篇1：部编版语文一年级下册 语文园地一 课件(共28张PPT)+音频部编版语文一年级下册 语文园地一 课件(共28张PPT)+音频资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)语文园地一第1课时天气气象图标晴阴多云雨雪雷阵雨阴 晴 雾雷 电 阵雨 暴雨冰 雹 霜冻 雨夹雪yīn wùléi diàn zhèn bàobīnɡ báo dònɡ jiā读一读你有什么发现？这些词都是描述天气的。识字加油站阴 雷 电 阵 冰 冻 夹夹子 夹心 夹住冰雹霜冻和天气有关的词语还有：风 雨 雷 电 霜 雪 冰狂风 雪花...
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篇2：部编版语文七上 次北固山下 课件+音频 (共19张PPT)部编版语文七上 次北固山下 课件+音频 (共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)新课导入古代的交通很不发达的，即使古代的皇帝也未能坐上现代的公交车。因此，流落他乡或在外谋生的人也很难定期回家的，自然会不时产生思乡之情。因此，思乡之苦就成为古代诗歌中的一个重要的主题。今天，就让我们来共同学习一下，唐代诗人王湾的《次北固上下》，来感受一下作者那种浓浓的思乡之情。王湾，洛阳（今属河南）人。唐代诗人。开元初年任荥（xíng）阳主簿，又参与编纂《群书四部录》，后任洛阳尉。王湾博学工诗，诗虽流传不多，但在诗坛享名甚大。因功授任洛阳尉。约在开元十七年，他曾作诗赠当时的宰相萧嵩和裴光庭，后来不幸去世。作 者 简 介写作背景此诗写冬末夏初，作者舟泊北固山下时看...
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篇3：部编版语文四年级下册期末检测复习一（无答案含听力音频）部编版语文四年级下册期末检测复习一（无答案含听力音频）资料可供全国地区适用。
大致详情：喝茶喝茶是我国人民传统生活的一部分。两千年前，我们的祖先就发现了茶。公元780年，学者陆羽用几十年的功夫研究茶，写了一本“茶经”，总结了中世纪我国喝茶的经验。从此茶的艺术便日益精进，不单茶叶有多种多样，茶具，烹茶和烧水的方法也日新月异。一般的茶叶可分为不发酵的绿茶，经过发酵的红茶，半发酵的乌龙茶，蒸后压成的砖茶和用茉莉、珠兰、玫瑰等花窨（xūn）制的花茶。这些茶又因茶种、产地和制法的不同而有无数的名称和品种。在古代，我们的茶是煮的，这种茶汁液十分浓涩，需要加盐、香料、薄荷、枣等调味品来中和它。现在我们沏茶都用开水冲泡。泡饮的方法不仅手续简便，更主要的是充分发挥了茶叶本身的色、香、味等特...
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 篇4：部编版语文九上 《醉翁亭记》课件 （共46张PPT+1音频）部编版语文九上 《醉翁亭记》课件 （共46张PPT+1音频）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共46张PPT)醉翁亭记醉翁亭醉翁亭，位于安徽省滁州市西南的琅琊山路，始建于北宋庆历七年，由唐宋八大家之一的欧阳修命名。一、文学常识欧阳修欧阳修，字永叔，自号醉翁。晚年又号六一居士，北宋文学家，唐宋八大家之一。欧阳修幼年丧父，母亲以荻杆画地教他读书。24岁中进士，因几次支持范仲淹等改革派，屡遭贬谪。晚年主持进士考试，录取了苏轼、苏辙、曾巩等人。曾官至刑部和兵部尚书。他领导了北宋诗文革新运动，散文创作成就最大。在史学方面也很有成就。一、文学常识庆历五年, 范仲淹遭谗离职，欧阳修上书替他分辨，得罪了当权派，被贬滁州（在今安徽）任知州。被贬后，他心情郁闷，经常去滁州城西南十里...
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篇5：部编版部编版一年级语文下册第六单元教案汇总部编版部编版一年级语文下册第六单元教案汇总资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文一年级下册12古诗二首［教学目标］1.认识“首、踪、迹”等12个生字;会写“首、采、无”等7个生字。2.能用联系生活实际、图文结合等方法了解“踪迹、采、藏”等字词的意思，初知古诗大意。3.能正确朗读、背诵古诗。图文结合，感受诗中蕴藏的夏天的情趣。［教学重难点］重点：识字、写字，背诵两首古诗。难点：了解古诗的大意。［教学课时］2课时第1课时◆课时目标1.会认5个生字，会写2个生字。（重点）2.正确、流利、有感情地朗读古诗《池上》，背诵古诗。3.能用联系生活实际、图文结合等方法了解“踪迹、采、藏”等字词的意思，初知古诗大意。（难点）4.感受诗中儿童的机灵活...
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  篇6：部编版语文三年级下册阅读理解专项练习 部编版（含答案）部编版语文三年级下册阅读理解专项练习 部编版（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：小学三年级语文阅读理解练习题阅读短文，回答问题。翠鸟今晚，鱼不上钩，但是我带回家一份不寻常的激情。当我端着钓竿的时候，一只翠鸟飞来栖息在钓竿上。没有什么鸟儿比他更光彩夺目了。仿佛一朵蓝色大花开放在细长的枝梢上。钓竿被他压得有点弯曲。我屏息静气，看到我的钓竿被翠鸟当作树枝，感到十分自豪。我相信他的惊走不是因为惧怕，他只以为是从一个树枝跳上了另一个树枝。（1）在文中，用波浪线画出描写翠鸟样子的句子。（2）在下面说法正确的是（ ）（多选）。①“没有什么鸟儿比他更光彩夺目了”，表达了作者对翠鸟的喜爱之情。②“看到我的钓竿被翠鸟当作树枝，感到十分自豪”，是说“我”的钓竿跟树枝...
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   篇7：部编版高中语文全程复习教材 (7)部编版高中语文全程复习教材 (7)资料可供全国地区适用。
大致详情：专题二 基于核心素养的表达运用本专题高考命题彰显出表达能力与思维品质并重的特点。命题者在精心打造新颖题型，体现对多个考查点综合性考查的同时，追求知识能力与思维品质的融合，加大对思维品质考查的力度。选用的语言材料贴近时代，贴近社会，贴近生活，关注思想导向、情感熏陶、人格养成。命题点将更加灵活，不会只是固定在语言表达连贯和压缩语段上，仿用句式，扩展语句，语言的简明、得体、准确、鲜明、生动，图文转换等类型的题目也将相继纳入考查的范畴。学案一 感知高考试题，明确考试方向真题试做·考前热身一、[2021·全国乙卷]阅读下面的文字，完成1～2题。很多人认为，水果越甜，含糖量越高，热量也越高。其...
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  篇8：部编版高中语文全程复习教材 (2)部编版高中语文全程复习教材 (2)资料可供全国地区适用。
大致详情：学案二 专题分类研究，集中突破考点考点一 正确使用成语正确使用词语 熟语 是语言表达的基本要求，也是语言文字运用题的热点，高考语文试题词语部分，实词、虚词、成语都曾单独设题，足见这一知识点在能力型试卷中的重要性。考查形式多是在动态的语境中考查词语 熟语 的使用。对词语的考查，包括正确理解和准确使用两个层面，即理解词语在具体语境中的意义和根据语境正确使用词语。从七个视角精准判断成语误用视角一 了解关键字词，避免“望文生义”成语是形式和内容都非常固定的现成语，有其整体意义。理解成语时要注意其意义的整体性，透过字面从整体上把握，尤其是一些特殊语素，更要注意其古义，不要想当然地按现代汉语的意...
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     篇9：【新课标】部编版语文四下 语文园地一 课件【新课标】部编版语文四下 语文园地一 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)第一单元语文园地一统编版四年级下册教学目标1.文化自信：从语言交流中，增强文化自信培养爱国主义情感。2.语言运用：积累描写城市或乡村生活的词句，能选用词语说句子；能根据提示想象画面，仿照例句写句子。3.思维能力：积累《卜算子 咏梅》，体会表达的思想感情。4.审美创造：从课文词句中体会到的作者表达情感或想法的方法。新知讲解目录第一章要素总结第二章基础知识第三章日积月累新知讲解壹要素总结新知讲解默读“交流平台”，用横线画出书中的三位小伙伴对通过关键语句体会作者的思想感情的体会吧！新知讲解交流平台我发现课文中的一些语句表达了作...
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     篇10：【新课标】部编版语文四下 语文园地一 教案【新课标】部编版语文四下 语文园地一 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版四年级下册语文园地一教学设计课题 语文园地一 单元 1 学科 语文 年级 四下学习目标 一、文化自信：从语言交流中，增强文化自信培养爱国主义情感。二、语言运用：积累描写城市或乡村生活的词句，能选用词语说句子；能根据提示想象画面，仿照例句写句子。三、思维能力：积累《卜算子 咏梅》，体会表达的思想感情。四、审美创造：从课文词句中体会到的作者表达情感或想法的方法。重点 积累描写城市或乡村生活的词句，能选用词语说句子；能根据提示想象画面，仿照例句写句子。积累《卜算子 咏梅》，体会表达的思想感情。难点 从课文词句中体会到的作者表达情感或想法的方法。教学过...
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  篇11：部编版版语文四年级上册 期中达标检测卷（含答案及听力音频）部编版版语文四年级上册 期中达标检测卷（含答案及听力音频）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台期中达标检测(时间：80分钟 满分：100分，其中卷面书写3分)模 块 第一部分 第二部分 第三部分 书 写 总 分分 数 第一部分 基础知识积累与运用(37分)一、听短文，回答问题。(5分)1. 这篇短文主要讲了一个有名的木匠，刚开始雕凤凰时，人们议论并嘲笑木匠雕得不像，只有一位老爷爷 着。凤凰雕成后，人们 。老爷爷提醒人们别忘了开始的议论，人们 地低下了头。(3分)2. 这则寓言告诉我们的道理是( )(2分)A. 只要坚持下去，就能获得好的结果。B. 要善于听取别人的意见，知错就...
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篇12：部编版小升初语文写景作文专项训练部编版小升初语文写景作文专项训练资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版小升初语文写景作文专项训练·最新01什么是写景作文？有同学提问了：“什么是写景作文，我看很多写人写事作文中都有涵盖写景部分啊？”那就要明确一点：写景作文中的写景和写人写事作文中写景是有本质区别的。写景记叙文所描写的景物在文章里占重要位置，这是写景记叙文与写人记事的记叙文的主要区别。即便有写人叙事的内容，也是为写景服务的。在写人记事的记叙文中，有对自然环境和人物活动的背景介绍、环境描写，但它们在文章中不是主要内容，是为交代事件发生的时间、地点、环境，为渲染气氛服务的。但景物描写必须为人物的思想感情服务，与人物的思想感情相一致，不能孤立地、无目的地写景。作者可以在文章中直接抒发...
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  篇13：部编版语文六年级下册3 《春夜喜雨》课件部编版语文六年级下册部编版语文六年级下册3 《春夜喜雨》课件部编版语文六年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)《春夜喜雨》唐代·杜甫作者介绍杜甫（712－770），字子美，自号少陵野老，世称“杜工部”、“杜少陵”等，汉族，河南府巩县（今河南省巩义市）人，唐代伟大的现实主义诗人，杜甫被世人尊为“诗圣”，其诗被称为“诗史”。杜甫与李白合称“李杜”，为了跟另外两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别开来，杜甫与李白又合称“大李杜”。他忧国忧民，人格高尚。知人论世创作背景知人论世这首诗写于上元二年（公元761年）春。作此诗时，他已在成都草堂定居两年。杜甫在经过一段时间的流离转徒的生活后，终于来到成都定居。他亲自耕作，种菜养花。有感情地朗读诗句010203注意生词注意语...
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     篇14：部编版语文三上期末卷（无答案）部编版语文三上期末卷（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2022—2023学年三年级上册语文期末测试卷时间：90分钟 总分：100分一、看拼音写词语。(10分）zǎo chen huāng yě yǎn zòu jiāo wài nǎo daikǒu dí chì bǎng yǎn jìng yáo yuǎn yín pán二、用“√”画出句子中带点字的正确读音。(3分)1.他们的脸和胳臂(bei bì)也镀上了一层金黄色。2.女孩不假(jiǎ jià)思索地说:“有了危险，应该让别人先出去。”3.老师是刚调(diào tiáo)...
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  篇15：部编版三年级语文下册 第3单元 语文园地三 课件+音频（共34张PPT）部编版三年级语文下册 第3单元 语文园地三 课件+音频（共34张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)部编版三年级语文·下册 上课课件语文园地三本次交流平台要求大家相互交流理解课文中围绕一个意思把这段话写得很清楚的段落。交流内容读一读交流平台就明白，这次交流选用本单元两篇课文的事例讲怎样围绕一个意思把一段话写清楚。从举例中可知要达到这个目的，要注意两点：一是段落中的中心句；二是构段方式一般是从概括到具体，或者是总分等。交流指导交流范例我发现很多文章都有段落采用了这种写法。为了写清楚 “赵州桥非常雄伟”，作者详细介绍了赵州桥的长度、宽度、建筑材料、形状特点等。《纸的发明》围绕着“蔡伦改进 的造纸术能够传承下来”这一主要意思，先写了早期书写材料的缺点，又写了蔡侯...
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篇16：部编版版语文三年级上册 期中达标检测卷（含答案及听力音频）部编版版语文三年级上册 期中达标检测卷（含答案及听力音频）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台期中达标检测卷(时间：80分钟 满分：100分，其中卷面书写3分)模块第一部分第二部分第三部分总分分数第一部分 基础知识积累与运用(48分)一、听短文，回答问题。(5分)1.选择填空。(填序号)(2分)(1)胖胖熊的坏毛病是( )A.爱哭鼻子。 B.不爱劳动。(2)胖胖熊后来自己爬起来了是因为( )A.小蚂蚁叫它自己爬起来。 B.胖胖熊看见小蚂蚁摔倒了自己爬起来。2.判断下列句子的说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。(3分)(1)胖胖熊在草地上摔了一跤，很疼，所以它大哭起来。( )(2)在石...
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篇17：部编版高中语文全程复习教材 (9)部编版高中语文全程复习教材 (9)资料可供全国地区适用。
大致详情：考点二 扩展语句与压缩语段扩展语句、压缩语段是两种相反的思维能力和语言运用能力。扩展语句是将较短的语句或语段合理地扩展为较长的语句或语段，使其内涵更丰富、表达更充分的一种语言文字运用方法。压缩语段是指通过对一个句群或几个内容关联的自然段的信息进行筛选、提炼、整合，以达到概括信息的目的。扩展需要想象、联想能力，压缩则需要归纳、概括能力。扩展主要有串词成句、句意丰富、话题扩展、诗意素描等题型，压缩主要有概括要点、提取关键词、下定义和新闻概括等题型。一、扩展语句五大题型“扩展语句”考查的是扩展、丰富语言信息的能力，是通过联想、想象等方式，丰富句子的内容，增强语言的表达效果。往往要求以所给出的材...
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  篇18：部编版高中语文全程复习教材 (4)部编版高中语文全程复习教材 (4)资料可供全国地区适用。
大致详情：考点三 在真实语境中辨析病句“辨析并修改病句”的考查是有规律可循的。高考考查基本框定了六种病句类型。备考时可针对这六种类型逐一梳理相关知识要点，通过对典型病句的辨析与修改，考生能明了每一种病句类型的错误特征。同时，考生还应该掌握基本的语法、逻辑知识，从而从理性的层面掌握辨析并修改病句的原则和方法。一、专题回顾：掌握基本的语法知识和逻辑知识(一) 掌握基本的语法知识六种病句类型中，“语序不当”“搭配不当”“成分残缺或赘余”“结构混乱”四类属语法方面的错误。掌握基本的语法知识有利于考生快速、准确地辨析这四类病句。现代汉语语法体系由五级组成：语素、词、短语、句子、句群。与“辨析并修改病句”...
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     篇19：部编版高中语文全程复习教材 (3)部编版高中语文全程复习教材 (3)资料可供全国地区适用。
大致详情：考点二 正确使用实词、虚词实词、虚词2020年进行了考查，拓展了考查范围，2021年高考虽然轮空，但词语教学仍然是高中教学的重要内容。实词、虚词的考查，对引领教学、提高考生语言运用的核心素养，都有帮助和引领作用。一、近义实词辨析正确使用实词是从“正确使用词语”中分解出来的一个考点。实词是意义比较实在、能够充当句子成分、可以单独用来回答问题的词。主要包括名词、动词、形容词、数词、量词和代词。考查重点：(1)含有相同语素的近义实词的辨析；(2)在动态的语境中正确使用词语的能力。从三个角度辨析实词高考实词的考查题型以客观题为主，所选实词多是生活中常见但又极易被忽视的词语，干扰点为其中...
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