篇1：部编版高中语文全程复习教材 (4)部编版高中语文全程复习教材 (4)资料可供全国地区适用。
大致详情：考点三 在真实语境中辨析病句“辨析并修改病句”的考查是有规律可循的。高考考查基本框定了六种病句类型。备考时可针对这六种类型逐一梳理相关知识要点，通过对典型病句的辨析与修改，考生能明了每一种病句类型的错误特征。同时，考生还应该掌握基本的语法、逻辑知识，从而从理性的层面掌握辨析并修改病句的原则和方法。一、专题回顾：掌握基本的语法知识和逻辑知识(一) 掌握基本的语法知识六种病句类型中，“语序不当”“搭配不当”“成分残缺或赘余”“结构混乱”四类属语法方面的错误。掌握基本的语法知识有利于考生快速、准确地辨析这四类病句。现代汉语语法体系由五级组成：语素、词、短语、句子、句群。与“辨析并修改病句”...
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     篇2：部编版语文六年级下册3 《春夜喜雨》课件部编版语文六年级下册部编版语文六年级下册3 《春夜喜雨》课件部编版语文六年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)《春夜喜雨》唐代·杜甫作者介绍杜甫（712－770），字子美，自号少陵野老，世称“杜工部”、“杜少陵”等，汉族，河南府巩县（今河南省巩义市）人，唐代伟大的现实主义诗人，杜甫被世人尊为“诗圣”，其诗被称为“诗史”。杜甫与李白合称“李杜”，为了跟另外两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别开来，杜甫与李白又合称“大李杜”。他忧国忧民，人格高尚。知人论世创作背景知人论世这首诗写于上元二年（公元761年）春。作此诗时，他已在成都草堂定居两年。杜甫在经过一段时间的流离转徒的生活后，终于来到成都定居。他亲自耕作，种菜养花。有感情地朗读诗句010203注意生词注意语...
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    篇3：部编版语文三上期末卷（无答案）部编版语文三上期末卷（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2022—2023学年三年级上册语文期末测试卷时间：90分钟 总分：100分一、看拼音写词语。(10分）zǎo chen huāng yě yǎn zòu jiāo wài nǎo daikǒu dí chì bǎng yǎn jìng yáo yuǎn yín pán二、用“√”画出句子中带点字的正确读音。(3分)1.他们的脸和胳臂(bei bì)也镀上了一层金黄色。2.女孩不假(jiǎ jià)思索地说:“有了危险，应该让别人先出去。”3.老师是刚调(diào tiáo)...
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  篇4：部编版2上语文 语文园地二 教案（表格式）部编版2上语文 语文园地二 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文二年级上册《语文园地二》教学设计课题名 《语文园地二》教学目标 1.在学唱儿歌的过程中，学会掌握并运用部首查字法。 2.学会运用部首查字法查“葡”“萄”二字。 3.学会正确的、有感情的朗读名人名言，并理解句子的意思。 4.朗读《十二月花名歌》，了解更多关于花的知识。教学重点 1.在学唱儿歌的过程中，学会掌握并运用部首查字法。 2.学会运用部首查字法查“葡”“萄”二字。教学难点 3.学会正确的、有感情的朗读名人名言，并理解句子的意思。 4.朗读《十二月花名歌》，了解更多关于花的知识。教学准备 教师准备：多媒体课件，课文图片 学生准备：预习课文教学过程 一、课前导入（用时：...
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 篇5：部编版高中语文全程复习教材 (8)部编版高中语文全程复习教材 (8)资料可供全国地区适用。
大致详情：学案二 专题分类研究，集中突破考点考点一 语句补写语句补写题选取的语段从表达方式上看，主要有说明性语段、议论性语段和记叙性语段。从补写的语句 段 在文段中的作用 结构 上来说，可以分成五种类型：引领句、总括句、过渡句、展开句、总结句。这类试题的本质是考查考生的逻辑推理能力，要求考生补写的句子，与上下文的材料之间存在着某种逻辑上的联系。一、辨清语句功能——巧抓解题关键点补写句子的内容来源于文本，具体说，所补写的句子的内容、语言要从上下文的有关材料中提炼和概括，离开文本不可能补写正确。从文段画横线的文字作用看，要补写的语句一般是引领句、总括句、过渡句、展开句和总结句。1．引领句引领句是...
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   篇6：部编版高中语文全程复习教材 (1)部编版高中语文全程复习教材 (1)资料可供全国地区适用。
大致详情：第一部分 语言文字运用专题一 基于真实情境的语用考查“语言文字运用”，顾名思义，就是在具体运用中查验语言的表达能力。从这一点考虑就明白了近两年高考为什么在“语言文字运用”版块全改变成语段情境式的考查。“随文命题”的规律体现得越来越明显。命题时，先选取能体现时代价值的材料，然后再设计多种考查题型，最大化地利用好文段材料，变单一考查为综合考查。试题及年份 考点2021全国新高考Ⅰ卷 成语辨析、病句修改、修辞赏析(简答)、语句衔接、语段补写(简答)2021全国新高考Ⅱ卷 成语辨析、语句衔接、病句修改、语段补写(简答)、句式变换(简答)2021全国甲卷 近义成语辨析(选择)、语句连贯衔接、...
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  篇7：人教版部编（2019）高中语文必修下册 高一语文下学期期末检测试卷03（解析版）人教版部编（2019）高中语文必修下册 高一语文下学期期末检测试卷03（解析版）资料可供全国地区适用。
大致详情：高一语文期末检测试题（考试时间：150分钟 试卷满分：150分）第Ⅰ卷（阅读题 共70分）一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读(共3小题，9分）阅读下面的文字，完成小题1-3小题宋杂剧与早期南戏张倩倩从地理空间来看，宋杂剧与早期南戏流行的时间和区域基本上是一致的，它们发展成熟和兴盛的地区是在临安及江浙一带的都市，时间是在南渡之际。南戏对于宋杂剧的借鉴与吸收主要集中在表演体制的建构上。南戏在“温州杂剧”阶段尚属民间小戏，与其他地方戏类似，体制杂芜，演出随意，没有形成自己的特色。直到遇到宋杂剧，在表演体制上才逐渐成熟，从民间小戏一跃而成成熟的戏曲，主要表现在以下两个方面：...
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  篇8：人教版部编（2019）高中语文必修下册 高一语文下学期期末检测试卷04（解析版）人教版部编（2019）高中语文必修下册 高一语文下学期期末检测试卷04（解析版）资料可供全国地区适用。
大致详情：高一语文期末检测试题（考试时间：150分钟 试卷满分：150分）第Ⅰ卷（阅读题 共70分）一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1~3题。韩愈在思想文化史上之所以能够取得如此成就，和他对传统文化的深入汲取分不开。《韩愈传》记载了他自幼苦学的情形。他在《进学解》中也谈到了自己为学之勤奋：“口不绝吟于六艺之文，手不停披于百家之编﹔焚膏油以继居，恒兀兀以穷年。”韩愈非常注重对经典的研读，把学习、研究经典作为求道、治学的基础，“非三代两汉之书不敢观，非圣人之志不敢存”。对这些经典的学习与研究，奠定了他知识架构的基础。在把握儒学思想的精髓与源...
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  篇9：部编教材高一语文下册第二单元5《雷雨》表演活动课方案部编教材高一语文下册第二单元5《雷雨》表演活动课方案资料可供全国地区适用。
大致详情：部编教材语文高一下册第二单元《雷雨》表演活动课设计方案教学设想：通过学生自主学习，反复阅读，口味戏剧中人物语言的个性和丰富，并理解人物背后的深层内涵，进而通过自己的解读来表现还原人物。前期解读的过程主要通过自主思考和提问及老师的答疑完成，成果的检验通过小组合作的表演呈现，同时，在表演排练的过程中，也能加深学生对人物和矛盾的理解，也能激发学生学习的乐趣。本次教学活动设计两个课时，第一课时自主学习，第二课时安排表演。两个课时可相间隔一两个星期。第一课时 背景补充及自主学习点拨作者及情节1、曹禺，原名万家宝。1910年出生于天津一个没落的封建家庭。1933年在清华大学读书时完成了处女作多...
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  篇10：人教版部编（2019）高中语文必修下册 高一语文下学期期末检测试卷01（解析版）人教版部编（2019）高中语文必修下册 高一语文下学期期末检测试卷01（解析版）资料可供全国地区适用。
大致详情：高一语文期末检测试题（考试时间：150分钟 试卷满分：150分）第Ⅰ卷（阅读题 共70分）一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字,完成1～3题。对城市而言,文明弹性是一个城市体在生存、创新、适应、应变等方面的综合状态、综合能力,是公共性与私人性之间、多样性与共同性之间、稳定性与变迁性之间、柔性与刚性之间的动态和谐。过于绵柔、松散,或者过于刚硬、密集,都是弹性不足或丧失的表现,是城市体出现危机的表征。当代城市社会,尤其需要关注以下文明弹性问题。其一,空间弹性。城市具有良好空间弹性的一个重要表现,是空间的私人性与公共性关系能够得到较为合理的...
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    篇11：人教版部编（2019）高中语文必修下册 高一语文下学期期末检测试卷02（解析版）人教版部编（2019）高中语文必修下册 高一语文下学期期末检测试卷02（解析版）资料可供全国地区适用。
大致详情：高一语文期末检测试卷（考试时间：150分钟 试卷满分：150分）第Ⅰ卷（阅读题 共70分）一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读(共3小题，9分)阅读下面的文字，完成下面小题。从刘禹锡现存的诗作中，我们不仅可以洞见一位辅时济世、澄清天下却又命途多舛、历尽坎坷的时代精英的独特的生活理想和精神风貌，而且可以觅得一位富于艺术探索的热情与才略、力图独出机杼、别开生面的诗坛名家的审美趣尚和创作趋向。“我本山东人，平生多感慨”，刘禹锡是唐代杰出的朴素辩证唯物论者，唯其如此，他的诗歌表现为“人生不失意，焉能暴已知”的豪迈和“不因感衰节，安能激壮心”的亢奋，以及“自古逢秋悲寂寥，我言秋日...
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     篇12：人教版部编（2019）高中语文必修下册 高一下学期期末语文试题（解析版）11人教版部编（2019）高中语文必修下册 高一下学期期末语文试题（解析版）11资料可供全国地区适用。
大致详情：第二学期期末考试高一语文试题（考试时间：150分钟；总分：150分）一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I （本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：“碳中和”目标是中国社会主义现代化强国建设目标的一个重要内容，对加速低碳转型和促进经济高质量可持续发展，以及推进全球气候治理进程，意义重大而深远。中国将提高国家自主贡献力度，采取更加有力的政策和措施，二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值，努力争取2060年前实现碳中和。该目标的提出强力助推了全球可持续发展和后疫情时代绿色复苏的历史潮流，但对于中国来说，面临比欧美发达国家更为艰巨的挑战，需要付出更多的努力。...
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   篇13：部编版初中语文《春》教学设计部编版初中语文《春》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：初中语文教学设计设计思想:先练后讲、先学后教，先试后导这是尝试教学法的核心。我在讲授《春》一课时，以这一思想为指导从学生的口头训练入手，分层设置思考题，引导学生体会作者在景物描写中抒发的感情，学习写景状物的一般方法，活跃了学生的思维，充分调动起学生的学习兴趣。在各个学习环节中，我本着以学生为主体、教师为主导的原则，让学生主动的想主动的说、主动的学，把学生的自主学习与教师的精讲点拨紧密的结合在一起，充分发挥了学生的主动性，使他们在不断尝试中享受到成功的乐趣。同时根据大纲的要求和本课的特点，我把重点放在了整体感知课文、语感的培养和读写结合上，加强对学生的综合训练，突出重点,锻炼学生的听说读、写...
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 篇14：部编版高中语文全程复习教材 (10)部编版高中语文全程复习教材 (10)资料可供全国地区适用。
大致详情：考点三 修辞运用，变换、仿用句式变换句式是指在一定的语境中，根据语言表达需要，将句子由一种句式变成另一种句式。仿用句式是指在一定的语境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另造一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。变换、仿用句式属于语言的应用，有较强的灵活性和答案不唯一性。一、修辞的运用——关注具体语境“正确运用常见的修辞手法”的表述包含两点重要的信息：命题的范围——“常见” 从近年高考命题实践看，比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问和反问为常见的修辞手法。考查规律——“正确运用” 表明高考试题不直接考查名词术语(各修辞手法的概念)，而是结合具体的语言环境进行...
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    Tags：编版,语文,高一,精选,14篇
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