部编版高中语文课程标准（精选9篇）

部编版高中语文选择性必修下册3.2 《蜀相》（学案）（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：《蜀相》学案【文本解读】《蜀相》是七言律诗，结构严整，法度森然。这首诗抒写作者游览武侯祠的所见所感，表达了对诸葛亮才干、德行的称颂及对其“出师未捷身先死”的惋惜，也暗含着感时忧国的情怀和以身许国的抱负。全诗情感深沉悲壮，有厚重的历史感。学习时要反复诵读涵泳，并联系《出师表》等文，加深对诗人情志的理解。【素养目标】1.了解杜甫的生平及其成就，了解诗歌的写作背景。2.抓住重点词语，分析景物意象，品味诗歌的意境。3.把握诗歌的景与情，感受诗人忧国忧民、强烈的爱国主义情感。4.背诵全诗【学习重难点】分析诗歌意象，感受诗人所要表达的情感【学习方法】诵读法、合作探究法。【学习过程】...

图片详情：

部编版高中语文必修上册教案：《沁园春·长沙》资料可供全国地区适用。

大致详情：沁园春·长沙【教学目标】1.有感情地朗诵和背诵诗词。2.通过品味关键词语，体悟词中意象及意境。3.把握词作的情感脉络，感受毛泽东的博大情怀和革命壮志。【教学重点】1.通过品味语言，感悟词中意境，理解本词景中寓情、情中显志的特点。2.领会诗人主宰大地沉浮的宽广胸襟和革命气概，激发学生奋发向上，树立远大理想。【教学难点】对字词的品味，对词人情感世界的把握。【教法】诵读法、提问法、点拨法【课时安排】2课时【教学过程】一、导入新课今年是共产党成立100周年，习近平主席说：“中国共产党立志于中华民族千秋伟业，百年恰是风华正茂。”今天就让我们重温经典《沁园春·长沙》，回眸百年辉煌...

图片详情：

高中语文统编版（部编版）必修 上册第一单元1沁园春·长沙 教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：沁园春 长沙 教学设计【教学目标】1.品味词的语言和意境，了解词的表现手法和艺术技巧。2.提高学生的诗歌的鉴赏能力。3.感受作者青年时代的伟大抱负和革命情怀，学习作者的革命精神。【教学重点】赏析诗词的表现力【教学方法】诵读法，交流探讨，教师点拨【课时安排】1课时【教学过程】（一）导入1.诗歌基本常识概念：诗歌是文学的一大样式。它要求高度集中地概括、反映社会生活，饱和着作者丰富的思想感情和想象，语言精练而形象性强，并具有一定的节奏韵律，一般分行排列。特点：①诗歌内容是社会生活最集中的放映。②诗歌有丰富的感情和想象。③诗歌的语言是精练的，形象的，音调和谐，节奏鲜明...

图片详情：

部编版高中语文必修下册1.3《庖丁解牛》学历案-（教案 学案）资料可供全国地区适用。

大致详情：《庖丁解牛》学历案【课题与课时】课题：《过秦论》部编版高中语文必修下册第一单元第3课课时：2课时【课标要求】1.梳理课文中常见的文言实词、虚词、特殊句式和文化常识，注意古今语言的异同。2.全面学习课文内容，正确评价作品。3.感悟文中之道，认识作品对实践的指导意义。【学习目标】1、积累常见文言字词，掌握文言句式;体会人物形象。2、培养质疑探究合作精神，分析人物形象及作品主旨.3、理解“庄子之道”的内涵;培养敢于实践、运用规律的精神。【评价任务】1.通过课前备知识提示，了解作品背景，达成目标1。2.通过自学反馈，夯实基础，理清课文事情发展经过，指向学习目标2、3。3....

图片详情：

部编版高中语文必修上册8.2登高 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：登高杜甫教材分析 ：《登高》是高中语文必修三第二单元唐诗单元第五课《杜甫诗三首》最后一首诗。《登高》是一首达到了主观情感和客观物象高度统一的一首七言律诗。他把自己的感情集中在了秋天和大江这两个最富于想象力和联想力的形象中，诗歌饱含了诗人对国家命运的关切和个人身世的辛酸。 因此，要引导学生在了解诗人身世遭际和写作背景的前提下，感知意象，走进诗人的内心世界。学情分析 ：高一学生对诗的了解还比较肤浅，往往只满足于背诵、记忆，并不专注于诗歌本身的意象、意境与情感，因此,要加强对学生古诗词诵读的训练,让他们学会品味诗歌的意境,进而把握诗歌所表达的思想内容;培养学生的鉴赏能力,使学生受到诗人情感...

图片详情：

部编版高中语文必修上册8.2登高 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《登高》教学设计【教学目标】1. 知识与能力:整体感知诗歌,领会诗歌主旨, 熟读背诵之。 2. 情感态度与价值观:理解作品中所蕴含的深沉情感:抑郁孤独之感和忧国忧民之情, 树立正确的人生观。3. 过程与方法:反复吟咏,交流讨论,品味文本同时体会杜甫诗歌音律的抑扬顿挫之美。【学情分析】高一学生对诗的了解还比较肤浅,往往只满足于背诵、记忆,并不专注于诗歌本身的意象、意境与情感,因此,要加强对学生古诗词诵读的训练,让他们学会品味诗歌的意境,进而把握诗歌所表达的思想内容;培养学生的鉴赏能力,使学生受到诗人情感的熏陶而有所感悟,从而引发学生的审美兴趣,培养其潜心涵泳的鉴赏习惯。【重点难点】...

图片详情：

部编版高中语文必修上册8.2登高 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《登高》教案设计一、教学目标：1.学习有感情地朗读诗歌。2.在朗读的基础上，学习写景抒情诗歌的基本鉴赏方法，规范答题思路。3.知人论世，理解杜甫在诗中流露的苦痛和忧思。二、重难点：学习写景抒情诗歌的基本鉴赏方法，规范答题思路。三、课时：一课时四、教学过程（一） 复习诗句，导入课文1. 那些年我们学过的诗句，你还记得吗？会当凌绝顶，一览众山小。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。星垂平野阔，月涌大江流。读书破万卷，下笔如有神。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。这些诗句都是出自谁的笔下？（杜甫）今天我们再来学习一首他晚年的诗作：《登高》。（2）朗读诗歌，...

图片详情：

部编版高中语文必修上册8.2登高 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《登高》教案【教学目标】分析意象，赏析情景交融的艺术手法；品味诗句语言，结合知人论世，体味诗人流露在作品中深沉苦痛和忧思；学习诗人心系苍生，情寄邦国的博大胸怀。【教学重点】赏析诗歌情景交融的艺术手法；品味诗句语言，结合知人论世，体味诗人流露在作品中深沉苦痛和忧思。【教学难点】解读作品中“悲”情的丰富内涵。【教学方法】诵读法；探究法；点拨法。【教学时数】一课时【教学过程】导入秋是中国诗歌中一个永恒的话题，马致远的《天净沙 秋思》为我们塑造了在深秋里一个沦落天涯的孤独词人形象；毛泽东的《沁园春 长沙》同样是在深秋时节，呈现的确是一幅绚丽多彩、生机盎然的湘江秋景图。那...

图片详情：

部编版高中语文必修性上册教案：《五石之瓠》资料可供全国地区适用。

大致详情：五石之瓠《庄子》教学目标了解庄子的生平及思想主张，了解《庄子》的相关知识。落实文言基础知识，疏通文意。把握本文借助寓言所论述的深刻哲理。理解庄子和惠子的认知态度，学会积极面对生活的态度。教学重点：落实文言基础知识，疏通文意。教学难点：理解庄子和惠子的认知态度，学会积极面对生活的态度。让我们先从两个小故事中走进庄子，了解一下庄子的为人处事。【原文】庄子钓于濮水，楚王使大夫二人往先焉，曰：“愿以境内累矣！”庄子持竿不顾，曰：“吾闻楚有神龟，死已三千岁矣。王巾笥(sì)而藏之庙堂之上。此龟者，宁其死为留骨而贵乎？宁其生而曳尾于涂中乎？”二大夫曰：“宁生而曳尾涂中。”庄子曰：“...

图片详情：

Tags：编版,高中,语文,课程,标准