篇1：部编版语文四年级上册期末学霸测试第三单元思维导图+复习试题（含答案）部编版语文四年级上册期末学霸测试第三单元思维导图+复习试题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文四年级上册期末学霸测试题(第三单元思维导图+复习试题)班级：____________________ 姓名：____________________一、认真细致，我会选。1．下面句子所用的修辞手法与其他三句不同的是（ ）A．蟋蟀喜欢在洞口弹琴。 B．白云霸占了半个天。C．梅雪争春未肯降。 D．露似真珠月似弓。2．下列关于“卧”字的说法正确的一项是（ ）A．“卧”字一共有9画。B．“卧”字的第二笔是“竖折”。C．“卧”字的第五笔是“竖”。D．“卧倒”和“卧室”中“卧”的意思一样。3．填入下列句子中横线上的词语，恰当的一项是（ ）（...
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   篇2：部编版语文 四年级上册 期末学霸测试 第四单元 思维导图+复习试题（含答案）部编版语文 四年级上册 期末学霸测试 第四单元 思维导图+复习试题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文四年级上册期末学霸测试题(第四单元思维导图+复习试题)班级：____________________ 姓名：____________________一、认真细致，我会选。1．根据形声字的特点，我猜测“霄”字的读音是（ ）A．yu B．xiao C．xue D．yue2．普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？”这句话正确的修辞手法是（ ）A．拟人 B．比喻 C．夸张 D．反问3．下列句子中加点字读音相同的一项是（ ）A．强冷空气来袭，小雪后的路面开始结冰，车辆勉强通行。B．中国女排参加了1981年11月在日本举行...
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     篇3：部编版语文三年级上册期末学霸测试第四单元思维导图+复习试题（含答案）部编版语文三年级上册期末学霸测试第四单元思维导图+复习试题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文三年级上册期末学霸测试题(第四单元 思维导图+复习试题)班级：____________________ 姓名：____________________一、认真细致，我会选。1．下列词语中，书写有误的一项是（ ）A．因此 注意 根本 B．变成 门板 母鸡C．安心 处罚 坎刀 D．暴雨 地洞 讨厌2．下列句子没有语病的一句是（ ）A．我听到小明清脆的歌声和高兴的笑脸。B．学校举行智力竞赛活动。C．铅笔盒里有橡皮、自动铅笔、尺子和文具。D．在聚精会神地听老师讲课。3．根据下面的情境选择对话。新年联欢会就要到了，你所在小组的同学却正为应该表...
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    篇4：部编版语文三年级上册期末学霸测试第一单元思维导图+复习试题（含答案）部编版语文三年级上册期末学霸测试第一单元思维导图+复习试题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文三年级上册期末学霸测试题(第一单元思维导图+复习试题)班级：____________________ 姓名：____________________一、认真细致，我会选。1．下面“假”字的读音，和其他两项不同的是哪一项？（ ）A．假期 B．暑假 C．假如2．下列有错别字的一组是（ ）A．朗读 装扮 B．背诵 糊涂 C．衣裳 历害3．选择下列题中都有一个字的注音是错的选项（ ）A．荒（huāng）野 B．功（gōng）课C．罚（fá）站 D．放假（jiǎ）4．下面这句话是围绕（ ）来写的。...
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     篇5：部编版八上 第二单元 遵守社会规则 第五课 做守法的公民 思维导图 pdf版部编版八上 第二单元 遵守社会规则 第五课 做守法的公民 思维导图 pdf版资料可供全国地区适用。
大致详情：①要及时寻求法律救助,依靠法律维的合法权益②通过法律服务机构来维护合法权益。如法律服务所事务所侵害如处、法律援助中心等何依法求助到非法侵害,可以寻求国家的法律救济。到公安机民院或人民检察院控告、举报,必要时直接向人民法院起诉第遇到侵害含义:是人民法院照法定程序解决纠纷和冲突的活依法求助或称诉诉处理纠纷、应对侵害最正规、最权威的手段,是维护合法最后屏做守法的第三框善用法诉讼类型:民事诉讼、行政诉讼(俗称“民告官”)、刑事诉讼①要敢于并善于依法维护正当权益。第犯我们在保全自己、减少伤害的前提下,采取有勇有谋有勇有谋机智灵活的方式,同违法犯...
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 篇6：【新课标】部编版五上 第7单元 语文园地 导学案（含答案）【新课标】部编版五上 第7单元 语文园地 导学案（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版五年级语文上册导学案语文园地七（1课时）【素养目标】文化自信：感受语言文字及文本中蕴含的独特价值。语言运用：交流静态描写和动态描写的好处。思维能力：仿照例句，把画面写具体，初步学习设计海报。审美创造：结合本单元学习内容，引导学生用心体会课文是怎样把景物写得生动有趣的。教学重难点：重点：交流静态描写和动态描写的好处。难点：结合本单元学习内容，引导学生用心体会课文是怎样把景物写得生动有趣的。【导学检测】一、交流平台。1．我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面...
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   篇7：【新课标】部编版语文四上 第五单元 习作例文 导学案【新课标】部编版语文四上 第五单元 习作例文 导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版四年级语文上册导学案习作例文【素养目标】文化自信：组织语言文字，体会作品的独特价值。语言运用：通过学习两篇习作例文，弄清作者是如何把事情写清楚的。思维能力：学习作者的写作手法，选取生活中的一件事，把这件事的起因、经过、结果写清楚。审美创造：通过《我家的杏熟了》和《小木船》习作例文的学习，学习作者有详有略地把一件事写清楚、写具体的方法。教学重难点：重点：学习作者的写作手法，选取生活中的一件事，把这件事的起因、经过、结果写清楚。难点：通过《我家的杏熟了》和《小木船》习作例文的学习，学习作者有详有略地把一件事写清楚、写具体的方法。【导学检测】...
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  篇8：【新课标】部编版语文五上12.古诗三首 第2课时 导学案【新课标】部编版语文五上12.古诗三首 第2课时 导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版五年级语文上册导学案12.古诗三首（第2课时）【素养目标】文化自信：阅读古诗，从中体会传统文化孕育的爱国主义情感。语言运用：借助教材注释,结合课外资料,通过自主学习,正确理解古诗的意思。思维能力：初步感受借景抒情的表达方式。理解诗人所要表达的思想感情,让学生从中受到教育。审美创造：联系背景，感悟诗人的爱国情怀。教学重难点：重点：借助教材注释,结合课外资料,通过自主学习,正确理解古诗的意思。难点：初步感受借景抒情的表达方式。理解诗人所要表达的思想感情,让学生从中受到教育。【知识梳理】一、课文朗读我能有感情的朗读并背诵背诵《题临安邸》《己...
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   篇9：【新课标】部编版语文五上12.古诗三首 第1课时 导学案【新课标】部编版语文五上12.古诗三首 第1课时 导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版五年级语文上册导学案12.古诗三首（第1课时）【素养目标】文化自信：阅读古诗，从中体会传统文化孕育的爱国主义情感。语言运用：学会本课生字新词，正确理解诗中的词语。思维能力：正确、流利地朗读课文，背诵《示儿》。审美创造：理解诗句的意思，体会诗中表达的强烈的爱国情感,受到爱国主义教育。教学重难点：重点：正确、流利地朗读课文，背诵《示儿》。难点：理解诗句的意思，体会诗中表达的强烈的爱国情感,受到爱国主义教育。【知识梳理】一、课文朗读我能有感情的背诵《示儿》。二、字词识记1.我会读下面的生字，并能注音祭（ ） 熏（ ）...
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   篇10：【部编历史·八下】第四单元 第五单元思维导图及练习(含答案)【部编历史·八下】第四单元 第五单元思维导图及练习(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情：【部编历史·八下】第四单元 思维导图 【单元思维导图】民族团结、祖国统一国防建设、外交成就【阶段特征】 内部民族团结、国防建设取得重大成就；外部中美、中日建交，恢复联合国合法席位，所有这些都说明我国正在向现代化强国迈进。【考点解读1】民族区域自治制度【考点解读2】祖国统一(香港、澳门、台湾)【考点解读3】国防建设【考点解读4】新中国的外交成就1．20世纪50年代取得的外交成就?【温馨提示】 新中国成立后在20世纪50年代取得的重大外交成就包括：(1)提出和平共处五项原则；(2)万隆会议上提出“求同存异”的方针，都产生了重大影响。2．20世纪70年代取得的外...
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   Tags：语文,思维,导图,精选,10篇
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