部编版初三语文（精选9篇）

【同步练习】部编版初三语文下册 第二、五单元测试卷（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：九年级语文单元测试卷（下册第2、5单元）（检测时间：120分钟；满分：120分。）一、基础（24分）1．根据课文默写古诗文。（10分）（1） ，何妨吟啸且徐行。 ,谁怕？（苏轼《定风波》）（2分）（2）一抹晚烟荒戍垒， 。 ！（浣溪沙《纳兰性德》）（2分）（3）《山坡羊·骊山怀古》这首诗表现秦王朝因奢侈、残暴而亡国的遗恨已消失在烟树之间了的诗句是： 。 。（2分）（4）默写文天祥的《南安军》...

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【同步练习】部编版初三语文下册 第二单元综合练习卷（含解析）资料可供全国地区适用。

大致详情：第二单元综合练习卷一、积累·运用1.下列各项中,加点字的注音全部正确的一项是(　　)A.阔绰(chuò)　　拭去(shì)　　 颓唐(tuǐ)B.腌臜(yānzɑ) 捯气(dáo) 荣膺(yīng)C.醋栗(lì) 坎肩(kǎn) 魁梧(kuí)D.锱铢(zhī) 盘桓(huán) 俯身(fǔ)2.下列词语书写完全正确的一项是( )A. 阔绰 侍侯 两肋插刀 无原无故 B. 隐匿 吆喝 异想天开 无精打采C. 戏谑 驾驭 千钧之力 涝涝叨叨...

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【部编版初三语文】第1讲 句子有序（学案）学生版+教师版资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台句子有序适用学科初中语文适用年级新初三适用区域通用课时时长（分钟）120知识点1.掌握段落的特性；2.掌握句子有序的常见题型及解题技巧。学习目标掌握排列句子的步骤：粗读、细读、精读、朗读、品读；了解排列句子的方法：时间顺序、空间顺序、事情发展顺序等；提高学生的语言感知水平和逻辑思维能力。学习重点掌握句子有序的常见题型及解题技巧。学习重点段落特性的理解与辨析。练习导入：（5）纷纷扬扬的雪花从半空中降落下来。（2）中午凛冽的寒风刮了起来。（4）黄昏时分，风停了，下起鹅毛般大雪。（1）清早晴朗的天空布满了铅色的阴云。（3）寒风...

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【部编版初三语文】第9讲 游览祖国山河（学案）学生版+教师版资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台游览祖国山河适用学科初中语文适用年级初中三年级适用区域部编版区域课时时长（分钟）120知识点学习游记文体知识把握初中游记题型学习目标学习游记文体知识把握初中游记题型感受祖国的大好河山，培养爱国热情学习重点学习游记文体知识把握初中游记题型学习重点感受祖国的大好河山，培养爱国热情游记是一种比较常见的文学体裁，它的内容非(??)常广泛，举凡山川景物、名胜古迹、风土人情、社会生活，无不可以成为游记的题材；它的写法比较自由，风格多姿多彩，既能增长读者的知识，广大其见闻，也能给他们带来美的享...

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【部编版初三语文】第4讲 古诗苑漫步（学案）学生版+教师版资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台古诗苑漫步适用学科初中语文适用年级新初三适用区域通用课时时长（分钟）120知识点古诗阅读学习目标学会赏析古诗中的意象和意境；初步学习赏析古诗中的思想内容、语言和手法。学习重点分析例子，学会赏析古诗中的意象和意境；初步学习赏析古诗中的思想内容、语言和手法。学习重点分析例子，辨析题型，全面、规范回答古诗赏析题。（一）常见意象及其寓意第一类：自然意象1．自然景观类：月、流水、斜阳、风、烟、霜等。①月(残月、明月、新月、孤月、冰镜、蟾兔、玉盘)。它在许多诗人笔下都是思乡、念亲的标志，多传达离愁别恨、寂寞思归之情。21·cn·jy·c...

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部编版初三下册语文阅读题汇编整理（word版含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：全国各地中考语文试题分类汇编之散文、小说阅读【北京市】（二）阅读《抬头看见花》，完成18-20题。（共10分）抬头看见花①早晨上班经过护城河岸，在花木交易区，看见大棚培育的鲜花散布在土里土气的旧物之间，甚是生动，我便买来几盆。小巧的花盆里，盛开着毛茸茸的红色小花。这种花在童年时的乡村很多见，它们叶子碧绿、花开红艳，且日久不凋，乡下人管这种花叫“长寿梅”。“长寿”是说这花好养活、花期长：称它为“梅”，大概是它开在冬天吧。②我兴冲冲地把几盆长寿梅带到办公室，每个同事的桌角放一盆。已是寒冬，小城万物萧瑟，这一簇簇鲜艳的“梅花”，在桌案上火焰一般跳跃。同事们都很高兴，王老师大赞：“以前是抬...

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【部编版初三语文】第10讲 以“和”为贵（学案）学生版+教师版资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台适用学科语文适用年级新初三适用区域通用课时时长（分钟）120分钟知识点“和”的内涵及历史演变谈“和而不同”与“同而不和”“和”名言辑录学习目标了解“和”的内涵及历史演变了解“和而不同”与“同而不和”了解“和”名言辑录学习重点和而不同的内涵及名言学习重点运用和而不同知识解题“和”的含义是很丰富的，如何正确把握“和”与“同”的区别与联系呢？今天让我们一起来探究学习“和”文化，理解古今“和”多样性的思想内涵。21·世纪教育网（1）“和”的字源与原初理解出现在青铜铭文中的汉字“和”由一颗植物与(?http:?/??/?www.21c...

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【部编版初三语文】第11讲 启蒙“超人”——梁启超（学案）学生版+教师版资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台启蒙“超人”——梁启超适用学科初中语文适用年级初中三年级适用区域人教版区域课时时长（分钟）120知识点启蒙“超人”——梁启超学习目标了解梁启超的生平经历感受梁启超先生超群的智慧广阔的胸襟和可亲可敬的个性品质。学习重点感受梁启超先生超群的智慧，广阔的胸襟和可亲可敬的个性品质。学习重点阅读梁启超的文章，分析其中的思想内涵。梁启超（1873年2月23日(??)—1929年1月19日），字卓如，一字任甫，号任公，又号饮冰室主人、饮冰子、哀时客、中国之新民、自由斋主人。清朝光绪年间举人，中...

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【部编版初三语文】第7讲 议论文阅读指导（学案）学生版+教师版资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台议论文阅读指导适用学科初三语文适用年级初三适用区域部编版区域课时时长（分钟）120知识点1.议论文文文体知识和阅读方法指导。教学目标整体把握文意，找准文章论点掌握答题思路与方法教学重点把握文章论点分析论据掌握常见的论证方法和作用教学难点理解内容，理清思路【教学建议】课前小测：可以针对学生学校近期讲(??)授的内容进行出题（以简单题和中档题为主，以10分钟左右为宜）进行测验，也可以针对基础知识进行复习提问，检查学生学校所学内容的掌握程度，进而展开教学。议论文是以议论为主要表达方...

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