小组最快。（2）这一轮比赛规则跟刚才一样，但胜出的小组将会在课后得到神秘的奖品，并且同学们有两分钟小组内进行策略商讨。（1）胜出的小组，你们现在的心情怎样？失败的小组，你们的心情又是怎样？（2）无论是胜出还是失败，我们发现三个小组第二轮的比赛成绩都比第一轮好，为什么？心情分享分享时刻不管是胜利还是失败，我们都发现，明确的目标是我们进步的动力！哈佛大学曾经对一群智力、学历、环境条件差不多的年轻人进行调查，发现：27%的人没目标，60%的人目标模糊，10%的人有...
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  篇4：【核心素养目标】3做学习的主人 第二课时教案【核心素养目标】3做学习的主人 第二课时教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第3课《做学习的主人》教案设计第二课时 我和时间交朋友+好经验共分享课题 做学习的主人第一课时 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 三年级核心 素养 目标 政治认同：学会合理地安排和利用时间，掌握提高学习效率的方法。 道德修养：明白学习要有好方法 法治观念：掌握适合自己的学习方法，并能与人分享。 健全人格：总结有效的学习方法，同时能借鉴他人的学习方法。 责任意识：知道学习要肯于动脑筋，不怕困难。重点 学会合理安排和利用时间，掌握提高学习效率的方法。难点 学习并掌握适合自己的学习方法。教 学 过 程 复 备一、谈话导入 同学们，课前老师布置了让大...
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 篇5：【核心素养目标】3做学习的主人 第一课时教案【核心素养目标】3做学习的主人 第一课时教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第3课《做学习的主人》教案设计第一课时 人人都能学得好+多在心中画问号课题 做学习的主人第一课时 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 三年级核心 素养 目标 政治认同：了解自己的学习优势与潜力，树立学习的自信心。 道德修养：敢于质疑，掌握解决问题的方法。 法治观念：找到自己的长处，相信自己能学好，愿意通过自己的努力去学习，爱思考，敢于提问。 健全人格：能够与老师同学交流表达自己在学习上的困难和克服困难的建议。 责任意识：知道学习要肯于动脑筋，探寻方法，培养学生勇于克服困难的坚强意志。重点 使学生能正确地认识自己的长处，多提问，克服畏难情绪敢于提问。难...
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  篇6：我的学习目标定向——心理健康教育课件(共20张PPT)我的学习目标定向——心理健康教育课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)小游戏小游戏同学们还记得这张图片在第几张图片出现吗？正确答案：3小游戏同学们找一下这张图片在第几张出现？小游戏正确答案：5我的学习目标定向三目标小调查同学们有了自己的学习目标了吗？同学们把自己的学习目标写在纸上（分发纸张）目标的作用1.指明方向性2.提供动力性目标的设立有意义吗？设立目标有什么作用？如何设立目标我们要怎样设立我们的目标呢？设立目标要注意什么？案例1：小刚：为了变得更加优秀，我决定在三个月内提高英语成绩，练好钢笔字，学会手工制作和素描。努力了三个月，却发现每个目标都没完成好，我感到很失落。设立目标要注意：（1）目标不...
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    篇7：第十三章 运动的描述 学习目标与重难点分析第十三章 运动的描述 学习目标与重难点分析资料可供全国地区适用。
大致详情：第十三章《运动的描述》学习目标与重难点分析 （一）学习目标： 1.知道磁场的基本特性；知道磁感线，知道几种常见磁感线的空间分布情况；体会如何使用形象化的手段描述物理现象。 2.会利用安培定则判断通电直导线和通电线圈周围磁场的方向。 3.在实验基础上，类比电场强度，定义描述磁场强弱和方向的物理量——磁感应强度，并进一步体会微元法和利用物理量之比定义物理量的方法。 4.知道磁感应强度的定义，知道其方向、大小、定义式和单位。会利用磁感应强度的定义式进行有关计算。 5.知道匀强磁场的特点。 6.知道磁通量，会计算在匀强磁场中通过某一面积的磁通量。 7.了解电磁感应现象曲...
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  篇8：第20课 天上的街市 导学案（学习目标+自主突破+合作探究+课后练习）第20课 天上的街市 导学案（学习目标+自主突破+合作探究+课后练习）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第20课 天上的街市 导学案【学习目标】1、朗读并背诵诗歌，读准重音、节奏，读出感情。2、理解诗中联想和想象的运用，培养联想和想象的能力。3、理解诗歌的意象，体会诗人对自由、幸福生活的向往与追求之情。【学习重点、难点】1、理解诗中联想和想象的运用，培养联想和想象的能力。2、理解诗歌的意象，体会诗人对自由、幸福生活的向往与追求之情。【自主突破】1.给加点字注音缥缈（ ） 隔着（ ）2.解释下列词语。缥缈：定然：3.填空。《天上的街市》作者________，我国________代杰出的作家、诗人、历史学家、剧作家、考古学家...
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  篇9：第19课 皇帝的新装 导学案（学习目标+自主突破+合作探究+课后练习）第19课 皇帝的新装 导学案（学习目标+自主突破+合作探究+课后练习）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第19课 皇帝的新装 导学案【学习目标】1.了解童话体裁的特点，理解童话的想象和夸张的艺术特点。2. 通过语言和心理的描写来把握人物形象，认识生活中的美和丑、真和假、善和恶。3.培养学生的诚实美德。【学习重点、难点】1.通过语言和心理的描写来把握人物形象，认识生活中的美和丑、真和假、善和恶。2.理解童话想象和夸张的艺术特点。【自主突破】1.给加点字注音滑稽( ）陛下（ ） 头衔（ ）骇人听闻（ ） 钦差大臣（ ）随声附和（ ） 炫耀（ ） 勋章（ ） 称职（...
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   篇10：【核心素养目标】浙摄影版（2020）五上信息技术第7课《数据的计算》教案+学习单【核心素养目标】浙摄影版（2020）五上信息技术第7课《数据的计算》教案+学习单资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台关于近视情况数据计算的学习单活动 完成打 活动一：汇总数据 要求：在C9单元格中对五年级近视总人数进行汇总。 小帮助：先选中C9单元格，点击“自动求和” 后按Enter回车键，可参考书本p19。活动二：百分比计算 要求：在E9单元格中对五年级人数百分比进行计算。 小帮助：在E9单元格输入 ，输入完成按Enter回车键，可参考书本P20。 思考：通过对五、六年级近视情况数据的计算，我发现 年级的近视情况更严重。活动三：分析与建议 我选择对第（ ）题进行数据计算，我发现选择（ ）选项所占的百分比最大，我建...
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 篇11：小学心理健康一年级 如何帮助学生适应新的学习环境 教案小学心理健康一年级 如何帮助学生适应新的学习环境 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：如何帮助学生适应新的学习环境？适应新环境小学生心理健康班会教学设计【主题背景】儿童怀着不安与渴望从幼儿园步入小学，他们将而临很多挑战:如何适应新的校园生活 如何和新老师、同学建立亲密的关系，从中体验学校生活的愉快 解决好这些问题，将有助于小学生尽快地适应学校生活，从而为他们顺利度过整个小学阶段奠定基础。本活动旨在让一年级新生了解小学与幼儿园的不同之处，熟悉校园，喜欢校园，帮助他们建立良好的学校生活预期、消除胆怯、疑惑的心理，产生主动适应学校生活的愿望。【活动目标】1.了解小学的学习生活与幼儿园生活是不同的。2.尽快地熟悉校园，喜欢学校，认识班级的新同学，消除胆怯、疑惑的心理，融入到...
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 篇12：第5课 秋天的怀念 导学案（学习目标+自主突破+合作探究+课后练习）第5课 秋天的怀念 导学案（学习目标+自主突破+合作探究+课后练习）资料可供全国地区适用。
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第5课 秋天的怀念 导学案
【学习目标】
1、了解借景抒情的写作手法。
2、通过反复朗读，抓住人物的动作、神态、语言等描写体会人物形象。
3、感受母博大、宽厚的母爱和儿子对于母亲的思念、忏悔、自责。
【学习重点】
1、抓住人物的动作、神态、语言等描写体会人物形象。
2、领悟文章蕴涵的深沉无私的母爱
【学习难点】
感受母博大、宽厚的母爱和儿子对于母亲的思念、忏悔、自责。
【自主突破】
1.给加点字注音
瘫痪（ ）（ ） 暴怒（ ） 沉寂（ ）
捶打（ ） 憔悴（ ）（ ） 央求（ ）
诀别（ ）
2.解释下列词语：
①喜出望外...
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   篇13：第2课 济南的冬天 导学案（学习目标+自主突破+合作探究+课后练习）第2课 济南的冬天 导学案（学习目标+自主突破+合作探究+课后练习）资料可供全国地区适用。
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第2课 济南的冬天 导学案
【学习目标】
品味精妙语言，学习作者抓住景物特征展开描写，情景交融的写法
2.培养学生对语言的感悟能力，品味文章的画面美，领悟作者的思想感情。
3.培养学生热爱大自然，亲近大自然的美好情感。
【学习重点】
品味精妙语言，学习作者抓住景物特征展开描写，情景交融的写法
【学习难点】
品味精妙语言，学习作者抓住景物特征展开描写，情景交融的写法
【自主突破】
给下列加点字注音：
济南( ) 伦敦( ) 镶边( )
一髻儿( ) 贮蓄( )
2.填空
(1)老舍，原名_______，字_______，______...
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   篇14：第3课 雨的四季 导学案（学习目标+自主突破+合作探究+课后练习）第3课 雨的四季 导学案（学习目标+自主突破+合作探究+课后练习）资料可供全国地区适用。
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第3课 雨的四季 导学案
【学习目标】
1.了解作者，积累字词及有关雨的知识。
2.体会雨在四季的不同特点，学习写景抒情的方法。
3.感受自然万物的美好，明确生命的意义与价值。
【学习重点、难点】
1.分析四季的雨不同的特点，体会作者对雨寄托的情感。
2.培养学生抓住景物特征描写的能力，领悟、体会作者对自然和生命情感。
【自主突破】
1.给加点的字注音,根据拼音写汉字。
高邈( ) 莅临( ) 咄咄逼人( )
池畦( ) 诱huò( ) 静mì( )
吝sè( ) 淅lì ( )
2.解释下列词语的意...
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    篇15：第13课 植树的牧羊人 导学案（学习目标+自主突破+合作探究+课后练习）第13课 植树的牧羊人 导学案（学习目标+自主突破+合作探究+课后练习）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第14课 植树的牧羊人 导学案【学习目标】1.朗读课文，积累生字词，了解作者，整体把握文章内容，梳理小说的情节。2.分析人物形象，体会环境描写的作用，学习对比手法的运用。3.学习牧羊人慷慨无私、不求名利和回报的精神，培养保护自然环境的意识。【学习重点、难点】重点:分析人物形象，感悟人格魅力。难点:抓住议论句体会作者的写作意图。【自主突破】1.字音慷慨( ) 薰衣草( ) 干涸( ) 废墟( ) 坍塌( ) 戳( )山毛榉( ) 帐篷( ) 酬劳(...
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  篇16：体育学习的目标设置 课件（18张幻灯片）体育学习的目标设置 课件（18张幻灯片）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)第一节 体育学习的目标设置目 标目标是指一个人想要在某一特定的时间内达到某一特定的行为标准。学习目标了解什么是目标设置掌握体育学习中目标设置的策略和方法一、目标设置在体育学习中，目标设置是指根据自己的体育能力和技能水平，确定在一定的时间内所要达到的体育学习和身体锻炼的具体目标，以及达到目标所采用的策略、步骤和时间安排。目标设置的三个基本要素依据自身的能力（运动能力、技能水平）一定的时间期限达到目标所采用的策略和步骤恰当目标设置的作用使注意和行为指向需要学习的任务提高人的努力程度和坚持性促使人为实现目标而采取有效策略，动员生理和心理潜能...
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     篇17：高中体育与健康人教版全一册 第一节《体育学习的目标设置》教学设计高中体育与健康人教版全一册 第一节《体育学习的目标设置》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《体育学习的目标设置》教学设计教授年级高二年级课时1课时教学内容体育学习的目标设置教学目标及重难点1.认知目标：了解什么是目标设置，掌握体育学习中目标设置的策略和方法。（教学重点）2.技能目标：设计自己的学习目标，掌握阶段性目标的设计方法和计算公式。（教学难点）3.情感目标：养成自我目标设置的习惯，相互合作学习的影响。程序教学内容学生活动教师活动组织要求场地器材时间课的引入引言：1、说明章节的作业和意义2、在生活中有明确的目标3、告知学生课时目标。听讲、思考、理解、分析。陈述、语言激发，播放PPT。播放音乐。将学生分成8个...
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 Tags：一年级,学习,目标,精选,17篇
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